在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级描写冬天的雪作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级描写冬天的雪作文600字1
一片片白而小的雪花从天而降，点缀着我们美丽的世界。一排排茂密的树林退下了大自然的舞台，让位给了寒冷的冬风，一只只高贵而美丽的大雁也从广阔的舞台离去，这舞台的表演，主角是寒冷的冬天。
但冬天的使者会是谁呢？是一只只去冬眠的小松鼠吗？是一只只飞去南方的大雁吗？是一朵朵早已凋谢的花朵吗？
不！它们只是冬天的舞台中的配角，只是衬托主角的存在。冬天的使者是一朵朵小巧精致的梅花。
它们是冬天的代表，他们代表着坚强，代表勇敢，代表着不怕寒冷，不怕凶猛的狂风，代表着不屈不挠的精神。有多少花朵羡慕它、崇拜它呢？有无数朵。
它不像木棉花那样红的似火，不像芍药花那样粉的如霞，也不像玉兰花那样白得如瓷。它是如此朴素，它不比别的花艳丽，没有别的花的娇气，它总是一副与世无争的样子。它是如此纯净，没有一点点污渍，让人看起来极为舒服。
在冬天的世界，他们是冬的使者，是冬的主角。
每当冬天来临，几乎除了梅花之外的小花小草，都已踏上了凋零的路程，虽然它们还会重生，但在它们沉睡时，冬天的美景它们却见不着；虽然结束是一个新的开始，但它们错过的，没人告诉它们，终究也是不能知道，流下的泪，只能是遗憾的泪。遗憾自己不能像梅花那样坚强，痛恨自己这一辈子都不能成为梅花。
一阵阵寒风狂奔而来，一朵朵梅花不仅仅没有裹紧自己，反而迎风而上，享受着这股凛冽的寒意，承受着寒风的洗礼，冲刷着身上本就毫无污渍的躯体，毫不畏惧寒风对他们的袭击。我独爱梅花，它有着圣洁的品质；我独爱梅花，它有着坚强的毅力；我独爱梅花，它有着不屈的精神。
它是那么细小，但在我心中，它的精神始终是那么高尚。
它在我心中，就是冬天主人公。
六年级描写冬天的雪作文600字2
盼星星,盼月亮,终于盼来了这一年少遇的雪。
星期四跑操时,比以往有多跑了一圈,到第三圈跑了一半时,雪也渐渐的下了起来,怪不得今天多跑了一圈呢,原来是让我们欣赏雪景呀!
下雪了,同学们激动极了,仿佛从小到大没见过雪一样。雪越下越大,到了第四节课,不知谁说了一声“雪大了!”全班立刻沸腾了起来。有的人说:“可以打雪仗了!”有的人说:“不用上学了喽!”,还有的说:“让暴风雪来的更猛烈些吧!”……我也很happy,毕竟这是今年的第一场雪,况且下的也不小。
放学了,走在回家的路上,雪花仿佛知道我身上热,直往我脸上凑,有的还调皮的挠了我一下,“咝,还有点疼呢!”虽然来者是客,但是有好多被我拒之帽外。
下午回到班里,人很少,又等了一会儿,还是没来几个人,我下楼一看,原来大家都在打雪仗呢,你投我,我投你,还有人拿起一把雪往别人脸上抹,玩得不亦乐乎!我也不幸“中弹”,开始复仇,不知不觉也加入了这场“战争”……
下课后,同学们“鱼贯而出”,又开始了那场未了的“战争”。我打开窗户,趴在窗户上看雪,公路两旁的绿化带已铺上了一层“棉被”,又像是一开花的棉花,美丽动人。再看看那些停着的车,从头到尾,从上到下全是雪,成了名符其实的“雪车”。
以前,我只是玩雪,从没仔细观察过。在下午放学的路上,我伸出手来接雪,可雪一落下,便被我的热情给“感化”了,我只好扬起胳膊接雪。我将袖子放在前面,我发现,雪有点状的也有片状的。在仔细看片状的,真和那些剪出或画出的雪花一样,是六角形的,这引起了我的好奇。
我回家一搜,原来雪花属于六方晶系,在云中的“胚胎”有两种形态,一种叫做柱晶或针晶另一种就是六角形的片晶……小小的雪花里就有这么大的奥秘,大自然可真神奇!
我爱雪,爱它的色彩,爱它的美丽,我爱它的一切,没有任何理由。
六年级描写冬天的雪作文600字3
我是一片小小的雪花，我马上就要打开降落伞，来到美丽的人间。
终于企盼已久的时间到了，我和小伙伴们打开降落伞，离开了白云妈妈的怀抱。我们纷纷扬扬地落了下来，好似飘飘洒洒的玉屑；好似扎成一团的小绒球；又好似一朵朵盛开的的小白花。我们落在了房子上，落在了田野里，落在了马路上，落在了公园里，落在了行人的衣服上。大地成了粉妆玉砌的世界。
你来看看我的杰作吧。房屋上被我抹上了一层奶酪，好似刚出炉的大蛋糕。田野里盖上了一层大大的白被子，油菜们睡得真香呢。柏油公路上换了身白衣服，就像一条长长的白玉带。我们还怕公园里的小草感冒，就为他们送去了白棉袄。我们落在行人的衣服上，化成了一滴滴水珠，但脸上依然挂着永恒的微笑。
我随着风姐姐飘啊飘，来到了教室前，小朋友正在大声读书。虽然小脸小手冻得通红，但他们却不觉得寒冷，朗朗的读书声随着风飘向千里之外。我想：这就是知识的力量吧。
我又飘啊飘，来到了一片森林前。大树用粗壮的身躯保护着一些小树，形成了一道坚不可摧的挡风墙，正顽强地抵抗着狂风的袭击。我想这就是团结的力量吧。
我又飘啊飘，来到了一个小女孩的家门前。那个小女孩正紧盯着一只冻僵的小鸟，嘴里直喊着妈妈，快把小鸟捡回来，她的妈妈耐心地对她说：小鸟已经冻死了，捡回来也没有用。可是小女孩又哭又闹，怎么劝也不行，她的妈妈只好把小鸟捡了回来。小女孩轻轻地把小鸟放在自己温暖的手心里，不一会儿，小鸟居然苏醒了。我想：这就是爱心的力量吧。
太阳公公要召唤我们回去了，我可不愿意，因为人间还有许多美好的故事等着我呢。太阳公公只好答应下一次还给我们出外旅游，我才依依不舍地离开了人间。
又要下雪了……
六年级描写冬天的雪作文600字4
雪，你的名字多好听，浸透着诗意，蔓延着温暖。冬姑娘来了，她把你也带来了。清晨，我向窗外望去，雪纷纷扬扬的落下，走到窗边，伸出手试探着接住你，你毫不犹豫落到了我的手心，你带来的是那一丝丝温暖，温暖着我的心。爱雪，爱你那一身雪白的衣裳；爱雪，爱你那可爱清纯的正气；爱雪，爱你那永恒千年的美好。抬起头，又看见那鹅毛般的雪在飘落，看呐，那圣洁的雪，那平凡的雪，在月光的照耀下，显得如此迷人、轻柔，伸手一触，触到的那是无边的美好。
黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生许多浪漫的情怀，如果能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了，随着漫天飞舞的雪，我踮起了脚尖，伸出了手臂，第一次在雪中感受到如此的美好……
虽畏惧寒冬，却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听这篇写景的散文雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像朋友耳边的低语。那像银碟般的细雪，使时间仿佛停止，一切都是静悄悄的、静悄悄的……雪，本因有你，倍加珍惜。回旋在天地之间，漫步在永世年华，即使是穿越时空，也必将留驻千年。冬姑娘要走了，雪，我不舍得你，能在最后一刻为我唱首歌吗？你能再唱遍那首婉转动听的歌吗？哦，我听到了，那轻轻白雪再次从空中飘落，你唱完了这个冬天的赞歌。
难忘圣雪，难忘你的容颜。
六年级描写冬天的雪作文600字5
“大雪压青松，青松挺且直。”在冬天里常常会发现它巍峨挺立的踪影，它就是雪松。
秋姑娘拖着疲倦的身体走了，冬姑娘迈着凌厉的步伐来了，把一片雪白洒向大地，小松屹立在天地之间，像一个顶天立地的男人，天不怕地不怕。
这时，雪从空中飘来，越下越大，越下越大，大地上铺上了一层银霜。冬天不像夏天那么喧闹，也不像秋天那么高远，它是那么宁静。这时其，它的树不见了踪影，像躲到地下去，不敢冒出来。放眼望去，只见一棵棵雪松，承受着沉重的雪块，但它还是不肯压下枝头，虽然已经饱经风霜，但它还是不肯放弃，不肯屈服……
它用那坚强不屈的身体，顶住了雪花沉重的打击，那雪花依旧像猛虎一样冲向雪松，雪松头脑一转，迅速弯下腰来。这时，雪越积越多，等快要把枝干压断时，雪松开始积蓄力量，准备奋力一击。突然，雪松像得到无穷的力量，一下子把雪弹的好远，像一个泄气的皮球被弹了出去。
我在窗前欣赏着这一幕，竟不由自主地拍起手来。在这寒冷的天气里，只有雪松最引人入胜。只在舒适环境生长的花跟雪松比起来是那么渺小，这些花在各自的季节里与松柏为伍，装点着自然。但在冬天里，像一个畏惧寒冷不敢露面的人，凋谢了的、枯萎了的，满地都是。可雪松风采依旧，在冬天里，它显得更加精神，引人注目。
就这样，反复地积，反复地落，反复地压，反复地弹，它就像冬天里的勇士对抗着风雪，它像生活中的勇士，是一个非常智慧的雪松，是一个聪明过人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一点也不畏惧它，用一颗坚强的心去抵抗这暴风雪。我想：它在这寒冷的天气，不断的用自己顽强的心来控制雪，真是可贵。虽然这天气寒冷无比，可它却不以为然，它有着顽强的生命力，我爱雪松。
人生，我们遇到困难要坚强，遇到事情要有智慧。
六年级描写冬天的雪作文600字6
雪在每个人的童年里，都曾留下过美好的记忆。
“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，这是今年的第一场雪。老师说：“今天领你们玩儿雪，看谁玩的开心又精彩”！我们高兴的涌到院子里开始堆雪人。在他的脸上插一根胡萝卜做鼻子、塞两个核桃当眼睛、用大枣做她的甜嘴巴，把我的围巾给他围上，戴上一顶牛仔帽儿，一个时尚的雪人闪亮登场了。“嗨！你好啊小牛仔！欢迎你的到来。”雪人的眼睛总看着我傻傻的笑却不说话，看得出来他很喜欢我的。
突然一个雪球打在雪人的帽子上，我抬头一看，正有一张顽皮的脸和挑衅的眼神在等我的反应。好像在说：“打你了，看你怎么着吧！”我心想：“我是班级里的“投弹能手”，敢动我的雪人？你贪事儿了！”不声不响的捏了几个大雪团，猛地站起身来扬起手，朝那个还在得意的脸上使足了劲儿，接连扔出几个又大又硬的“重磅”雪球！还没等他反应过来，快速奔驰的雪球，像定好了目标的流星直奔过去，在他脸上连续“砰砰”的“绽开了”几朵漂亮的“雪菊花”。他应声倒地，又迅速爬起来跑没了踪影。哈哈哈。。看你还敢惹我！在我为此还洋洋得意时，无数个雪球像蝗虫一样的朝我飞过来。战场上可真是瞬息万变啊，紧急时刻我好像听到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一个滚翻躲到雪人身后。这时，伙伴们冒着枪林弹雨冲过来和我一起猛烈的回击，才打得他们“狼狈逃窜”。我们乘胜追击！身后留下了
一片笑声、喊声和欢呼声……
我喜欢冬天的雪，它让我的童年过的丰富多彩、有趣难忘！
六年级描写冬天的雪作文600字7
冬天，拉开窗帘，白茫茫的一片，瞧！万物盖上了白色的被子，动物朋友也不知去哪了；花儿姑娘转进了柔软的土地，冬爷爷的气势可真强啊！
我兴奋极了，冲出去，寻找冬爷爷，不料摔个“够坑泥”，我的身上沾满了冬爷爷留下的足迹，可真冷啊！
太阳出来了，雪花仍在飘。
天气真好，我找小鸟去玩，可是妈妈告诉我，冬爷爷把小鸟驱走了，我失望的去找小溪，可是冬爷爷把小溪封住了，我心想：冬爷爷可真坏啊！
雪越下越大，我回到屋里，看着窗外，没敢出去。第二天，雪停了，我家门口积满了雪，我忍不住往雪坑里踩：‘啊！雪真深，都到我膝盖了。“我仰望天，天也白了，一切都在冬爷爷的掌控之上。
那一片片雪花，看起像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的学魔飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切都是那样令人神往。冬天的雪就像一个冰花要是，悄悄地，悄悄地，把冬天的大门打开了。
冬天的雪就像一个“舞蹈仙子”，跳着舞，来到人间，成千上万的“仙子”排着整齐的队伍，踏着优美的舞步，纷纷降落，悄无声息，遍地都是“她们”的身影。
冬天的雪就像一个“爱心天使”，看见小麦在土里冻得瑟瑟发抖；梅花冷的关上了花瓣；松树、柏树凉的直不起“腰”来；“爱心天使”看见了，就跳下来用自己的体温来温暖它们那颗冻僵的心。
冬天的雪是个爱美的“小姑娘”，非要和梅花比美，诗人看了可真不知道怎么办，梅花比雪香，雪比梅花白。诗人只好写下：‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。’
冬天的雪是美丽的、有爱心的、调皮的，我喜欢冬天的雪。
冬天给大地带来了无限美景，带来了无穷的发现，我爱洁白如玉的冬天！
六年级描写冬天的雪作文600字8
昨天晚上，下了一场大雪。一大早我睁开双眼，从温暖的被窝里出来。“哇”好冷啊!天真是太冷了，连我的声音都在发抖。我走出家门，一片白色的世界映入我的眼帘。我立即回屋背上书包，准备上学去。
学校里热闹非凡，同学们在晶莹洁白的冰天雪地上玩得热火朝天，女生们都在堆雪人，男生们则在打雪仗。虽然天气寒冷，但此时此刻的气氛却很热闹。坐在教室里望着窗外飘飘扬扬的雪花，在我的脑海里浮起了一句农谚：'瑞雪兆丰年。”这场大雪下得真好，一定会明年的小麦带来大丰收，我心中就凝聚起一团团热气和喜悦之情。
此时此刻，我心中充满了对雪的赞美与敬佩。不禁想起了曾经拜读过的一首诗：雪儿，就爱你这一点，不求回报，只知奉献。你悄悄地出现，带来了对明年的幻想，无声无息地消失，没有留下一丝埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰;就这样，慢慢地化为云烟。雪儿，虽然无法阻止你的融化，但是我会把你珍藏在心田。更会在有一天，期待着你的出现。
雪是冬天的象征。冬天正因为有了雪，才拥有了人们的喜爱。在放学的路上我看见雪后的大地到处披上了银装，变成了水晶般的童话世界。一排排树木都绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒，邻居家的庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中寻找食物......
我喜欢冬天的雪，喜欢它的洁白与纯真，更喜爱它带给我们的欢乐与温馨。
六年级描写冬天的雪作文600字9
早晨，天空就像浑浊的水一样，阴沉沉的，风婆婆高兴的来了，好奇的东跑跑西跑跑，吹的人们睁不开眼睛，真是一个“老顽童”。太阳爷爷又不见了，可能是去月亮姐姐家做客了吧！
来得突然——跟着一阵凛冽的寒风，雪花，静悄悄地来了。
近了近了！大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来。
这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花。
洁白晶莹的雪花争先恐后地落在大地上，在“房子蛋糕”上铺奶油，给花草树木染上了白色，为“车子哥哥”画了一个“花猫装”，真是一个调皮蛋！雪花每秒钟以惊人的速度下着，刹那间，整个世界银装素裹，分外妖娆，好像铺上了一个洁白的地毯。
打开窗户，看窗外的雪景，心情格外清爽，把烦恼统统抛脑后去，用手捧起一朵雪花，还没看清楚就已经融化了，凉丝丝的，好舒服！
咦！怎么会有几个黑色的小点点？哦！原来是一群小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗呢，玩得多开心啊！瞧那两个雪人儿，靠的多近那，真像一对情侣，正在雪地上谈情说爱，可甜蜜了！一只身穿彩衣的大公鸡挺着胸膛从雪地里大摇大摆地走过，真像一个骄傲的小王子，哟！一只小黑狗正和小花狗有说有笑的从雪地里走过，真是一对形影不离的好朋友，呀！雪地上印出了一幅优美的图画，真漂亮啊！湖上结了冰，好像一个大型的天然滑冰场，许多人穿着滑冰鞋在滑冰场上滑冰，寂静的湖水一下子变的热闹起来。
雪停了，太阳爷爷终于从月亮姐姐家出来了，地上的雪花被披上了一层金辉，好像撒了一层金粉，金光闪闪的，“通”是什么声音呢？原来是房屋上的冰块落了下来，正好砸中了一只正在抓麻雀的野猫。
六年级描写冬天的雪作文600字10
在逝去的秋天后，迎来来冬天。冬天鸟儿成群结伴的往南飞，森林里的树木已枯萎。它们似乎是在冬眠，为了明年的春天而作准备。冬天里没有一点绿色的痕迹，唯有山上的松树林比较翠绿。
我喜欢冬天，更喜欢冬天的景物。我的外婆家在一个很美丽的地方，一到冬天就下雪。每次一下雪，窗外都飘着许许多多的雪花。它们仿佛是一个个雪白的天使翩翩起舞地，十分活泼。我喜欢在窗前看着它们秀出自己婀娜多姿的舞蹈。遥遥望去原本辽阔的草原变成了白色的雪地。看远处山上的松树都积满了厚厚的雪。
下了一夜的雪，早晨特别的冷。但公鸡爷爷并没有偷懒，它依然忠于职守地报鸣。早晨虽然很寒冷，但是也抵挡不住我的好奇心。我还是坚持出去，看看外婆家旁边的一条小河有没有结冰。果然不出我所料，果真结冰了。我看到有好多小伙伴们在河面上滑冰，看着他们被冻红的脸好像红通通的大苹果一样。他们邀请我一起去河面滑冰，因为我胆小生怕掉入河里。可小伙伴们可是趴着胸脯保证我绝对不会掉入河中，我才敢在结满冰的河面上走动。由于冰太滑，我走一步摔一步。小伙伴们都笑我，我也只好和他们一起笑。
早晨瞬间就这么过去了，中午我们一起打雪仗。用手捏好的雪球很像冰激凌，不过冰激凌有五颜六色的，而雪它只有一种颜色——那就是白色。白色象征是纯洁。我非常喜欢白色更喜欢白色的雪。开始打雪仗了：我是专门负责捏雪球的，不过我以前没有捏过雪球，所以捏的雪球松松散散的。最后我变成了打雪仗的了，我的对手非常强悍。我一不小心发呆来不及反击，脸上就都是雪。我一生气，马上开始了反击。一开始虽然没有什么效果，不过中途敌人被我打败了。我非常开心!
还有最最开心的——堆雪人，我是负责滚雪球，滚来滚去马上一个大雪球就呈现在你的眼前。一个大雪球和一个小雪球，在拿来胡萝卜和围巾还两个有瓶盖。一个大雪人都大功告成了。
我永远也不会忘记那一场雪。
六年级描写冬天的雪作文600字11
我的家乡几乎每年冬天都下雪。每到下雪的时，都会觉得心旷神怡。我喜欢所有和雪有关的景物。
我喜欢家乡的雪花。漫天飞雪，如同精灵一般，在天空中飞舞，有的旋转而下，有的飘飘悠悠，有的被风一吹又回到天上去了，多美的集体舞呀!闪亮的雪花，落在地上汇集起来，变成了一块块亮晶晶的雪毯，铺在路上，盖在树上、麦苗上，又被勤快的清扫工堆在路边，叠在容器里。一切，都被雪占领了。天连着地，地连着天，到处都被雪花染成了白色，放眼望去，分不清东南西北。每当此时，我就会被一种很单纯的清新感觉包围，使我从日常生活中解脱出来，给我一种全新的体验。
我喜欢家乡的雪山。家乡的雪山我而言，并不多见。只有在大雪过后，天气晴朗，而且山上的雪还没有融化的情况下才可以见到。昨天我就有幸看到了雪山。出了城往西走，在去阳平镇的路上，抬头往左看，就看到了雪山。雪山连绵起伏，越往西越是险峻，山上的皑皑白雪，更加突出的显现了山的棱角。在我看来。那山，不是山，是画，是照片，更像是喜马拉雅山的压缩版。收回视线，从近处看看，又是一番景象：已经泛绿的麦苗儿，紧挨着一片还没来得及长叶子的小树林，树林的后面，蓝天带着披着雪白披风的大山猝然出现。由绿色到棕黄，再由棕黄到蓝白相映，多漂亮的过度，多强烈的视觉冲击啊!近在眼前的雪峰与远在天边的雪域高山相比，显得更真实、更奇妙。我爱这雪山。
我喜欢家乡的雪景。飞雪过后，大地银装素裹。树上的雪，晶莹剔透;地上的雪，绵软如丝;房上的雪，清洁如玉;远处的雪，寒光四射……组合起来，是一个无与伦比的童话世界!多纯洁、多美丽!
我喜欢家乡的雪，因为它美丽，它单纯，它冷峻，它清洁，它可爱，它多变。
六年级描写冬天的`雪作文600字12
我不喜欢春天，不喜欢它的潮湿；不喜欢夏天，不喜欢它的炎热；不喜欢秋天，不喜欢它的凉风，但我唯独喜欢冬天，因为冬天总会下雪。每到下雪天，我就会和小伙伴，出去玩一下午，可开心了。
今年冬天，我搬到卧牛山旁住，虽然离小伙伴家远，不能一起玩，却能看到一番别致的美景。
我家住在18楼，从窗口往外看，一切都是玩具般大小：玩具车、玩具房、玩具花草……这天，下了大雪，这些“玩具”似乎都披上了一件厚厚的白色的棉袄，街上的“玩具车”和“玩具小人”也少了，我用围巾、口罩和手套把自己“全面武装”起来，只露眼睛在外面，到卧牛山上去了。
山上那只巨大的卧牛，此刻身上满是雪，几个三四岁的小孩想爬上去，却一直往下滑。我不禁笑了起来，继续往前走。
前面是一片小树林，我从那儿下了山，来到我的母校——东风路小学。
一进小学，我一下惊呆了，这短短的半年时间，变化太大了！操场整个地换了颜色，旁边的沙坑不见了，取而代之的是一棵松树，教学楼刷了新漆，教学楼旁的四四一十六棵小树下，栽了许多三叶草和鲜花……唯一没有变化的，是学校中间那棵巨大的松树，它的树枝上都是雪，再加上一点装饰，就完完全全变成了一棵圣诞树了。老师说，这棵树已经有很多很多年的历史了，是我们学校的象征。
学校地上全是雪，站了许久，我的鞋子已经湿透了，于是我走到操场上，白茫茫的一片，几乎哪里都或多或少堆着一些雪。于是，我在乒乓球台上，堆了一个小雪人，堆得满头大汗。看到自己的“杰作”出现在校园里，我别提有多高兴了。拍了几张照片，我走出了校园。
刚出校门，又下雪了。雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。它是仙女撒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像那一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
六年级描写冬天的雪作文600字13
暖阳，挤进小窗，慷慨地把温暖披在我的肩上；清茶，逸出茗香，优雅地让温馨绕在我的身旁。
没有雪的冬天，我在想，想那一场风花雪月的故事，悄悄诉说在自己的心房。没有雪的冬天，我在想，想那一束晶莹盛开的寒梅，灼灼绽放在傲雪的枝上。
心事藏在心底，暗涌，涌出的泪，润成诗句一行，一行。几许欣悦，几许惆怅，淡淡甜蜜，淡淡忧伤。
隔着遥远，读你，你的诗意，你的柔肠；穿过云层，读你，你的文彩，你的情殇。
你让风肆意的吹，你让柳妩媚的垂，你把夏日里的情怀写进冬的日记，你把风雨中的思念写进爱的心扉。
往事趣事编起心中的蝴蝶结，中秋寒秋引来无眠的秋梦，初恋的等待幻作星空的遐想，街角上的那片云伴你缓缓而行。
我静静的读，细细的品，读你的睿智，潇洒，品你的风流，雅韵。
情，不知为何所起，一瞬间的感动，已经神思迷离。意，不知如何能收，几十年的积淀，忽然奔涌而出。
填一阕心中的念，化作珍珠，镶嵌在梦的帘；写一首心里的情，凝成翡翠，莹润在梦的田。
霏微晓露隔岸柳，遥相知，难相守，风吹华年锦绣，丝丝意如秋。问世间情为何物，竟惹得，泪儿流，相思一捧晶莹透，粒粒诉温柔。
静静地传送，传送黄花满地；默默地吟唱，吟唱梧桐细雨。心动，因为有了传奇的相遇；心暖，因为有了难觅的知己。欣慰有你，寂寞中有情可寄，感谢有你，孤独时有心可依。
慢慢的，我已经习惯了有你，在诗里，在词里，在你信手拈来却依然美轮美奂的文字里。我循着淡淡的墨香，蜿蜒着你的笔迹。
执一念情怀，书写如花的文字，或清淡素雅，或芬芳浓郁； 展一脉眷恋，描绘似锦的诗句，若珠落玉盘，若莺语花底。
你说你喜欢岸边的柳，飘逸，洒脱；你说你喜欢冬天的梅，坚强，骄傲。
在这个没有雪的冬天，推开小窗，让自己感觉那寒风料峭，心驰神往，不在意耳畔的喧嚣。
我慢慢展开心中的画卷 ，不用再写，不用再描，心的画卷里早已是——
瑞雪漫天舞，红梅枝头俏。
六年级描写冬天的雪作文600字14
雪的姿态千姿百态，纷纷扬扬的降临到人间，既美丽又轻盈，目睹江山的粉妆玉砌，大地的白雪皑皑，树木的豪华银装，也是一件赏心悦目的事。
冬天的大雪，没有春天的细雨那样贵如油，没有夏天的太阳那样激情奔放，也没有秋天的气候那样宜人，但那皑皑白雪对人的益处也是大有所在。
俗话说：瑞学兆丰年。这可不是子虚乌有。雪能蓄水抗旱。大雪降到田间，成为一个天然的覆盖层，可以有效的控制土壤水分的蒸发：雪融化时，雪水又侵进土壤中，增加了土壤的水分。对农作物生长十分有利，而且能够满足作物返青后对水分的需求，起到了蓄水抗旱的作用。
雪能够防寒。保温。刚降到大地的雪松软。空隙多，婴儿学科防寒。保温保护作物免受更低的温度侵害，有利于作物的安全过冬。学能生成氧肥。雪可吸附空气中大量的游离气体，通过化学反应，生成氧化物，当雪融化时，这些氧化物便随雪侵入土壤中，从而增加了土壤肥力。
雪能消灭虫卵，积雪阻塞了地表空气的流通，可使一部分在土壤中越冬的害虫窒息而死，使农作物生长时的害虫大大减少，雪能增加产量。用雪水侵种，浇灌和进行叶面喷洒耕种作物时，都有增加产量的效果。用雪水浇灌的粮食和果类都会明显提高作物的品质。新疆的哈密瓜和葡萄之所以甘甜味美，就是有大量的雪水浇灌的作用。怪不得又有这样一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”
雪对音波的发射率极低，能吸收大量音波，能减少噪音作出贡献。积雪，就像一条奇妙的地毯，扑盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降的太低，为大地保温……
呵！这给人带来益处的瑞雪呀！
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