在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的初中冬天的作文8篇,希望能够帮助到大家。
初中冬天的作文 篇1
每当我看见外面下起雨来,我就想起小学的事。
那时是刚开学时,我妈妈因为工作很忙就让我和弟弟自己去报名。报名的人很多都是有爸爸妈妈陪着的。看着他们,我就有些恨妈妈。为什么就不能请一天假陪我们到学校来报名呢?
人很多,我和弟弟老是被挤出来。后来,我说不排了下午再来。就这样我和弟弟排了一个上午就这样没了。
我骑着自行车带着弟弟突然天气变暗了一点,然后有几点雨水落到我们头上,我感到要下大了就飞快的骑着,这雨下的打了起来,我和弟弟不想躲雨,就在这场大雨中奔驰着。到家门以后,以为妈妈不在家,他害怕我们不烧饭给自己,就回来给我们做饭。
我刚开门妈妈看见我们全身都湿透了,就用严厉的语气对我们说:“你们怎么不在一个地方躲雨呢?身上都淋湿了。”边说还用手打了我一下。我就说:“别烦呀!”妈妈停了12秒就小声说:“快去换衣服吧!”
我就慢慢的走进屋里去换衣服了,换好后我看见妈妈在用她刚下班疲劳的身躯给我们烧饭吃,我又回到屋里躺在床上想:“妈妈都不知道关心我的。我刚想完妈妈就在外面喊快出来吃饭,吃点热饭让自己的身体暖和暖和,免得感冒了。吃完饭后,刚刚淋完雨后的感觉就全没了。
这就是母爱的力量,总是在我感到不是的时候,给我们一缕阳光。
初中冬天的作文 篇2
时间过得真快,我们又迎来了一个新冬,这也是我离开母校——群贤迎接的第一个冬天。
看着看着南飞的雁阵;听着听着树叶沙沙的飘落声;触着触着一丝丝的凉风;都让我想到小学冬天的日子。
校园里最有乐趣是冬天,冬天天气寒冷,一般都会下雪,我们同学却不怕冷,在一起玩打雪仗、堆雪人,十分乐趣!校园里最热闹的还是冬天,因为有元旦陪伴。
我记得那天校外寒风阵阵,寒气逼人。但在我们校园里却一片欢声笑语,热气腾滕。
在那个一年一度的元旦里真令人释怀、兴奋的日子,对于我,自懂事的时候起,似乎就没有过个什么新鲜过,以往这时候发生过什么,脑海里象个抽空的瓶子,没有一点印象。那年在学校过的元旦却丝毫不同,这天所做的事,仿佛已深深地铬在心间,想必以后应该不会再有那样的痕迹了!因为那天我第一次在这个学校里参加了元旦文艺表演,我清清楚楚记得那年比赛,虽然只得了第三名,但是我们已经非常努力了。我也记得那时二年级的我心里也是很紧张,心砰砰的跳个不停!
那年学校的文艺节目五花八门,精彩连连,令人眼花缭乱,小演员们真是八仙过海,各显神通,各有各的长处。我也被那些精彩绝伦的节目所吸引。
现在的我也明白学校举办元旦表演不在于名次,只图个热闹、开心!正是如此,经过这场表演后,小演员们和观众们都很开心,脸上都洋溢着美丽的笑容。
那次快乐的元旦庆典,精妙绝伦的表演真让人荡气回肠!
初中冬天的作文 篇3
大家好!我有着洁白而晶莹的身躯。我的身躯非常冰冷,人们都说我冷面无情,其实我本身很纯洁善良并不是你们虽说得那样。你们猜我是谁?对了!我就是—冬天。
我有点讨人厌。但是我的各个姐姐们都讨人喜欢。春天—万物复苏,春暖花开。夏天—孩子们游泳吃着冰凉的冰淇淋。秋天—农民们开心的丰收。只有我不引人注意。
当然我也有一些小粉丝,但大多人都不喜欢我,所以我常常感到很寂寞,冬天一到人们就穿起肥重的棉袄。嘿!我也有两个很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以让空气增加湿度,不再那么干燥!令人高兴的是雪花在冬天里给农作物们盖上了一层层厚厚的“棉被”,一来增添水分,二来冻死里面的害虫。三来给丰收打下了坚定的基础。人们常说“农家要吃饭,九九雪甭断。”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”由于地上出现厄尔尼诺现象,雪也很少来光临人间了。雪是小朋友们的喜爱之一。我来了 ,雪也跟着来了,它们悠悠地落了下来 ,早上醒来,小朋友们兴奋地跑了出来。堆雪人、打雪仗,多快活呀!我心里痒痒的也跟着下去玩了起来。
原来我也是很讨人喜爱的。我有点讨厌自己,因为我会让体弱的小朋友生病。我自卑,我自责。但是我还是很喜欢我自己,谢谢老天给我的恩赐。
初中冬天的作文 篇4
家乡的冬日 我的家乡,是一个四面环山的小山城。我爱家乡含苞欲放的初春,我爱家乡树木葱茏的盛夏,我爱家乡色彩斑斓的深秋,我更爱家乡那银装素裹的冬日。 我们这里的冬天并不太冷,虽然早已是隆冬,可人们的衣服却没有加厚。屋后的山上,最 后一片红叶还没有落下,红叶在
大片绿色的松叶中显得那么耀眼,构成了一幅别具一格的冬景图。 大雪好像与我们无缘,冬天下雪的日子少而又少,孩子们多么希望老天能下场大雪,过过打雪仗, 堆雪人的瘾啊。也许是我们的童心感动了“雪神”。那天,我们正在上课,突然空中飘下了片片雪花,同学们哪还有心思上课! 老师从一双双惊喜的眼中看出了我们的心思,干脆停下讲课,让我们走出教室观赏雪景,顿时校园便沉浸在一片欢乐之中。同学们三五成群地去接雪花玩 ,有的`用帽子,有的用围巾,还有的干脆把衣服脱下来接。只见圆圆的雪珠儿,小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,轻盈盈,慢悠悠的飘落。
多美的雪花啊!我情不自禁的仰起头,张开嘴去接雪花。既不像我想象中的那么咸,又没有人们说的那么甜。而是一种极清爽的味道,让人为之一振,这也许就是冬天的味道吧。 雪越下越大,霎时间,校园白了,山冈白了,松林白了,房屋、地上全白了,整个家乡成了一个银白的世界。 雪停了,太阳出来了,阳光照在雪地上,亮堂堂一片。树枝上挂满了银条、雪球儿,若是有风吹动,银条儿和雪球儿就簌簌地落下来,摔碎了,玉屑似的雪末儿随风飘散,真是美不胜收。 啊,我爱家乡这难得的雪花,这雪下的美景,这美丽的冬日。
初中冬天的作文 篇5
北风呼呼,转眼间就步入了寒冬。
这夜,雪花悄临大地。早晨,推开窗户,窗外是一片冰天雪地。这么冷,还要去上学。哎!
可是,我的手套却不知“藏”到了哪里,无论我怎么找,都不见其踪影。我快急死了,马上就要去上学了,迟到了可怎么办呀?这时,妈妈拿出了她唯一的一双手套,让我戴上去学校,看着外面越下越大的雪,我抓起妈妈的手套冲进雪地……
到了校园,我沉浸在校园的美景当中——什么都是白色的,树是白的,草是白的,就连小池塘都落了一层薄薄的雪,绿草皮变成了白草皮,校园沉浸在白色中。
忽然,我想起了妈妈的手套,它依然在我的手上戴着,我的心跳了起来,妈妈的手套非常旧,而且有些破损。我立即把手套塞进书包,生怕同学看见笑话我,走进教室,每看见一个人我都会感到惊慌,听别人说话也是心不在焉,在惊慌中我度过了一个上午。
中午回家,发现妈妈的手被冻得通红通红,妈妈不停的对双手哈气、搓手。我飞奔过去把手套递给妈妈,紧紧握住妈妈的手不放,妈妈看见我的手也已通红通红,便顾不上自己,硬是把手套塞给了我?“妈不怕冷,手套还是你戴吧?”望着妈妈通红通红的手和那双‘旧’手套,我哭了。
窗外虽然寒风呼啸,我却一点也不冷,因为我有“母爱”暖身。
初中冬天的作文 篇6
一年四季,春、夏、秋、冬,景色各不相同。我喜欢春天,鲜花盛开、百鸟争鸣;我喜欢夏天,烈日炎炎、骄阳似火;我喜欢秋天,秋高气爽、瓜果飘香,但我更喜欢寒风凛冽、雪花飞舞的冬天。
随着冬天的到来,我越发兴奋,因为过不了多久,就要过年了,又可以和哥哥姐姐放鞭炮。还有一个最重要的原因是:冬天下雪了,可以堆雪人、打雪仗啦!今年的雪给足我们的面子。一月二十八号早晨,我被激动的奶奶叫醒了:“喂,钰坤,快起床,外面很厚的雪,等下可以去堆雪人啦!”听到这喊声,我揉了揉眼睛,猛地掀开被子,披上外套,跑到窗前,拉开窗帘。啊!我被眼前的景色惊呆了:地上、车子上、街道上,房顶上,全是厚厚的积雪。
吃完早餐,我便拉着妈妈,带上弟弟去堆雪人。因为弟弟还小,还得带上他的小车子。我们一步一滑地来到了一家卖摩托车的店门作文口。我抱着弟弟,妈妈铲雪。铲了好一会儿,妈妈已经累得上气不接下气了,对我说:“把弟弟放进车子里,你来帮忙。”等弟弟坐好了,妈妈分配我滚雪球,并示范给我看,我迅速滚起雪球来。虽然很冷,手冻得通红,但我们仍干劲十足。这时摩托车店的老板也来了,他说:“我来帮你们。”很快我把雪人的头做好了,叔叔把铲好了的雪,堆成一个雪人的身体,妈妈将雪人身上的棱角磨去,使它的身体更圆滚。我想把它装饰一下,于是找来两个红瓶盖当做雪人的眼睛,一个黑色的螺丝钉做鼻子,我还在雪人鼻子下面画了一张弯弯的嘴巴,妈妈找来一块花布给雪人做围裙,我们还给它取了个名字,叫“小雪”。大家可高兴啦!最后我们还和小雪拍影留恋。
我喜欢冬天,我更爱冬天的雪,它美化了大地,它给我们带来了无穷的快乐!我真想变成一片美丽的雪花,来点缀家乡的冬天!
初中冬天的作文 篇7
上课铃刚响,同学们早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴,悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师?”大家的心里都画上了一个“?”号。就在这时,一位身材高挑,强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印,满脸通红,手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前,他放下篮球,吸了一口气,望着大家。“这就是我们的老师?”同学们满脸疑惑。
“同学们好!我就是那个令大家期待已久的语文老师,你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐,释放拘束!”
话音刚落,他俯下身,弯下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他(篮球)。”同学们争先恐后地来到讲台,排好队,秩序井然地依次摸球。
这时,吴老师用他那出奇洪亮的声音说:摸完球,我们就用语言形容它。”
一位同学举起手,自信地回答道:“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻,根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手,“说得好!她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬,引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。
下课铃,响起了,优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束,而吴老师的结束语只说了一句:“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话,给了我很大的帮助,每当我遇到生活和学习上的不顺心的事,想停滞不前时,是这些话给予我继续前行的勇气,让我从跌倒的地方爬起来,重新面对现实。
初中冬天的作文 篇8
造物主在寒冷的冬天里,送来了有梅花,“遥知不是雪,为有暗香来”。一朵小小的梅花,凌寒独自开,熏香了一个寒冷的季节。梅花是诗人的宠花,也许所有写诗的人都写过梅花吧。不写诗的人呢,也会随口诵出不少关于梅花的诗句来。
除了梅花,估计还有别的花能入诗,譬如雪花,那也让人写出了无数好诗如雪花飘的。北风那个吹,雪花那个飘,小小的洁白而轻盈的雪花,有如飘舞的花瓣,从九天上被仙女散发下来。此外,还有冰凌花,冰结块,那上面也会有各种各样的花,如万花筒一般,巧夺天工,让人惊叹。
这是自然景物。其实人呢,也是自然的花,到了冬天,也会开放得千姿百态。这好像主要体现在女性身上,五颜六色的衣饰,会带来别的季节所没有的风情来,写诗高手,都能“善解人衣”地写出很多好诗来。更还有女性的脸上,红扑扑的脸蛋,艳若玫瑰花瓣的红唇,不论是天然的姿色还是后天化妆涂抹上去的人工花色,比起自然的花色,也都毫不逊色。这些,都是眼睛能看见的。悦目而赏心的。
说两个诗人在冬天里的小故事吧,他们用他们的诗才也用他们的人品写出来的诗作,同样美丽,不过是要用心来看的。
先说英国大诗人拜伦。在一个冬天里,他看到一位沿街乞讨的盲人。这个盲人不知是谁给他出了个主意,在胸前挂一牌子,言明乞讨的原因,牌子上书:自幼失明,讨饭果腹。但盲人手中乞讨用的破盒子里,空空如也。拜伦很想给他几个零钱,可是掏了半天,才知自己平时身上不爱带钱的,居然爱莫能助。诗人想了想,突然灵感迸发,就拔笔在那盲人胸前的牌子上写了一句诗:“春天来了,我却什么也看不见。”路人一看,纷纷解囊。一句诗,唤醒了明眼人的同情心。也就是说,拜伦的诗,是写在盲人胸前的牌子上的,同时也写在了善良人的眼里和心上。
再说俄国诗人屠格涅夫。他在一个寒冷的冬天里,也在大街上遇到了乞讨者。乞讨者好长时间没有收获,看看屠格涅夫面善,就急忙拦住他。屠格涅夫见这个穿得单薄、嘴唇冻得发紫的乞丐,手冻裂了,鼻子冻坏了,便赶紧掏钱。可是他也遇到了拜伦的窘境:摸遍了身上所有的口袋,什么都没找到。他很愧疚,便伸出手握住对方颤抖的手说:“兄弟,很抱歉,我身上也一无所有。”乞丐迟疑了一下,反过来紧紧地握住诗人的手,说:“不不不,你温暖的手就是最好的馈赠啊。谢谢您!” 这个温暖的一握,几乎可以融化整个冬天,让诗人的同类——人,猛然提高了一个大大的档次。
比起自然的花,人世的情感之花,更加绚丽多姿。
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