“鸡蛋撞地球”作文

2022-01-14 关于地球的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的“鸡蛋撞地球”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“鸡蛋撞地球”作文1

  上次我玩了鸡蛋撞地球的游戏,可鸡蛋破了,这次,我总结了上次的经验,把材料改装了一下,我又开始玩这个游戏了。

  游戏规则是这样的:生鸡蛋一个,把鸡蛋的二分之一的地方包裹起来,包装材料不限。包好后,从三楼将鸡蛋摔下去,不碎者为赢家。

  我拿出几张纸,一个鸡蛋,先把纸粘在鸡蛋上,可纸像个调皮的孩子,就是粘不住,没办法,我只好重来。

  这次,我重新剪了一些胶布,然后贴在纸上,再剪下一些胶布,贴在鸡蛋上。这样,鸡蛋的包装已经完成了二分之一了。

  接下来该做降落伞了,可降落伞怎么做呢?我急得团团转。我在家里走来走去,就是想不到办法。突然,我看到了一个袋子,对了,用袋子做!

  我拿出那个袋子,找了一根线,把线系在袋子上,然后把线贴在了鸡蛋上,由于鸡蛋太重,把线弄断了,我换了一根粗线,这下,线没断。做好后,我从三楼丢了下去,不到几秒,鸡蛋就坠落到地面上,我直奔下去,以为鸡蛋没破,可这鸡蛋却破了。哎!又失败了。我再次把材料改装了一次,“功夫不负有心人”,这次鸡蛋完好无损。

  通过这次鸡蛋撞地球这个游戏,我真正地理解了“失败是成功之母”这句话的意思,看来,做什么事只有失败后才能找出失败的原因,只有不断总结经验,最后才能获得成功!

“鸡蛋撞地球”作文2

  昨天下午,天气晴朗,阳光灿烂,我们xx实验小学举行了第一届“鸡蛋撞地球”比赛。

  首先,主持人黄建国老师登场亮相,接着,黄老师让选手们亮相,然後,比赛就开始了。比赛的规则是:选手们先要用装置保护好鸡蛋,再将包裹好的鸡蛋往楼下指定的地方扔,按是否扔在指定范围内以及鸡蛋有无破损来计分。比赛首先从四(1)班的选手开始,选手用棉花包住鸡蛋后从三楼丢了下去,棉花团正好掉在规定范围的最后一个圈里,而且鸡蛋没破;到四(2)班了,该班的选手拿出一个像球一样包得很严实的东西从三楼丢了下去,因为包得太严实,连评委都打不开,所以没有得分。到我们四(3)班了,我们班的选手把用一袋泡沫包好的鸡蛋扔了下去,鸡蛋掉在了第二个圈里,主持人查看后宣布鸡蛋没破。后面的比赛一直在紧张地进行着,有一个选手的鸡蛋连鸡蛋清都流出来了……我们班最后的得分是85分,主持人宣布我们四(3)班得一等奖,同学们都为取得了优异的成绩而激动。

  这次的“鸡蛋撞地球”比赛活动真有趣!

“鸡蛋撞地球”作文3

  今天我们学校举办了一场一年一度的鸡蛋撞地球比赛。

  比赛开始了,先由小组持人宣布比赛规则。先由选手拿着鸡蛋保护器站到四楼阳台上,再同时放手丢下鸡蛋保护器。必须蛋不破而且还要在红色区域内。啊?那么多规则!听得我头皮都发麻了,不管了,先看看其他选手的表现吧!

  看到第三组的时候,突然一个鸡蛋保护器吸引了我们的目光,那是三个氢气球绑着的一个鸡蛋保护器。我心里暗暗地想:这下有好戏看了,鸡蛋保护器肯定飘到天上去了。可惜,并不是我想的那样,鸡蛋保护器稳稳当当地落在了地上。

  该轮到我们班了。我拿着我的手榴弹上场了。我站到四楼办公室的阳台上,手还在颤抖。生怕我的鸡蛋要摔破。我小心翼翼地把拿着鸡蛋保护器的手放到扶手外面。只听一、

  二、三,放!那声音在我的大脑中回荡,我一松手,那鸡蛋保护器便嗖的一声掉了下去。当时,我的心都快跳到嗓子眼了。我恨不得变成一只鸟儿,拖着鸡蛋飞下去。

  天无蛋道啊!鸡蛋最终还是破了。

“鸡蛋撞地球”作文4

  今天,老师布置了一个有趣的作业,让我们想个方法让鸡蛋从门框上落下来不碎,实验的名字叫"鸡蛋撞地球"。我满心疑惑:鸡蛋一磕就碎了,怎么才能让它不碎呢?生活中用各种减震材料保护贵重用品的方法用在保护鸡蛋上,这也许是一个有效的方法。

  说干就干,我用软软的百洁布把鸡蛋前后左右上下包起来,包裹完后像个椭圆形的弹力球,捏起来软绵绵的。我又用绳子绑好百洁布,确保鸡蛋没有裸露在外面。

  开始实验了,我站在椅子上,靠着门,把包裹好的鸡蛋举到门框上,准备扔下来。我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦直跳,紧张得血管都要爆炸了似的。"啪"的一声闷响,电光火石之间鸡蛋就掉到了地上。我着急地从椅子上蹦下来,心里忐忑不安,鸡蛋有没有摔破呢?我小心翼翼地拆开百洁布。啊!鸡蛋完好无损。成功了!我高兴得心里乐开了花,不禁欢呼起来。

  原来这就是"鸡蛋撞地球"的实验。我懂得了:只要勤动脑筋,就能把不可能变成可能。

“鸡蛋撞地球”作文5

  10月28日中午12时30分,我校八年级开展了围绕科技月的一场竞赛——“鸡蛋撞地球”。比赛规定用一个塑料袋包裹鸡蛋,将鸡蛋放入自己的装置中,装置和鸡蛋不得超过规定重量。在保证鸡蛋不破碎的情况下,装置重量由轻到重分数依次由高到低。

  我班的方案很多,但是真正代表的小组很少。因为他们的方案都是最万无一失,最安全的方案。我班最出色的装置,是由龚思宸、钱犇等人完成的“气球装置”。该装置把装着鸡蛋的塑料袋系在气球下,用富有弹性的网状海绵把鸡蛋层层裹住,再用普通海绵包裹,装置便完成了。从理论上来说,气球可以减慢鸡蛋下落的速度,海绵网和普通海绵可以减弱冲击力。从选材上来说,海绵和气球几乎没有重量,占了很大的优势。在近十次的实践的过程中,鸡蛋始终没有破碎,由此证明了之前的理论。这个装置虽说简易,却也十分精巧,在每方面都考虑得丝丝入扣。

  最终,我班的“气球装置”获得了全场最高分。这次的竞赛不仅提高了我们的动手能力,同时锻炼了我们的思维,开拓了我们的视野,多方面丰富了我们的知识和课余生活。

“鸡蛋撞地球”作文6

  在我校的科技节上,我参加了名为鸡蛋撞地球实验的比赛。你听了或许会觉得奇怪:鸡蛋撞地球不是自找死路吗?起初我也这样想,侯老师似乎看出了我们的心思,耐心地为我们讲解:这个实验是这样的:用一些材料将生鸡蛋包起来,然后从高空扔下去,要求鸡蛋无损,装置轻便,谁做到这两点谁就赢!我听了高兴得不得了,展示自我的机会来啦!中午,我带着装备来到实验室集合,刚进门就听到一片喧嚣声,有的向同学们讲解着自己的方案,有的面红耳赤地辩论着,有的一副胸有成竹的模样比赛时间到,老师走进教室宣布:比赛开始!我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装:我先用胶带为蛋穿了一件防摔衣,然后包了一层纸和几层破布,最后为它按上降落伞。

  不一会儿,我的装置就完成了,我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪,忽大忽小,害得前几个班都没成功,快到我们了,我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置,他点了点头说:这事简单的很包在我身上。我听了这才放心。风势渐弱,搭档见时机成熟就往下扔,那装置在空中慢慢地下降,好半天才落了地,我冲上前去打开来一看:蛋碎了个小口,我的希望破灭了。怎么回事?难不成是在刚才下落过程中,跟其他班一样都撞了墙,应该是的,我估计就是在那时候破的。

  这次实验虽然没有成功,但它让我体会到了科学家的艰辛:做科学实验不是一次性就可以成功的,要反复试验才能积累经验,才能做得更好。

“鸡蛋撞地球”作文7

  最近,我在书上发现了一个有趣的实验——鸡蛋撞地球,我和好友决定亲自做一下这个实验。

  这个实验的大概内容是:拿一枚生鸡蛋,将它包裹起来(制作材料不限)从三楼将其抛下,使其不碎。我们兴致勃勃地准备了起来,可没想到第一关就给难住了——包装方法。该用什么材料包裹鸡蛋呢?最后,我想到了一个好办法:首先,我们用木棍制作了一个三角框架,然后在三脚框架的底部固定了一层很厚的海绵,再将包了手绢的鸡蛋固定在海绵上面,最后把一个大塑料袋绑在三角框架的顶部充当降落伞……

  下午,我和好友激动地拿着包装好的鸡蛋,准备开始我们的实验。好友负责在下面“清场”,我则拿着三角框架爬到了教学楼的第四层。准备工作就绪后,我便将三角框架抛向了空中,只见三角框架迅速下降……我立刻下楼查看实验结果,发现鸡蛋还是碎了。我们请教了数学老师,老师替我们分析了实验失败的原因:因为三角形框架底部的受力面积太小,只要扩大底部面积,鸡蛋着落时就会安然无恙。

  虽然这次的实验没有成功,但是我们还是很开心,下次实验我们一定会成功的!

“鸡蛋撞地球”作文8

  清明节放假前,老师给我们布置了一个特殊的作业,包装鸡蛋,玩“鸡蛋撞地球”的游戏,同学们的兴致可高了!

  游戏规则是:把一枚鸡蛋自由包装,鸡蛋必须露出一半,其次,把包装好的鸡蛋从高处抛下,鸡蛋不碎者为优胜。

  孙老师说:“那个同学上来展示一下自己的劳动成果呢?”孔德昌做的是一个降落伞,只见他把鸡蛋放在一个一次性杯子里,杯子上钻了两个洞,用毛线穿过洞,把一个塑料袋子的头系起来。安祺瑞做了一个“鸟窝”,他用很多卫生纸,把鸡蛋包装起来,在尾端留出来一厘米这样的话,就会立在地上,顶端也很牢固。谷茸涓也做得降落伞,但是比孔德昌的也漂亮多了,也很精致。

  游戏开始了,同学们接连把自己的成果从二楼抛下,大多数都完好无损,这些鸡蛋都在空中做了一次旅行。

  终于轮到我了,我做的也是降落伞鸡蛋,我把降落伞打开,稳稳的伸向窗外轻轻一放手。我觉得速度应该很慢,但是,它的速度不慢,噗的一声着地了。我还没看清楚它是怎么下去的!同学们蜂拥而至检查我的杰作是否过关了。“成功了,成功了”!同学们抬头对我喊。我高兴极了,噔噔噔的从楼上一口气跑下……

  游戏结束了,“鸡蛋撞地球”这个游戏,带给大家的不仅是充实和快乐,还有发散的思维和智慧的启迪。

“鸡蛋撞地球”作文9

  一天我闲来无事,便想起了校报上的实验标题:“鸡蛋撞地球”,心血来潮想试一试。

  我正在冥思苦想装置该怎么做时,飞行员从空中跳下去打开降落伞的画面出现在我眼前,我找来一个大小适中的塑料袋,把二个拎手剪断,请外公在剪断的拎手上绑上绳子,然后编个蛋袋,把生鸡蛋装进去,命名它为“鸡蛋1号”。

  为了以防万一,我打算再做一个“鸡蛋2号”。我找来两块棉布,一块垫底,一块包鸡蛋。我把鸡蛋放进其中一块棉布,对角相缝,然后把“蛋包”放在另外一块棉布的中间,再把两根吸管从中间剪断,缝成一个“四角架”,再然后把这“四角架”缝在“蛋包”的四条边旁,外公又用香和塑料袋做了一个小风筝做缓冲装置,最后把它和“蛋包”接起来,“鸡蛋2号”就完成了。

  第二天,我回到家里,从四楼高空把“鸡蛋1号”给扔了下去,“鸡蛋1号”晃晃悠悠,几乎垂直落地后,我赶紧跑下楼去察看“鸡蛋1号”是否破损,由于砸在阶梯上,可怜的小鸡蛋被摔得“粉身碎骨”,我把“鸡蛋1号”的尸体清理到一边,又跑上楼去准备做“鸡蛋2号”的实验。

  我抓起“鸡蛋2号”把它给扔了下去,相对于“鸡蛋1号”来说,因为它头戴风筝,缓慢地飘落着地,同时它很幸运,摔到了柔软的`泥土上,我冲到楼下小心翼翼地捏了捏,鸡蛋完好无损,我心想:鸡蛋没破应该是因为它有双重缓冲的原因吧。

  通过这个实验,我知道了做任何事情都要有个缓冲,不能急急忙忙。

“鸡蛋撞地球”作文10

  今天,我们期待已久的“鸡蛋撞地球”实验终于要举行了。

  一大早,我小心翼翼地捧着我的鸡蛋保护器去学校。教室里,同学们都在互相介绍各自的保护器是用什么材料做成的。我看到有的小朋友用塑料袋做降落伞,也有很多跟我一样用漂亮的气球做降落伞,鸡蛋就被泡沫或海绵保护着挂在降落伞下面。应清扬的最特别了,她的降落伞是用白色的塑料纸做的,像一朵蘑菇云,鸡蛋被泡沫固定好,吊在一个竹丝编成的圆球里,像一件艺术品那么精美。

  下午实验开始了,轮到我们班上楼去扔了,同学们都很激动,迫不及待地走上四楼。因为我们个子太小了,只好交给老师帮我们扔。我很担心我的气球降落伞会破掉,更担心鸡蛋会摔破。下楼了,忽然一个保护器砸在我的脚边,鸡蛋被震飞了出来,蛋黄流了一地,还溅到了我的脚。我想我的鸡蛋不会也是这样的下场吧。当我在一大堆五颜六色的保护器中找到我完好无损的鸡蛋保护器时,我太高兴了。鸡蛋撞地球,我成功了。

  后来,老师告诉我们,我们班小朋友只有一个保护器没有完成任务打破了鸡蛋,大部分小朋友都用小小的鸡蛋,撞开了神秘的科学世界的大门。

“鸡蛋撞地球”作文11

  学校的科技节开幕了,每个年级都有各种各样有趣的项目,而我们六年级则是“鸡蛋撞地球”。

  鸡蛋撞地球?有的人或许就要问了,鸡蛋那样脆弱,怎么撞地球呢?不是“以卵击石”嘛!

  是啊,但是我们可以利用灵活的大脑,想出巧妙的办法,减少鸡蛋下落的冲力。我就是利用三角形的稳定性来保护鸡蛋的。我先找来六根结实的木棍,将它们粘合成三角架,最后将鸡蛋裹上泡沫纸就完成了。

  星期一下午,我们六年级全体同学在楼下排好队,准备观看鸡蛋从四楼下坠的壮观场面。“啊!”只听见观看的同学一阵欢呼雀跃,我连忙从三楼探下头去,原来是一班的鸡蛋,已经扔下去了,只见有的人用四个气球将鸡蛋固定在中间,有的人用泡沫纸盒装上鸡蛋再从外面用木条固定住,还有的人在鸡蛋上裹几层,再在上面用方便袋做降落辅助……各种各样的方法都有。我们秩序井然地走上四楼,将手中的鸡蛋装置一起丢下去,然后便忧心忡忡的下楼去查看。

  我的鸡蛋碎了,我仔细看了一下。发现是因为泡沫纸包的不紧造成的,鸡蛋滑出来了,不过我看到我们班只有三个人的鸡蛋碎了,其他同学的都完好无损,我真心为他们高兴!

  这个活动不仅有趣,而且让我明白了一个道理——科学可以让撞击地球的鸡蛋“安然无恙”。其实,生活中处处有科学,我们要时刻保持对科学的好奇心,这样你就会发现生活是多么绚丽多彩!

“鸡蛋撞地球”作文12

  今天,学校发新学期的新教材,我特别高兴。上午妈妈取回来后,我便迫不及待地随便翻了翻。无意中看到了一个实验:“鸡蛋撞地球”。哟!这个不错!我决定亲自试一试。

  于是我用装书的塑料袋子当降落伞的充气部分,用从穿小的背心上扯下来的布条子做伞绳,我把它剪成六条,可有一个难题把我给难住了,就是下面我做的布托和伞绳怎么连接的问题。粘吧,太容易掉了,系扣也一样。最后,我决定:一个字 “缝”!我拿来针和线,开始缝,这对于一个boy来说可不是什么好差事,我废了九牛二虎之力才勉强缝上。然后,我找到一个巧克力盒子,做好了一个空投箱。最后,我把鸡蛋放了进去,心想要是鸡蛋碎了,我就把它煎了吃!接下来,我还找一张厚卡纸,把它折三折放在空投箱下面做缓冲。万事俱备了,就差一投了。

  我家住六楼,空降投掷的任务交给了妈妈,我跑到楼下,准备看鸡蛋撞地球。看妈妈把我的杰作抛了出来,它降得很快,当时风很大,正当我充满期待的时候,结果傻眼了!只见它“呯”地落在了二楼的空调机上!我要的结果落在了半空中!

  妈妈建议我拿工具把它拿下来。我们拿着凳子和扫把来到楼下。可是你猜怎么着?它已从空调上掉下来了,根本没用我们费事。我赶忙跑过去看“鸡蛋撞地球”的结果。哈哈!鸡蛋完好无损!我的实验成功了!

  没有吃到煎蛋,实验的成功让我兴奋不已!

“鸡蛋撞地球”作文13

  中午我要做鸡蛋撞地球的实验,做实验前,妈妈给我买了一个装满氢气的气球。

  鸡蛋本身就脆弱不堪,如果撞地球的话,那可真是鸡蛋碰石头——自不量力。

  实验开始了,我把鸡蛋“全身武装”,鸡蛋就像穿了一身防震衣,有把气球拴在袋子上,最后把鸡蛋放入袋子中。我交给妈妈,对妈妈说:“妈妈,等一下我在楼下叫你时,你再把袋子扔下来。”

  1分钟过后,我对妈妈说:“快扔下来!”爸爸不知道我在干什么,就过来看一下,谁知眼疾手快的爸爸一把抓住了袋子,我一见爸爸破坏了我的实验,说:“爸爸,我在做鸡蛋从四楼掉下来而不碎的实验!”爸爸听了只好把袋子送回四楼。

  第一次实验失败。

  妈妈又把袋子扔了下来,袋子落下如快豹,蛋清蛋黄满天飞。没错,鸡蛋的下场就是——“粉身碎骨”。

  第二次实验失败。

  经过上一次的教训,我又把“全身武装”给改良改良,这次他轻了许多。妈妈再一次把袋子扔了出去,当鸡蛋离地面有3米时,我的心一下子提到了嗓子眼,我不停的叨念一定要成功。一定要成功……幸好鸡蛋就像在摇篮里睡觉的婴儿一样,“混混沉睡”而且摇篮也“晃晃悠悠”地飘下来,当“摇篮”安全着陆时,我迫不及待地打开袋子,鸡蛋完好无损,真是功夫不负有心人呀。顿时,我就像吃了蜜一样甜滋滋的。

  第三次试验成功了。

“鸡蛋撞地球”作文14

  “鸡蛋撞地球”是学校科技节的活动之一,所以周一下午,老师要求我们每人做一个能挂只鸡蛋的降落伞,从五楼扔下去,而鸡蛋不碎。回到家,做好作业后,我迫不及待地打开书橱,查找制作降落伞的资料。

  根据找到的资料,我和外公拿出了一个垃圾袋、一个塑料杯子、两块海绵以及四根绳子。我们先用垃圾袋作伞面,接着,又用四根绳子分别绑住袋子的四个角,使袋子撑起来,然后,在绳子的另一端,固定好了杯子,最后, 在杯子的底部放上了两块海绵,以减少鸡蛋落地时的振动。一个简易的降落伞终于做好了!我兴奋极了!把降落伞带到学校试飞,我把降落伞伸到了窗外,手一松,它垂直落了下去,鸡蛋摔了个稀巴烂。老师对我说:“你这样是不行的,因为它的本体就太重了,再加上伞面又小,所以降落伞肯定是‘自由落体’的。”

  回到家,我又上网查了资料,最后决定用一次性桌布作伞面,用尼龙绳作伞绳,在绳子的下端固定了一个微波炉饭盒,饭盒内放置了一个塑料支架,使鸡蛋悬空,并用胶带将鸡蛋与支架粘住,一个巨大的降落伞做好了。第二天,我怀着忐忑不安的心情,将降落伞带到学校,拿到了五楼的窗边,开始试飞了,它像水母一样,在空中随风起舞,我的心也随之上下起伏,最后降落伞终于平安落地,鸡蛋安然无恙!我的心high到了极点!

  虽然我在比赛中没能进入决赛,但是我觉得制作降落伞是一件很有趣的事,有机会我还要做降落伞。

“鸡蛋撞地球”作文15

  什么?鸡蛋撞地球?是指用鸡蛋去撞击地球?当然不是。所谓的“鸡蛋撞地球”是指用各种各样的方法去保护鸡蛋,再把鸡蛋从高处往下扔,看一看是谁的鸡蛋能保全完好,不摔碎。

  星期一下午第三节课,我们“鸡蛋撞地球”的活动比赛正式拉开了帷幕。

  首先是六(1)班的比赛选手登场。选手们拿着被自己精心呵护的鸡蛋,一脸的跃跃欲试。保护鸡蛋的方法可真多:有用泡沫盒裹着的;有用棉花裹着的;还有的用一个袋子当作降落伞,系在鸡蛋身上的,甚至有用家里的雨伞的……真是“琳琅满目”。

  随着老师的一声令下,鸡蛋们一个个“英勇天涯”。但结果并不是很理想——很多鸡蛋都碎了。随后,是六(2)班的参赛选手登场了。二班的同学吸取了教训。着重于如何减轻鸡蛋下降的速度,和下降时的缓冲。随着一声口哨,选手们放开了手中的鸡蛋。脸上布满了紧张的神情。楼下的观众们也不禁为他们捏了一把汗。这一刻,时间仿佛停止了,几百双眼睛紧盯着飘飘欲坠的鸡蛋,连呼吸都不禁放慢了速度。

  鸡蛋们落地了。裁判员上前去察看,竟然又有一个鸡蛋破碎了。接着轮到了三班,四班,五班。

  美好的时光总是那么短暂,比赛很快就结束了,由于二班的选手们吸取了前者的教训,在这次比赛中大获全胜。

  鸡蛋撞地球真有意思,小小的活动,丰富了我们的学习生活,更让我们懂得科学源自实践的道理!

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