在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的只有一个地球_小学生六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
只有一个地球_小学生六年级作文1
当我再次打开语文书的时候，又看到了那篇熟悉、而又使我们反思的文章《只有一个地球》。
文中有这样一句话:因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们(指资源)不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。这使我想起了1998年那次特大的洪涝灾害。江水滔滔吞没了多少村庄，吞没了多少粮田，有多少人无家可归，有多少人眼看丰收的果实变成泡影。
有人说这是正常的自然灾害，可有谁想过，如果不是人们滥砍乱伐，会有这样的后果吗?当我们把白花花的纸扔到垃圾桶的时候，当我们使用后丢弃一双双木制筷子的时候，有谁想过，它的背后有多少棵大树倒下，有多少泥土流失，这难道不是大自然给人类的警告吗?
还记得去年的沙尘暴吗?漫天黄沙，滚滚而来，天地间浑黄一体，谁不裹得严严实实的再出门。这不就是人们砍倒一片片树林，盖房建楼的后果吗?地球上的资源就这样在人们无意识中越来越枯竭。
有人说，地球资源枯竭的时候，人类可以移居到别的星球。抱这种幻想的人，请听听科学家的忠告:在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有可供人类居住的第二个星球。
人类幸福美满的生活是地球带来的，让我们一起来保护这个美丽可爱而又太容易被破坏的地球吧。
只有一个地球_小学生六年级作文2
今天，我读了《只有一个地球》这篇文篇后，我懂得了为什么说：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞不太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球。在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私的为人类作着贡献，但是由于人类不知道珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如，1995年7月份，我国发生的一件事：因为部分工厂过量的向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量的酸雨降下，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们的这个地球太可爱了，同时，又太容易受害了。同学们，科学家早以证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后在移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球。
只有一个地球_小学生六年级作文3
晚上，我坐在台灯下，打开语文书，认真阅读了《只有一个地球》这一课，不禁感慨万千。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球既伟大又渺小，说她伟大，是因为她广茅无垠，胸怀宽阔，说她渺小，是因为她仅仅是一个半径只有6300公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶偏舟，同茫茫宇宙相比，当然渺小了。地球只有这么大，不会再长大，而且人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，人类活动的范围就很小很小了。
地球又是无私的，她向人类慷慨地提供矿产资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源，这些资源本来是可以不断再生的，但因为人类随意毁坏，不顾后果的乱采乱伐和使用化学用品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存环境带来了严重的威胁。
银河系只有一个地球，我们生活在地球上，作为地球上的一份子，有责任有义务保护地球。让水土流失、让白色污染、让工业废物等一切不应该有的东西远离我们的生活，远离我们的地球。
人类只的一个地球，如果她被破坏了，我们将别无去处，所以，我呼吁同学们立即行动起来，保护好这个微小、美丽而脆弱的星球，保护好她的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
只有一个地球_小学生六年级作文4
地球，是人类的家、是动物的家、是植物的家，地球，是世上万物的家。她孕育了无数的生命，他也供应我们生活上所需要的物品。
我们共同活在这世上，呼吸着相同的空气，想用的地球给予我们的各项资源，然而，许多人在享用地球的资源时，都没有想到要做好“保护地球”这项重要的工作。
从前，地球上的人类过着原始的生活，人类的数量不多，且科技并不发达，引此空气、水源及噪音的污染并不严重。人们可以引用河水、呼吸新鲜的空气，聆听大自然的虫鸣鸟叫。
近一、二百年，随着现代科技日新月异，又兴建了许多工厂，大家都靠汽、机车走遍天下，环境污染的问题愈来愈严重，自然界也跟着被破坏了，树林愈来愈少，科学家发现环境污染的严重性后，许多人才开始有了自觉，才开始爱护地球。
爱护地球的方法有很多种，大多都是我们能做到的事。例如：多搭乘大众交通工具、多种植花草树木、工厂加装废水处理器......等。
爱护地球的方法有这么多种，又是这么的简单，我们不妨多为她付出一些，让生活变的更美好，更何况，“我们只有一个地球”阿！
只有一个地球_小学生六年级作文5
同学们看到这个题目可能会奇怪，“只有一个家？”大家会说了：“一个家不能住了，还可以搬家呀；一个城市不能住了，还可以搬到另一个城市；一个国家不能住了，还可以搬到另一个国家；一个地球不能住了，还可以搬到……”同学们，一个地球不能住了，我们还能搬到另一个星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。
地球提供给我们水资源、大气资源、森林资源、生物资源、矿物资源……而这些，月球上有吗？火星上有吗？都没有！如果人们要到火星或者月球上去居住，简直是是天方夜谭！可见我们的地球是多么可爱、多么宝贵啊！可是人们不珍惜我们的地球，把她老人家折磨地伤痕累累！
人们不断地砍伐树木，制造铅笔、本子等学生用品。但学生们不节约。笔记本只用了几天，就丢进了垃圾桶；铅笔还有一大截，却不再使用。同学们肯定都见过这样的现象吧。人们不要再砍树了，你们不知道吗？沙漠每天都在延伸，不知道哪一天，就可能会延伸到这里；河水被化工厂排出的污水污染，池塘里大片大片的死鱼；人们丢弃的废电池，使庄稼不再生长；街头、树枝上的塑料袋随处可见；水龙头的水“哗哗”地流着，却无人关紧；几个房间里开着灯，房间里却无一人……
这都是人们不好的现象。我们只有一个家，一个地球，它永远不会再长大，我们一定要好好珍惜我们的家！
只有一个地球_小学生六年级作文6
最近我读了《只有一个地球》这篇文章，感触很深。
《只有一个地球》主要讲地球是美丽的，可它和茫茫宇宙比起来，就像一叶扁舟。地球上的资源是有限的，加上人们不加节制的开采，随意地破坏，那么地球就很容易受到伤害，给人们的生存带来严重威胁。
“上面蓝色和白色的纹痕相互交错着，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。”是的，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，他是那样美丽壮观，和蔼可亲，它孕育了不计其数的可爱生灵，我们要保护它。
人类生活所需要的水资源、森林资源等本来可以不断再生，但是因为人们随意破坏，不但使它们不能再生，还造成一系列的自然灾害。因此，我们要更加爱护地球。
有人说，我们破坏了地球可以到别的星球上去居住，可是科学家证明，在地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
读了《只有一个地球》，我深深的明白了保护环境的重要道理，我从心里向人们呼吁：保护环境吧，地球在哀求！维护和平吧，地球在呼吁！
只有一个地球_小学生六年级作文7
最近，我有些伤心。自从我读了《只有一个地球》这篇课文后，我为已经被人类破坏得面目全非，遍体鳞伤的地球而感到伤心。因为我们人类随意地毁坏自然资源和不顾后果地滥用化学用品，地球已经奄奄一息了。
地球爷爷，我同情您！人类的无知，对您曾经进行过长期的无情伤害——滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：昨天清澈的小溪正变成干裂的沧田；曾经清新的空气逐渐混浊；清晨再难听到小鸟的歌唱；sars、禽流感相继肆虐人类；气候灾难席卷全球，良田变成沙漠，洪水吞噬了美好的家园……
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训、惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为我们全世界共同的心声，我们人类正在采取措施，控制工业废气排除，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治你的创伤；大街上，随处可见“保护环境，人人有责”的标语……
地球爷爷，您的受伤使我们感到十分难过。但是，人类已经从大自然的惩罚中认识了自己的错误。热爱地球，保护地球已成为我们的共识，正在积极保护环境，改善环境，使您的病情稍稍得了缓解，我从心里又感到了一丝欣慰。
只有一个地球_小学生六年级作文8
主持人话音刚落，水星就“呼”地站起来，得意地说：“这次冠军非我莫属，你们看我，外表是绿色的，表面温度高达480摄氏度以上呢！有谁比得过我！”水星刚说完，就遭到了大家的一致反对：“那么热，我们可受不了，不行，不行。”水星看到大家的反应，失望极了。
那到底谁是冠军呢？这时候，火星开口了：“依我看，这冠军的奖杯应该属于地球妹妹。你们看她身上有那么多子女，还有花草树木、鸟兽虫鱼，多美呀！而且她还是上一届大会的冠军呢！”“对呀，地球有蔚蓝的天空、巍峨的高山、清澈的小溪……冠军除了她，还能有谁？”冥王星抢着补充。“对呀，对呀，这冠军一定是地球！”各大行星都十分赞成。“呜呜呜……”谁在哭呀，大家扭头一看，原来是地球。“地球妹妹，你为什么哭呀？难道你不想当冠军吗？”还是月亮最了解地球，同情地说：“哎，昔日的地球确实美丽，可是现在……嗨，真是一言难尽呀！”听了月亮的话，大家不约而同的看了看地球，呀，树木被砍伐、小草被践踏、动物被捕杀，小溪被破坏……“地球妹妹，是谁把你弄成这个样子呀？”“他们就是我的子女呀！”地球悲伤地说。“人类怎么会做出这样的事情，你为他们提供了这么好的环境，而他们却破坏，却伤害你。真是太可恶了！”“是呀，难道人类就这么来回报他们可敬的母亲吗？”行星们都为地球感到可悲。
“人类呀，清醒吧！地球只有一个呀！热爱你们的母亲——地球，保护你们赖以生存的家园吧！不要等你们失去了我，才真正感觉到我的重要。捍卫资源、捍卫环境、捍卫你们的母亲和你们美好的家园吧！”地球妈妈发出了最后的呼唤！
只有一个地球_小学生六年级作文9
地球，是我们唯一的家园;我们只有一个地球，若是我们一只破坏我们的家园，地球将会……
世界，在一点点地发展，可地球也在一点点地“消失”。现在很多的人，都有了自己的汽车，为出行带来了方便，可也给环境但来了污染;工厂的污水没有被清理，就排出来了;方便袋也在一点点的增加;树木也在一点点的减少。或许大人们都认为这只是一件小事，可又有谁知道，正是因为这些污染，把唯一保护我们地球的臭氧层的南极上空“戳”破了一个洞，紫外线直射下来，南极的冰在融化，企鹅们在四处乱窜，企鹅即将死亡;黄河不断短流，自来水也在被污染，有人甚至200多天们有喝到水;你可知道紫外线如果射到地球上，地球上的生物就将不复存在;想像一下，那将多可怕，宇宙空荡荡的，或许几百年后的某一天，没有什么会说话，没有什么知道一些，地球、宇宙也只是一个不存在的物体，因为没有任何东西知道。
所以，让我们一起保护地球吧，少开车，少砍树，节约用纸、节约用纸，它们毕竟不是无穷的。
地球，是我们唯一的家园;地球是我们唯一的家园，所以让我们一起保护地球吧!
只有一个地球_小学生六年级作文10
今天，我们学了《只有一个地球》。这篇课文内容丰富，让我大开眼界。学习了许多知识。
这篇课文主要讲地球在宇宙中小，资源也是有限的，也说明适合人类居住的地方只有地方，也提醒了我们要精心保护地球和生态环境。
这篇文章向我们介绍了很多知识，我在课后查了资料，地球太阳系九大行星之一，按太阳远近来次序计为第三，行状像球而略扁。自转一周时间是一周昼夜，有一个卫星月球。
这篇课文让我受益匪浅，我们要节约纸张、节约水电如果做到这些习惯地球资源就不会枯竭了，所以环保是很重要的，在生活中很多都爱环保——爱地球妈妈。
如：一天晚上，我家买来了一箱芒果，妈妈将芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇宝宝的好奇心问妈妈：“为什么要这样做？”“因为这样可以环保，这些纸皮可以放东西下去再密封来保存啊！”
妈妈说。通过这件事我觉环保也挺好的，可以让“妈妈”——地球的源泉、脸颊、身体变得干净、美好，让地球妈妈蓝色纱衣的美遮盖九大行星的全部星球的美。
这篇文章让我懂得很多也让我刻骨铭心地记着《只有一个地球》这一教育深刻的一课关于地球妈妈的课。
只有一个地球_小学生六年级作文11
从无边无际、群星璀璨的宇宙望去，地球如一叶扁舟，沿着星河轻轻荡去。它披着一身湛蓝色的纱衣，反射出点点淡蓝色的光辉，在群星之间出类拔萃。它独有的美令人赞叹不已。
但是，透过这湛蓝色的纱衣，我们看见的又是什么呢－－23％的耕地面积严重退化；50％的江河水流量减少；25％的哺乳动物、12％鸟类濒临灭绝；1/3的土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；10亿人口受到荒漠化威胁。人类丢弃的垃圾堵塞了地球母亲的血脉。工厂冒出的滚滚浓烟阻断了地球母亲曾经顺畅的呼吸。随着钢锯的拉动声，铁锤的敲击声，一片片的森林化作耕地。人类种植农作物的同时也破坏了土壤的`表土。大量的表土被刨起，然后随河流被冲到海洋里。在海洋里，农药和杀虫剂不断积聚，对海洋生态造成的危害在逐日增加。人类在做着金钱梦的同时，也在毫不留情地吞噬着地球母亲的生命！
地球母亲给我们提供了看似取之不尽、用之不竭的各类资源，殊不知这些资源经过几代人毫无节制的开采后，早已所剩无几。据推算，按照地球目前矿物开采速度，铁资源将在23年后枯竭，铝和铜将在15年后枯竭……
不知从何时起，沙尘暴扑向毫无遮拦的城市，肆无忌惮地在大街小巷间穿梭。日益增加的温室气体的排放使气温急
只有一个地球_小学生六年级作文12
《只有一个地球》读后感 三年级（2）班 谢雨泉 “地球妈妈”这个称呼一点也不假。我读了《只有一个地球》这篇文章之后，对这个称呼更亲切了。无边无际的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源奉献给人类，哺育人类生存发展。 地球的资源是有限的。一种是不能再生的矿物资源，另一种是生物资源水资源等可再生资源。人类对不可再生资源不停地开采，对可再生的资源滥用化学品，使可以再生的资源也变成不能再生的资源了。如果再这样下去，地球的资源总有一天会枯竭的。
读完这篇文章，我沉默了：一旦地球的资源枯竭了该怎么办？经科学家探测，距地球四十光年以内，没有一个星球适合人类居住。最好的办法就是大家[注: 形容认识一致，共同努力。]保护环境。 现在人类已经觉醒，联合国把六月五日确定为世界环境日。我国政府历来重视环境的保护。我们永安市就积极响应政府的号召，创建卫生城市，提出“保护环境就是保护生产力”的口号，决心在保护我们赖以生存的环境的条件下发展生产，创造未来！ 是呀，如果大家都来营造一方净土，地球肯定会变得更加美丽富饶!
只有一个地球_小学生六年级作文13
我们只有一个地球，如果我们毁坏了地球，我们人类以及所有的生物都将无法藏身。
如果我们把地球当做一个人来说，首先大量的石油就好像人的身体中的血液，过量地开采石油，岂不是在过度地抽取人的新鲜血液呀？
地球上的森林，就好像人身上的毛发，如果你砍光它，会让它体无完肤，难道你想让很多很多的虫子来肆无忌惮地叮咬它吗？它也不能调节自身的温度。就像夏天的时候，不会下一滴滴雨给你，让你感受不到一丝丝凉意；就像冬天的时候，不会给你一点点阳光，让你感受到阳光的滋润。
地球上的矿产，就好像人的骨髓，如果你大量地开采它，就好像在抽取人的精髓。试想，一个被抽取大量骨髓的人，那还会身强力壮、虎背熊腰吗？
水资源就好像人身体中的水分，漂亮、丰润、潇洒，可全靠水分啊！地球上的水，时时刻刻滋润着大地的万物，让大自然异常美丽。还有沙漠，好像人的身体上的一道道伤疤，需要我们世世代代努力地去治理它，让它也变得美丽。
我多么希望所有的国家、所有的人们，都要有所节制地开采石油和矿产资源，保护所有的花草树木，还要节约每一滴水，让我们的地球永远美丽昌盛！
只有一个地球_小学生六年级作文14
我们只有一个地球，它是那么可爱，却又那么容易破碎。我们现在还不知道，如果地球别破坏了，我们该去哪里？如果地球上的各个资源都枯竭了，我们又该到哪儿得到补充？所以，现在我们要善待地球，爱护地球。
原来，我们的地球是那么得美丽。它哺育了我们，给了我们珍贵无比的资源。可是现在，地球的头发——森林，光秃秃的一片，而它的血液——水，也浑浊不堪。我们还把污水排入地球的血液中，使得地球全身上下都是伤，再加上我们发明出的汽车排出的有害气体，污染了地球的衣裳——大气层的臭氧层，使地球患上了绝症。
为了保护环境，我们终于彻底醒悟。现在，我们家家户户不再把垃圾乱扔，砍伐的现象不再出现，空气渐渐变得清醒，河水恢复以往的清澈。地球笑了，它的笑容使我们曾经伤害过它的人感到快乐。
我希望，以后的地球，不再环境那么恶劣。我希望以后我们的家园，天空一片的浮云像羊羔一般，美丽而洁白。从高处往下看，仿佛就是一幅五彩的风景画：大片大片的森林，清澈的河流，再加上色彩明丽的楼房！人类和动物之间能够和睦相处。
让我们每一个人为环保献出一份力，让地球的笑容永远地绽放它那最美的时刻吧。
只有一个地球_小学生六年级作文15
“地球妈妈”这个称叫一点不假，我读了《只有一个地球》这篇课文以后，对这个称呼更感亲切了。广大的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源默默奉献给人们，哺育人类成长，发展。
读了《只有一个地球》，又有一种忧心仲仲的感情涌上心头。地球倒不水，人类居住的只占地球五分之一，但是资源是有限的，一种是不能再生的矿产资源，另一种是水资源、生物资源等能再生的资源。而人类对不能再生的资源不加节制地开采，对不能再生的资源滥用化学用品，使再生的也不能再生了。长此以往，资源总有一天会被用完了，地球也会变成的。
读完课文掩卷沉思，一旦地球变成死的怎么办？经科学家探测，地球附近没有能适合人类居住的星球，将来即使能移居到月球上去，也是很遥远的事情了。
最好的办法就是大家行动起来保护地球。现在流行的话题是“保护环境人人有责”人们已大力推响这活动。而我们小学生也应该行动起来，捡起一张纸，节约一滴水，这也是我们出的微薄之力，这也为了地球的生存！
人类小学生作文，醒悟吧：如果大家营造一方净土，世界将得更美好，地球将永远再生的资源供给人类生存。
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