地球仪作文

2021-04-03 关于地球的作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的地球仪作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

地球仪作文1

  一个星期天的下午,我对着地球仪遐想:我们中国在东半球,美国在西半球,乘火车吧,过不了太平洋;要是坐轮船去美国,路上又不太顺;乘飞机去吧,我还嫌太慢。

  能不能不从地球表面走,而是从地球内部走?这不就快了吗!有人笑话我,说这是不可能的。地球内部只有滚烫滚烫的岩浆,怎么能穿过地球内部去美国呢?我说,这有什么不可能呢!可以在中国首都北京和美国首都华盛顿之间挖两条大隧道:一条是从北京通向华盛顿的,另一条是从华盛顿通向北京的。怎么来开掘这两条隧道呢?首先我将和美国朋友一起研究地层结构,选择开掘点,商量开掘办法。然后用超耐高温而又坚硬的特种材料做钻头,打隧道的外壳,还要在周围不断冷却,否则岩浆将会把钻头熔化。整个工程用电子计算机控制钻头,用工业电视观察钻头开凿的情况,通过激光通讯设备来保持中美两地工程进展的联系。

  隧道建成后,我再设计制造两架地球隧道车。一架车从北京开往华盛顿,另一架从华盛顿开往北京。它是怎么开的呢?我采用的是最先进的科学方法:使隧道的一头儿变成真空,在另一头儿加压力,这样地球隧道车在后面压力的推动下往前飞快地跑。人坐在里面又平稳,又舒服。从北京到华盛顿只要一个多小时就到了。美国小朋友只要利用星期天,就可到中国来逛万里长城……

  想到这里,我不由得笑出了声。我飞快地奔下了楼,奔到弄堂口的公用电话站,给外公、外婆打了一个电话。我抑制不住激动的情绪说:“外公、外婆,我要叫你们大吃一惊……”

地球仪作文2

  我爱的玩具很多,有身着华丽衣饰的白雪公主,有电动控制的小汽车、小飞机,还有各种塑料智力玩具……但我最喜爱的要数小地球仪了。

  小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上。球体安置在底座上,安个底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。

  小地球仪的色彩也挺漂亮的呢:成片的绿色表示平原,窄长的表示谷地;淡黄色的是高原;深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。

  看着,看着,我仿佛己成为一个地质学家,冒着风险,勘察祖国的深山老林、沙漠盆地。我要去开垦边疆的处女地,我要让沉睡千年的地下宝藏为人民造福。我好像又成了一名旅行家,不仅走遍了祖国的山山水水,而且周游了世界各地:一会儿我到南极考察;一会儿我观赏了日本富士山、埃及金字塔风光;不久,我来到莫斯科红场;一会儿又在关国旧金山的唐人街上漫步……我要用笔在地球仪上画上一座座友谊的桥梁,让各国小朋友自由地往来……

  我爱我家的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放得更远、更远……

地球仪作文3

  大家一看到这个题目,肯定很奇怪,地球仪为什么加引号呢?想知道的话――接下来看。

  老师今天的行为很奇怪,只是讲了观察的主要方法,就出去了,还没下课嘛。

  正当我百思不得其解的时候,余老师又回来了。只见余老师双手端着一个白盘子。盘子里放着个黄里透红的石榴,颇像个小灯笼。难道这与地球仪有关?

  余老师不紧不慢地把石榴放在桌上,说:“今天呢?我们就来好好观察这个石榴。”

  我看着就眼馋那么大的石榴,里面的籽儿肯定特甜!我恨不得马上就消灭了它,当然这是不可能得。接下来,余老师让我们仔细地摸,闻,听。轮到我了,我立刻把鼻子凑上去,闻了闻,有点涩味,没有苹果的香气;摸了摸,有点凹凸不平,总体来说,还是蛮水灵的啦!轻轻地敲了几下,放在耳边听了听,发出了几闷沉的叫唤,这声音有点像打闷雷。

  只见余老师拿出了小刀,开始了她的工作。先在石榴中间刻出了“赤道”,然后刻出南北极回归线,最刻出了五州。没等我们反应过来,余老师说了一句惊人的话:“我要切北极了!”“北极”就永远地离开了地球,地球露出了一颗颗红红的牙齿。接着,“南极”“五大洲”也分别地离开“地球”的怀抱。

  余老师把“地球”掰成一小瓣一小瓣,颇像镶嵌钻石的小船。那一颗颗宝石弄得我口水直流三千尺。最后余老师让我们分享了石榴,我把它放在嘴里,轻轻地一咬。顿时汁水四溅,带着知识的水果我第一次吃,感觉特甜,特有味,特回味无穷。

  你知道了吗?地球仪到底是什么了吧?

地球仪作文4

  今天,爸爸给我买了一台地球仪,我很高兴,用干净的布把它擦了又擦,然后放在了我的写字台左角。

  地球仪是由一个半圆形的支架,一个黑色的、圆圆的底座和一个像皮球一样的球体三个部分组成。球体上的颜色有蓝、绿、黄等颜色,花花绿绿的,看得我眼花缭乱。爸爸告诉我,绿色代表森林,黄色代表沙漠,蓝色代表海洋……我说:“爸爸,球体上蓝色代表海洋面积的部分好大啊!”爸爸说:“海洋面积占地球总面积的百分之七十点一,而且南极、北极和大沙漠等不适合人类居住的地方太多了。所以我们要呼吁身边所有的人来爱护我们脚下的每一寸土地,让我们的子孙后代能在有限的土地上安居乐业哦!”我对着爸爸连连点头。

  我最感兴趣的当然是地球仪上的中国。以前我听人说,地球仪上的中国,看上去像一只雄鸡。我仔细瞧了瞧,觉得是有点像,尤其是东北那块地方,很像是有鸡冠的鸡头。但我看了一会儿,发觉中国更像一艘巨船,它翘起的船头面朝着太平洋……我把这个想法告诉了爸爸,爸爸仔细看着地球仪,连声说:“好!有创意!”

  每当我看着这个地球仪,就仿佛自己在周游世界:我好像看到了冰天雪地的南极,好客的小企鹅正在列队欢迎我呢;又仿佛看到那波涛汹涌的太平洋,那是勇敢者的乐园,只有勇敢、顽强的人才能征服它。特别是当我看到“中华人民共和国”这七个大字时,心里就感到无比的骄傲和自豪。我们的祖国是那样的繁荣昌盛,她像一只威武的雄鸡屹立在世界的东方,受人敬仰!

  我喜欢这个新朋友——地球仪,它给我带来无限的欢乐和遐想!

地球仪作文5

  在一个大雾弥漫的大森林里,住着许许多多的动物,有狮子、老虎、猎豹、猎鹰、豺狗……

  一天,老虎得意洋洋的,也不知道为什么,大伙儿都跑到他的豪宅去看。原来老虎买了一个神奇的地球仪:你只要用手指点一下地球仪,那地球仪就会把你送到你点的地方。可是金雕却没有来,因为他在等人,为啥要等人呢?去老虎那里还可以长知识呢!因为金雕也不甘示弱,有了一本神奇的书,虽然功能是一样的,可那本书毕竟是自己造出来的。

  老虎不知道金雕怎么没来,非常着急:哎呀,金雕咋没来,他看了绝对会心服口服的!老虎就为此事忐忑不安,他决定要到金雕的家去“拜访”。老虎一进门,就大吃一惊:金雕家里的书柜和书橱上摆满了书,而金雕却没有了踪影,他打开一本丢在茶几上的书,他感觉自己在变小,接着就到童话世界里了。

  老虎在这个陌生的地方东走走,西走走,就是找不到出口,他心急如焚。而外面的景色就按照书里的内容变化着,但怒气冲天的老虎还是被那变幻的景色搞得晕头转向。忽然,老虎听见了“呼呼”的声音,他东张西望,发现了在无边无际的天空上自由翱翔的金雕。“Hi——”金雕听到了那个招呼,连忙往下看,看见老虎在地上站着,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。金雕用他的爪子抓住老虎,飞向书外……

  他们飞呀飞呀,飞到了好多好多的地方,韩国、日本、美国、德国、法国、瑞典、意大利、澳大利亚、印度……连奥林匹克的发源地——雅典也留下了他们的足迹。最后,他们到阿虎豪宅,让动物们一一享受神奇之旅。

地球仪作文6

  人人都生活在地球上,但是我们无论站在那一点都无法看清地球的全貌。不知道是哪一位地理学家因此而设计了地球模型—地球仪。在我家的写字台上也摆着一个地球仪,那是我过十岁生日那天爸爸送给我的生日礼物。爸爸希望我长大了能到世界各地去旅游,增长见识,地球仪便是我的向导。我决』合不辜负爸爸对我的希望,白天,在课堂上我专心听讲,夜晚,专心致志地复习功课。功夫不负有心人,今日我手中拿起这用红笔打着,"100分”的试卷,望着地球仪,不禁联想翩翩。

  此时此刻自己好象坐上了我国自行生产的波音T05飞机,越过高山大海来到了法国首都巴黎,凯旋门向我招手,赛纳河向我微笑,五光十色的景色,迷人的风光使我陶醉。又来到了日本东京这个电子工业发达的城市,电子计算机已深入每个家庭,富士山自雪皑皑,樱花相竞绽开,妇女们跳起了传统的日本舞。英国首都伦敦,这里正飘着毛毛细雨,_撒切尔夫人正在接受记者的采访。越过太平洋,来到了美国首都华盛顿,听见了里根总统的演讲。他把一年发射15颗卫星的数字提到23颗,这是多么惊人的数目啊!埃及的金字塔,在这个古老的地方,人们正在谈论着那些贵族老爷是怎样吸吮劳动人民的血和汗的。

  祖国,我回来了,回来了,你具有悠久的历史,灿烂的文化,壮丽的河山,当党的十一届三中全会的春风吹遍祖国神州大地时,大地出现了一片欣欣向荣的景象。特区深圳正在飞速发展,一座座摩天大厦拔地而起。农村也走上了致富之路,你看,多少家庭修起了小楼房,还添制了高档家用电器。我想:我们这八十年代的青少年应该学习先进国家的技术,让我们的祖国早日腾飞于世界。爸爸叫我吃饭的声音打断了我的思路,我深情地望了一眼放在桌子上的地球仪,是你使我游览了各个国家的名胜古迹,是你使我了解了各个国家的人情风俗,是你使我懂得了今后我该怎么去做。“我爱你呀!地球仪。”这是从我内心深处发出的一声呼唤。

地球仪作文7

  地球是宇宙中最美丽的星球,它拥有山河湖海、草木虫鱼、禽鸟野兽和智慧的人类。地球仪就是地球的模型,它将我们这赖以生存的家园表现得淋漓尽致,让我们能够更加明白、清楚地了解地球。

  在地球仪上,我们看到蓝色的代表海洋,那些五颜六色的地方就是陆地,地球之所以被称为“蓝色星球”,就是因为它的表面大约有三分之二被海洋覆盖。

  海洋被分为四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,而陆地被分为五大洲:亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲。我们生活的亚洲占世界面积的四分之一,是世界上最大的洲。根据不同的洲,地球又被分成了不同的国家,不同的民族。

  俄罗斯是世界上面积最大的国家,我们的祖国则排在世界的第三位。相比之下,有些国家的国土面积非常小,甚至比不上我国的一个城市。

  各个国家除了面积不同,形状也是千奇百怪,各不相同。我们可以从地球仪上看到:美国像一只正在奔跑的鸵鸟;中国犹如一只清晨打鸣的公鸡;墨西哥宛如一条凶猛的鲨鱼......这些形状是那样有趣,让人展开无限的遐想。

  地球仪上还有许多小的标识。在地球仪的正中间,有一条线叫赤道,它将地球分为南北两半球;与赤道平行的线叫纬线,而将南北两极相连接的线叫做经线,这样以来,我们就可以通过南北纬度更加精确地确定各个国家、海域的位置了。除此,还有洲界、运河、沙漠等一些图例,都是为了能够让我们了解更多关于地球的知识。

  地球仪虽然不是特别贵重,也不是特别起眼。可是,它里面蕴含的知识却是那样深厚,竟可以让人展开思维,浮想联翩。我觉得,如果把地球仪看成一个物体,莫不如把它当做是一名世界地理的导师,因为,我可以在它的“教导”下,迈出探索地球,发现地球奥秘的第一步。

地球仪作文8

  在我的书桌上,摆放着一个地球仪。它圆圆的,有玩具皮球大小,一个黑色的塑料底座,呈喇叭形状,底座上有一个银白色的塑料支架像一轮新月,上面标有等数字,这是它的纬度,一根轴从球的中间穿过,使球能够自动的。

  球体是倾斜的,远看它,全身着蓝装,像大海的颜色,引人注目。走近看,才发现它的颜色不是单一的,红色、黄色、橙色、粉红色……称得上色彩斑斓。用手轻轻一,这个彩色的球就出各种袅娜的姿态,多彩的旋球,它好像在追求自我的完美。

  仔细观察,你会发现,地球仪上排着密密麻麻的是好多我不认识的字、图型、符号。不同的颜色有不同的形状,那代表着不同的国家,同样的颜色有不同的深浅,那代表着地势的高低。比如,我最熟悉的中国,他的形状像一只翘着大尾巴的雄鸡,全身粉红粉红的。仔细寻找,我找到了祖国的两条大动脉――长江、黄河。啊!长江,波涛汹涌、一泻千里。从唐古拉山到东海之滨,就像一条彩带连接着几十个城市;黄河,就像一个巨大的“几”字儿,从祖国的青藏高原到华北平原,一路奔腾不息,直到流入渤海。长城,我看到了长城,它像一条巨龙正卧着休息,随时准备腾飞呀!

  在这个多彩的旋球上,我看到了美国,那里有迪斯尼乐园;看到了泰国,那里的大象很有名的;看到了埃及,金字塔是世界最大的奇迹之一。在这个小圆球上,我放飞思想,做着免费的全球旅行,而不用像像哥伦布那样开着轮船冒着风雨和危险。

  我喜欢地球仪,它带给我知识,带给我快乐!

地球仪作文9

  “地球仪”这个名字大家都很熟,而我,却对地球仪有一种更特殊的感情。

  我家的这个地球仪是小时候妈妈给我买的,我把它视为掌上明珠,整天拿着玩。小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大,球面上的图形标着世界各国在地球上所处的位置,以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上。球体安置在底座上。安个底座是为了使地球仪能稳稳地放在桌子上,不会滚动。

  小地球仪的颜色也很好看:成片的绿色表示平原,窄长的是谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,蓝颜色的是海洋。蓝色越浓,表示海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别。多色彩的球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐悦目。

  我经常拿着地球仪看。看着它,我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山,观赏了埃及的金字塔;我又来到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓,还在美国的旧金山唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带人了另一个世界,它太奇妙了!

  地球仪还是一个不张口的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的小问题。有一次爸爸问我柏林在哪里?在哪个洲?我想了想,却是一无所知,便忙看了看“小老师”,脱口而出:“在欧洲!”爸爸听了,满意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容,我的意地看了看那位“小老师”——地球仪。

  我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽、造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的理想放得很远、很远……它不像自行车那样讨人喜欢,它不像录音机、彩电那样价格昂贵,它不像小草、蜡烛那样让人称道。它是那样的平平凡凡,可我却那样地喜欢它——地球仪!

地球仪作文10

  “不是篮球不是蛋,甩手一推它就转,不要看它小个子,带着山河,飞快跑。”你们知道他是谁吗?——地球仪。

  我是地球仪,一生下来不知就被哪个坏家伙给泼上了五彩斑斓的油彩,讨厌极了。不过我的身上蓝色最多,一望无垠,看不见底呢!我的脑袋经常倾斜着,好像得了歪脖子病,虽然我总是歪着脖子,但是十分像著名罗丹的雕塑品——思想者。我的小辫子的作用可大了呢,可以固定住上下两边,只要用手轻轻一拨,我就好似跳起了芭蕾舞,优雅极了!告诉你们可别小看我的双脚哦!它的作用可是非常大的啊,可以站在一个锁定的位置,会站得稳定一些的。否则我就会东倒西歪,不知去向,仿佛站在桌角上的不倒翁那样左扭扭,右扭扭,上扭扭,下扭扭的。

  你们可别小看我,我在旅游那块儿可是向导你要知道。我可以带你们去埃及去看金字塔,带你们去巴黎去看埃菲尔铁塔,带你们去法国去看美丽诱人的郁金香,可以带你们去日本看樱花,更可以带你们去韩国吃遍美食。我可是无所不能的可以带你们走遍天下,环游世界的呢!

  别看我还是个地理博士,可以让你们知道四大洋是:太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋,让你们熟悉熟悉我们的地球。就算你们本来就知道四大洋,也不一定知道七大洲吧!它们分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲,带着你们认识地理,喜欢地理。那么你们知道地球上为什么有几条弯弯的线吗?那就让我告诉你们,那些是赤道,还有经线,纬线。我还可以告诉大家中国面积排第三,人口数量排第一,那你们知道玫红色那块像啥吗?像一只报晓的雄鸡,那你们知道里面为啥有两条歪歪扭扭的蓝线吗?那是长江和黄河哦!啊!你们的地理知识还不够,要去多看书啊!

  通过这堂课使我体验到了全新的感觉。

地球仪作文11

  一天晚上,爸爸买回来一个地球仪。

  我问爸爸:“这是什么?像我手上拍的皮球,又像我脚下踢得足球。”说完,我马上就拍了一下。“别动,这可不是你手上拍的、脚下踢的。这是一个好东西。”爸爸说。

  爸爸告诉我,这是地球仪,是地球的缩略图,在这上面可以看到每个国家。我便问爸爸,“爸爸,这个蓝色代表海洋吗?”“是的。蓝色的代表的都是海洋。”爸爸说。我又问,“那彩色的地方呢?”爸爸说:“那是陆地和每个国家。”“那么N和S的字母代表什么?”“是南极和北极。”爸爸问我:“你知道世界上有几个州吗?”“不,我不知道。”爸爸说:“在世界上有五大洲,分别为:亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲。”

  然后爸爸又说:“你知道地球仪上中间的一条线叫什么吗?”“我也不知道。”爸爸说:“它是独一无二的赤道,也是地球上最为炎热的地方。”爸爸还告诉我,地球仪上的很多线分别叫什么,横着的线叫作纬线,竖着的线叫作经线。

  我这时把地球仪转动一下,我马上那个看到了一个足球能力不错的国家——巴西。啊!真想去看一场比赛啊!等我长大我一定要去。

  再转一下,啊!转到了一个百花盛开的地方——云南。过一会儿,我又转到了荷兰,那里生产牛羊。那里的景色也十分优美,天上鸟儿飞,地上马儿跑,真像天堂一样。

  这时,我转到了一个金鸡独立的地方——中国。我又找到了我国的首都——北京。那里有很多名胜古迹,还有世界上最大的宫殿——故宫。世界上最大的广场——天安门广场。真想去看看像长龙一样的长城,还有香山公园……等我放假,一定要让爸爸、妈妈带我去北京。

  今天,爸爸给了我一个,不是西瓜不是蛋,用手一拨就会转的——地球仪。

地球仪作文12

  我的书桌上摆放着一个球形的、表面五颜六色的、用手一拨就会灵活地旋转起来的东西,它就是我心爱的地球仪。

  地球仪有四个部分,分别是底座、固定架、旋转轴和球体。底座是一个底面直径约为15厘米的黑色圆锥体,锥体的顶端牢牢地固定着一个银色半环形的固定架,固定架上面从中间向两侧分别刻着从零到九十的纬度标识,球体被旋转轴贯穿,优雅地斜卧在固定架的怀抱之中。

  地球仪的主体部分当然就是球体了,球体是一个比篮球略小一些的圆球,它的表面是一些用不同的颜色描绘出的不规则图形,大部分的蓝色表示水域,剩下小部分的绿色表示森林,黄色表示沙漠,棕色表示高原,终年冰雪覆盖的南极则用白色描绘。它的表面被一条条纵向的经线和纬线划分成一块块的区域,我们荆门所在位置大约就是东经112°,北纬31°。

  地球仪是我的好伙伴,每当我伏案苦读或是奋笔疾书时,它就静静地待在那儿陪伴着我;每当我遇到难题烦躁不安时,它就会随着我的指尖旋转起来,看着一片片蓝色的海洋,我的心绪就会慢慢地平复,思维也会慢慢地清晰,便重新拿起笔或是画图或是计算,很快难题就被我解决了。

  地球仪也是我的好老师,它教给我许多地理知识。每当地球旋转起来,我就会仿佛穿越时空般地一下子跨越了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,中国北京的雄伟长城、法国巴黎的浪漫铁塔、英国伦敦的大本钟、美国自由岛上的女神也像放电影般地在脑海里一幕幕呈现。

  我心爱的地球仪,它已陪伴我度过了六年的小学生活,我爱我的地球仪。

地球仪作文13

  在我的书桌上摆着一个小巧玲珑的地球仪,那是妈妈送我的新年礼物,令我爱不释手。

  地球仪有一个圆滚滚的身体,由一个半圆形的支架固定,下面还有一个圆形的底盘,稳稳地托住球体。经纬线一圈一圈地纵横交叉着,球体中间贯穿了一根坚硬的金属转轴,用手轻轻地拨动地球仪,它就能带我周游世界呢!它身穿五彩衣,球体上的颜色有蓝、绿、黄等,花花绿绿,五彩斑斓,看得我眼花缭乱。地球仪上面有许多国家和岛屿,蓝色代表海洋,海洋的.面积比陆地还要大,所以我们要呼吁身边的人来保护大自然,爱护脚下的每一寸土地,守护好我们美丽的家园,让世世代代能在有限的土地上安居乐业。

  在我的地球仪上,有一块土黄色的地方,像一只威武的大雄鸡耸立在世界的东方,它昂首挺胸,似乎在对着全世界大声高喊:“我们中国美丽、富饶,多么伟大!”

  有一次,妈妈带我做了一个实验,我们在光线较暗的地方,用手电筒做光源,把光束对准在地球仪上,就像太阳的阳光照在地球上一样。这时,我发现地球仪面朝灯光的一面是光亮的,而背朝灯光的一面由于地球仪是不透光的,所以漆黑的。这时,妈妈开始慢慢转动地球仪,一个现象发生了:随着地球仪的转动,原来亮的地方慢慢变黑了,而原来黑的地方却渐渐变亮了。妈妈解释说,地球自转一圈的时间是24个小时,根据实验结论,受光部分是亮的,这就是地球的白天,背光部分是黑的,这就是地球的黑夜,由于地球是自转的,所以白天和黑夜是不断交替的。说完,妈妈把光束照向中国的时候,它对面的美国和墨西哥却是暗的,说明中国是白天的时候,在它对面的国家就是黑夜。

  你看,小小的地球仪隐藏着许多我们不知道的大奥秘,它不仅让我开阔了眼界,还让我学到了很多知识,我非常喜欢它。

地球仪作文14

  去年秋天,奶奶乘飞机去加拿大探亲。这一去就走了很久,我非常想念她。

  每个周末,我最盼望的就是电话铃声的响起,因为奶奶那亲切的话语,就像心理医生一样,每次都会把我心头的烦恼一扫而空。只是,为什么他们的昼夜和我们的是颠倒的呢?要是奶奶能天天和我说话那该多好啊!好多次,我都躲在被子里悄悄地哭泣。

  这天,我正在做作业,突然,爸爸像变魔术一样,从背后拿出了一个圆圆的东西,笑吟吟地对我说:“你看,这是什么?”我仔细一看,原来是一个地球仪。蓝色是大片大片的海洋,而其他的不同颜色代表不同的国家。转动地球仪,首先,我找到了中国武汉,然后,又找到了加拿大,哦,我知道了,中国在东半球,加拿大在西半球,所以存在较大的时差。“在这上面你能找到奶奶住的地方,以后又什么话可以通过它说给奶奶听。”爸爸一边摸着我的头,一边轻声地对我说。“真的吗?”我疑惑不解地看着爸爸,“那我说的话奶奶能听见吗?”“当然能听见了。”爸爸肯定地说,“这样,我的宝贝女儿就再也不用躲在被窝里哭了。”

  从此,我和地球仪成了好朋友,我们形影不离,连睡觉的时候我都把它放在枕边。每次我想奶奶了,就在地球仪上找到奶奶住的城市,把我想说的话说给它听,我相信爸爸说的话,地球仪一定会把我的话转给奶奶听的。不仅如此,通过地球仪,我还了解了许多知识,如:七大洲、四大洋、地球的方位、国家的分布等等。

  有一次上科学课,老师问大家:“同学们,世界上哪个国家的面积最大呀?”

  “中国。”

  “美国。”

  “法国。”

  看着同学们纷纷胡乱猜测着,我举起手来自信地回答道:“世界上面积最大的国家是俄罗斯,以前叫苏联。”老师夸我真棒,同学们也向我投来了钦佩的目光,我心里美滋滋的。回家后,我轻轻地抚摸了一下地球仪,悄悄地对它说:“这都是你的功劳!”

  地球仪是我最好的朋友,它不仅让我了解了更多的知识,更让我觉得和奶奶离得很近很近。我真高兴地球仪来到我家。

地球仪作文15

  在我的书桌上,摆着一个小巧玲珑的地球仪。漆黑的底座像个墨盆,托住了整个地球仪。远远望去,地球仪好像是一个蓝色的球,走近细细一瞧,地球仪上五颜六色,画着各种形状的海洋、岛屿......还有许多密密麻麻的数字,看得人眼花缭乱。看到这个小小的地球仪,让人仿佛在周游世界。

  在地球仪的最南端,有一片白色的地方,被蓝色的海洋包围着,像蔚蓝的天空中飘浮着一朵蘑菇云,又像田野里的一片雪白的棉桃,那儿就是南极洲。我第一次看到地球仪的时候,曾经有过这样的疑问:为什么七大洲里只有南极洲是用白色表示呢?后来我去查了一下《少儿百科全书》,才解开了这个谜。原来南极这个地方气温很低,冷极了,终年覆盖积雪,那洁白无瑕的白颜色不就是冰雪的象征吗?看着地球仪,再看看南极的地形,我的眼前似乎又出现了我国南极考察队的叔叔们的身影,他们不畏严寒,用自己的智慧建造了中国南极考察站,鲜艳的五星红旗升上了南极的上空,这多么不容易啊!作为一个中国人,我是多么的自豪啊......

  小小的地球仪带给我无穷的幻想,带给我无穷的快乐,地球仪啊地球仪,我爱你!

  点评:相信小读者对地球仪并不陌生,但要像小作者一样写得如此有条理,如此生动却不是易事。首先小作者调动丰富的想象,“蔚蓝的天空中飘浮着一朵蘑菇云”“田野里的一片雪白的棉桃”这些比喻都让静态的地球仪有了生命力;其次,小作者激扬着强烈的爱国热情,由地球仪上的南极想到科考队员,想到祖国的五星红旗,字里行间洋溢着一个少年的幻想与快乐。

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