在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的鸡蛋撞地球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋撞地球作文1
清明节放假前，老师给我们布置了一个特殊的作业，包装鸡蛋，玩“鸡蛋撞地球”的游戏，同学们的兴致可高了！
游戏规则是：把一枚鸡蛋自由包装，鸡蛋必须露出一半，其次，把包装好的鸡蛋从高处抛下，鸡蛋不碎者为优胜。
孙老师说：“那个同学上来展示一下自己的劳动成果呢？”孔德昌做的是一个降落伞，只见他把鸡蛋放在一个一次性杯子里，杯子上钻了两个洞，用毛线穿过洞，把一个塑料袋子的头系起来。安祺瑞做了一个“鸟窝”，他用很多卫生纸，把鸡蛋包装起来，在尾端留出来一厘米这样的话，就会立在地上，顶端也很牢固。谷茸涓也做得降落伞，但是比孔德昌的也漂亮多了，也很精致。
游戏开始了，同学们接连把自己的成果从二楼抛下，大多数都完好无损，这些鸡蛋都在空中做了一次旅行。
终于轮到我了，我做的也是降落伞鸡蛋，我把降落伞打开，稳稳的伸向窗外轻轻一放手。我觉得速度应该很慢，但是，它的速度不慢，噗的一声着地了。我还没看清楚它是怎么下去的！同学们蜂拥而至检查我的杰作是否过关了。“成功了，成功了”！同学们抬头对我喊。我高兴极了，噔噔噔的从楼上一口气跑下……
游戏结束了，“鸡蛋撞地球”这个游戏，带给大家的不仅是充实和快乐，还有发散的思维和智慧的启迪。
鸡蛋撞地球作文2
今天是周五，刘老师给我们布置了一项特殊的作业，是“鸡蛋撞地球”。我想鸡蛋本来就是从地球上生产的，难道是摔鸡蛋？那样也太浪费了呀！我仔细听刘老师一说，才知道不是摔鸡蛋，而是把鸡蛋包裹好了，从二楼上扔下去并且不让鸡蛋摔碎。
第二天我早早地起了床，因为我有“大事”要干。我从冰箱里拿了一个鸡蛋，又从阳台的橱子里找了一副旧手套、一个方便袋和一条长长的毛线，东西都准备好了，我要开始我的试验了。我小心的把鸡蛋装到一只手套里，用皮筋绑好，再把另一只手套套在外面，把它放到方便袋里并系上毛线。我拿着包好的鸡蛋兴冲冲地跑到二楼，从窗子里向外扔去，只听啪的一声，我赶紧往上提，没等我打开最后一层手套呢，蛋液已经漏出来了，哎，鸡蛋被摔碎了。我有儿点泄气，我想：鸡蛋本来就容易碎，从那么高的地方扔下去肯定会摔碎啊！妈妈让我不要放弃，我也下定决心一定要保护好鸡蛋，不让它再被摔碎。
用什么办法好呢？我的脑海里突然出现了妈妈拿苹果时的一幕，每个苹果的外面都套了一层泡沫网。对，就用套苹果的泡沫网再试一下。我从苹果上一个个把泡沫网扒下来，然后一层层给我的鸡蛋宝宝穿上，整整穿了十层衣服，把鸡蛋宝宝包成了一个白色的圆球。我再一次来到二楼把鸡蛋扔了出去，我把它提上来打开一看，看样子好像没碎，这下我有信心了。我又扔了一次，提上来，等我一层一层给鸡蛋宝宝脱下衣服时，我的鸡蛋宝宝和刚从冰箱里拿出来时一模一样，没有一点裂缝。我立刻欣喜若狂，拿着鸡蛋给妈妈看，妈妈向我竖起了大拇指。
我的试验做完了，聪明的你还有什么好办法能使鸡蛋不被摔碎吗？
鸡蛋撞地球作文3
“成功了，成功了！”在一阵阵欢呼声中，我成功完成了“鸡蛋撞地球”的壮举。虽然成功的感觉是喜悦的，但是成功的过程却是相当的艰苦的。
要成功完成“鸡蛋撞地球”任务，首先就要设计出一个成功的鸡蛋保护器，而材料是关键要素，既要能保护鸡蛋，又要重量轻。于是我在家开始东翻西找，把平常没用的废品都一股脑儿都掏了出来。经过千挑万选，最终确定了几件有用的东西：海绵、泡沫等等。然后我又选了最轻工的海绵，为了把鸡蛋放进去，我开始挖一个鸡蛋的轮廓，这事可真不好做：要前面大，后面小，像鸡蛋的模样。可是，放进去发现太薄了，竟然塞不住鸡蛋，于是只能再拿一块拼起来，再粘上透明胶，一个糯米糕似的“鸡蛋保护器”就大功告成了！
激动人心的时刻到了，我兴奋地拿着我的实验品从三楼窗口扔了下去，快速地跑到楼下，天哪！蛋清都流出来了，实验宣告失败！到底哪里错了呢？我左思右想，看来海绵太薄太软了。于是我马上改换了一种材料：泡沫塑料，改良以后我自信了很多。果然，鸡蛋安然无恙。
好了，第一步成功了，接下来还要解决一个问题就是鸡蛋的稳定性，比赛可是要看精准度的呀！爸爸告诉我减速就能增加稳定性，这时我想到如果加一个降落伞的话，可能就能减速了，于是我用塑料袋模仿着做了一个降落伞。这次我胸有成竹地放下“鸡蛋保护器”，只见它慢悠悠地荡了下去，最后来了一个定点着陆，完美！
最后，爸爸还特意带我去超市去称了“鸡蛋保护器”的重量，12克的成绩让我喜出望外，真希望比赛早点到来，好让我一展身手。
“鸡蛋撞地球，动脑又动手，成绩我最牛，快乐心中留！”
鸡蛋撞地球作文4
“哎，怎么找不到好方法啊！”一个中学生拿着手机发愁。嘿嘿，你们一定猜不到那个人是谁，那个人就是我。我正在为明天“鸡蛋撞地球”的实验而烦恼。我现在连做都没有做出来，还怎么参赛呢！
哎，看来只能自己动手，丰衣足食了。可是，问题来了，我该怎么做呢？这次比赛是从四楼将装置扔下，在保证鸡蛋不破的基础上，更要求装置的完整性。而且，装置的重量也在考核范围内，越轻，得分越高。
深陷沼泽的我反复抓住“低利润”这根救命稻草。我拿了一个大塑料瓶，用剪刀从中间把它分成两半，并往里加入水。随即，我将食盐倒入水中，直到它不能继续溶解时，再将鸡蛋慎重地放进瓶子。鸡蛋居然奇迹般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到这里，你们应该知道我是在用液体的浮力使鸡蛋浮起来，最后使它从四楼摔下而不破碎。可是，光说不练假把式。我把两半塑料瓶合二为一后，拿着它走向四楼。不知怎么，我觉得每走一步都沉重无比，因为我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
“嘭！”将装置抛下一楼后，我拿着一个破碎的瓶子一步一步上楼，瓶子内的液体向外一滴一滴地流着，而我的内心何尝不在向外留着血呢？
第二天，主席台上校长说：“本次获奖的同学有……”远处，一个人默默地抽泣着。校长接着说道：“‘走进创客，体验创新’重要的是‘创新’二字，结果不重要，重要的是过程。”
鸡蛋撞地球作文5
鸡蛋撞地球？没搞错吧，人们不是经常这样说：“鸡蛋碰石头——不自量力”吗？难道是铁鸡蛋，石头鸡蛋？哈哈！别急，今天我们班就要举行一次激烈的“战争”，“鸡蛋撞地球”的比赛，让我们一起拭目以待吧！
早上，同学们带上了自己保护鸡蛋的装置来到学校，哇，真是“八仙过海——各显神通”。你看，有的用筷子架成三脚架，然后把鸡蛋悬空架在中间；有的用泡沫把鸡蛋保护得严严实实的，中间只能装一个鸡蛋那么大空间，然后用透明胶把泡沫包起来；像鸡妈妈在保护自己刚下的蛋。还有的先用泡沫包起来，然后用透明胶包起来，最后用四个既可爱又大的气球用一条长长的绳子绑在泡沫上……
比赛要开始了，同学们的心情像火山一样，即将要太紧张了。最后，比赛开始了，我们大家喊：“五、四、三、二、一，放。”那个保护器和鸡蛋慢悠悠，慢慢悠地飘下去了，只听一声细小的声音。“沙沙……”不仔细听事一点都听不到，我们跑过去一看，我们大家大叫起来！“哇，鸡蛋一点也没有破啊！”我们高兴地跳来跳去。
第二位选手上场了，我们又喊叫道：“五、四、三、二、一，放。”保护器和鸡蛋以迅雷不及掩耳之势的速度掉了下去，只听“啪”的一声，金黄的蛋黄和大地妈妈来了一次“亲密接触”，主人在惋惜声中捧起鸡蛋装置。最后，我们大家有的人抱着自己大难不死的鸡蛋，一蹦一跳地跳上楼了；有的喜出望外乐呵呵的；有的人抱着自己光荣牺牲的鸡蛋，一脸愁容。
鸡蛋撞地球有趣吗？下次你来挑战一下吧！
鸡蛋撞地球作文6
学校的科技节开幕了，每个年级都有各种各样有趣的项目，而我们六年级则是“鸡蛋撞地球”。
鸡蛋撞地球？有的人或许就要问了，鸡蛋那样脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵击石”嘛！
是啊，但是我们可以利用灵活的大脑，想出巧妙的办法，减少鸡蛋下落的冲力。我就是利用三角形的稳定性来保护鸡蛋的。我先找来六根结实的木棍，将它们粘合成三角架，最后将鸡蛋裹上泡沫纸就完成了。
星期一下午，我们六年级全体同学在楼下排好队，准备观看鸡蛋从四楼下坠的壮观场面。“啊！”只听见观看的同学一阵欢呼雀跃，我连忙从三楼探下头去，原来是一班的鸡蛋，已经扔下去了，只见有的人用四个气球将鸡蛋固定在中间，有的人用泡沫纸盒装上鸡蛋再从外面用木条固定住，还有的人在鸡蛋上裹几层，再在上面用方便袋做降落辅助……各种各样的方法都有。我们秩序井然地走上四楼，将手中的鸡蛋装置一起丢下去，然后便忧心忡忡的下楼去查看。
我的鸡蛋碎了，我仔细看了一下。发现是因为泡沫纸包的不紧造成的.，鸡蛋滑出来了，不过我看到我们班只有三个人的鸡蛋碎了，其他同学的都完好无损，我真心为他们高兴！
这个活动不仅有趣，而且让我明白了一个道理——科学可以让撞击地球的鸡蛋“安然无恙”。其实，生活中处处有科学，我们要时刻保持对科学的好奇心，这样你就会发现生活是多么绚丽多彩！
鸡蛋撞地球作文7
一个小小的鸡蛋，怎样才能让它从5楼上扔下去而不会碎呢？在我回家的路上，不断地想着这个问题，这是老师给我们布置的作业。
到了家里，我在百度上查了一些有关的资料，在上面我看到了一个十分有用的资料，上面写着：压力越大，保护鸡蛋的能力就越强。于是，我就去试着做了几次，可是，实验都失败，可能是因为我对那句话不够理解吧。最后，我的同伴来了，我么你使用了一个办法：把塑料瓶剪掉一半，用橡皮泥把鸡蛋抱住，再往瓶子里倒点水，用胶布把口封住。最后，用泡沫在周围包上，这样就大功告成了！我们兴奋地跑上楼，把瓶子扔下去，我心里默默地想：上帝保佑，这是最后一个鸡蛋了，一定不要再次“牺牲”了！可能鸡蛋听懂了我的话，当我们下楼去查看的时候，惊奇地发现鸡蛋居然没碎！我们高兴地击掌祝贺。“雅婷，回家睡觉了！”我与同伴告别，回到家，美美地睡了一觉。
终于到了第二天，我们拿着鸡蛋，到了综合楼五楼，我们一齐把鸡蛋往下扔，又快速地跑到楼下，此时此刻，我的心情万分激动，可是，出乎我的意料之外，鸡蛋居然碎了！我们失望极了。现在到了另一个同学扔了，他用的是至今和降落伞，把鸡蛋放在纸巾里，往下扔，纸巾和鸡蛋慢慢地往下落，鸡蛋落地了，我们都凑过去看，居然没有碎！接着有许多同学都试验成功了，我们却失败了，可是，胜不骄，败不馁，我在其中获得了知识。
从这次的试验我得到了知识，下降速度慢，鸡蛋有可能就不会碎，压力越大，保护鸡蛋的能力就更大！
鸡蛋撞地球这个实验真有意义！
鸡蛋撞地球作文8
在我校的科技节上，我参加了名为“鸡蛋撞地球”实验的比赛。
你听了或许会觉得奇怪：“鸡蛋撞地球”不是自找死路吗？
起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：“这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！”我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！
中午，我带着“装备”来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样……比赛时间到，老师走进教室宣布： “比赛开始！”我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：“这事简单的很包在我身上。”我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。
怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
鸡蛋撞地球作文9
我们都知道，鸡蛋非常脆弱，用勺子轻轻敲一下，鸡蛋全身就“伤痕累累”了。而地球呢，庞然大物、坚硬无比。鸡蛋跟地球撞呢？让我们来试一试吧！我先试用A计划：参考“降落伞”原理。我先找来一个大塑料袋，在袋子的四个角上绑上毛线，然后在毛线的另一端绑上鸡蛋。哈哈！
完工。快来试一试吧！我急急地跑到窗边，把“降落伞”打开，从四楼放下，鸡蛋下落的速度非常快。只听“啪”的一声，鸡蛋粉身碎骨了，蛋黄、蛋白四溅开来。唉，A计划以失败告终。我想：可能是袋子没有撑大，空气托起“降落伞”的浮力不够。我又找来两根长长的细竹棍，绑成十字形，撑在袋子的中间，绑上另一个鸡蛋。再来试一次吧。唉，还是失败！对了，为何不把鸡蛋穿上几层“铠甲”？
让它多上几层保护，增加安全性能。说干就干，我找来一些泡沫，用泡沫把鸡蛋裹得严严实实，再把鸡蛋和“降落伞”连在一起。当我再次扔下时，鸡蛋还是破了。唉，B计划也不行。正当我束手无策、一筹莫展的时候，我眼睛一亮，汽车上都有避震装置，我为什么不给鸡蛋也装上呢？我还是给鸡蛋穿上“铠甲”，然后拿了几根长长的吸管插在裹着鸡蛋的泡沫里，用透明胶粘牢，这是一个塑料支架，又用几根细竹棍给塑料支架又装上一个支架。
呵呵，三重保护，看你这次还成不成功。我把它小心翼翼地扔下四楼，它急速地坠向地面，我的心也提到了嗓子眼……眼看它在空中翻了几个滚，然后在地上跳了几跳。我连蹦带跳地奔下四楼，捡起来一看，“耶，成……成功！”我激动得说话也结巴了。这次实验，三个鸡蛋付出了“年轻的生命”，但它们永远留在了我的心中，幸存的这个鸡蛋将和我一起在学校的比赛中大显身手。
鸡蛋撞地球作文10
“碎了，碎了，张恒的鸡蛋碎了，”这是我们班正在操场上举行鸡蛋撞地球的活动。
改到我们班上的独臂大侠；杨兆华出场了，他的左手前不久摔坏了至今还打着石膏，挂着绷带。右手拿着一个纸杯看来他的鸡蛋是装在一个纸杯中，上面封好了口，不知道里面是什么设计，更可趣的是下面还粘了个塑料袋，真不知道是什么奥秘，他大摇大摆的走上了台，微微一笑，好像冠军是他的了，他右手拿着纸杯往上一扔，刹那间，鸡蛋像火箭一样飞上了天，忽然又垂直落了下来，只听见啪的一声，纸杯歪着倒在地上，我开玩笑的对杨昭华说：“鸡蛋摔坏了吧，你就等着喝鸡蛋汤吧。”
终于轮到我了心情好激动啊心里忐忑不安，我踏着小步上了台，我的鸡蛋有4层卫生纸，2层超硬的卡纸做成的。我学甩旗手的动作，不过比他扔的高许多，扔了出去，一瞬间，鸡蛋像手榴弹一样飞了出去，我心里不停地祈祷：鸡蛋啊鸡蛋！千万别摔坏，可是鸡蛋好像不明白我的心思似的，偏要落下来，我和杨昭华的鸡蛋的下场一样，我不相信，怎么厚的纸都能摔坏，我旁边的杨昭华说：“你的鸡蛋也烂了！”我愤怒地说：“才不是呢！”我一摸！咦！怎么哪么多水啊！原来真的碎了。
后面的同学的鸡蛋一个个摔碎了直到宋佳琪，她的鸡蛋却没坏，令我很惊讶！活动后我一定向她学习。
这次活动太有趣了，真不愧是“鸡蛋撞地球！”
鸡蛋撞地球作文11
经过上轮的初赛（班级竞争），我班已有4名同学被选入代表班级参加学校的淘汰赛了。其中，有个高高在“二”的我代表班级参加淘汰赛哦！
嘘！安静！比赛已经快要开始了！
“呯、呯！”听，我来参加比赛，心就已经激动得不得了了！一到我，心都紧张得“蹦”出来了。
我们一上再上，来到了本校综合楼的3楼。此时此刻，我的心情紧张得无法形容，滴滴汗水浃着背，楼下同学们的心情应该也跟我一样紧张、激动。因为他们一直在坚持给我们鼓掌、欢呼。
第一位选手——班中的“轻之骄子”朱君。他是我们班第一位诞生的“鸡蛋守护者”，同学们给他的欢呼声、鼓励声也是一浪高过一浪。这坚定声使人听了害怕、抖动。
可朱君太不争气了。本是我们班的支柱，可偏偏在这节骨眼上，竟然拿反了!“呯！”的一声掉下去，碎了。后来他放下了一句了结语：只不过是我太粗心大意罢了，等着，等我发绝招，你们就等着屁滚尿流吧！
第二位选手——班中的“保之护卫”，也是第二个“轻之骄子”，我！哈哈!果然我的人气最旺，欢呼声更响了。接下来，看我的吧!
“英雄出少年”人气爆棚的我，砸中了二十，可惜又弹出去了，真是“英雄无用武之地”啊！后来，我也发表了一句结束言：这不是我的真实实力，我使出实力，你不是屁滚尿流，就是夹着尾巴逃跑！
比赛在笑声中结束了。虽说没能代表学校参加比赛，但通过这次比赛，我得知：先胜后败，先败后胜。注意是胜一次不可能次次胜，败一次不可能次次败。胜一次要更加改进，败一次要吸取教训。就是这个道理了，你们明白了吗？
鸡蛋撞地球作文12
古人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力，可见，鸡蛋是极易破碎的东西。如果说鸡蛋能从高处落下而安然无恙，那简直就如天方夜谭，但是科学有时候却能将不可思议的事情变为现实。
上周，综合实践老师让我们做“鸡蛋撞地球”实验，就是将鸡蛋从高处扔下来而不会摔碎。同学们当时有点惊讶：我们平时拿鸡蛋都必须小心翼翼的，现在却要将鸡蛋从高处往下扔，不碎怎么可能？老师说：“做之前我们要给鸡蛋用泡沫棉之类的防震材料做一下保护，然后再为鸡蛋做一顶降落伞，这样从高处落下来的鸡蛋才不会破。”我听了，脑子里还是有点半信半疑。
周末，我查了资料，这个实验就如仿制人类航天学的返航工作，鸡蛋好比航天飞船的载人舱，在鸡蛋表面做上保护层，再做一个降落伞之类的空气阻力。我绞尽脑汁琢磨着怎么给鸡蛋穿上最安全的“铠甲”？我找来了网状泡沫棉，把鸡蛋小心地用泡沫棉包裹仔细，用胶带固定牢，外面套上一次性保鲜袋扎紧。接着就是做降落伞了，我找来丝巾，剪下一块大小合适的正方形，然后我把正方形的四个角用丝线缝住，四根线的另一端缝在一个一次性的塑料杯子边缘，最后把包裹好的鸡蛋放入杯子固定好，这样就大功告成了。接下去，就要看实验结果了。
我迫不及待地拿着装置跑到三楼窗口，找准降落伞的中心点拿捏好，紧张又期待地把捏降落伞的手指放开，鸡蛋随着掉了下去。奇迹出现了，那块丝巾下落时遇到空气阻力，鼓了起来，就像降落伞一样撑开了，稳稳地把鸡蛋送达了地面。我三步并作两步跑下楼，捡起鸡蛋检查，鸡蛋完好无损，哈哈，真令人兴奋！
通过“鸡蛋撞地球”这个实验，我明白了，科学就是这样，要我们去探索、去发现，把不可能完成的任务变成可能。
鸡蛋撞地球作文13
今天，我要做一个“鸡蛋撞地球”的实验。我满怀信心地拿出蛋，小心翼翼地用纸包裹好，放进剪好的“爽歪歪”瓶里，再用自己经准备好的气球一个一个地吹进气再串在一起，绑在瓶子上。看看觉得还行，信心十足地拿上四楼。和妈妈说好，她在下面掐时间，“好！”我两手一松，鸡蛋和气球“嗖”地从我手中“溜”出去，颇像个顽皮的小孩子，旋转着“滑”下四楼。
我赶忙一口气跑到楼下，看到妈妈失望的表情，我就知道试验没成功。但我还是情不自禁地问：“实验成功了吗？”“鸡蛋破了！”妈妈叹了口气，“这个方法不好。”“不会吧？那用了多长时间？”“哎呀！我忘记按停止了！”妈妈着急地说，“大概一秒钟没到吧！”“噢！”我点点头，“再做一次吧！”
第一次实验以失败告终……第二次实验我有点失落，但我是不会气馁的！第二次实验开始了，我用厚厚的纸包裹出了厚厚的一层，摔在地上看看。嗯——还算结实，我再用两个气球，再弄一个稍厚一点的塑料袋串在上面。因为第一次实验后，爆了两个气球，我们只好用塑料袋代替了，以增加浮力。
我一口气跑上四楼，心里想着鸡蛋别破，鸡蛋别破。为了实验，我只好扔下易碎的鸡蛋，便赶忙跑下楼，嘿，还真是个惊喜，鸡蛋没破。“2秒71。”妈妈兴奋地说。“这么快，我还以为很慢呢！”我叹了口气，“不过，鸡蛋没破，这也是个惊喜吧！
总之，我第二次实验成功了！”我笑着说道。这次的实验——鸡蛋撞地球，让我玩中受到了启发，气球是有浮力的，做这种实验，一定得尽力把鸡蛋弄到时最轻，这样，才能达到慢的这种程度，易碎的鸡蛋才不会破。
鸡蛋撞地球作文14
什么？鸡蛋撞地球？是指用鸡蛋去撞击地球？当然不是。所谓的“鸡蛋撞地球”是指用各种各样的方法去保护鸡蛋，再把鸡蛋从高处往下扔，看一看是谁的鸡蛋能保全完好，不摔碎。
星期一下午第三节课，我们“鸡蛋撞地球”的活动比赛正式拉开了帷幕。
首先是六(1)班的比赛选手登场。选手们拿着被自己精心呵护的鸡蛋，一脸的跃跃欲试。保护鸡蛋的方法可真多：有用泡沫盒裹着的；有用棉花裹着的；还有的用一个袋子当作降落伞，系在鸡蛋身上的，甚至有用家里的雨伞的……真是“琳琅满目”。
随着老师的一声令下，鸡蛋们一个个“英勇天涯”。但结果并不是很理想——很多鸡蛋都碎了。随后，是六(2)班的参赛选手登场了。二班的同学吸取了教训。着重于如何减轻鸡蛋下降的速度，和下降时的缓冲。随着一声口哨，选手们放开了手中的鸡蛋。脸上布满了紧张的神情。楼下的观众们也不禁为他们捏了一把汗。这一刻，时间仿佛停止了，几百双眼睛紧盯着飘飘欲坠的鸡蛋，连呼吸都不禁放慢了速度。
鸡蛋们落地了。裁判员上前去察看，竟然又有一个鸡蛋破碎了。接着轮到了三班，四班，五班。
美好的时光总是那么短暂，比赛很快就结束了，由于二班的选手们吸取了前者的教训，在这次比赛中大获全胜。
鸡蛋撞地球真有意思，小小的活动，丰富了我们的学习生活，更让我们懂得科学源自实践的道理！
鸡蛋撞地球作文15
老师布置了一项特殊的作业，把熟鸡蛋从四楼扔下去，必须保证鸡蛋完好无损。拿鸡蛋碰石头，肯定会碎的，无奈师命难违，我只好去做。
气球法
我拿来一个气球，把它吹大，等它差不多大时，我再让爸爸帮我打结。爸爸说：“在气球下绑一个重物，把鸡蛋用胶布绑在气球顶端，这样扔下去时重物就会在下面，鸡蛋在上面就碎不了了。”听了爸爸的话，我想：爸爸说得肯定没错。想完，我拿来胶布、线和剪刀照做。
我在楼下等，妈妈从楼上扔，这时，半空中传来“砰”的一声巨响，有两个东西掉了下来，一个是重物，另一个是摔成两半的鸡蛋，气球呢？真是“只听其声，未见其物”啊。在爬楼梯时我一直有个疑问，气球到底是怎么爆的呢？我连看都没看见，想不出来我也不想了，马上开始进行第二种方法了。
盐水法
我拿来一个瓶子，装进盐水，再把鸡蛋放进去，把盖子用胶布缝起来，又拿来了个塑料袋装，把塑料袋打上死结后，我便从四楼扔了下去，我拿上来一看，惊讶地发现，鸡蛋仿佛剥皮一般，蛋清好好的，蛋壳却碎了。可恶，我就不信拿一个鸡蛋没办法。失败乃成功之母，再来一次。
包裹法
我拿来一个塑料袋，在里面垫了几层报纸和毛巾，我把鸡蛋放进去，又在鸡蛋上面放了几层毛巾，把鸡蛋紧紧包在一起，我把袋子打上结，又拿来一个塑料袋装，我还怕不够安全，就又拿来个快递盒来装，我把快递盒用胶布缝得死死的，从四楼扔了下去。
我飞奔下楼，拿上来一看，鸡蛋完好无损，“太好了，我终于成功了！”我开心极了。
实验做完了，我明白了：只要肯动脑筋，没有什么事是办不到的。
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