无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级单元作文大自然的启示，欢迎大家分享。
四年级单元作文大自然的启示1
大自然是人类最好的老师，它给了我们许多启示！知道为什么吗，就让我来给大家讲讲科学家们从动物身上得到的启示吧。
在第一次世界大战期间，德军与英法联军为争夺殖民地而展开了激战，双方僵持了半年之久。1945年，德军为了打破这一局面，第一次使用了化学武器。他们在阵地前放了5730个氯气钢瓶，并向英法联军方向顺风打开了瓶盖。180吨氯气以每秒3米的扩散速度很快到达了英法联军的阵地，最终导致5万联军中毒身亡，许多珍稀动物也没能幸免。但有一种生物却奇迹般地幸存了下来——野猪。一下引起了无数科学家的兴趣。经过研究，科学家们发现野猪爱用嘴拱地，这才让它逃过一劫。
为什么野猪用嘴拱地就能逃过一劫呢？原来野猪闻到刺激的味道，就会用嘴拱地，逃避气味。泥土被野猪拱动后就会变得松软，对毒气起到了过滤的效果。根据这一发现，科学家们很快就制造了第一批防毒面具，实验后真的很有效，能躲避毒气的侵犯。尽管如今防毒面具越来越先进，但科学家们沿用的就是野猪拱地的原理。
生活与研究离不开我们可亲可敬的大自然，而大自然中得到的启示还有很多很多，我们要好好学习，细心观察与研究，相信未来的我们也能从大自然万物身上得到启示——发明对人们有益的东西。
四年级单元作文大自然的启示2
大自然是人类的好老师，只要我们细心观察，就会有所发现，有所收获。我从观察蚂蚁搬运食物的过程中明白“人心齐，泰山移”的道理。
有一次，我在小区发现一只蟑螂，我看它不顺眼，就一脚把它踩死了。没过多久，一只黑芝麻般大小的小动物——蚂蚁，爬到了蟑螂的身边，它，左瞧瞧，右看看，它试图把蟑螂拖到洞穴。可是，蟑螂在这只小蚂蚁的眼里简直是庞然大物，光靠一只蚂蚁的力量肯定拖不进洞穴的。于是，它返回洞穴。难道它是要在这个时候放弃吗？
不一会儿，只见小蚂蚁用触角和其他伙伴的触角碰了碰。它这是在干什么？没过多久，它便带领一大群“援兵”赶到了那只死蟑螂的身边。它们有的钻到蟑螂身体的底部，用“手”把蟑螂顶起来；有的在后面推，还有的在前面拉。还有一只在蟑螂的身上来回奔跑，它似乎在上面“指挥”。我似乎听到它们一边抬着蟑螂走，一边听着“指挥官”，“加油！很快就要到了，往左一点，往右一点……。”在“黑芝麻”团队齐心协力地合作下，它们终于把食物抬到洞穴前。可洞口太小，蟑螂太大，它们就用它们身上的“瑞士军刀”把食物切割成小块，再把食物运回洞穴。
到底蚂蚁是怎么交流的呢？
我通过上网查资料终于明白了大自然中的一个秘密：蚂蚁一旦发现食物，便会返回洞穴，用触角和其他蚂蚁交流，它们用这个方式就可以带领其他同伴去搬运食物了。
通过观察同时也让我明白一个道理：只要我们有团队精神，再难的事情也能办到。大自然真是人类的好老师！同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
四年级单元作文大自然的启示3
大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量所需的同时也给我们带来启示。
我要讲的是我家的鹦鹉带给我的启示，这只鹦鹉是舅舅送给我的，我把它放在笼子里，它拼命地挣扎，我担心它飞走，最终还是狠心把它关在笼子里。渐渐地，它适应了笼中的生活，不再挣扎。接下来的几个星期，我尝试教它在笼中练习飞翔。我这只鹦鹉并不爱学人说话，只会扯着嗓子喊叫，到了晚上，我们都睡觉了，它还一直叫，仿佛在诉说着什么。
有一次，全家人去姑妈家喝喜酒，并打算在姑妈家住十几天，由于不方便带小鹦鹉，我在笼中准备了充足的粮食与水。半个月后，等我们回到家里，发现鹦鹉长胖了许多，以前看见我就在笼子里到处飞来飞去，欢快地很。而现在呢？它是一动不动地望着我。之前把它捉出来一直在挣扎并会咬妈妈的手。而现在呢？它不会再挣扎也没咬人。妈妈把它放在房间它不飞，妈妈来赶它，它也不飞。
我突然明白了，鹦鹉长时间在笼子里，失去了飞翔的技能。我告诉妈妈：“妈妈从现在每天让它来学习飞翔。”过了一段时间，鹦鹉恢复了原来的样子，我们也决定把它给放了，给它充分的自由，让它尽情地去飞翔。虽然妈妈把鹦鹉给放走了，但是我明白了每一个动物都需要自由。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学习，就可以收获到许多精彩的知识。
四年级单元作文大自然的启示4
大自然中的一切都能给我们许多启示，一草一木都有灵性，所以我很喜欢大自然。
我家门前的树木一到秋天，叶子就落了下来，这属于自然现象，但是你有没有想过，叶子落在了土里，到了春天，当新叶长出来的时候，原来的树叶就默默无闻地给新叶子提供肥料，我心中不由得升起一股敬佩之情，这不正所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”吗？这不就是给我们无私奉献的启示吗？
这个启示让我受益匪浅，在得到这个启示之前我很自私，常常不把自己的东西借给别人。比如一次我们班里多了一个放书用的柜子，还增加了两节读书课，老师让我们每个人带几本书放到书柜里。我虽然有许多书，可是我不愿意把书贡献出来让别人看，因此没有人喜欢和我玩。自从得到了这个启示以后，我很大方地把书借给别人看，不仅如此，在其他的事上我也变得慷慨大方了，因此我交到了许多知心朋友，这一切的改变不都是源于大自然给我的启示吗？
大自然给了我们很多的启示，比如：也要像蚂蚁一样团结，要像腊梅一样坚强不屈，要像荷花一样廉洁，要像玫瑰一样懂得保护自己……大自然中有许多启示，也许在某个角落或者某一个瞬间，因此，我们要多观察，多思考，才能多发现大自然给我们的启示，我们一定要寻找并且真正有价值地利用这些启示。只有这样，我们才能在许多地方都比别人做得更好！
四年级单元作文大自然的启示5
大自然是我们的“老师”，教导我们，启迪我们，让我们知道并了解她，让我们尊敬她、热爱她。
同时，动植物也是我们的老师，让我来介绍一下吧！
鲁班，是古代著名的木匠，他曾经把动物当成他的老师，发明了一种工具，它叫“锯子”。这个锯子帮助他的爷爷造了船，得到了客人的赞赏。接下来，让我给你讲这个故事吧！
有一天，来了一位客人，要鲁班爷爷造船，在五天之内造好。造一艘船至少要十天，他给我五天根本不可能啊！鲁班爷爷焦急地想着。
鲁班爷爷看着屋子里的材料，还差许多，于是，让鲁班去砍木头。鲁班拎起斧头，到山上砍木头去了。
走到山上，他发现了许多木头，便拿起斧头，使劲砍。
有只小螳螂，从他旁边经过，不小心刮伤了鲁班。鲁班一看，裤子被刮烂了，于是，拎起小螳螂，仔细地观察它。它手上的“小刀”好锋利，如果把它变成铁，再放大的话，那会怎么样呢？
好奇心驱使着鲁班，于是，他就到铁匠那里把他的发现做了出来，鲁班一看，呀！我忘了砍木头了，由于太匆忙，拿着锯子就跑，把斧头忘记在铁匠那里了。
跑到了山上，一看忘了拿斧头，就用锯子，发现锯子比斧头锋利多了，于是，就让爷爷也用锯子。果然，鲁班的`爷爷在五天之内造出了客人要求的船。
人类从螳螂身上得到了启示，有所发明，有所创造，大自然真是人类的好老师啊！
四年级单元作文大自然的启示6
大自然给了我们生存的空间，给了我们生命的源泉，大自然也给了我们启迪和力量，使我们的科技不断进步，生活不断提高。
蝙蝠在夜间飞行时，能从嘴里发出一种听不见的超声波，科学家就根据蝙蝠这种探路方法发明了雷达;鲸鱼在水中自由沉浮，人们由此受到启发发明了潜水艇;苍蝇有一对复眼，人们由此发明了… …大自然是我的老师，它也给了我们许多有益的启示;它告诉人们谁破坏了大自然的平衡，谁就会受到大自然的惩罚。
20世纪初，美国总统罗丝福想有效保护森林里的鹿，就下令大量捕杀以鹿为食的豹子和狼，结果灾难终于降到了鹿的头上，几十万只鹿吃光了树叶树皮，大量的鹿被活活饿死。有一个果农，种了几 十棵樱桃树，他怕小鸟偷吃樱桃，就想了一个愚蠢的方法，织了一张大网把果树罩了起来，结果樱桃树上害虫大量繁殖，吃光了叶子，钻空了树心，第二年果树全死了。每种生物都有自己的角色，森林 中既需要鹿也需要狼;虽然小鸟吃了一些果实，但同时也能吃掉一些害虫。如果根据人类的主观意识去判定动物的利害，那就是破坏了大自然的平衡，是会犯错误的。
大自然是我们的衣食父母，我们要以感恩的态度回报大自然。从小事做起，节约每一滴水，爱护每一棵小树，清除每一片垃圾，创造一个天蓝，水清、草绿、花香的美好世界。
四年级单元作文大自然的启示7
大自然是人类的老师，人类收到大自然的启示，发明了许多有用的东西。
鱼儿在水中欢快的跳跃，自由自在地游来游去，时不时地吐泡泡，好不快活。人们仿照鱼儿游水的样子，用木浆代替鱼鳍，经过无数次的试验，终于可以在水中自由自在地前进。这样，即使在波涛汹涌的大江中，船也能稳当地在水中行驶。
蝇眼透镜是一种先进的光学元件，它的用处非常的多。苍蝇是四害之一，臭名昭著，但据研究表明，苍蝇的眼睛是由3000多个单眼组成的，可以从多个角度去清晰地观察事物。科学家根据这一点，用几百个甚至上千个镜片做成了蝇眼透镜这种元件，可以制成蝇眼照相机，适用于邮票印刷工作，一次可以做成几百张甚至上千张邮票，大大提高了工作的效率。
从动物身上我也得到了启示，下面就来看看吧！
我想发明防小偷的包，是由仙人掌身上得到启示的。在荒芜人烟的沙漠中，虽然没有人，但是，有了仙人掌这种植物，则给沙漠增添了勃勃生机。
如果有小偷来，这种包设有一种感应器，小偷一靠近，感应器就响，响声一完，如果小偷还没有离开，她的手只要靠近包，包上就会有隐形的刺，这种隐形的刺和仙人掌身上的刺差不多，哈哈哈，就会刺得小偷叫苦不迭，小偷再也不敢来偷东西了。
不过，这种宝宝还没发明出来。我想，我一定要好好学习，争取将来发明出来。
四年级单元作文大自然的启示8
闷热的夜，令人室息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙下。烟囱发出鸣鸣的声响，犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊!你是多么美好!昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。
四年级单元作文大自然的启示9
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师，它像一本无字字典，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的事情。日记大全
记得暑假的一天，我和同学们来到往常的公园游玩，不过这一次所不同的是，我们发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看似浩大，这引起了我的极大兴趣，我细心地观察着。忽然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是不是老师曾经讲过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时候啊？带着疑惑，我继续观察着。只见它们有的从周围搬来细小沙土，有的在中间接应，有的在洞穴旁边挖土筑巢，这一切好像都经过训练似的，分工明确，团结一致。就这样，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才渐渐停歇下来。整个过程我看得目瞪口呆，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平时的表现，我羞愧难当，觉得连蚂蚁还不如，每当我遇到困难，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢？懂得坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这一次经历，我懂得了团结合作的重要性，也懂得了凡事要坚持耐心，我觉得这是大自然蚂蚁给我的最好人生启示。
大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。
四年级单元作文大自然的启示10
大自然是人类的老师，它给了我们许多启示。比如：腊梅在寒风中挺立着，告诉我们要坚强;小树春天发芽，冬天树叶落光了，告诉我们做事要有始有终……
松树一年四季叶子都是绿的。春天，松树的叶子就特别茂密，让人很有安全感。夏天，松树的叶子更加茂密，更加翠绿了。在阳光下，松树躺在草地上，享受阳光给予它的温暖，在雨中，松树立在草地上，享受细雨给予它的滋润。秋天，松树的叶子依然那么绿，只不过与夏天的叶子比起来淡了一点儿，有时一些调皮的孩子还会把松树的叶子折下来，真不应该。松树享受着秋风的抚摸。冬天，松树的叶子还是那么绿，它在寒风中挺立着。在厚厚的雪花覆盖下，松树仍站在草地上，享受着雪花给予它的养分。总之，松树在风雨中都是非常坚强的。这让我明白了一个道理：做事要坚持，在生活中要坚强。
大自然真是我们的好老师呀!让我们懂得了许多道理。我爱大自然!
四年级单元作文大自然的启示11
鲁班看见孩子们在玩荷叶，发明了伞；牛顿通过被苹果砸到，发现了地心引力；科学家研究了青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。但在这其中，我最感兴趣的要数鲁班造伞了。
我先来介绍一下这个故事吧！在一个碧空如洗的早晨，鲁班看见孩子在池塘边玩，便走了过去。走着走着，忽然，天空中乌云密布，转眼间，便下起了倾盆大雨，鲁班赶紧往家里飞奔，又看见刚才那几个孩子拿着荷叶狂奔。回到家里，鲁班想了又想：如果有什么东西可以像荷叶一样遮风挡雨，那该有多好啊！鲁班把这个想法告诉了妻子，妻子也赞同。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，就固定好一把简易伞了。但是，妻子对他说，如果能把伞收起来，不就更好放了。鲁班听了这个想法，觉得不错，说干就干。鲁班经过一而再，再而三的反复试验，终于发明了能收缩的伞。
后来，鲁班又从大自然得到一个又一个启示，做出了许多发明，成为我国古代一位出色的发明家，土木工匠们都尊称他为师祖。
看！鲁班从大自然得到启示，创造了那么多发明，做出了伟大的贡献，不正是在启示我们吗？只有细心观察，用心思考，多留意大自然中的细节然后去发明，去创造，我们也一定会有收获。
大自然的一切都是相互联系的，我们要用生活中的启示来创造新事物。所以，我们也多去观察自然，发现自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事。
现在我们的家园一天不如一天了，树木大量被砍伐，使大自然不那么满面春风了。工厂大量排放烟尘、废水、垃圾我们要保护家园，维护好家园的生态平衡。
大自然给了我们许多启示，我们要多探索身边的事物，应该多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。
四年级单元作文大自然的启示12
上课铃声刚响完，科学老师走进教室，告诉我们：“今天，我们要解剖油菜花，请三号器材员上台领取工具。”我们组的器材员商闰昊上台把镊子和油菜花领了下来。记录员陈卓妍拿出作业本，我——操作员则跃跃欲试。
班里有一点乱，许多人像苍蝇一样，嗡嗡嗡地大讲特讲。老师大喝一声：“安静!”全班马上安静下来。老师说道：“今天的任务是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用镊子的时候要注意安全。”
开始实验了。我拿起镊子，用它夹住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飘下来了。我对剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把这四片花瓣摆放整齐，便大功告成了。我得意洋洋地向陈卓妍报告：“一共有四片花瓣，全部是呈爱心形的，尖端朝中间。”
解剖完花瓣，我又开始解剖起花蕊来。没想到花蕊是和茎连在一起的，很难分离。我不得不紧张起来，心中琢磨着：“哪儿有缺口呢?”可想了半天也不记得花蕊哪里最细，于是，我就去请教老师。老师看了看，和颜悦色地对我说：“你要仔细观察，不能空想啊!”我听了便依嘱观察，后来发现在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊与茎的连接处最细。我心中灵机一动：原来从茎与蕊的连接口上下手!我大喜，然后夹住子房往桌上按，用力按了好几次，最后用手把花蕊拔了下来。
解剖油菜花时不仅要分析，还要研究，否则就很难完成。大概做其他事，也是这样吧!
四年级单元作文大自然的启示13
昨天上午，妈妈从花卉市场买回一株含羞草，我很好奇，它为什么叫含羞草呢?我把它放到阳台上，他就像一位亭亭玉立的少女一样站在那里，我细细地观察起来。
我首先观察它的外形：含羞草的叶子像羽毛一样，长在它的茎上，把它装饰的十分美丽。我还发现，在它红色的茎上还长有一些小白毛。我轻轻地碰了一下它的茎，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼。看样子，我还是不要去碰含羞草那长满白毛的茎了。
观察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我决定再去碰一下它的叶子试试。我发现只要我一碰它的叶子，它的叶柄就会下垂，小叶片合闭起来，而且我碰得快，它合得就快;我碰得慢，它合得就慢。好像胆小的姑娘害羞了一样。我想，这大概就是它的名字的由来吧。
我不明白这是为什么，就去问妈妈。妈妈也不清楚，我只好去查资料，查了资料，我终于恍然大悟。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞。这种细胞对外界的刺激很敏感，一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间压力降低，从而出现叶片闭合，叶柄下垂的现象。经过1——2分钟，细胞液又逐渐流向叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。科学家根据含羞草叶片碰到东西就闭合的现象发明了机械手。
生活中真是处处皆学问，只要我们细心观察，就会有新的发现!
四年级单元作文大自然的启示14
大自然真是人类的好老师。“凌寒独自开”的腊梅告诉我什么叫坚强；“野火烧不尽”的小草让我明白了什么叫顽强；而那弱小的蚂蚁会告诉我什么呢？
那天，我做完作业下楼玩，偶然发现在一处毫不起眼的角落，一群蚂蚁正有条不紊地前进。它们个个不过米粒大小，行进的队伍像条细细的黑线，缓缓移动着。它们这是要去哪儿呢？强烈的好奇心驱使我跟随着它们来到一处平坦的水泥地上。
原来那儿有一条奄奄一息的青虫，与我的拇指差不多大，但论个头是蚂蚁的好几十倍了。我心想：这么大的虫，蚂蚁怎么可能搬得动？
没想到紧接着发生的事情证明我错了。蚂蚁们就像一只训练有素的部队，他们分工明确——拉的拉，扯的扯，推的推，真像一支纪律严明的军队。
运到一半，青虫开始反抗了。它一扭身子，一半蚂蚁被它重重地压在身体之下，另一半则飞了出去。它抓紧这个机会，向前蠕动着。可它没爬几步，蚂蚁们又追上来，咬的咬，拽的拽，在强大的攻击之下，大青虫放弃了最后的挣扎。小蚂蚁们终于将青虫拖回了窝里。
我不敢再小瞧了眼前的这群小东西，因为它们用行动告诉我什么是“坚持不懈”，什么叫做“迎难而上”。由此，我又联想到爬山的经历。如果在向山顶前进的过程中，你选择了退缩，放弃了攀登，那么你永远也无法一睹顶峰的风景。
大自然就像一本厚厚的书，深藏着许多奥秘，等着我们去翻阅，去发现，去汲取智慧与力量。
四年级单元作文大自然的启示15
大自然给我们带来许多启示，让我们创造出许多发明。
比如，鲸鱼生活在海里，它在海洋里可以游得很快。我们人类原先认为，船头尖尖的可以把水分开，这样船就可以开得很快。所以把船头造成尖尖的形状。但是经过多次试验发现：船头尖尖的根本就开不快。后来人们把船造成鲸鱼的“流线体”外形之后，结果速度快多了。因为“流线体”外形可以减少阻力。
再比如，人们一直有一个梦想，那就是飞天梦。宋代有一个叫“千户”的官，他很想飞上天。有一天，千户看到有人放炮，炮点燃后飞上天。于是他有了一个大胆的想法。他找来许多炮，把这些炮全都绑在椅子上，手里拿着两个风筝控制平衡，然后叫人点燃引线。虽然最终没有成功，但是却给人留下继续探索飞天的梦想。
后来人们终于在1903年，美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机“飞行者一号”。在飞机时代中，由于飞行速度地不断提升，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨剧。因为坠机事件不断发生，科学家们就想改变这一事实，四处搜索可以减少坠机的办法。功夫不负有心人，还真叫他们给找到了。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。后来，飞机设计师注意研究蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等飞行的情况，研制出了有各种优良性能的飞机。
大自然给了我们太多太多的启示，让我们发明改进了一个又一个物品，方便了我们的生活。如果说我们创造出来的发明是一盏灯，那么大自然就是一个点灯人。点亮一盏又一盏灯，照亮世界。
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