无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文大自然的启示，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文大自然的启示1
看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异功能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“不可救药”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是“一大家人”呢?要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹出来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那“一大家族”便会轻而易举地全部被消灭。
瞧!这种即不让果树受到伤害，又可以让果实避免农药超标，而且人们操作又轻便，这可是三全其美吧!
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新，更重要的是使我们认识到：大自然的启示是伟大的。
小学五年级作文大自然的启示2
大自然并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。用心聆听大自然，发现大自然会带给我们许多启示。
一天下午，我在小区里跟着两个小弟弟一起捉迷藏。突然，我看到地上有一块饼干，旁边还有一个小“黑点”，我急忙蹲下来，低下头，放大眼睛一看。啊，原来是一只小蚂蚁打算把饼干搬走呀！把我吓的一跳。不对呀！我心想∶饼干这么大，蚂蚁那么小，要怎么搬走啊？
于是，我怀着这个问题“津津有味”地看了起来。只见蚂蚁东咬一口，西咬一下，扯着饼干在那里拖，拖不动，弓着身子拉，拉不动，结果真成了热锅里的蚂蚁绕着饼干打转转。饼干还是稳若磐石，定在那里像生了根似的。我生怕打扰小蚂蚁，禁不住捂住嘴巴轻声说：“小不点，你可要拿出吃奶的气力来呀！”
突然，蚂蚁转个身，便走开了。我想：这个小家伙，肯定是放弃了，哈哈，像我一样，碰到点小问题，就知道知难而退。我跑去找小弟弟，玩了一个圈。我再一次看到那块饼干，还在原来的地方。咦！饼干上有一团黑色，那是啥？是一群蚂蚁，密密麻麻的。一定是小不点，把它的队伍召来了！我俯下身子盯着，它们一起把饼干一点点咬碎，一点一点地扛走。小蚂蚁在哪呢？这群长得一模一样的小不点，扛着饼干屑，排成一条线，一直一直伸向几米远的草丛。真是门缝里瞧人，小看了这群小家伙……
啊！小小的蚂蚁真会想办法，会如此团结。我看了觉得脸红，下决心一定要向蚂蚁学习。大自然也是我们的老师，小蚂蚁也是我们可以学习的榜样！
小学五年级作文大自然的启示3
人有人方，鸟有鸟语，植物有自己的生长规律——自然之道。要下雨时，燕子、蜻蜓飞向低面，小鱼浮进水面，蛇过道……这就是自然之道。记得有一次，我刚从学校回到家，正在吃饼干时，突然发现一只蚂蚁围着一只很大的青虫转啊转，好像在看它有多大，我想：青虫是蚂蚁的几十倍，怎么可能搬得动呢？想着想着哈哈大笑起来，对着蚂蚁说：“不可能搬得动，别费力气了”。说完，我又大笑起来，只见只蚂蚁匆匆地跑走了。我又想：“真胆小”。过了一会儿，我突然又看见那只小蚂蚁，它正带领着一群蚂蚁，那手叉在腰上，似乎在说：“看见了吧，我并不是跑了，而是跑回去‘搬救兵’了”。
然后，就开始搬青虫了，前面的蚂蚁拉，后面的蚂蚁推，两旁的抬，不一会儿，青虫开始动了，过了大概十分钟，它们已经没踪影了，已经搬回窝里去了。我一呆，傻了眼，没想到，蚂蚁竟然有这么大的力气——真是团结力量大啊。我还记得有一次，我家的院子里有一棵长得非常茂盛的小草。有一天，爸爸带回一块大石头，正放在那棵茂盛的小草上，我天天都去看看它，有一天，我再去看它时，发现它已经不在那了，我越想越难过，一棵活活的小草就这样压死了。一个月后，当我再次去看时，小草竟然钻出了石头在孔隙，再一次地生长出来。一棵不起眼的小草，竟然会有这样顽强的生命力，何况我们人类，遇到事情就不应退缩，小草，风刮不倒它，雨淋不死它，石头压不垮它。这是因为什么？因为它有一个顽强的生命力。大自然是神奇的，我们可以从它的身上学到很多的知识和启示。
小学五年级作文大自然的启示4
如果你在生活中细心观察，勤于开动脑筋，总能发现大自然给我们的启示。
一次，我发现一处石堆中长着翠绿的小草。我非常惊奇，便移开了一些石头查看。没想到，我看到了小草那细长的、弯弯曲曲的根迎合着石头的缝隙，一直延伸到了这石堆下的土壤中。我仿佛看见了一粒种子在这没有土壤的石堆里发芽，之后便开始伸出细细的根向石堆下方探寻，不怕黑暗，不怕受伤，它曾被尖锐的石头划伤，但仍坚持不懈地往下生长。终于有一天，它的根触到了土壤，开始从土壤里吸取养分。现在，这小草已经长得精神抖擞，有了好几对绿叶。这难道不是一个生命用自己的努力换来的奇迹吗？
我也曾看过一则新闻，新闻上讲到了沙漠里的一种蜂。这种蜂体型十分肥胖，翅膀也很短小，按常理来说飞起来是不可能的。但是它们不仅能飞，还能在沙漠中持续飞上几个小时而不停歇。不仅如此，它们的飞行速度使许多蜂类望尘莫及。这简直是个奇迹！
这些看似不可思议的事能够发生在我们眼前，都是因为它们的努力，这难道不是大自然在告诉我们：只要努力，什么奇迹都有可能发生吗？
而我们在身处逆境的时候，也要认真、积极地想办法去解决问题，许多时候只要我们奋力一搏，奇迹也会因我们的努力而发生。
小学五年级作文大自然的启示5
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，走出无边的书海，大自然就是我们的老师。它就像一本字典，时刻解除我们的疑惑，带给了我们无数的启示。
坦克，在我们的眼里，就是一个庞然大物：它高大，它神气，它威风。是极具杀伤力的重型武器。
然而，又有多少人知道，看起来庄严无比的坦克，是经过大自然的“教诲”改造而来。
最原始的坦克只看一层，移动起来极其缓慢，就像一只蜗牛，因此敌人只要灵活左右移动，坦克就发挥不出一点作用，它大得一步一步艰难地转变方向，这可给了敌人极好的机会，坦克还给等转过身来，就被消灭掉了。
人们为此大伤脑筋，有画草图的，有去各地找坦克专家看看自己的想法的;更有甚者，开着坦克，在院子里试验。但没有一个人成功。
坦克也只能成为一个摆设。所以，在坦克发明初期，它就是一个又大小笨的“窝囊废”。
于是，人们开始把视线转到了大自然身上。人们的目光全部停留在了一个同样移动非常缓慢的动物身上——乌龟。乌龟运动时，身上常常背着一只小龟，小龟其实就是“侦察兵”，当遇到危险情况时，就会对底下的乌龟发起警报，使乌龟逃脱困境。
人们根据大自然的“启示”，在坦克的上面又装置了小炮，这种小炮移动灵活，威力巨大，十分重要。这样，敌人再也不敢随便进攻坦克了。
大自然的力量是无限的，让我们走出教室，聆听大自然的声音，相信它一定会给我们不少启示!
小学五年级作文大自然的启示6
从一块块的平地，到一间间黄色稻草堆积的房子，到一幢幢高楼大厦，我看到了，我看到了世界与人类的变化……
很多年前，处处都是宽阔的草地，美丽又鲜艳的野鸡，在草地上绽开了舞姿；一朵朵鲜艳花开的绚烂，天空蓝的如一块蓝色的宝石。欢快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己闪亮的歌喉，无论是小鸟还是亲人，都被那动听的声音所吸引，投下了赞许的目光。这里的风景让人流连忘返，这里的笑容让人久久不能忘记。
50年前，草地上绣着这样的画面，用草堆积的房子，阳光金灿灿的，当阳光照射到草房子时，它立刻就变成一座金山耸立在那儿。中午，草房子里飘出一阵阵菜香味，吃完饭的孩子，就赶上一群羊儿上山坡，嘴里哼唱着小曲，在我看来，那是一幅完美无缺的画面。
到如今，一幢幢高楼拔地而起，无数块草地已变成无数条公路。山坡不再绿，野花不见了踪影，小草被黄沙代替，地上被风吹起的沙，让人睁不开眼睛，水不再清澈，水面上还飘来很多杂物，还有翻白肚的鱼儿，水变的又黑又脏……
现在，一幢幢楼房取代了曾经茂密树林，空气不再像往常那样清新。难道我们要在这种生活环境里面生活吗？不，我们要行动起来，为了我们的家园而共同努力。
让我们在心中呐喊：请还给我们绿色的家园吧！”
小学五年级作文大自然的启示7
我相信，大家一定去过海洋馆吧！那里有笨重的海象、有憨厚的北极熊、还有神秘的水母……其中，聪明友好的海豚更是令人喜爱。它们一会儿在水面上跳跃，一会儿来个“载人飞车”，一会儿又来唱歌……今天，就让我们一起去探索奇妙的海豚世界，听听它们给我们的启示吧！
海豚有蓝色的，光滑的皮肤。性格活泼，待人友善，一般会吃小鱼，跟小鲨鱼是天敌，被人类称为“蓝色精灵”（天敌也许不这么想）。据科学家们说，海豚的智商，比人类的近亲—大猩猩还要聪明。也有人说，海豚的脑容量超过了人们认为比较聪明的动物—猴子家族。从古至今，也已经有数千条海豚救人的消息了，这让人们迷惑不解。人们很少帮助它们，为什么它们要帮人们呢？记得我在长隆海洋王国的海豚馆游玩时，一位嘉宾因为害怕，所以一不小心掉进水池里了，还没等工作人员指挥，两只海豚就迅速游到了那位惊慌失措的游客旁边，并把他背上了岸。那么，海豚救人时，为什么知道把往岸边送，而不是往海里送呢？这些仍然是未解之谜。
海豚一般是集体行动，它们很爱自己的团体，配合的很默契。可是，当人类去攻击它们的时候，它们的幸运者也无动于衷。而且，现在还没出现一例海豚攻击人的事情。这很奇怪，没人会解答。
如果人类也像海豚一样乐于助人，能和睦相处，去保护、爱护自然，也就会少一些人与人之间的误解和仇恨，少一些国家与国家之间破坏友谊的战争和争抢微不足道的利益。大家一起平安健康，乐忧同分享，这不是挺好的吗？
在未来，如果大家共同往在一个没有仇恨的星球上，一起欢声笑语，那又是什么样的场景呢？
小学五年级作文大自然的启示8
大自然中的很多事物都能给我们启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要用勇敢地面对困难；小草在冬天弯下腰，春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔到的就要从哪里站起来。
一、勤劳
一个暑假，我曾到乡下小奶奶家住过两个星期。她家养着一头黄牛，这是一头勤劳的牛。
有一天，小爷爷和小奶奶牵着黄牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我们有说有笑。到了地里，我跟着小爷爷、小奶奶深一脚、浅一脚地走着。也许是小奶奶太心疼我了，就让我坐在黄牛背上。我并不怕这个大家伙，也正好坐在它背上仔细观察它是怎样耕地的。
只见小爷爷把犁套在黄牛后背上，牵着黄牛来到田里。黄牛在前面拉着犁，小爷爷和小奶奶在后面推着犁。老黄牛费力地、一步一步地往前走。它所走过的土地被犁拉得松松的……
在黄牛身上，我学到了辛勤的劳动才能换来丰收的果实。
二、团结
今天，我拿着一块蛋糕到楼下吃。一不小心，有一小块被我掉到了地上。我正准备捡起来，突然看见一只小蚂蚁正往蛋糕这边爬。我的兴趣来了，决定观察一下蚂蚁是怎样搬食物的。
这只小蚂蚁先推了一下蛋糕，也许对它来说，太重了，蛋糕纹丝不动。但蚂蚁并不甘心，又试了好几次想推动蛋糕。结果可想而知——它失败了！蚂蚁只好离开了蛋糕。不料，等我转过身，眼前的一幕让我惊呆了：那只“侦察兵”蚂蚁竟然叫来了一大队“人蚂”，它们抬的抬，搬的搬，终于把“蛋糕山”搬走了。
我好一会才回过神来，从小小的蚂蚁身上，我知道了团结的力量大！
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的！
小学五年级作文大自然的启示9
在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。可是，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然安然无恙。
这究竟是怎么回事呢？原来因为苏联科学家给列宁格勒的军事基地覆盖上了如蝴蝶色彩般的伪装。
五彩斑斓的蝴蝶颜色粲然，在阳光的照耀下，由于蝶翅上鳞片的颜色和排列结构，光在蝴蝶翅膀上的鳞片发生折射、反射、绕射等物理光学现象，这样最终就会反射出深浅不一的蝶翅相应部分的鳞片颜色。蝴蝶有许多种类，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，时而火红，时而湛蓝，有时还由紫变蓝。
蝴蝶的色彩主要是仿照花丛、或仿照生物外形、或随环境变换色彩。当蝴蝶飞进花丛中时，由于它们身上的颜色随着光线的变化，与周围事物的颜色基本浑于一体。若不仔细地观察，根本辨别不出哪个是蝴蝶，哪个是其它物体。
苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。从而迷惑了德军的轰炸机，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。这是最早的“迷彩服”。根据同样的原理，后来人们还生产出了更加先进的“迷彩服”，可以仿生花丛色，仿生变色迷彩，大大减少了战斗中的伤亡。
大自然是一本内容丰富的百科全书。
小学五年级作文大自然的启示10
俗话说“生活处处皆学问。”星期二，我在学校的菜地里，就发现了一个学问。
星期二，天空万里无云，阳光明媚，微风轻轻地拂过，像妈妈的手温柔地抚摸着我的脸庞。我和同学们兴高采烈地在学校的菜园里除草，啊，菜园里的植物长得真好！你瞧！向日葵竞相开放，芝麻开出了一朵朵紫色的小花，南瓜也甘示弱，开出了大朵大朵明亮夺目的黄花，花儿们张开了明媚的笑脸仿佛在迎接我们的到来。美中不足的是墙角长出了一丛丛杂草，我们的任务就是把这些“敌人”消灭干净。
正当我们干得热火朝天时，无意中，我在墙角发现了一株小小的含羞草。我仔细一看，它的叶子是小小的，绿绿的，可爱极了！它的叶柄是朱红色的，上面还带有小刺，不留心就会被刺到。好奇心驱使着我，我用手轻轻地碰了一下含羞草。含羞草被我一碰，它那羽状的叶子便慢慢地合拢，像一个犯了错的孩子，羞愧地低下了头。
过了一会儿，含羞草又抬起了头，张开了笑脸。
我迷惑不解，含羞草为什么会“害羞”呢？
除完了草，我回到家后，认真地查看了《十万个为什么》。
书上说，在含羞草叶柄与茎节的连接部，有一个膨大的部分叫“叶枕”。叶枕里充满了水，胀得鼓鼓的。由于叶枕下半部分的压力比上半部分大，当你用手碰一下含羞草时，叶子受到了振动，叶枕下半部分的水就向上半部以及两侧流去，于是叶子便相互合拢，叶柄低垂。
过一会儿，水分流回原来的地方，含羞草便恢复了原状。
南美洲的巴西是含羞草的老家，含羞草的“害羞”本领，是它抵御当地狂风暴雨摧残的一种方法。
真是大千世界，无奇不有啊！生活当中，我们应该细心观察，这样就能发现大自然更多的奥秘！
小学五年级作文大自然的启示11
大自然中的事物会给我们许多启示，而今天我要说的是小壁虎给我的启示。
一个星期五的晚上，我上楼梯时发现一只壁虎粘在墙角，我觉得非常有趣！它的四肢短短的，头圆溜溜的，上面还长着一双明亮但很小的眼睛。用手一摸，呀！身上冰凉凉的，还有一些小斑点。
我以前听说过“壁虎断尾”这个词语，十分好奇！今天我一定要让它断尾。我小心翼翼地走过去，把手伸出来，时机一到，我用手指赶紧按住它的尾巴。“命中！”我心里不由得这样欢呼。
按住它的尾巴以后，它使足了劲在我的手中挣扎，不过这也是徒劳无功的。过了几分钟后，它还在挣扎，那细长细长的尾巴不断在我的手指下摆来摆去，我感觉挺舒服的。可我又觉得有点过分。突然，只听轻轻一声“啪”，壁虎的尾巴断了，我刚想看看它断尾后会发生什么变化，它就赶紧跑了。我愣了一下，自言自语地说：“壁虎大哥，你尾巴不要了吗？”这时我感觉有东西在我手上动，我低头一看，没把我吓得魂飞魄散，居然是壁虎的尾巴。虽然断了，但怎么还会动？这不由得让我想起了蛇。那一整夜我似乎都没睡着，脑海中不断浮现出白天的情景，心里像有个石头压着似的。
第二天早上起来，我急急忙忙地打开电脑，在百度上查找有关壁虎的资料。后来才查到：壁虎断尾是一种自救的办法，不几天后尾巴还会重新长出来，这时我心里的那块石头才落了底。
又过了几天，我重新见到了那只“壁虎大哥”，发现它的尾巴重新长好了。那条尾巴至今我都在保存着，它成了我的珍藏品。
这些大自然中的动物真是神奇，身上有着自己独特的能力。
小学五年级作文大自然的启示12
大自然是个多姿多彩的世界，人们依据蝙蝠嘴里发出的超声波发明了雷达，依据荷叶发明了大伞，我也要向这些科学家们学习，发明出对人类有益的东西。
一次，我发现我家卫生间的墙上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墙上爬呢？我便去询问妈妈，妈妈却让我自己查阅资料解决壁虎爬行的秘密。我虽然有些沮丧，但我还是上网查了大量关于壁虎爬行的资料，得出了结论：壁虎具有适合攀爬的足，足趾长而平，趾上肉垫覆有吸盘，盘上有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附不规则的'小平面，使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。
我不由自主地想要根据壁虎攀爬的原理，造出一种鞋子。这种鞋子可以让工人们体验一下在空中砌墙的感觉，不用担心被熊孩子割断绳子的惨剧，也不用费很多材料来制造升降仪，工人刷墙时不用梯子，只需要一双这样的鞋就能操作了。他不仅有吸附力，还能减轻重心的力量，鞋底牢牢地定在墙上，不会掉下来，即使没有掌握好平衡，鞋带也会伸出绳子把你绕起来用头上的吸盘吸上墙保持平衡，你要想移动的话，就拉一下鞋带，这跟壁虎软软的腿很像，你们觉得方便吗？我相信，在不久的将来，人们一定能研制这样的鞋子来。
大自然真是人类的好老师，我们要仔细观察大自然，创造更多奇迹。
小学五年级作文大自然的启示13
大自然就像一本《百科全书》，生活的点点滴滴都会记录到上面，好让我们有新的发现。
记得五六个月前吧，我发现老家的水仙花总是晚上才展开笑脸，白天就绷着个脸，我一心想让它白天绽放，就费力掰开她的花瓣，可我一不小心把它给掰断了，这让我大惊失色。它可是我最喜欢的花儿呀，我找到妈妈，着急的问妈妈：“妈妈，水仙花为什么白天不开放呢？害得我把花瓣都掰断了。”妈妈却无奈的笑了笑：“这个，妈妈还不太懂，去看看刚给你买的《十万个为什么》吧。”我半信半疑，十万个为什么？上面会有吗？我又不确定，只好打开书，津津有味的看了起来。
“我知道了，我知道了，妈妈，你快看！”我高声呼喊。妈妈闻声走了过来，看了看书本，笑眯眯的说道：“这下知道了吧，水仙花在白天不求得到人们的赞赏，含着头，一到晚上，它却默默无闻的开放了。它不就是为了让一些夜间的昆虫来采蜜吗？它不求人们的赞赏却无私奉献的精神，不正是值得我们学习的好品质吗？”我若有所思的点了点头，不禁佩服编书的人，他们不也有这心胸宽广的品质吗？他们没有把自己的发现藏着掖着，而是把知识汇编成书分享给大家。
我也要留心观察生活，发现大自然的秘密。
我们平时要留心观察生活，为生物界也做出一份巨大的贡献，同样也要有花朵一样的品质，做一个会为别人无私奉献的人。
小学五年级作文大自然的启示14
大自然中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，我们要用心去聆听，去触摸，去感受，就会获得更多的知识！
热带雨季，一场大雨过后，我看油绿的叶丛，一棵猪笼草在朦胧的雨光中呈现出来，在这丛不起眼的小花中“鹤立鸡群”。小虫们不慌不忙地飞来，围着它团团转。
我的眼睛看得应接不暇，猪笼草，圆圆的身子，扁扁的口，颜色五花八门的。晶莹剔透的露珠挂在猪笼草上，耀眼的色泽吸引了更多的小飞虫他们在一起，熙熙攘攘的三个一群，五个一伙的，飞近了“袋子”里面。
可好景不长，上面的“盖子”顿时就赶快盖上了，我想着虫子们在“袋子”里开茶话会吧！还是在庆祝生日呢？
为了揭开这个秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的虫子发出嗡嗡声，我便来了一个趔趄。我心想：虫子这样是不是在挣扎呢？奇怪。但不一会儿，袋子就不想了，刚才那激烈的“争论”声又如落潮般退去了。
我使出了全身的劲，才把这紧闭的盖口打开，我急忙朝里望去——虫子一动不动，就像颗颗钉子钉在那儿似的。我大惊失色，目瞪口呆，决定查个水落石出。
我放了一只小苍蝇在里面，盖子“啪”的一声盖上了。过了一会儿，虫子死了，成为了猪笼草的美味佳肴。那么，虫子怎么会自己死亡呢？原来是袋子里一种溶液可以迅速地毒死小飞虫。我也真是十分佩服猪笼草竟然能够自食其力。大雨骤降，我非常满意，因为我知道猪笼草的捕食过程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧！
小学五年级作文大自然的启示15
大自然是人类最好的老师，它给了我们许多启示！知道为什么吗，就让我来给大家讲讲科学家们从动物身上得到的启示吧。
在第一次世界大战期间，德军与英法联军为争夺殖民地而展开了激战，双方僵持了半年之久。1945年，德军为了打破这一局面，第一次使用了化学武器。他们在阵地前放了5730个氯气钢瓶，并向英法联军方向顺风打开了瓶盖。180吨氯气以每秒3米的扩散速度很快到达了英法联军的阵地，最终导致5万联军中毒身亡，许多珍稀动物也没能幸免。但有一种生物却奇迹般地幸存了下来——野猪。一下引起了无数科学家的兴趣。经过研究，科学家们发现野猪爱用嘴拱地，这才让它逃过一劫。
为什么野猪用嘴拱地就能逃过一劫呢？原来野猪闻到刺激的味道，就会用嘴拱地，逃避气味。泥土被野猪拱动后就会变得松软，对毒气起到了过滤的效果。根据这一发现，科学家们很快就制造了第一批防毒面具，实验后真的很有效，能躲避毒气的侵犯。尽管如今防毒面具越来越先进，但科学家们沿用的就是野猪拱地的原理。
生活与研究离不开我们可亲可敬的大自然，而大自然中得到的启示还有很多很多，我们要好好学习，细心观察与研究，相信未来的我们也能从大自然万物身上得到启示——发明对人们有益的东西。
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