在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于春天作文，欢迎阅读与收藏。
关于春天作文1
春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
塞北的冬天总是太过霸气，三月的时节了还透着咄咄逼人的犀利，但室外冰凉的寒峭挡不住我急于寻你的渴望。我想寻你啊，寻你舒展水袖舞出远山含黛的寥廓天地；我想寻你啊，寻你踏波巡弋吹出轻扬妙符的音笛。我想，你定是一个正在和我玩着捉迷藏游戏的小姑娘，会突然跳跃到我面前，轻轻摘取蒙了双眼的云纱，送我一幅春枝摇绿桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙龄少女，轻启莲唇吹拂出小河涟漪，送我一卷芳草碧连天万物齐争俏的春景图令我欢喜。
追着升起的太阳，我去寻你来的方向，放眼远眺，白雪覆盖的原野除了冷傲的孤凉仍旧寂然不语，我想必定是冬雪的苍茫在玉门关的墙垣处横阻并迟滞了你轻盈的脚步，“春风不度玉门关”自古就有让人面对你的柔美却徒添太多怅然和叹息。弯下腰，我想掬一捧河水探寻你的温暖，小河泛着生冷耀眼的光泽默默地望着我，哦，小河细润的歌声原来还不曾在耳边荡漾。肃杀的风啊，犹如历久弥坚的磐石，总是在这个春华萌动的时令推迟你姗姗而来的俏影。
我不甘心眼波深处满目荒凉的三月风光，我执着于寻你的渴望来到耸峙的山脚，山野的葱茏却深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下迟迟不愿绽开笑容。我找一处雪层最浅薄的地方拂弹出地面的本色，用手轻轻触摸，想知道我等你的明艳飞舞还有多长的时光，沉寂的地面裸露出青涩的痕迹，一丝冰凉一缕寒意瞬间由指尖遍布全身吗，其实我知道，在这荒山鸟不归的旷野我寻你的心情的确稍显急躁了些。但我不想停下寻你的步履，我顺着笔直的高速公路向南疆的方向行去，或许，你驭风挥袖已经在那里临摹出一幅妙笔丹青的美景。
穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝静静绽放的水莲，柔软的清透的弥漫了我的心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌髪一起随风而舞。
俯身贴近大地，我终于嗅到梦中你若兰的气息。柔软细致的风啊，分明是你腰际挽出的长丝带，翩翩然为荒原拂煦出一派绿茸茸的生机，你的双手似乎注入了魔咒，轻轻一挥便触及了万物生命的灵动。贴近你，就是贴近阳光，贴近温暖，贴近了拂堤杨柳醉春烟的天。或许是因为澄净明澈的缘故，越向南边行进，南边的天空就越显得低徊，低得像是触手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐鲁番——这个因火焰山的传说而闻名遐迩的城市边缘徘徊着，看周围村庄的路边田间，已经有泛出新绿的枝芽羞怯怯但又旺盛的生长。
春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。春姑娘，请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘的疲惫，只盼你舒广袖轻挥腕，早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。
关于春天作文2
春天是收获心情的季节，也是收获文字的季节。
——题记
天气突然热起来了，春天还没站稳脚步，夏天就跟着来捣乱了。
也好，天一热，春意更浓了。松树、桦树、柳树早已绿上枝头、满眼葱茏。而一颗颗站了一冬的、五大三粗的白杨树，在升温的威胁下，也慌慌张张地吐出新绿，不过，那些初绿的颜色暗淡无光、死气沉沉，好像还没睡醒似的，也许它们刚来到这里，对环境还不太适应和熟悉，总有一些拘束和陌生，不过，用不了几天，自然会变得翠绿葱葱。
我仔细观察，它虽然起步缓慢，但非常有个性，与众不同，首先它挺拔高大、粗犷有力，有一种虚怀若谷的大树风度，气势磅礴、铿锵有力的气质令人望而生畏。
其次，它含蓄而又谦逊，朴实而又坚韧，厚重而又踏实，它不声张、不炫耀、不流露，不争强好胜，不在乎生长的条条框框，不理会指手划脚、趾高气扬的说教与呵斥，在得与失面前，不卑不亢、宠辱不惊，而且那么执著，那么自我地坚持成为自己。
一簇簇粉红的丁香花，正开、正艳、正浓，轰轰烈烈、红红火火，把枝藤围得满满当当、挤挤挨挨地挂满枝头，像一串串通红的糖葫芦，令人垂涎欲滴。
一群长不大的孩子，正在丁香花丛中追逐嬉闹、疯拥玩耍，清脆爽朗的笑声绊着花的一身灿烂和阵阵磬香，甩过山岗，溅落在林荫下......
稠里子花、山丁子花也开在正当时，满树的绿叶搀着满树的白花，叶宠着花，花恋着叶，白生生、绿油油、香飘飘，宛如窈窕的白衣素女，风姿卓越、淡雅清馨，令人春心涌动、放浪开怀。
耗子花、蒲公英花，还有那些不喜欢透漏姓名的野花在五彩缤纷的目光中纷纷相遇，花的血脉和肌理一目了然，你甚至还能感受到它们跳动的脉搏和挺着胸膛扇动的呼吸。
脚下沟壑中一汪河水，正在绿汪汪的草塘里一路欢畅地穿过大地，当我习惯了静止的目光陡然跌落水中，溶解、稀释成湿淋淋、亮晶晶、滑溜溜的浪花，在河水转弯的地方翻着跟头，回头望一望苍然站定的我，带着无以言表的心事匆匆地奔向深远、明亮而又不明所以的与我无关的世界。
时间在晃动、颤抖，整个世界都在向水中聚集、停靠，等待着逐一离去。我无法忍受这“无止境的带走”给我的不安、惊慌、折磨和伤害，走向水去河还在的两岸，在茂盛的青草中寻找一种自我平衡感......
别人赞美春天是花团锦簇、桃红柳绿、春意盎然、生机勃勃、万物峥嵘、美轮美奂、目不暇接、无与伦比，而我描述春天是翠生生、绿油油、香喷喷、花搭搭、甜滋滋。是满山撒野的新绿，是满地撒娇的山花，是满河撒欢的流水，是眼中堆满的喜悦，是心里装满的笑声，是浑身沾满的花香。
春天是山的味道、水的味道、风的味道、云的味道，春天是山的形状、水的形状、风的形状、云的形状，春天还是树的颜色、花的颜色、草的颜色、彩虹的颜色。
春天是万事万物看清楚、想明白一些事的坦然，是人心对淳朴的、自然地天地生命观的敬仰和眷恋的感触。
我依赖并仰仗着春天小心翼翼的宠爱，享受着安于生命的美好
关于春天作文3
站在华丽的落地窗前，我放眼眺望前方，窗外夜幕缓缓降临，路旁亮起暖暖的路灯，望着这万家灯火的情景，我心头一热，不禁感慨万千。
目光穿透了岁月的沟壑，恍惚中，依稀见到了二十年前的自己，正在努力的蹬着自行车，迎着风儿，气喘吁吁地向着自己任教的中学骑去。那时的我是一个刚踏上工作岗位的乡村女教师，每天早出晚归，骑车上下班。
每天来回的路程虽然只有十公里，也许在汽车成为城市名片的今天，根本不算什么，但是在那个年代，却是有些困难的事情，每天除了上下班途中的孤独寂寞，还要顶风冒雨的，有时还要承受夜行路上的恐惧。
夏天的时候，骑车在田埂之上，成熟的麦子低着头，随风摇曳着舞蹈，微风袭过田野，麦浪滚滚而来，夏日馨香的气味弥漫在空气里，哼着不知名的小曲儿，披着五彩的晚霞，带着回家的欣喜，旁边的田园风光像飞一般向后掠去，那是难得的惬意。但是一下雨，就受不了，穿上雨披，冒着雨，顶着风，竭尽全力踏车前行，常常是头发湿透，衣服也湿透（因为出汗），回到家，整个就像落汤鸡，怎一个惨字了得？
有时因为工作忙，加了班回家，月亮已经悄悄爬上枝头，朦朦胧胧的，小马路上光线暗淡下去，有一段路特别可怕。那是一段不过500米的路程，既没路灯，也没人家，真是前不着村，后不挨寨。路旁本来并不高大的树木，此时，却显得阴森森的，前方的路，黑影憧憧，似一个黑色的窟窿在等着我。风穿树叶而过的“沙沙”声，让人不寒而栗。可是这是回家的必经之路，尽管身上所有的汗毛都已经倒立，无处不叫嚣着恐惧，却仍旧硬着头皮往前闯，浑身的警觉细胞早已扩张到身体的每一个角落，就这样战战兢兢地一身冷汗地骑过了那段“阎王路”。
如今回忆起那一段时光，那路，那雨，那孤独，那恐惧，还是有些心有余悸！
淡淡一笑，我又回到了现实，自己早已不是当初那个稚气的女孩儿，工作也变动了，成了银行里的职员，成了潇洒的开车族，每天开车上下班，再也不要为走夜路而害怕了。华灯初上的时候，开车行驶在宽阔的大马路上，惬意极了。阳光灿烂的日子，更是美不胜收。路边的花草争妍斗艳，香气四溢，真是心旷神怡啊！下雨的日子，坐在车里，把着方向盘，冲进雨帘里，别有情致，洒脱极了。
那段曾经的黑暗，也早已消失得无影无踪了。因为经济的开发，时代的进步，早已没有城乡之别，宽阔的大马路，四通八达，两边建筑物林立。一到晚上就灯火通明，如同白昼，骑车的人仿佛少了很多，只看到汽车忙碌地来去，而且车型也越来越豪华。路边偶尔有三三两两的人走过，那通常是很注意养生的人吃过晚饭后出来散步溜达的，悠闲自在，很有情调，他们的家好像就在附近新建的小区。那新型的小区风景优美，布局合理，多层的、小高层的住宅应有尽有，小区的广场上有一帮女士正在伴着音乐翩翩起舞，真是别是一番风景在眼前啊！
小小的一条路，诉说着二十年的变迁。这一条条路的建设，这一处处家的安闲，这一座座城的繁荣，实在是我心中最美的春天。
关于春天作文4
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了!可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。 看，校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处 的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。
特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。 早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢! 俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
关于春天作文5
该是春天了。
站在高楼的阳台上，望着幢幢楼房之间窄窄的天空，我却找不出一点点春的迹象。多少个春夏秋冬，人们早己任由它们在城市之外的天空中轮回，而我，实在不甘心错过这样一个春天。
于是，一个周末，我有了一次短暂的乡村之行。
到了目的地，我下了车，深深吸了一口气，我便定格在这乡村的阳光里。这里，阳光是透明的，空气是清新的，脚下的泥土是新鲜潮湿的，充满了生命的活力。
在池塘边抱膝坐下。抬头看看天，淡蓝色的，不像城市的天空，总是蒙着一层淡淡的灰色，而是蓝成一种近乎透明的纯净。清晨的太阳爽朗地笑着，白云沿着一行鸽哨的足迹飘过，天空上飘着几只纸风筝，一切都是那样安静和宜人。
远远的，是几抹青黛色的远山，躺在清晨白而透明的雾霭后面，轻轻地呼吸。隐隐约约，能看见朵朵绚丽的彩云在半山腰上飘着。火一般红的，是杜鹃花在燃烧；桃花盛开得犹如少女羞红的粉靥；而梨花，则纯白得没有一丝杂质，雪一样浅浅地覆盖在山坡上。周围是无边无际的绿，温和平静，却又饱含勃勃的生机。油菜花大片大片地粲然微笑在阳光的问候里。风一吹，那金黄便随着绿浪荡漾起来。黄牛在地里轻轻甩着尾巴，戴着草帽的庄稼人缓缓地挥着鞭子，有一下没一下的。近处的田埂边，如一道花边似的，一溜儿开着不知名的野花，白色或是紫色，淡雅素丽。空气中飘散着一股清清淡淡的香气，像是野花又像是泥土散发出来的，朴实得动人。我静坐着，亲眼看见一些亮丽的色彩是怎样从春天的纤纤素手中跃出。整个世界，简单，恬静，有如年代久远的一个童话。
不知不觉，一个上午从指缝间悄悄流过。农舍上空飘起了袅袅炊烟，这为世界又增加了一分生气。
午后的池塘边，阳光有些慵懒，杨柳枝柔柔拂过面庞。水很静，颇有一叶飞来细浪生的感觉。然而叶还没有来，却已有一只鸟儿轻盈掠过，并且不忘在湖面上留下俏皮的一吻。于是，一池春水便羞涩地荡开一圈圈细细的涟漪。池塘中央的木船上，垂钓者静静地坐着，似乎在注视着鱼的动静，又似乎微醉在这春日的午后里。岸边，零落地坐着几个握着钓竿的人，还有支着画架、凝神沉思的少年，以及大树脚下斜靠着的旧旧的脚踏车。我躺在草地上，把草帽扣在脸上，细细凝听着阳光从草帽缝隙里偷偷溜进来的声音。
渐渐地，暮色开始笼罩乡村了。红霞在遥远的天际蔓延，天边的归鸟在夕阳中成为落寞的剪影。牛背上牧童的短笛声被晚风悠悠送来，若有若无。收工的农民扛着农具，踏着夕阳的余辉向田边的小屋走去，霞光将他们的影子扯得老长。终于，天边的最后一缕晚霞也褪尽了，晴朗的天空挂出了星星。灯一盏一盏亮起来了，暖暖的灯光融化了初春微微有些寒凉的夜色。
回到家中，我将带回的杜鹃花插在花瓶里。它仍然开着，为整个房间增添了春的气息。尽管花会谢，春天也会走远，但我相信，只要我保持一颗平常而又充满希望的心，那么，无论城市生活多么紧张与忙乱，我都会在一个严寒散尽的早晨，看见春天穿林渡水，向我姗姗而来。
这么美的春天，我终于找到了。
关于春天作文6
持续了一个月的高温天气终于在月末这场来势汹涌的大雨中落下帷幕。夏日的武汉像是一个正在跟你赌气的大小姐，让你在40度高温下暴晒一个月，终于还是难过地淌下泪来。在这样难得的清凉夏日里，我接到了编辑姐姐的来信。回忆两年前的北京之旅，我的脑海里浮现的都是那年春天阳光明媚的画面。
一个人在学生时代难得有一次传奇的经历。对于那年春天里埋头奋战在资料堆和试卷集里的我，赴京三天参加决赛的机会无疑是从天而降的恩赐。和湖北赛区另外13名幸运的选手们一起，我逃离了这个不属于我的无止境地计较着分数和排名的小天地，一路向北，希冀我能在青春这一页上写下流光溢彩的文字。
抵京的第一天，在住宿的酒店里面安顿下来之后，我和世明在她姑父的陪同下游览了地坛、国子监和北京大学等几处人文气息浓厚的地方。
决赛从第二天开始，上午在北京工业大学里进行了笔试，是“听、读”以及中规中矩的作文考试。下午在酒店举行的是我人生中第一次面试，我既感到新鲜好奇又觉得紧张不安。一轮轮选手进进出出，脸上写满了紧张、兴奋、失落等各种表情。下午4点的时候，终于轮到我了。推开一扇厚厚的雕花木门，端坐在一张圆桌后的是三位慈祥的老人家。简单的介绍环节过后，我正疑惑着这三位是否是“白脸黑脸理论”的设置，右手边的老人家公布了我面试的试题——“武侠小说和言情小说更喜欢哪个”，我不禁心中暗喜：连老天都帮我！一边想着初中时怀着饱满的热情追看央视版《天龙八部》的岁月和高中班上响起“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”的口号：一边梳理着不断涌现的古龙、梁羽生的名字和刀光剑影、群雄逐鹿的画面；，一边清晰有条理地论证了“侠之大者，为国为民”此命题的正确性，一边泣泪唏嘘感慨我们年少时荒废了多少岁月，如今垂垂老矣终有用武之地。我自信，我圆满地完成了自己人生第一次的面试。
第三天，是在人民大会堂里的领奖。这个经历至今回想仍觉得是个金光璀璨的梦。今天，当轻触着请柬上的烫金大字时，我仍有心跳加速的感觉。挺拔雄壮的白玉柱，庄严的国徽，红地毯，大厅，镁光灯……浮现在我脑海中是一幕幕定格的画面。那时候，我突然感觉到自己的渺小，心中充满敬畏：我这一辈子估计再也没这样的机会了。机会到了，是我的，我一定要牢牢把握。如果在我年轻的时候多几次收获荣誉的经历，我的眼界肯定不同寻常。
转眼两年过去了，那个春天已经远远离开了我，我也挣脱了高考的枷锁来到了华中科技大学的新天地。我终于能做我喜欢做的事情，继续画画并进入团学联宣传部；继续写作，转投蓝天剧社尝试做个小编剧，在话剧中演绎传奇；做我的OL梦：杀人职场风云挑战赛复赛，这自信也来自于我第一次面试成功的经历吧。我要时刻有所准备，我花过时间花过心力做过的事情可能没有收获，但是可能在另一领域，这种特长却能大放异彩。
属于每个人的这年春天只有一次，属于每个人的青春也只有一次。我总是相信青春和梦想的力量。如果要带给你什么，那我说，请珍惜你的每个春天，奇迹正在发生。
关于春天作文7
夏日炎炎，我的叶子都晒得卷起了边。河对面的马路上，是匆匆行走的人们和川流不息的车辆。我身躯上的蝉儿不断鸣叫，脚下的一窝蚂蚁也忙着搬运食物，世界上似乎只有我这不能动的老柳树，最悠闹无聊。
头顶上是悠悠的白云，我在这儿不着边际地想着，想着有多久，没有人折下一枝柳条，编成绿色的头冠，想着有多久，没有人到河边散步。我有些迷惑：人们在忙什么？蝉儿是最聒噪的了，却也偶尔停下来，听听风吹柳叶的沙沙声；蚂蚁是最辛劳的了，却也偶尔停下来，嗅嗅空气中传来的阵阵花香。人呢？为什么不偶尔停下来，看看湛蓝的天空和翩跹的蝶儿？
我闭上眼，感觉一阵风吹过，我想起那年三月，我还是棵小树，刚刚抽出嫩黄的芽儿，雪似的'柳絮在空中飞舞，调皮地粘上春游的人的头发和睫毛。头顶上不仅有云朵，还有各式各样的风筝。是的，那时的天很广，云也不孤单。
现在，我的周围不再是那一片绿绿的草地，隆隆的机器把草地变成水泥路面，一座座高楼拔地而起，天空被分割得支离破碎。我这棵树，作为优雅环境的标志，侥幸活了下来。呵，人们忙着开发资源，忙着建楼盖房，忙着挣钱买烧汽油的小轿车……有谁愿意停下来，亲近亲近自然呢？自然已经被破坏得面目全非，工业化的步子踏得豪迈，每一大步都踩痛了自然的心。天空突然沉下来，看来马上就有一阵暴雨，蚂蚁赶紧搬家。我不禁自嘲，有谁听得见我这老柳树的心声呢？人们眼中，我不过是一棵树皮粗糙、枝条繁乱的市头罢了。说不定哪天我就会被电锯锯断。经济的齿轮飞速运转，时间就是金钱，时间就是效率，社会在进步，没有谁要停留。
先是几滴雨，再是越来越密的雨和越来越狂的风。我不住地颤抖，只有那灰蒙蒙的房子冷漠地静立着，它没有生命，突兀地立着。我感到无比的孤寂与悲凉，在灰蒙蒙的天气里流泪。人们的物欲摧毁了原本纯真的心，他们不再爱自然了，他们不舍昼夜地工作，建设冰冷而复杂的城市。一步步吞噬绿色。为什么不偶尔停下来，想想从前，找回最初的爱与快乐？
我专心地想着，不知何时一个小女孩，撑着一把小红伞，为蚂蚁们遮雨。她蹲在地上，满眼的善良与纯真。是啊，还有孩子！孩子打心底里热爱自然，他们以特有的敏锐的眼光，在城市的罅隙中发现绿色，他们会从繁重的课业中偶尔停下来，聆听自然，拥抱自然。
啊，还有孩子，还有希望。雨很快停了，空气更加清新，女孩站起身，和蚂蚁们说再见。走远了。天空中出现一道美丽的彩虹，我看着彩虹下小小的身影，坚定地相信，人们会偶尔停下来，再次发现自然，亲近自然，珍爱自然。
太阳继续朗照，蝉儿继续吟唱。蚂蚁继续搬家，然而一切都不一样，因为有人会偶尔停下来，听听风声，闻闻花香，看看头顶悠悠的白云，想想小时捉蝴蝶的事情……
关于春天作文8
电脑旁边的水瓶里，插着一支樱桃的枝条，饱满的花芽张开了眼睛，在一个个胖嘟嘟的圆脸上，调皮的笑着，告诉我，春天要来了。
这是我从老家院子里的樱桃树上折下来的，放在车里的提包上，跟着我，颠簸了一天，终于来到了北京，它那一个个圆鼓鼓的小花苞已经干渴的萎靡了，几乎闭上了水灵灵的大眼睛，像是睡着了。我赶紧的找来一个水瓶，灌上清水，把花枝插水里。这不，一天的时间，花芽们就恢复了生机，一个个的坐在枝条上，看着我，也许在诧异，自己睡了一觉，怎么好像来了一次穿越，这是哪里呀？
我想告诉她，这是北京，是她的另一个家。可是，我马上又意识到，自私的我，已经为了满足自己的意愿，而毁了这些花儿们美好的前程。
我为了慰籍自己的思乡之心，把它们与母体分离，使得它们有花无果，早早地败落，香消玉损在这异地他乡。
如果我不去喜欢它们，任凭它们自然的生长，它们定然会在自己母亲的怀抱里，吮吸着母体的养分而快乐地生长，不仅会开出漂亮的花儿，而且，还会结出甜美的果实，在风里跳舞，在雨里唱歌。
是我，剥夺了它们享受这些天赐幸福的权利。我以为，我把它们养在温室里，不让它们经受风吹雨打，还能享受着空调的暖风，是在宠爱它们。
但是，我看出来了，它们不高兴，它们想家。
尽管那个家里很穷，还经常有淘气的孩子去摇晃它们，让它们头昏脑胀。但是，在那里，它们可以恣意地伸展身体，可以忘情地大声叫嚷，可以敞开五音不全的嗓音喊出自己喜欢的歌儿……
忽然觉得，它们不就是我吗？
它们是我，背井离乡，但是，我不是它们！因为，我能在异乡开出花，还能结出果实来。
是的，我要让自己结出果实来。
我离开了家乡，母体的养分，我吸收不到了，在陌生的土地上，我寻觅着自己的需求，壮大自己身体的同时，还要一点点地储存养分，带回到母体里，去反哺苍老的母体，去丰满自己孩子的实力。
原谅我，小樱桃花枝，虽然，你也许结不出红红的樱桃，但是，你让我看到了家乡的美丽。当你绽出洁白的花朵时，我就知道，我家的小院里，已经是蜂蝶翻飞，杏花儿落满地，枣叶上显骨朵，葡萄爬上架，荠荠菜花遍地举着小伞儿，在春风里跳着舞。
那时候，我知道，故乡的田野里，油菜花肯定开成了一片金黄。更吸引人的是麦田，拔节的麦苗叫着劲儿地往上冲，那势头，嗬，像浩浩荡荡的大军，挺进在春天的暖风里，甚至，我都能听的见那整齐嘹亮的军歌声。大蒜们更是带着不可一世的派头，一天一个样，像是有人不睡觉，在拔苗助长。转眼间，蒜苔就钻出来了，然后，又打着弯儿地扭身子，转头，喊叫着：“快点把我拔出来！”
家乡，是游子的根。在这个春意萌动的季节里，我眼里拥着这个小花枝，就像拥有了家乡的春天。
家乡的春天，是游子心里的天堂，是我最美的梦境。
关于春天作文9
“春天来了”是三年级第三单元的习作练习。为上好这次习作，我在课前带领学生走出教室，来到田野边，来到东方广场寻找春天，学生在游玩过程中兴致勃勃，边看边记录，还不停地相互讨论。回来后，先请学生交流自己课前摘抄的描写春天的优美词句。然后说说在大自然中的所见所闻所感，学生都能充分发表自己的意见，而且由以往的不知从何说起变得滔滔不绝，课堂气氛相当热烈。在交流的基础上学生作文时就十分轻松了。由此，我感受很深。
一、走出课堂四十分钟
课前带领学生走进大自然，去发现春天，去感受春天，去体验春天，把习作与学生的生活体验紧密结合，言为心声，学生只有切切实实走进生活，走进自然，用自己的眼去观察，用耳去倾听，用手去触摸，用心去感受，才会有自己的发现和体验，有了这种发现和体验的快乐，表达的愿望才会激发出来。
二、走进春天的语言世界
我设计了一个课前的“开心词典”活动，学生搜集很多描写春天的词语和句子，抄在开心词典上，上课时，让学生充分交流开心词典上的词句，“春风拂面；花红柳绿；春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……学生收集的词句相当丰富。学生在和自然的亲近中感受到了春的信息，在交流这些词句中又一次领略了春的美好。
三、走进学科融合的新境界
“诗画同源”，确实绘画和写作在很多方面是相通的，绘画和写作都需要观察，选材，构思，布局，都要表达出自己的感受，学生到自然中去观察春天之后，让他们先把自己观察的春天画下来，这为学生的作文提供了一个凭借，降低了习作的难度，画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程，眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天，心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时，可以说是用语言进行二次创作。
这节课也存在一些明显的问题。
一、教师要与学生融为一体
我精心设计了一些导语。如：杨柳绿千里，春风暖万家。春天刚刚来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏……等等，语言确实很美，但是感觉和学生有距离，说的时候像在背台词，没有和学生自然交流的感觉，因而缺乏童趣，师生没有融为一体。
二、学生的发言不是自己真情的流露
虽然课前学生去亲自体验了春天，但是从学生的发言来看，多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天，而不是自己去发现的春天，原因何在呢？我想，一方面和老师的语言创设的交流氛围有关，没有激发学生表达自己发现的春天，另一方面，过早地交流积累的好词佳句也起了一个不好的导向作用，学生以为只要用上那些词语，说的像那些句子一样就好了，而不是说自己看见的，感觉到的春天，不是自己心灵的自然流露。我想，学生在说自己发现的春天时，不要给孩子任何限制，任何暗示，就让他畅所欲言自己的发现和感受，相信每个孩子都会有话可说，每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上，再交流好词佳句，引导学生把自己看到的春天也用优美的语言表达出来，学生的情感一定能更好地调动。
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