在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的把春天带到教室来作文，欢迎阅读与收藏。
把春天带到教室来作文 篇1
星期四上午，老师布置让我们把春天带到教室来。
下午同学们就把春天带来了，有的同学拿来小草，有的同学拿来梅花，有的同学拿来柳叶，还有的同学拿来桃花……
而我拿的是六片叶子，因为我认为叶子是春天的源头。它们形状各不相同，有单个的，有一簇一簇的，有边缘带齿的，有又圆又胖的，还有边缘像波浪一样一上一下一上一下的呢……
我的好朋友涵涵兴奋地拿来一只火红的茶花给我看，我看到花瓣层层叠叠，漂亮极了！闻一闻，啊！香气扑鼻而来，让我久久陶醉在茶花的香味里。
突然一声大喊，把我从陶醉中弄醒，我正要生气，看到原来是老师叫的。我抬头一看，不知是谁把一朵红艳艳的茶花插在老师的马尾辫里，那朵美丽无比的茶花配上老师的风姿，简直漂亮极了！我又陷入了陶醉中。
正在我陶醉之时，我又闻到一阵浓浓的花香。我左右找寻，原来是明明同学带的一种紫薇薇的花儿，花朵很小，一簇一簇的围成一串。我问他这是什么花？他说这个是丁香。“哇，丁香不仅美丽，而且花香很浓郁。”我说。看着他就像看见一位美丽的仙女一样，真美啊！
而我的同桌带了一个花盆，盆里有一棵幼苗，刚从土里伸出头来，就像一位孩子被赋予了新生命一样。我感觉它是孩子，而花盆就是妈妈，他们就像一对母子一样亲切，谁也离不开谁，如果有一人离开对方就无法存活。
我喜爱这节课，因为它让我看到了红色的春天，紫色的春天，绿色的春天，黄色的春天……我爱春天！
把春天带到教室来作文 篇2
春天来了，我要去寻找春天，并把春天带到教室。
我问刚刚发芽的小草，小草一声不吭，风儿一吹它在向我招手。啊，春天在地上！
我问树上可爱的小麻雀，小麻雀“叽叽喳喳”向我问好。啊，春天在树上！
冰雪化了，那是春天；桃花开了，那是春天。啊，春天就在我们身边，我们不用寻找。
我真想把春天带到教室，让老师和同学们也看看春天。怎么把春天带到教室呢？不用摘花，不用拔草，画一幅春天美丽的图画！画上嫩绿的小草，随风舞动；画上盛开的桃花，含笑相迎；画上“叽叽喳喳”的小鸟，梳理蓬松的羽毛；画上冰雪融化，春风送暖；画上春雨绵绵，滋润大地……
我看到了春天，我听到了春天，我触到了春天，我画出了春天，春天来到了我们的.教室！
把春天带到教室来作文 篇3
今天上午，老师给我们布置了一个任务：让我们把春天带到教室来。同学们都非常疑惑，什么是春天?老师说：春天，是万物复苏的季节，我们用眼睛去观察春天，用耳朵去聆听春天，用鼻子去闻那春天的花香，要自己去发现春天。你觉得春天是什么你就带什么来!自愿!
中午回家吃过饭，我和同学约好一去寻找春天。我们来到小河边，看到有迎春花、紫荆花、茶花、梅花、樱花、丁香简直就是花的海洋，姹紫嫣红，争奇斗艳。我们想摘一些带到学校，但是又实在不忍心去破坏它们的美，只好小心翼翼地把每种花摘了一朵，像捧一件珍宝一样把他们捧到了学校。
下午到了学校，发现同学们带来的春天真是丰富多彩，有花，有草，有多肉植物，还有几只调皮的小蝌蚪。油菜花透着一股甜甜的香味，尝起来也是甜甜的，感觉就像吃了一口蜂蜜，但又没有那种甜腻的感觉;紫色角堇，颜色靓丽，放在手心像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;茶花，是一朵大红色的花，花瓣就像一层层波浪，大小就像才出生的婴儿的脸蛋，老师还把茶花插在头上，我们顿时觉得老师年轻了二十岁：还有很多种叫不上名字的花看来同学们都很用心。
这是一堂生动有趣的课，我们通过观察发现了五颜六色的春天，我喜欢这样的课堂，也喜欢这样生气勃勃的春天!
把春天带到教室来作文 篇4
今天中午，老师让我们到野外采几枝花草，把春天带到教室来。
我回到家里心想：是拿还是不拿呢?拿吧，我害怕在外面被别人看到我乱采摘花草，到学校又害怕被值日生搜查;不拿吧，我更害怕被老师批评……
怎么办?怎么办?……十万个怎么办向我袭来……想来想去没办法。最后，我两手空空地来到了学校。
一进教室，我就被一阵阵沁人心脾的花香包围了。我放眼望去，哇!有白色的丁香、紫色的芙蓉、粉色的桃花、黄色的迎春花……大家的桌子上铺满了一朵朵、一枝枝鲜嫩娇艳的各色花朵，我好像置身于一个花儿的世界，沉浸在芳香的海洋，太美妙了。
再看看老师，只顾着看那些花花草草，根本顾不上管我们带没带春天，我心中的一块石头这才落了地。
老师没有批评我!我暗暗地松了口气。再仔细望去，只见老师正举着一个小瓶子在欣赏。我定睛一看，里面竟装着一个个黑色的小蝌蚪!小蝌蚪可爱极了，圆圆的脑袋晃晃悠悠，细细的尾巴左摇右摆，像一条条黑色的绸带随风摇曳……这时，有一只小蝌蚪不动了。老师不慌不忙地晃动着瓶子说：“让我们摇一摇就知道什么情况了……”老师的手刚开始动，小吴同学就大声说：“老师，小蝌蚪不能摇，一摇它就死了!”教室里一片哗然，同学们恍然大悟：原来小蝌蚪不能随便摇啊。老师停止了晃动，眼神里充满了懊悔与爱怜：“好娇贵的小精灵啊!”
老师把装满小蝌蚪的瓶子放到桌子上，然后站起身找来一张白纸趁在电子白板的展板上，把同学们的花儿层层叠叠地摆放在上面。眨眼间，一大束姹紫嫣红的花儿怒放开来，丁香、刺玫花、茶花……争奇斗艳。老师的脸上也洋溢着甜甜的笑容，如花儿般温暖着我们的心灵……
置身于教室里，我看到了五彩斑斓的春天，它是红色的、紫色的、粉色的、黄色的……我感受到了春天，它是芬芳扑鼻的花香，它是努力生长的生灵万物，它是老师的如花笑颜，更是老师那温暖人心的慈爱……
哦!我爱这美丽多彩、温情荡漾、爱意浓浓的春天!
把春天带到教室来作文 篇5
今天早上，老师说让我们把春天带到教室里，我有些疑惑：什么是春天呢？老师说：“花、草、枝叶都象征春天。都可以带，带的时间是今天下午。”
中午放学后，我和我的同学一起去了车库顶上种花的地方。我上去的非常快，一只脚上去，另一只脚蹬住石头。因为我心里非常害怕被看门爷爷看到。上去后，我又快速采了一些花，当我回到原处时，我看见我的朋友没有上来，我就自己去摘花了，我飞奔到了最左边，也是花最多的地方，我正准备摘时，却意外发现了蜜蜂，我只好摘梨花，却在花旁也发现了马蜂。听说蜜蜂蜇了痛，马蜂蜇了还可能死，唉！今天真走了狗屎运了，最后我摘了一株小花就跑开了，真遗憾呀！
采完后，上学时，我们顺道又去路旁、花园里摘，那花园当然不是我们的了，所从摘时提心吊胆的，怕被人发现，采了一会儿没见有人来我们就放心多了，但忽然我们听见了脚步声，我们赶紧躲起来……脚步向我们逼进，我们吓的潋气屏息……所幸，只是过路人，不是来抓我们的。哎，虚惊一场！最后人走了，我们也逃之夭夭了，我边走边看自己用生命危险采来的花，有黄花苗、油菜花、桃花和一朵我不知名的白色花朵。
到了学校门口，困难又来了，摘了这么多，我该怎么进去呢？我左思右想，把它们放进口袋里吧！我进了学校，心里像十五只吊桶打水――七上八下，害怕被值日生发现。要知道如果被发现，不但我的“战利品”要被没收，还要扣我们班的分，那可是“罪大恶极”啊！但是，这次我走的是鸿运，一路顺利！终于过了这最后一关！上楼时，我的腿还一直在发抖呢！
到了教室，真让我大开眼界。有的同学拿紫荆，有的同学拿茶花，有的同学拿樱花，有的同学拿刺玫花，有的同学拿丁香，有的同学拿紫色角蓳的……各种各样，美不胜收。有紫红色的，有粉白色的，有紫白色的，有大红色的，有金黄色的，有绿黄色的，有嫩绿色的，有玫红色的……多美丽呀！
这节课是最为有趣的一堂作文课。啊，我爱你大自然，我爱你春天，我爱你祖国！
把春天带到教室来作文 篇6
今天，星期四，上午放学前，老师说：“同学们，今天下午我们要写作文，都把春天带到教室来。”老师说完，有些同学说道：“如果我们带到学校，一但被值日生搜住，那怎么办？”老师摸摸下巴，又想了想说：“如果被值日生拿走的话，你要拿过来。”说完，老师就走出了教室，同学们也下课了。
下午，当我到教室，已经看到老师一个一个拿着同学们摘的花，在给同学们讲这些花。我坐到我的座位上，听见老师在说：“这个紫色的花是紫荆花。这个紫粉色的是丁香。那个粉红粉红的是桃花……”后来，老师说着说着就让同学们闻一闻这些花。老师拿着一朵丁香，有些同学说是香香的，但老师就是不让我们这边的人闻一闻，老师真是够偏心的呀。当时我就在想：“老师让那些闻过丁香的同学都说是香香的，这种香是什么香呢？难道是做饭的那种香喷喷的？还是甜香甜香的呢？还有紫荆花，紫荆花是什么香气？香吗？甜吗？”老师就让我们想一想。
我记得有一次，我和妈妈一起去广场玩的时候，我看到了一棵柳树，我想去看看它。我给妈妈说，妈妈同意了。于是我们就到柳树旁，我弯下腰，看了看柳树。呀，这么长？柳枝一根一根长长的，好像妈妈的头发一样长，倒映在水里的影子，真的是太美了。我很好奇，就摘了一片柳叶，品尝了一下。呀，我的妈呀！真的难吃死了！我也没尝出什么味道，什么味道也没有。
哦，春天不光在生活里，还在我的记忆里呢！
把春天带到教室来作文 篇7
今天，老师让我们把春天带到教室里。于是，我就带来了日本晚樱和油菜花。
日本晚樱有红色的、白色的、淡黄色、粉色的和深粉色的，我今天带来的就是深粉色的。仔细观察，樱花粉粉嫩嫩的，还散发着淡淡的香味，只见它最外面的一层花瓣是浅粉色的，由外到内，由浅到深，层层渐变。它不止颜色美，外型也很漂亮，层层叠叠的花瓣就像海上的波纹，我甚至觉得它比牡丹还美呢。它的叶子上还有一排排的小刺，摸起来有点扎手。它开放得比较晚，又是从日本引进来的，大概这就是它名字的来历吧。
油菜花大家一定都不陌生吧，现在正是油菜花开得最好的时候，金灿灿的，在阳光照耀下就像金子一般闪闪发光。它的秆子绿油油的，上面好像有一排排的“绳子”一样，一朵朵花就是开在这些“绳子”上的呢。
其他同学带来的春天，有紫荆花、有茶花、有丁香，四周的花好看极了，红的似火，黄的如金，粉的像霞……还有两位同学带来了多肉植物，还有一位同学更厉害了，带来的是小蝌蚪！
通过今天的观察，我知道了春天是五颜六色的，美丽的。啊！我爱春天！
【把春天带到教室来作文（通用7篇）】相关文章：
你把我带到山野里六一儿童节作文05-10
我们把春天吵醒了作文11-24
静待春天来敲门600字作文12-19
教室06-27
幸福来敲门作文通用15篇12-29
把写进青春里作文（通用14篇）03-15
把花把在自己心里作文11-24
学校教室租赁合同（通用5篇）09-15
关于教室租赁合同（通用5篇）09-25
当幸福来敲门作文通用15篇02-18