在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的池塘的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
池塘的作文 篇1
在我的家乡，有一个池塘，面积约有半亩。池塘边，有几棵垂柳，一阵风吹来，柳树的枝叶就会随风而飘。虽然它没有大海那么壮阔、雄伟，也没有西湖那么美丽动人，但是，我却深深地喜欢它，因为它陪伴我度过许多次新年，给我留下许多好的印象。
春天，池塘上有许多绿色的大圆盘——荷叶，荷叶上有几个小小的花骨朵儿，池塘碧绿碧绿的，像一块绿色的宝石，鱼儿也不时跳出水面。我有时会把脚放进水中，轻轻地搅拌着；柔与的池水拍打着我的脚，像妈妈的手在抚摸着我的脚，舒服极！
春去夏来，池塘上的荷花有的全开；有的只开两三片花瓣，露出黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，好像饱胀地马上要破裂似的。我有时在池边看书，有时在树下乘凉。池水泛着涟漪，柳枝跟着涟漪的节奏轻轻地摇摆。“游泳喽！”一声呼喊，一群孩子“扑通扑通”地跳进水里。他们有时在比赛游泳，有时在打水仗，有时还会潜水去抓鱼，可鱼儿在水底自由自在地游来游去，有些鱼儿会游到荷叶下遮荫，有些鱼儿还会飞出池塘，好像在表演鲤鱼跳龙门，有趣极！
我爱我的家乡，更爱家乡的池塘。
池塘的作文 篇2
太谷的梅园山庄里有一个开满荷花的池塘。夏季时期，我和爸爸妈妈去了那里。梅园池塘的景色真是美不胜收。
夏天为这个池塘换上了美丽的新装。池塘里种满了荷花，碧绿的荷叶上面，冒出的花骨朵儿零星点缀在挨挨挤挤上，有的荷花已经绽放出了所有的花瓣，好像孩子们纯真的笑脸。那一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在夏日轻柔雨丝的沐浴下，显得更加清秀雅洁、抚媚可爱了。当然，红花也需要绿叶衬。一个个耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花，让整个池塘都沉醉在荷花的妙曼之中。
这么美的景色，不由得让人想起唐代大诗人杨万里写的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”也难怪“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我们在那里一直待到晚上，一会儿月亮升了起来，荷花池塘又像铺上了一层银色的薄纱。蔚蓝色的池塘像一块葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在池塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。
这婀娜的荷花、清静的池水、碧圆的荷叶、馥郁的香气，不禁让我想起，只有万物互相包容，互相配合，才能发出耀眼的光芒，荷花荷叶更是如此，试想如果没有荷叶的无穷碧，哪来得荷花别样红，如果没有这娇柔娉婷的荷花，那么池塘怎么会有如此韵味。
这让人流连忘返的梅园池塘啊！
池塘的作文 篇3
星期天，我和爸爸妈妈去外婆家玩，外婆前面有一个大大的池塘，我迫不及待的跑到池塘边。
池塘有碧绿的柳树，细柳低垂在水边；柳树下有绿茵茵的草；还有大小不一，形状各异的石头。池塘里的水清流澈见底，阳光照在水面上，水面上顿时金光四射，波光粼粼。池塘里的荷叶像蜻蛙的家，荷叶间的荷花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘羞红了脸。还有的荷花争奇斗艳，竞相开放，还有的荷花花瓣开始凋谢了，中间长出了嫩嫩的莲蓬。池塘里还有一些活泼的鱼儿们，它们好像正在抢鱼食吃，游到最前的鱼说：“哈哈，我先拿到鱼食。”后面的鱼说：“哥哥，你等等我，给我留点一点儿吧。”
池塘的景色太美了，我真有些流连忘返。
池塘的作文 篇4
我们学校，有一处景致，很美，那就是学生食堂对面的一方池塘。说是一方，其实也可说是两方，因为中间有座拱起的桥将其一分为二。
这座桥是用石板铺成的，两旁也是石板的扶手。站在桥上观景，别有一番美意——这方池塘就像一个宝葫芦，而此时我就站在宝葫芦的腰线处；这宝葫芦装着的是琼浆玉液——清澈澄明的水，肉眼可直视水底，水底软软的淤泥上布满了油油的长的短的青草，黑的、红的、灰的，手指粗的、巴掌大的、板凳长的鱼儿在水草间滑行；四周的垂柳轻拂水面，水便泛起一圈一圈的波纹，有的柳条儿特别调皮，趁近旁的鱼儿一个不留神，轻弹它一下，鱼儿也就掉个头与柳条儿嬉戏。
说是一方池塘，也是一片树林，阔叶树、碎叶树、长青树、落叶树、花树、高树、低树各显其美。
不要以为这方池塘就是这般宁静，到了夏天，池塘便活跃了起来——知了在池塘边的柳树上此起彼伏地叫着，即使在远处的教学楼也听得清清楚楚。每到周末和暑假，都能看见老人、小孩在池塘边，有的拿了杆子，有的拿了袋子，也两手空空的，在那打捕蝉壳，捡蝉壳。听说，拿了蝉壳去卖，那是100元1斤呢。
那一次，我看见一个老人，他从一棵高树上打下了一个蝉壳。可是，微风一吹，将他打下的的蝉壳吹到池塘里却了。看着老人满脸堆笑的无奈，我也就忍俊不禁了。老人拾起一根长长的枯树枝，伸进池塘，去拨近那蝉壳；旁边的小孩子叽叽喳喳笑着看，也有找来长的竹杆的，与老人通力协作……可是，事与愿为，那蝉壳慢慢地越漂越远……无法可想，于是，大家只得惊呼着散去。
现在，我读初中了，学业更紧张了，很少去眷顾那儿。可每当闲适，哪怕是两三分钟的闲适，我也会想起那方池塘，那方寂静的池塘，那方热闹的池塘，那方宝葫芦似的池塘，那水底的青草，那滑行的'鱼儿，还有那位伸长枯树枝在池塘里拨近蝉壳的老人和惊呼着孩子……
池塘的作文 篇5
我最喜欢的地方是哪里？是美丽的池塘。
冬天结束了，春姑娘悄悄地来了。奶奶家的池塘苏醒过来，它变得美丽又可爱，岸边绿茸茸的青草铺满地面，花儿朵朵开放，就像夜空中的繁星。这池塘的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；池塘的水真清啊，清的可以看见池底的鱼虾；池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
夏天到了，池塘里长满了荷叶，荷叶挨挨挤挤的想一个个大圆盘，荷花从荷叶之间冒出来，荷花的姿态各不相同，有的展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
奶奶家的池塘真是美不胜收，我最喜欢这个池塘了。
池塘的作文 篇6
我们的英华学校四号楼的前面有小池塘和操场的西面也有同样的小池塘，小池塘的形状是圆形的，中间有一座小山，小池塘中间的小山像山字。山下面有许许多多的小鱼和几个乌龟，都在自由自在地游动。
我们看校园的小池塘的时候是大课间的时候看的。那时候，高年级还在操场跑步呢。高年级跑完步以后老师就让我们回去了
池塘的作文 篇7
《迷人的池塘》这本书用细腻。优美的语言把我们的少年生活临摹的栩栩如生。全书共有12篇文章，其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之门》。
《迷人的池塘》主要写了一个叫琵琶的小女孩出门时 ，遇见许多“鬼蜻蜓”，等他们消逝不久后，天就下起了雨。琵琶很想知道触到雨是什么感觉，但是雨就是不肯下过来。她便一步一步往雨里走，妈妈用琵琶呼唤她，她也不听。最后她触到了雨，可是她也溺水身亡了。
这篇文章十分伤感。这个女孩她应该适可而止地去接触新事物，而不是接触起来没完没了，她应该听妈妈的呼唤乖乖回家，她难道就知不道她出事后父母会怎样难过吗？虽然她这种不懈探求的精神是好的，但是她也用不着用生命做代价吧！
《天堂之门》讲了作者在北大上学时读馆系，十分喜爱读书，后来又到了中文系。作者到中文系不久，就在图书馆前挖防空洞。后来到了大兴基地，那里只有几本哲学书，可是作者依然看得津津有味。后来作者成了教员，在迎新会上告诉新生图书馆的大门就是天堂之门。
书是人类的心灵大餐，它使人的灵魂变得净化和肃穆。书是伴随我们一生的良师益友。多读书可以让我们的写作水平有很大的提高。图书馆把人们对知识的渴望充分的表达出来。书就是美味的鸡汤，它使人的心灵温暖起来。天堂可以使人重生，而图书馆可以使人的灵魂重生，他可以让我们获取许多道理，图书馆的那扇大门就是让人走向天堂的天堂之门。
《迷人的池塘》这本书就像一盏明灯，指引我们在未来的路上前进，它就像一把钥匙，帮我们打开心灵之门。
池塘的作文 篇8
天气渐渐炎热起来了，原来夏姑娘早已悄悄地来到了我们的身边。小区的旁边有个小池塘，夏天的小池塘别有一番情趣。
小池塘的东面有一棵樟树。樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它总是那么蓬蓬勃勃。它还是个乘凉的好地方。
小池塘的南面有一大片竹林。竹林里有时会跑来几只野兔来觅食。还会有白漂、白头翁、杜鹃、布谷……这些鸟类都是来这里觅食或休息的。
小池塘的西面有一个花园。花园里有夜来香、向日葵、郁金香、牵牛花……可以随时来这里赏花，让人心旷神怡，流连忘返。
小池塘的北面是一片开阔地。那里可以一边野餐一边欣赏风景，也可以饭后来散散步，享受难得的闲暇时光。开阔地真是一个好地方。
小池塘本身就更美了。满塘的荷叶映衬着清丽的荷花，真是出淤泥而不染。有的荷花还只是个花骨朵儿，含苞欲放，很娇羞的样子；有的才展开两三片花瓣儿；而有的则已经全部展开了。举眼望去，千姿百态的，把整个池塘妆扮得格外亮眼。荷叶下几条小鱼在嬉戏，蜻蜓立在荷花上，让我不禁想起古人的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，真是如诗如画。
夏天的小池塘有说不尽的美，让人流连忘返。比起远行旅游，虽然同样是欣赏美景，小池塘则多了一份亲近感，它默默地、时时陪伴在我的生活中，成了我生活中不可多得的一块休闲的好去处。
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