在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的池塘的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
池塘的作文 篇1
池塘边的叫声是一
俗话说：“兴趣是最好的老师！”多数例子证明：学生只有在自己真正愿意做一件事情的时候才会认真并努力去做，于是，我又尝试让他们重新换角色读；同桌互相读、小组内读、男女同学比赛读，最后，一些孩子提出让我也扮演一个角色来读课文，我很愉快地答应了他们的要求，先扮演了青蛙，我尽量装成一个男孩子的声音，读的时候还挺义气的味道；孩子们微笑着给予了我善意的掌声！接着，我又扮演了小鱼，我用女孩子尖细的声音表现小鱼非常想去岸上的渴望，我刚读完，一些孩子就说：“老师，我们知道了，你在读书的时候把自己当成了课文中的角色，你这样读书，我们就好象看到了青蛙和小鱼一样的！以后我们自己读书也会是这样，谢谢老师！”
我感到很满意，因为学习朗读的最佳状态就是学生可以自己领会
这下教室里又热闹起来了，还有孩子说：“我也可以把所有漂亮的景色用数码相机拍下来，然后在池塘边办一个风景展览，这样小鱼和水中其他的动物也可以了解世界周围的美好事物，这样该有多好啊！”这
下课后，我在想：教材只是一个凭借，教师要学会利用教材，采取各种方法让学生乐于学习、主动学习、乐于自主思考，善于交流，这样，一节普通的语文课就完全可以充分发挥其作用，变成语言交际课、成果交流课、发明创造课、生动活跃的课堂氛围更加让孩子的心灵放松，学到课文以外的更多东西！
池塘的作文 篇2
在乡村，夏日是最美丽的，夏日的池塘如诗如画。更具有吸引人的'魅力。
夏天，骄阳似火。炽烤大地。鸟叫蝉鸣。来到池塘边，只见绿树成荫，池水如镜，垂柳游动，带来一缕缕清风，让人感受到一丝丝凉意，一阵阵轻松。
瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞答答的含苞欲放，有的已经盛开，展现着他们的丰姿……“鲜花还需绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，他们把荷花衬托得更加美丽。
在池塘里，还有一些小蝌蚪。看来它们已和池塘里的小鱼成了好朋友，他们在水里嬉戏，欣赏荷花的美貌。荷花为他们散发清香，荷叶为他们遮荫，显得格外悠然自得！绿树绕着池水，池水倒映着白云，青山，绿树与红花。小雨和蝌蚪在水中游来游去，清风拂面而来。会使你感到像是走进了活生生的画卷，置身于仙境。
啊！夏日的池塘我爱你，爱你那清凌凌的池水，爱你那绿树成荫的岸边小道，爱你那多姿多彩的荷花和绿叶，还有那在水中戏耍的小鱼和蝌蚪。
因为，夏天的一切都是美的。
池塘的作文 篇3
一场秋雨过后，好几天太阳逐渐露出了笑脸，我和爸爸决定去看看小区池塘里的“小精灵”——金鱼。
许久没有来看它们我的心情有些小激动。刚走出门，迎面吹来一阵轻柔的微风，一缕阳光透过树叶缝照在了我的脸上，天格外蓝，云格外白，鸟儿又开始卖弄它清脆的歌喉了。
到了池塘边，便看见水平如镜的池水清澈见底。我迫不及待地拿出了鱼食，向水中抛去时，爸爸急忙说：“要把食物碾碎了投，那样鱼儿才会来更多。”我会意地点了点头，将手中碾碎的食物投向了水中。食物很快被水给荡漾开了，我的眼睛直勾勾地望着水面，盼望着它们能快些来。没过多久，有几条小金鱼顺着食物的香味寻来了。“爸爸，快看那有几条金鱼游过来了。”我兴奋地喊起来。
我接连不断地将食物投向了水中，金鱼也越来越多了，有红的，还有白的。红金鱼的尾巴如一把扇子一样在水中不停地摇摆着。而白金鱼整个却像一团团漂浮在水面的棉花，轻柔而又灵动！顿时，整个水面热闹了起来。金鱼刚要触碰到食物时，便一个急转身回到了水下，如同游泳健将触到终点时一个急转身，双腿用力一蹬，向另一个方向游去。水中“小精灵”们你追我赶，一圈圈涟漪荡漾开来向池边扩大。
看着一圈圈涟漪，我不禁想起上个周末来喂鱼的场景。那天，下着蒙蒙细雨，刺骨的冷风往衣服里钻个不停，我冻得直打哆嗦。冰冷的水面看不到一条金鱼，我有些失望。但依旧怀着一丝期盼将手中的食物投向了水中，一分钟，两分钟，十分钟过去了，没有一条鱼儿游出来。我疑惑地问：“爸爸，难道它们不饿吗？”爸爸笑着说：“可能是天气太冷，鱼儿不愿意进食吧。”尽管最终都没有看见一条金鱼，但下次我还是会来看它们。
“哗啦”一声水响，一条大金鱼从水面跃出，把我从思绪中拉了回来。
看着“小精灵”吃饱后欢快地嬉闹，听着那“哗哗”的水声，我心里默默地说道：“再见了‘小精灵’，下个周末我还会来看你们的。”
池塘的作文 篇4
院子里，有一个小池塘，那儿可是我和我的小伙伴们的游乐园。大家来到小池塘边，玩玩水，做游戏。池塘旁有一棵大柳树，柳树在暖风的追赶下垂在水面上，我们总是拿着柳枝，拿下一片小叶子，互相扔来又扔去，满地的柳叶被吹进了镜子似的湖里，我们笑了...... 春季，柳树冒出嫩嫩细细的小绿芽，小池塘还结着薄薄的浮冰，我们就用小石头一颗一颗地池心投去，“哗”的一声，那透明的薄冰变成了几块，小鱼吓得在水里乱游，我们却哈哈大笑。夏季对鱼儿来说可是一个噩梦，因为我们会调皮地用小树枝去玩它们，有时甚至把它们抓起来......
秋冬天，柳树“散开了头发”，树叶飘在了池面上，白色的雪花落在叶子上，乘着它们在小池塘里漂来漂去。我们把叶子在水中翻来翻去，还抓起一把又撒到池里。这一切要被管理员看到了，一定会对我们大声说：“小孩子又调皮了，快回家去！”我们才装着一轰而散，跑回家中。
院子里的小池塘，记载了我小时候那无穷的天真、可爱，也记载着我和小伙伴们那美好的感情。
池塘的作文 篇5
春天，我在一个很美丽的公园中游玩。公园里有一个小池塘，池塘边的石头上长满了青苔。
我拿一个树枝去拨水玩，突然发现池塘中游来了几条小金鱼。有一条金鱼的颜色很奇特，身上有好几条橙色的斑纹，胖胖的白肚皮，非常可爱！在池塘边的石头上，有一只小青蛙在“呱呱”地叫着，好像是在通知其它的青蛙来玩耍呀！
几只小虾在池塘中快活地游着，游着游着，它们好像发现了敌人似的，一个劲地往前游，突然它们不游了，躲进了一个小洞里。
还有一种像蝴蝶一样的小鱼在寻找食物，一些小蝌蚪游到了我这边，它们像一个个黑黑的逗号，还像一个个音符。
我在小池塘边洗洗手，突然觉得有什么东西缠绕在我的手上，拿出来一看，是水草呀！我连忙把它甩掉，然后把手擦干。
啊！今天我在池塘中发现了许多新事物，真是开心极了！
池塘的作文 篇6
一个小小的池塘，一条小小的金鱼。池塘等待着，金鱼挣扎着，我坐在石头上安静地看着……
我朝着家走去，眼看就要到了，一个光滑的小东西吸引了我的注意力。我侧过头，看见一条金鱼在池塘边的岸上挣扎。它十分光滑，可地却不光滑，它使劲地朝着池塘“游”去，可这并不是水，无论它怎么使劲，都只是在原地打转而已。我想上去帮它一下，但好奇心终究让我没有往前，我想看看结果。
小鱼在努力着，我突然发现池塘里有一条大一点的金鱼在拼命地往岸上冲，可是冲上来比下去还要难。也许是它妈妈吧，我这样想着。我坐在一块光滑的大石头上，看着她们母女俩，一个拼命地往上冲；另一个使劲地往下“游”，但最终都是徒劳的。我觉得很无聊，正准备起身走时，忽然，我发现小鱼往前游了一下，接着又前了一点。我又被吸引了坐下来。
水里的妈妈终于发现往上冲是没有希望的，变焦急地在水里转圈，水面上荡起了一圈一圈的波纹。小鱼在岸上不再挣扎，我以为它死了。走近一看，它突然游了起来。它使劲的摇尾巴，两只大眼睛眨来眨去。它每摇一次尾巴，就前进了一点，再摆一次，又前进了一点。它不停地摇着，它也在不断地靠近池塘。终于，扑通一声，小鱼掉进了池塘。两条鱼在这小小的池塘里欢快地游动着，庆祝相逢。
我站起身来，看了看天，我发现我的眼已湿润了。
池塘的作文 篇7
一声春雷唤醒了可爱的小池塘，小池塘变样了。池塘边的芦苇像睫毛一样，风一吹就忽闪忽闪。
突然，我发现池塘边的岩石缝里，有团团黑乎乎的“小怪物”，犹如一群小逗号，还不时发出“咕咕”的声音。咦这是什么我弯下腰仔细一看，哦原来是小蝌蚪。只见它们长着大大圆圆的脑袋，后面还托着一条小尾巴。咦？它们为什么一直向下钻呢？我很好奇，我上网查阅资料，找到了！原来蝌蚪在吃腐生植物呢，有的时候还吃甲虫、蚯蚓……而且它们也会成群啃食。
听蔡老师说，小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙可是庄稼的保护神，真希望它们快一点长大呀！
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