让座二年级看图作文

2020-07-20 二年级看图作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的让座二年级看图作文(精选3篇),希望对大家有所帮助。

  让座二年级看图作文1

  我们在生活中有许多人都有会有难处,我们可以给他帮助。

  阳光明媚的一天,我和妈妈有说有笑的去公园玩,我们上车后还有许多座位,我和妈妈坐在一起,过了几站,座位已经满了。这时上来了一位老奶奶,妈妈见了连忙起身温柔的说:“大娘您坐在这吧。”老奶奶说:“谢谢你了,同志。

  我见了,十分羞愧,我们现在总学尊老爱幼,怎么今天就没给老奶奶让座,我胸前还带着红领巾呢。

  我正想着一位老爷爷又上了车,还时,我连忙说:“老爷爷您坐在这里吧!”老爷爷笑着说:“谢谢你小朋友”。我也甜甜的笑了,到站后,我和妈妈高兴的下了车,走在路上,我十分高兴,我们有说有笑的进了公园。

  这件事情过后,我想我们应该尽全力去帮助别人,我在这件事情过后经常帮助别人。当你帮助过一个人后,心中不由自主就会有一些说不出的兴奋。

  让我们都去帮助别人吧!助人为乐!

  让座二年级看图作文2

  记得有一次,我去奶奶家玩,带上我最爱看的《安徒生》来到公交车上。

  不一会,上来一个70多岁的老奶奶,那位老奶奶看见没座位了,就只好站在那里了,我后面坐的以为小妹妹看到了,说:“老奶奶您过我这边来坐吧。”老奶奶说:“好的,谢谢你小朋友。”那个妹妹说:“不用谢,老奶奶。”我有一点害羞,把头低下,装着在聚精会神地看书。

  过了一会,一站又到了,一位腿受伤的小男孩上了车,老奶奶看到了说:“小朋友过这边来坐吧。”小男孩却说:“不用了,老奶奶。”我站会儿,姐姐也在后面坐着,于是姐姐给小男孩让了座。

  这时,突然一个紧急刹车,小妹妹的胳膊太短,抓不到扶手,一下子歪倒在我身边,我连忙扶起她,让她坐在我的座位上,我很高兴,因为这是我第一次让座,所以我很高兴。

  虽然我一直站到下车,可是我心理很快乐,也很开心,第一次理解到“助人为乐”的正真意义。

  让座二年级看图作文3

  让,让出一份爱。只要人人都肯献出一份爱,这个世界才会变得更加美好。

  之前,这一辆公交车里,我看见一位老人站着,在我正准备让坐时,一位姐姐站了起来,并对那位老爷爷说:“我来让给您吧!”

  这时,那位老爷爷身边的`一位阿姨一边扶着老爷爷一边快速的说:“不用了谢谢。”

  这位姐姐非常尴尬,站也不是坐也不是,露出了难为情的神情。这时那位老爷爷说:“没事,谢谢你。”说完,便坐了下去。

  那位姐姐露出了微笑。但是,那位阿姨却露出了担忧的样子。

  过了一会,突然一个紧急刹车,那位老爷爷紧皱着眉头,那位阿姨既出了生气的神情又露出了担忧的神情。

  没过一会儿那位老爷爷与那位阿姨便下车了。

  我隐隐约约的听到了那位阿姨与那位老爷爷说:“爸,你明明知道你一不好,你却偏偏要做下去…”那位老爷爷说:“那位姑娘一片好心…”

  听到这我感觉心里一片温暖。

  我希望这个世界能多一份爱,多一份温暖。

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