《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。下面由小编给大家整理爱的教育读后感，欢迎大家阅读参考！
爱的教育读后感1
最近认真阅读了《爱的教育》这本，这本书是以一个小男孩——安利柯，在十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个“爱”字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗？
爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次促膝长谈，恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条“有情，有意，有恒”的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。
爱的教育读后感2
读了《爱的教育》这本书后，我深有感触。爱是一棵五彩的糖，吃了暧人心；爱是一盏明灯，让大家走向正确的道路；爱使人间充满温暖；爱是无私的；爱是同学得到呵护。这本书主要讲了做人要心中充满爱，做一个有礼貌、懂礼仪、讲文明、懂得感恩的人。
滴水之恩，当涌泉相报，对每一个帮助过你的人心怀感激，报以微笑，当他遇到困难时，真诚地去帮助他。
我觉得，同学们首先要感谢父母，是他们养育了你们，为你们遮挡一切风雨，保护着稚嫩的你们，是你们健康成长。父母为了你们操碎了心。那儿有一点点不舒服，他们都会关心地问，深怕你们有任何闪失。父母，使你们第一个要感谢的人。
同学们还应该感谢老师。老师每天为大家辛勤的教书，讲解知识，却无怨无悔；老师每天在三尺讲台上，默默耕耘，却不求回报。老师为了大家耗尽心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有老师，同学们就学不到知识，就没有满分的成绩；如果没有老师，大家会在人生的海洋迷失方向。老师那么平凡，却又那么伟大。同学们也要感谢老师。
这本书教会大家做人的道理，教会大家要把真正的爱，献给需要的人。应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人的事，同学们随着年龄的增长很多事，同样需要去理解。更应该理解辛辛苦苦教我们的老师和养育我们的父母。
身边还有许多需要我们去感谢的人，感恩别人并不难，别人劳累时，给他一张椅子；别人伤心时，好心地安慰他；别人摔倒时，主动去扶起……我们要知恩图报，而不是忘恩负义，心中充满爱，懂得感恩，世界就会变的更美好！
爱的教育读后感3
暑期，我读了一本叫《爱的教育》的书，这本书主要讲了一个四年级的小学生安利柯在学校里发生的事儿，这其中有让人快乐的，有让人快乐的，也有令人心酸的，和人生哲理的。这些关于爱，关于人生道理的故事让我永远铭记在心。
其中让我最感动故事中的故事叫做《费鲁乔的血》，费鲁乔为了救自己的外婆，用自己瘦小的身躯挡住了强盗的砍杀，他原来是一个很不孝的孩子，曾经欺骗了他的外婆，让他的外婆伤透了心，但是当危险真正来临之际，用自己的生命保护了他最爱的奶奶，告诉他奶奶：“奶奶我爱你，帮我亲吻我每一个家人！”
读完这个故事，我掩倦深思，我发现我有很多地方做的非常不好，比如欺骗家人。
在七月中旬的时候，妈妈下班很晚，而我却为了完成作业而完成作业，偷偷的看了题目的答案，想做的非常好，一会，妈妈回来了，我的心瞬间恐惧到极点，心想：妈妈会不会看出来呢？我这样欺骗妈妈是不对的我该如何跟妈妈解释呢？
在我发呆的时候，妈妈推开了房门。我恍然惊醒，战战兢兢的对妈妈说：“妈妈，我写完了，你来看看吧！”
此时我眼前已仿佛已经出现了妈妈发现了真相后怒火冲天的样子，真是不堪设想。
然而我最不希望看到的一幕出现了，当妈妈对着答案检查完后，轻咦了一声，“文博，这是你做的吗？全对了呀！”
我心里瞬间如同，十五个吊桶打水一样七上八下的，脸刷的一下红的像个熟透了的苹果，结结巴巴的说：“是—是我做的呀！”
妈妈见我底气不足，就又的看了一遍，发现我根本就没有用过验算纸，又看了看我的脸，妈妈的眼神如同深邃的大海无际、无边；我哭了，不是委屈的哭，而是知道错了的哭，那天晚上，妈妈并没有太过于说我，而是告诉我：人有一不能二，有一次别人对自己的信任也会减少一分。
现在看来我做的这一切真是不对。爸爸妈妈辛辛苦苦的培养我，而我却在诚信上出了问题，这会让家长们有多伤心啊！我发誓以后我再也不会这样了！
一本好书伴人一生，这本书对我的启迪非常大，这个故事告诉我的道理是：不要在真正爱自己的'人面前碍于面子，因为世界上没有后悔药，当失去后就不可挽回了，你们要不要也看一看呢？
爱的教育读后感4
励志的书读过很多，但有那么一本我一直记着，就是埃迪蒙托·德·阿米琪斯的《爱的教育》，它是一本净化心灵的书籍，它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵，让我们成长。
《爱的教育》以其独特的题材：日记体。向我们讲述了一个叫做恩利科的小男孩的成长故事。非常详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的各种经历。同时也从一个四年级学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及他深爱着的家人。
《爱的教育》中还有就是每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》是最让我记忆深刻的。《菲鲁其奥的血》向我们讲述的是一个凄惨的故事。在一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心他。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，来告诫菲鲁其奥。突然，屋外除了雨声，还有了种不一样的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在两个男子得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被认出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光向祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了他年轻的生命——那把短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深深的爱，更让我明白的是生命那么的脆弱，我们应该珍惜生命，然而同时人也应该具有为了亲人而选择牺牲自己的高贵品质。
《爱国少年》中，一个男孩的父母为了生计把自己的小孩卖给了一个马戏团，希望他会过的好一些。可男孩在马戏团里如同在非洲，马戏团里的人打他、骂他、饿他、踢他，强迫他学艺卖艺。到了巴塞罗那他就更可怜了，因为受不了虐打，最后男孩就从主人那逃走了。男孩逃到了领事那里。领事非常可怜他，于是把他安排到回家的轮船上，和他同一舱位的人问他的身世，男孩就用意大利、法西兰和西班牙混合的语言说明了自己的身世，这些人出于怜悯，加上酒后的高兴给了他一些钱。他一边答谢一边拉上床幔想着今后的事情。这些人在谈自己去过的地方，最后谈到了意大利，他们把意大利说得一无是处。还有一个人说意大利大多数人都是乞丐和强……“盗”字还没出口，钱币就像冰雹一样落在他们的头上。那些人气得暴跳如雷。当他们抬头看是谁在扔钱币时又有一把钱打在他们的脸上，原来扔钱的人是那个少年。少年愤怒地对他们说：“拿回你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要。”故事中的少年为了祖国的名誉连钱也不要，可以知道他有多么的爱国。这种爱国精神真的是值得让人敬佩，当然更值得我们学习！
从这本书中，我们体会到：爱，其实很简单，只要你愿意，任何时候都可以献出自己的爱。我们也发现：无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边，从未消失。正如《爱的教育》，它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵，不断地激励着我们，让我们前行。让我们学会去爱。
爱的教育读后感5
别人说，只有复杂的目光才能看懂复杂的东西。但是，“心”却是不一样，只有最纯真的心才能读懂最伟大的爱。亚米契斯就证明了这一点：他的巨作《爱的教育》就用小孩最单纯最渺小的心表达了世间最复杂最伟大的爱。
而在这渺小而单纯的心中，我感触最深的是《精神讲话》。
故事是写男孩马可尔家里很穷，为了还债，他的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。马可尔决定独自去找妈妈，开始了万里寻母的艰难历程……
在路上，马可尔经历了一切酸甜苦辣：船上的颠簸使他站不起来；疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是，一路走来，有许多人给了他爱：酒吧老板的一点路费；船长请的一顿午餐；以及所有的人，都给予了他一份渺小的爱。而正是这不
起眼的水滴，一点一点，汇成了小溪，汇成了江河，滋润着"心"的沙漠……
最后等到的，不一定是完美。当马可尔气喘吁吁地来到一家医院时，他见到了妈妈苍白的嘴唇，憔悴的面容，以及那忧伤的眼睛妈妈得了重病！最后，马可尔用爱滋润了母亲干枯的心，手术很成功，妈妈终于得救了。医生语重心长地说：“我什么都没有做，是马可尔救了自己的母亲啊。”
对于爱，我不懂也不会。但我唯一能做的就是学会制造与派送爱；对于“心”，我还是什么也不明，所以，我也要学会体会与感动。也许，这也是人生的阶梯。
爱的教育读后感6
最近我读了一本叫做《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入到了生命。就如父母的爱，现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》这本书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种对于生活的爱。读《爱的教育》，使我目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成、关心人、了解人、帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加大精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱同学、爱学校、爱父母、爱老师、爱祖国、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
爱的教育读后感7
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
爱的教育读后感8
《爱的教育》是我非常喜欢的一本书。书中的故事十分精彩，读后很受启发。我把这本书介绍给同学们，有空的时候，大家可以读一读。相信我，阅读之后，你们也一定会有所收获，觉得它是一本好书。
书中的主人公，是一个叫安利柯的三年级小学生。在学校里，他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中还有老师给学生讲述的每一个真实、美好的“每月故事”。如其中的《小抄写员的故事》，讲述了朱里奥的爸爸是个铁路工人，为了能多挣一些钱，还要接一些抄写文件的工作，每天很晚才休息。朱里奥看到父亲很幸苦，于是每天等父亲休息后，悄悄地熬夜为父亲抄写没有抄写完文件的。朱里奥白天用功学习，晚上坚持抄写。终于，朱里奥熬夜抄写的事情被爸爸发现了，爸爸心疼得流下了泪水，为有这样一个懂事的儿子而感动。
书中共讲述了37个这样感人的小故事。这些故事表现了人与人之间纯洁、温馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：爱让世界变得美好，只有爱才是打开心灵的钥匙，只有爱才是沟通的桥梁。
爱的教育读后感9
《爱的教育》是一位意大利著名作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。他（她）们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
读了这本名著后，我感受到最深刻的就是“爱”。原来，爱还分许多种，有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱……
所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才！
啊！读了《爱的教育》后，它仿佛让我品尝了一桌丰盛美味的“精神大餐”，相信只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美好！
爱的教育读后感10
友谊是无限的，如果你不去珍惜他，它就会很快消失。读过了《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的友谊。这是12岁的小学生恩里科写的日记，他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国，保护祖国。
当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀！我情不自禁流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都回借给他，甚至送给他。如果找到一百个小学生，其中不一定会有一个像卡罗内一样的人！当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了！没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤！但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这代表着他与老人之间的一份亲情。
人有人之间最珍贵的就是友谊，如果你失去了友谊，就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西，也告诉了我许多知识。例如：读了每月故事《小抄写员》告诉了我，我们也应该帮父母分担一些家务活或工作；《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量。
是啊！我们都要一真诚的西去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时间里，我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。
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