当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的假如给我三天光明读后感1000字，希望能够帮助到大家。
轻轻打开一扇窗，窗外风景依旧美好，可对于班上有的同学来说，它们已模糊不清。那绿叶中昂首挺立的鹤望兰，在我的眼前是橙艳得发亮，而那些“四眼猫”们摘掉眼镜后就无法辨认。
从窗边回到了课桌边，我继续读起了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。这本举世震惊的好书，是她用心、用手、用身体体会光明，才写出来的。在《假如给我三天光明》里，海伦对光明特别在乎，尤其渴望。在书的最后一章节中，她设想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，看看那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌铭刻在心中；第二天，她希望向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥眼——白天参观博物馆，晚上在电影院或剧院里渡过，走进人与自然的历史；第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？我边想，边从书中抬起了头。目光落在同桌张玮身上，天呐，他的.眼睛都快贴到作业本上了。我马上伸出左手，轻轻地扶起他的前额，慢慢地向上抬起。玮玮抬起头，那双大眼睛茫然地望着我。我笑道：“腰板要挺直，注意写字的正确姿势！”他的脸一下子红如六月的太阳，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小涛正眯着眼，记录着今天的作业任务。他最近经常眯眼看黑板，有时还频繁眨眼，可能是眼睛出现问题了吧！我走过去，柔声问他：“小涛，黑板上的字你看不清吗？”“有的时候看得清，有时候又看不清。”小涛说着，又不自觉地眯了一下眼睛。”“让你妈妈抽空带给你去正规的医院看看眼睛吧，看看视力下降了没有！”我建议道。小涛像小鸡啄米似的点点头。
看看班上，戴上眼镜的“四眼猫”不下十人。上周一，我后桌的林远刚配戴了眼镜。昨天，小蓝的鼻梁上也架起了眼镜。现在，正是课间休息时间。有的同学歪着头看书；有的同学趴着看书；有的同学写着作业，不知不觉间眼睛就“亲近”了作业本……有谁在乎自己的眼睛？照这样下去，小学毕业时，班上有多少人不用戴眼镜呢？我的心里笼上了一层愁云，袭过了一阵揪心的疼痛。我想起了中国之声《央广新闻》的报道，世界卫生组织最新研究报告称，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。
“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天的你将遭到失明的灾难……”《假如给我三天光明》一书的最后，海伦的话语如警钟敲响在我的耳边。我这个一班之长，也给大家一个忠告：在乎你们自己的眼睛吧，保护明亮的心灵之窗，不要让明天的生活失去色彩！
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