在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中动物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中动物作文 篇1
上星期天，我和我的父母来到淹城野生动物园，与动物们来了次“亲密接触”。虽说淹城野生动物园我已去过了好多次，不过，还数这次游园最令我难忘。
我们先去看了狮子。公狮子脖颈那的毛最多，膘肥体硕；母狮子身上的毛比公狮子身上的毛短，个头也没公狮子大。我在书上看过，一般捕食都靠母狮子，因为公狮子身上的毛多，行动不方便，不敏捷。而母狮子却可以轻而易举地追捕猎物、跳跃……由此可见，公狮子只是以牙尖、块头大和吼叫声响才会获得“猛兽之王”的美称。我们对公狮子望而生畏，说不定是在于它们脖子上像菊花似的毛吧。其实，有的时候，我们不要只看东西的表面，要确确实实了解它，深切地知道它对人的杀伤力。
随后，我们去看了狼。“狼是铜头铁骨柿子腰，在狼的身体上，最使狼致命的地方，就算是狼的“柿子腰”了。世上的狼在日益减少，是因为不少人和不少猛兽都知道了狼身上最不堪一击的腰，是它致命的缺点。”这还是我看了书，才知道的呢!书上的知识可真丰富啊！我看了这动物园的狼，还知道了一个小信息：狼是最冷酷、凶狠的猛兽之一，它们有时为了填饱肚子，经常抢夺渡鸦的食物，它们也经常把它们之间的关系、感情，抛在脑后，一心只为自己可以填饱肚子。
最后，我们去喂了猴子。我从口袋里取出一块胡萝卜，捏在手里晃一晃，那些猴子就像幼儿园的小朋友一样，争先恐后地抢。我把胡萝卜塞到一只老母猴的爪中，老母猴先是对我“咕咕嘎嘎”叫了一通，再一掰两段，一半给它怀里的小猴吃，一半放在自己口中，“吧唧吧唧”地慢慢咀嚼。我又扔了几块胡萝卜片给其他猴子吃。我们出了猴子馆，就去了猴山。在那里，我看到了猴子游泳、猴子用爪子在水中捞食、猴子争食……猴子表演真精彩！更不可思议的是，我们还看到了现代的“美猴王”——一些猴子都把从水中捞来的食物贡献给了一只“猴王”，你说奇怪不！在猴山，我们不仅看到了“猴王”，还看到了“猴将”呢！那只放哨的“猴将”目不转睛地盯着四面八方，一有什么动静，它就马上从岩石上跳下来，去报告“猴王”！猴子果真像我们人一样，机灵活泼呐！
动物也是有生命的，我们不要因为自己的一己私利，去伤害动物，那是最卑鄙、可耻的行为！
初中动物作文 篇2
我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可爱，也非常的令人讨厌，但嘟嘟是我最喜欢的.一只小动物。因为嘟嘟的可爱，感染了我。
告诉你们哦！嘟嘟也是个贪吃鬼哦，嘟嘟喜欢吃肉、狗粮等等。嘟嘟吃饭时很可爱哦！ 嘟嘟的讨厌之处就在于会咬人、抓人哦，每次我们同学了都会被凶猛的嘟嘟给抓哦，所以我要给嘟嘟关进一个可爱的小笼子里。
嘟嘟的可爱就是会捡球，只要我把球一抛出去，嘟嘟就会飞快的跑去捡球，嘟嘟还会跳、站、坐、爬，嘟嘟很可爱吧！从养狗中我学的了，原来狗狗也有喜、怒、哀、乐，也会又可爱和讨厌，我仿佛觉得嘟嘟就变成了人，变成了我最好的朋友。
初中动物作文 篇3
周日上午，我们一行11人从宾馆出发浩浩荡荡地驶向首批国家5A级旅游景区——上海野生动物园。
一进园正赶上海狮表演。第一个出场的是“大哥海威利”，它那肥肥的身躯、圆圆的脑袋、粗短的手臂让我对他的表演大打问号。它竟然要表演套圈，它刚滑入水里，“驯狮员”就扔出一个和它脖子一样粗的红圈，我不禁为它捏了把汗，谁知“海威利”快速地移动着身体，稳稳地将圈套在了脖子上。它笨重但机敏的样子博得了观众阵阵喝彩声。
接着出场的是三个“小选手”，说它小嘛，只比得上刚才大哥的一根手臂大小。只见老大先表演，它绕着池子来回地转，在我们直喝倒彩时，它突然来了个“就水十八翻”、接着“360度大翻转”，这个动作可真让我们大声叫好。你要知道，跆拳道中这个动作我练了一年还没练好呢，小小海狮竟然能做出如此高难度的动作，敬佩之余坚信有朝一日我一定也能做出这个动作！老大的掌声继续轰鸣，老二不甘示弱准备表演了。可寂寞多时的老三憋不住咯，一下子跳进了水中，跳跃着用嘴触碰离它一米多高的皮球，这个表演又获得了观众震耳欲聋般的呐喊鼓掌声。老三骄傲地看看老二，亲昵地向“驯狮员”索要鲜鱼。老二可不让了，它肯定在想：可恶，明明到我表演了耶，凭什么你这小子抢尽风头得到那么多人的喝彩呢？想时迟那时快，它哧溜一声滑到池边，一甩尾巴将刚上岸的老三绊了个结结实实的“狗啃泥”。
它可顾不上检查兄弟的伤势，一个华丽的转身，优美地跳进了水中表演它的绝活儿啦！“驯狮员”扔了一个小皮球给老二，我本以为它接不着，没想到，老二不费吹灰之力就接到了皮球，并一会儿把球顶在了头上，一会儿把球顶在了嘴上，我们看得目瞪口呆！这时，老二来了个大转折，它将皮球用力一顶，不偏不倚，顶到了观众席上早已等待好的“驯狮员”的手中，丝毫没有偏差。“驯狮员”又将球扔给老二，一来一回，他们玩起了“传球游戏”呢！顶了一会儿，它没兴趣了，将球顶给 “驯狮员”后，立在那里摇头晃脑做鼓掌样，它那滑稽可爱的样子逗得我们哈哈大笑，当然少不了给足掌声了。
海狮表演结束，我们休息了片刻，就动身朝观看凶猛肉食动物的车行区走去。
坐上园内巴士，第一站到达“猎豹区”。我一看到身材矫健、体格强壮、凶猛无比的花纹猎豹，原本湿热的背部，一下子被冷汗给吓没了！我斗胆向猎豹望去，没想到，这猎豹每天都能看到人，现在看到我们已经不足为奇，更谈不上向我们进攻了！于是，我那紧张的心才“化为乌有”！第二站是“熊区”，我们刚进那个区域，就看见了许多只胖乎乎、肉嘟嘟、黑乎乎的大黑熊堵在路上，司机叔叔连按了好几声喇叭，熊熊才悠然自得地迈着熊步离开，走到草丛中去了。别看那憨态可掬的样子，要是在野外丛林中可真不敢看它啊。第三站是“老虎区”，还是东北虎呢！哇，它那雄赳赳、气昂昂的样子，真把我们吓得心惊肉跳。虽然坐在车内，车窗都摇上去了，还是引得我们连声惊叫！
温顺的、凶残的，弱小的、强壮的，天上飞的、地上走的、水里游的……“上野”的名声真不是吹出来的，不管是步行区还是车行区，都让我大饱眼福，真希望以后还能再来几次啊！
初中动物作文 篇4
《昆虫记》是被世人称为“昆虫界的荷马”的法国昆虫学家、作家法布尔传世佳作。它不光光是一本昆虫科学大百科，更是一本我能学著作。它是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出代表与自然界众多的平凡子民共同谱写的生命乐章，一部永远解读不完的作品，一部令人受益匪浅的经典。作者穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境下对昆虫进行观察与实验，真实的记录下了昆虫的生活习性和本能。他受到全世界人们的尊敬和爱戴。
全书共十卷，二百一十九章。主要介绍了多种昆虫的生活：歌唱家“蝉”，音乐家“蟋蟀”，勤劳的舌腰蜂，美丽的大孔雀蛾等等……真实记录了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡。这给后世做出巨大贡献，使人类社会迅速走入了现代文明时代。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成５０多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。而且，这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！
读过《昆虫记》后让我对昆虫只是更一步加深，也让我收获颇多，感悟甚多。《昆虫记》不仅是昆虫们的大千世界，更给我们展现了作者严谨、一丝不苟的科学态度，追求真理探求真想的求真精神，这个在学习上有很大的启发：在学习上要刻苦，要认真，要有坚持到底就是胜利的信念，不放弃追求真理，不盲目相信权威，要多提出自己的疑问，不乎略细节，永远记得“细节决定成败”。总而言之做任何事都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想不断奋斗！
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