在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写动物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写动物作文 篇1
我养了两只巴西龟，一只叫静静，一只叫动动。它们今年五岁了，长着大花背，尖指甲，爪子也很大。我一摆手它们就把身子缩进壳里。动动很爱动，喜欢吃肉。静静不爱动，但也很喜欢吃肉。
有一次，我和它们玩，让它们比赛跑步。动动跑得飞快，静静却慢吞吞着爬着。等静静爬到头的时候，动动早就爬回来了。我给动动奖励了一根火腿肠，给静静奖励了半根。我真喜欢这两只小巴西龟。
我盯着他看足有十分钟。只见他一点点往前爬，他爬到花坛上左顾右看，好像在寻找着什么。我本想把它带回家，可是一想到大自然才是他最好的家，所以就放弃了带他回家的念头。虽然我把他当朋友，但他不一定认识我，可是我心里永远装着他。
不幸的是它们到六岁的时候死了，我真舍不得它俩，直到现在，仍然在想念着它们。
写动物作文 篇2
我家有一只小猫，它是我生日时妈妈送我的礼物，它的名字叫奇奇。它长着圆溜溜亮晶晶的眼睛，像两颗钻石。它还长着一嘴利牙和四只有力的爪子，它愤怒了抓起人来一点也不乖巧
奇奇最喜欢吃小鱼了，每次外公带我出去钓鱼都要带上它，因为它就像是一台小鱼消灭机。有时还被鱼用尾巴自己的脸，它一气之下就把鱼一爪子开皮破肚了。
奇奇在我们院子里算是挺有名的了，他出了狗和人其它什么也不怕，上次我们丢了一只螃蟹在楼下，奇奇硬生生地把它叼回来了。
我们是在它刚满月时把它买回来的，那时的它最可爱，腿脚还站不稳，但是已经学会淘气，它跑起来又跌倒跑起来又跌倒，它的头撞在桌腿上，撞疼了也不哭。它又到了天楼上，我家上面栽有菜，上面的菜可遭了殃，被奇奇一脚一脚踩下去，还用爪子抓菜叶。
这就是我家的奇奇，我非常喜欢它。
写动物作文 篇3
我最喜欢的鸟很可能是大家都讨厌的。它全身乌黑，除了爪子、眼睛和嘴是其它颜色。一身黑色大棉袄给人的感觉是压抑、庄严。所以它——乌鸦便成了不祥的化身。凡是乌鸦出没的地方，都被视为不祥之地。
曾经见过一两次乌鸦。“呱，呱”的叫声至今清晰未忘。那是一种凄凉、孤寂，是何等揪心的伤痛。乌鸦一般是成群结队的。有的零落伫立在地面，有的高傲地在枝头凝视远方我喜欢的鸟作。总之，是一幅很悲伤、很壮观的风景画。
我不喜欢它的一身黑，因为我讨厌黑色。黑色象征死亡的颜色。毫无生气，又十分压抑。实在不适合我们这个活泼年龄段的性格。同时，黑色又是十分宁静的。只要你想想黑夜的静谧，就应该体会到它的不一般。所以说，乌鸦在墓地里出现的次数相当多……
不过，我喜欢的都不是乌鸦这些方面的特点。而是另一种全新的理解。乌鸦可是“大孝子”。它的反哺之情令人深受感动。小乌鸦从小受到母亲的照顾，养育。发誓长大后一定要好好报答自己的父母。于是，等我最喜欢的'鸟父母老后，年长的乌鸦便外出寻食，又亲自喂老鸦吃。这种精神是在其它鸟身上找不到的。曾经看过这样一个故事：黄鹂妈妈和乌鸦妈妈都有一个自己的孩子。小黄鹂长得俊俏，歌也唱得好。村里其它鸟儿都夸奖它：小乌鸦长得不好看，甚至是丑陋，也没啥特长，谁都不愿意跟它交朋友。可是就是这两种相反的鸟。等它们的妈妈都老了，最终会留下来照顾自己母亲的还是乌鸦。这令乌鸦妈妈倍感欣慰。也正是这可贵的孝心打动了我，使我对乌鸦这类鸟刮目相看。
平凡并不等于平庸，即使是最平凡的人，也能为集体、社会、国家出一份力。我要赞美乌鸦，是它让我体会到浓浓的亲情和甘于付出、奉献、给予的孝心！
写动物作文 篇4
一、激发学生写作兴趣
师：同学们，放假期间，老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物，并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后，觉得很欣慰。很多同学观察细致，描写详细，现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。
生：哗，太好了！（很多同学露出羡慕的神情）
（反思：三年级的学生刚刚接触作文，如果太多的约束、要求，会让学生产生畏难的情绪，因此，激发学生写作的兴趣，必须要降低写作的要求，只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来，就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定，是学生克服对作文的惧感，爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱，一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已，抓住学生爱表扬的心理，正式指导前，给予学生正面的鼓励，能有效地激发学生学习的兴趣。
二、引导学生进行口语交际
师：同学们，可不要羡慕人家得到的奖励，其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节：说说自己心里最喜吹的小动物！（出示课件：课件出示各种动物图片，并且列出说话提纲“样子和趣事）
师：同学们，谁能够说说自己最喜欢的动物是什么？能介绍动物的样子和趣事吗？有图片的可以拿出来边看边介绍！（学生出现紧张的心理，没有一个同学敢自告奋勇，课堂陷入了一片寂静）
师：看来同学们的心理压力真不少，都不敢吃第一只“螃蟹”，现在老师设一个“奖”，谁敢第一个上台，不管说得怎样，教师都奖励两个笑脸“贴纸”。
（一石激起千层浪，有一个同学率先登台了，虽然说得不太完整，但毕竟开了好头，课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文，教师适当引导，并让同学们适时评价，对精彩的词句进行及时表扬肯，学生说得越来越精彩。）
（反思：创设一个宽松的课堂环境特别重要，当学生陷入畏道畏尾的境地，适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头，后来者会无数。但学生还没学会倾听，总爱打断别人的发言，需要不断训练）
三、范文引路，扶着学生上路
师：同学们，刚才很多同学说得真精彩，我们有信心把它写下来共同分享、交流吗？（学生的信心不足）
师：老师知道你们还不知道怎样写文章，现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章，通过学习他的文章，你就会知道怎样写作文了！（课件出示范文，范文加了注释和点评）
师：同学们，看看我们文章括那些因素呢？
师：对，文章要有：
1、题目；
2、分段写；
3、详略；
4、开头结尾（略写）介绍样子和趣事（详写）；
5、语句要通顺，内容要写具体；
6、少写或不写错别字，还要注意使用标点符号 ；
7、书写要工整
（反思：三年级的学生初次学写作文，就如同一张白纸，就需要手把手传授写作知识，但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文，学生却很容易领悟写作的知识）
四、学生自由写作，教师巡视指导
（通过检查学生交上来的作文，本次习作效果明显）
写动物作文 篇5
金鱼会睡觉吗？
我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了！它们头上凸起，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！
写动物作文 篇6
我家有一只乖巧的小狗，它叫毛毛，是一只哈巴狗。
毛毛的眼睛即一颗又大又黑的葡萄，又像一颗在夜空中闪耀着光芒的星星，玲珑的小面孔上有一颗像黑豆一样小巧的鼻子，面孔显得十分高贵。毛毛的毛是有些卷的，毛色是棕白相间的，屁股上还有一条像月牙似的小尾巴呢!
毛毛的爱好是骗东西吃，怎么骗呢?妈妈以前教了毛毛3个技能，1、恭喜2、再见3、握手，现在毛毛只要看见我们手上有它想吃的东西就会立刻施展技能，看它那么可爱，你忍心不给吗?
毛毛的一日三餐都是吃高级狗粮，其他的粗茶淡饭它连闻都不闻一下，更别说去吃了。
毛毛还很调皮，有一次我、妈妈、爸爸不在家时，毛毛就会把家里的卫生纸撕得乱七八糟，我们回来时，它也意识到自己错了就躲在床底下发抖，抓也抓不着，你们说它调皮吗?
这就是我家的小狗仔——毛毛。
写动物作文 篇7
大森林里，住着一只狡猾的狐狸和一只聪明的山鸡。最近，大森林里经常下暴雨，狐狸怕雨淋湿自己毛茸茸的尾巴和身子，已经好几天没出去觅食了。几天不吃不喝，把狐狸饿得骨瘦如柴，眼看就要快奄奄一息了。这天，狐狸躺在床上，心想：有什么办法既不用让雨淋湿我的身子，又能得到许多美味可口的食物呢？它绞尽脑汁地思考起来。忽然，一个念头在它脑中闪过，何不用花言巧语去诱惑山鸡，让它上我的当，这样，我就可以骗来很多美食了！狐狸越想越高兴，便一骨碌从床上爬起来，走进厨房，拿了一瓶美酒，然后就出了门，大摇大摆地来到了邻居山鸡家。一进屋，狐狸就闻到了一阵扑鼻的烤鸭香，谗得它口水直流。狐狸双手捧着美酒，毕恭毕敬地说：“山鸡大哥，咱们交个朋友吧！”山鸡一眼就识破了狐狸的诡计，心想，我既要得到美酒，又不能上狐狸的当。于是，山鸡便假装客气地说：“狐狸老第，和我做朋友容易，何故要如此呢？”说着，山鸡便接过了狐狸手中的美酒，打开瓶盖，给狐狸斟了一杯，说：“狐狸老第，请喝酒！”狐狸哪知这是山鸡的计谋，便拿起酒杯，一口喝了下去。山鸡又一杯接一杯地给狐狸斟酒，直到把它喝得头晕目眩，这才停止。狐狸拍了拍沉重的脑袋，醉醺醺地说：“真奇怪，我的头怎么这么重？”“这怎么可能呢？”山鸡虽然表面上显得疑惑不解，但心里却暗暗高兴。过了一会儿，狐狸又醉醺醺地说：“我想要一点粮。”山鸡听了，便毫不犹豫地答应了。狐狸一听山鸡答应了，高兴得手舞足蹈，便左一摇，右一晃地来到粮仓里，背了一袋掺有沙粒的粮回了家。一到家，狐狸便打开袋子，大把大把地吃了起来，才吃了几把，狐狸的牙齿就被沙粒磕得精光，疼得它捧着嘴哇哇大叫。狐狸定睛一看，只见粮袋里除了装有沙粒之外，还有一张山鸡写给它的纸条，上面写着：“不劳无获。”
好人有好报，坏人有坏报，希望大家不要像狐狸一样，不凭真本事，尽想歪注意，最终遭到如此惨败的下场。
写动物作文 篇8
我的家里养了一只狗，名叫嘟嘟。它有着一身金黄色的毛，两只塌下来的耳朵，一条像扇子一样的尾巴，一个漆黑的鼻子，洁白健壮的牙齿。
我们每次吃饭的时候，嘟嘟都会呆在旁边，口水滴得满地都是，我爸爸有时会夹块肉，嘟嘟的鼻子就会一直在动，然后坐下来。嘟嘟的舌头还会舔几下鼻子，好像已经吃到肉了一样。最后爸爸就把筷子一松，嘟嘟就接住美味一口吞了下去。
嘟嘟吃了当然也要拉。嘟嘟大便之前有很多动作：动作一，草地上闻闻；动作二，原地打圈圈；动作三，弓背开始拉了。
你说嘟嘟可不可爱啊？
写动物作文 篇9
揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，打了个哈欠，迷迷糊糊走出房间。
“快出来看一下这是什么东西。”爸爸在叫我。
我慢悠悠的走向客厅，一个黑色小点躺在地上。睁大了眼睛靠前一看，原来是一只不知名的小虫，身上背着沉重的黑盔甲，圆圆的身体，长着一个小小的银灰色的脑袋，小的好像看不见触角和眼睛。它安安静静的躺在地上，面对眼前的庞然大物，丝毫没有表现出恐慌的样子。只见它的一只脚在不安的挥动着。我用一张纸把它翻了过来，这时四脚朝天的他仍然不停挥动着他的爪子，原来它有一只脚受伤了，半边瘫痪，而不能爬行，但它依然顽强的求生。
我不禁开始想象它经历了什么……
那是一个阴天，天空是黑暗的，大地是沉寂的，空气是闷热的，他独自一人千山万水来到这陌生的境地。它抬起头，环顾四周，死气沉沉。它长吁一口气，经过长途跋涉，它已身心疲惫，于是随便找了一个地方躺下，慢慢它进入梦乡。
没有炎炎烈日，但大地像是在被灼烧着一般炙热。忽然它被一种诡异的脚步声所惊醒，迎面走来一只跟它体型不相上下的甲虫。只见对方瞪着黑色的眼睛，摩拳擦掌，气势汹汹的迎面而来，这时它才意识到它闯入了别人的地盘，但它并没有被吓退，鼓足了勇气正面迎战。一场厮杀即将开始。两只黑色甲虫你不让我，我不让你，大眼瞪小眼，使出自己所有的招数制敌。一只甲虫抡起重拳向对方捶去，另一只迅速架好姿势防守;一只退后几步，但随即又马上冲向敌方把脚抬起踢向对方，而另一只甲虫身手敏捷，把腰往后一倒，躲过了攻击，顺势做了一个娴熟的后空翻勾起后脚踹向敌方，这时对方又蹲下，想用腿把对方扫向一边……黄沙四起，迷乱了双眼，风卷大地，吹起了云雾。天空也随即睁开了双眼，闪电霹雳，大雨倾盆而下。两败俱伤，各自逃亡。
······
它拖着一条已经断了的腿艰难地在地上匍匐前行。夜幕降临，空气中残留着雨的气息，他孤身一人躺在不知名的鬼地方苟延残喘。在阴冷的夜里，它慢慢沉睡过去，被大风带到了阳台，吹进了客厅。
第二天清晨，它再也无力爬行，气息奄奄地趴在地上，挥动着脚，希望有谁能救它。但它在生命的最后一刻，听见这样一句话：
“它该有个归宿了。”
于是它被纸巾卷起来，扔进了垃圾桶。
写动物作文 篇10
周末，我和妈妈去市场走过宠物店，我看到一只可爱的小猫。
小猫长着一对黑白色的眼睛，圆圆的，大大的。耳朵小小的，尖尖的，总是竖起来，好像在倾听着周围的动静。她的身体是黑白色，摸上去很柔软，很舒服。尾巴长长的，走起路来左右摆动。
胖胖的小猫可爱极了。
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