在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中动物作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中动物作文 篇1
上星期天，我和我的父母来到淹城野生动物园，与动物们来了次“亲密接触”。虽说淹城野生动物园我已去过了好多次，不过，还数这次游园最令我难忘。
我们先去看了狮子。公狮子脖颈那的毛最多，膘肥体硕；母狮子身上的毛比公狮子身上的毛短，个头也没公狮子大。我在书上看过，一般捕食都靠母狮子，因为公狮子身上的毛多，行动不方便，不敏捷。而母狮子却可以轻而易举地追捕猎物、跳跃……由此可见，公狮子只是以牙尖、块头大和吼叫声响才会获得“猛兽之王”的美称。我们对公狮子望而生畏，说不定是在于它们脖子上像菊花似的毛吧。其实，有的时候，我们不要只看东西的表面，要确确实实了解它，深切地知道它对人的杀伤力。
随后，我们去看了狼。“狼是铜头铁骨柿子腰，在狼的身体上，最使狼致命的地方，就算是狼的“柿子腰”了。世上的狼在日益减少，是因为不少人和不少猛兽都知道了狼身上最不堪一击的腰，是它致命的缺点。”这还是我看了书，才知道的呢!书上的知识可真丰富啊！我看了这动物园的狼，还知道了一个小信息：狼是最冷酷、凶狠的猛兽之一，它们有时为了填饱肚子，经常抢夺渡鸦的食物，它们也经常把它们之间的关系、感情，抛在脑后，一心只为自己可以填饱肚子。
最后，我们去喂了猴子。我从口袋里取出一块胡萝卜，捏在手里晃一晃，那些猴子就像幼儿园的小朋友一样，争先恐后地抢。我把胡萝卜塞到一只老母猴的爪中，老母猴先是对我“咕咕嘎嘎”叫了一通，再一掰两段，一半给它怀里的小猴吃，一半放在自己口中，“吧唧吧唧”地慢慢咀嚼。我又扔了几块胡萝卜片给其他猴子吃。我们出了猴子馆，就去了猴山。在那里，我看到了猴子游泳、猴子用爪子在水中捞食、猴子争食……猴子表演真精彩！更不可思议的是，我们还看到了现代的“美猴王”——一些猴子都把从水中捞来的食物贡献给了一只“猴王”，你说奇怪不！在猴山，我们不仅看到了“猴王”，还看到了“猴将”呢！那只放哨的“猴将”目不转睛地盯着四面八方，一有什么动静，它就马上从岩石上跳下来，去报告“猴王”！猴子果真像我们人一样，机灵活泼呐！
动物也是有生命的，我们不要因为自己的一己私利，去伤害动物，那是最卑鄙、可耻的行为！
初中动物作文 篇2
尽管天下有无数的狗，但在我的眼中，狗只分为两种，抬头狗和低头狗。抬头狗象征着高贵与权利；低头狗象征着贫穷与落后。抬头狗靠的是主人的本事，低头狗则会靠自己的双手来养活自己。
之所以会有抬头狗和低头狗之分，是因为抬头狗整天衣食无忧，有人伺候只，只需要细心的把自己打扮漂亮，然后在人类面前左摇右晃的走来走去，将自己的美丽绽放在人类的眼里，它不必为生活担忧，所以，它可以抬着头走路。但低头狗的目标只有一个，就是活下去！为了活命，它们不顾一切，每一天，低着头认真仔细的寻找每一点能吃的东西，在它们的生命中，唯一的信念就是生存，在它们看来，美丽这东西并不可靠，有不可以当饭吃，所以它们从不在打扮上浪费时间。而且，正因为这样，才让狗与狗之间有了如此大的差异。
文章写到这里，大部分人都应该认为我喜欢用自己双手养活自己的低头狗了。但我却喜欢抬头狗，因为我是一个俗人，所以始终逃不出一个 俗 字；我只是十分崇拜低头狗，它们用自己的四肢制造粗它们想要的，可以过着自由自在、无拘无束的生活，四海为家，走累了就休息一会儿，饿了，就吃一点人类的残汤剩饭，到了中午，就要找一个可以晒到太阳的地方，舒舒服服的睡上一觉，任人类说它是一只庸懒的狗，不理睬世人那些俗气的目光描写动物的初中作文8篇描写动物的初中作文8篇。过简简单单的日子，直到有一天安静地闭上眼，安静的离开。尽管没有有人会为它流泪。
设想，如果将一只抬头狗和一只低头狗放在一个相同的环境里，一切都要靠自己的地方。那么，低头狗会存活下来，因为，它是一只学会了生活技能的狗，而抬头狗会因为找不到食物而死亡。但如果去一个有人无微照顾的地方，那么，抬头狗将如鱼得水，快活自由，然后往死里打扮。可低头狗将无法适应，它会想尽一切办法逃跑，要是跑不了，它宁可选择死亡，只因，它爱简简单单，自由自在，（写人的作文）无拘无束的日子。
如果有来世，我愿做一只低头狗，过那简简单单的日子，四海为家，在午后找一块有阳光的地，睡上一觉 但是，我今世有扮演了怎样的角色？一只怎样的狗？
初中动物作文 篇3
我喜欢小鸟，但我更喜欢小鸟的歌声。每当我早上起来打开窗户，就看见小鸟站在树枝上大声歌唱，它的声音是那么清脆，那么美妙，让人听起来就好像进入了歌舞厅，给人一种美妙的享受。
现在春天到了，到处都是鸟语花香，我和几个朋友来到宽阔平坦的草地上，我们就像一只只欢乐的小鸟，放开翅膀自由自在的`飞翔，飞到没有烦恼、没有忧愁的地方。突然，一颗流星从我脑海里划过，让我勾起了小时候的记忆。
那时我读二年级，对一些新鲜事非常好奇。
有一次，奶奶在山上，我便跟了上去，可到了田间地头，才发现幼小的我根本帮不上奶奶什么忙。双手不能提，双肩不能扛。为了让奶奶安心做事，我就没有在奶奶身边捣乱，而是到处溜达。不经意间，我看到了一个鸟巢挂在一棵矮小的树枝上，由于好奇心的驱使，我便慢慢的爬上树，把鸟巢给取了下来。可让我更好奇的是，里面还有几个白白净净的鸟蛋。为了不使鸟蛋受到损坏，我便轻轻的把它拿了下来，拿着它欢快地跑到奶奶身边递给她看。奶奶吃惊的望着我，很久才回过神来，但万万使我没有想到的是，奶奶竟然狠狠的臭骂了我一顿，要我赶快把蛋放回去。看着奶奶焦急的神情，我有一种不祥的预感，于是就急急忙忙的放了回去。就在这时，一只大鸟盘旋高空，不停的叫喊着，好像在寻找着什么，我想：“它一定是在找自己的孩子吧。”直到我站在平处，远离鸟巢时，那大鸟才放心的飞回鸟巢里，舒舒服服的在鸟巢里孵起蛋来。突然间，我意识到幸亏听奶奶的话，没有做错事。
从此，我成了小鸟的朋友。每当我看到鸟儿们在蔚蓝的天空，自由的翱翔时，我就幻想自己也成了一只小鸟!
初中动物作文 篇4
那是一个响晴的星期天，天格外的湛蓝，如同一块空灵的蓝水晶，十分美丽。我和妈妈一起去游玩了闻名遐迩的淹城野生动物园，和各种各样的动物亲密接触，但令我情有独钟的是那黑白相间的大熊猫。
跨进这所宏大的动物园，我不惊吓了一跳，人真多啊，望着人头攒动的人群，我拉紧了妈妈的手，顺着人流被挤来挤去，终于挤了出来，几只大熊猫映入我的眼帘：有的大熊猫正津津有味地吃着竹子，有的在一边嬉戏玩耍，不亦乐乎，还有的则在一旁慵懒地睡觉，太阳公公用他温暖的大手抚摸着它们，安详的脸上露出幸福的表情，我看着，看着，不禁意间也沉迷其中，突然我像是想起了什么，急忙打开包包，终于找到了相机，看着这些憨态可掬的大熊猫，我十分欣慰地笑了笑，随即用相机把它们的一举一动记录下来。拍着拍着，我忽然发现了一对母子（熊猫），胖胖的熊猫妈妈正像个老师一样，循循善诱地教导自己的孩子走路，熊宝宝摔了许多跤，可是熊宝宝并没有放弃，却是坚持不懈地练习，看着熊猫宝宝，我想到自己，学习舞蹈扭伤了脚，为此不学了；学习美术，却因为画得难看放弃了；学习奥数，却认为这是聪明人的游戏……面对如此坚强的熊宝宝，如此可爱的熊宝宝，一次次跌倒，却一次次站了起来，这种精神使我受益匪浅，我决定今后要朝着理想不懈努力。
跨出动物园，蓦然回首，那黑白相间、戴着小黑眼镜的熊宝宝仿佛向我招手，我不由自主的伸出了手向它挥手，我会永远铭记这次我与熊宝宝的约会，因为它使给我生命的启迪。
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