小猪凫水小学想象作文

　　我是一只小猪，生活在集发观光园动物馆里，我有好多兄弟姐妹。观光园就是我们的家，我们在家里学跳水和游泳。

　　今天，我们在驯兽员的引导下走出笼子，准备跳水。“喏，我刚学跳水，还不太会，就让我来，真是太不够意思了……”一开始我不想跳，可那个驯兽员总在我后边敲锣催促。看到身边的兄弟姐妹都争先恐后地跳了下去，我便眼睛一闭，毅然跳了下去。

　　你可能还没有看到过十多只小猪跳水的场景，这场景肯定会让你大吃一惊。你看，我和我的兄弟姐妹们“扑通扑通”跳下去，观众就一下子就由几个人增加到一大群人。巨大的`水花溅在观众的脸上，他们也不生气，还嘻嘻地笑。

　　我用那开叉的小蹄儿，在水中用力地伸展、划动；嘴拱子高高翘起，都快超过了头顶，小眼睛瞪得圆溜溜的。我的身体随水波起伏，游动，好不痛快！你看我凫水的样子，是不是妙极了？

　　“哈哈……小猪会游泳!”一个小男孩欣赏着我在水里凫水的样子，开心地叫了起来，就像发现新大陆一样。小男孩的爷爷说：“孩子，好玩吗？爷爷小的时候，有一年发大水，就在河里看到过小猪凫水。”

　　这时，有一位女老师趁机问身边的几个学生：“12只猪一同过河，小猪在前面游，母猪在后面护着，母猪眼珠儿紧盯着小猪渡河。过河后，母猪一数，只有11只了，它又叫一只小猪数一数，也是11只，怎么回事呀？”有个小女孩第一个回答：“它们都忘记数自己了！”

　　我在水里听着，这个小女孩可真聪明呀！我兴致来了，对兄弟姐妹们喊：“咱们小猪个顶个，都不是白养的，游出个样子让他们见识见识，不要以为咱们猪就只会窝在圈里睡了吃，吃了睡。”听我一吆喝，兄弟姐妹都使出看家本领，游得更欢了。这时，观众们不时地发出阵阵掌声。

　　“呼哧呼哧——”我们游到岸边了，驯兽员微笑着，奖赏我们每人一斤火腿肠。这真是“做梦吃大餐——想不高兴都不行”。哈哈，我们大家一个个都爽歪了！

　　点评

　　用第一人称写小猪凫水，是本文最大的亮点。一个个精彩的片段描写，调动了读者的感官和体验上的快感。全文内容充实生动，有一种亲切感。另外，插叙的巧妙运用，使读者的视野扩大，习作的感染力也增强了。

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