在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小猪和羊_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在一个万里无云、阳光明媚的早晨，小猪背着书包，一边乐呵呵地吃着薯片，一边慢吞吞地朝学校走去。
不一会儿，一包薯片就被小猪吃了个精光。他看了看手表，“呀，快要迟到了！”心里这一着急，小猪也管不了那么多了，将手中的空袋子随手一扔，拔腿就跑。
“喂，小朋友，你等一下！”忽然从后面传来一阵喊声，小猪只好停下了脚步。
这时，走来一个穿蓝制服的警察——羊叔叔。小猪有些紧张。
羊叔叔笑眯眯地说：“你是不是掉了什么东西啊？”小猪很害怕，连忙翻了翻书包，回答道：“没有呀！”
“那你看，这地上的薯片袋是谁的？”警察叔叔的声音突然变得严厉起来。
“不，不是我的。”
“好，既然不是你的，这里又没其他人，那你说会是谁丢的呢？”
“我，我不知道，可能是……”小猪吞吞吐吐，声音低得只有自己听得见。
“怎么可能？你看看你自己的小手吧！”小猪看了看那充满油渍的.手，脸红了。
“你再闻闻，上面一定还留着薯片的香味呢！”这回小猪没法抵赖了。心想：完了，完了，这可怎么办呀？顿时，他连头也不敢抬。“嗯，是我的。我是怕迟到才，才……”小猪此时懊悔极了，真恨不得找个地洞钻进去。
羊叔叔见他这样，也就没有过多地责备，只是语重心长地对他说：“知道自己的错误就好，以后要改正啊！改了，就能做个文明学生。”
“嗯。”
羊叔叔摸了摸小猪的头，指着地上的薯片袋：“快，把它捡起来，扔进垃圾箱里去。”
小猪连忙捡起袋子，朝垃圾箱方向走去。
从此以后，小猪再也不乱扔垃圾了，而且还被学校评为了“环保小卫士”。
啊，“爱护环境，人人有责！”我们是地球的一员，也要爱护环境，讲究卫生。让我们用双手去保护这美丽的家园吧!
加油，同学们！
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