在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小猪的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小猪的作文 篇1
一天，小猪淘淘买了一个气球，它得意地吹呀吹，突然，气球嗖地一下子被吸进了小猪的肚子里，小猪的肚子越来越大，小猪害怕的直喊：“救命呀！救命呀！”
只听见呼噜一声，小猪像氢气球一样飞了起来。
小猪紧张地说不出话，紧紧地闭上眼睛，风儿在它的耳朵旁边呼呼的吹过，这时，小猪把眼睛张开像一条缝，白云在它旁边变魔术，小鸟在它旁边叽叽喳喳的唱歌，小猪的心平静了下来。
小猪飘呀飘，它飘过城市上空，小猪看到了高楼大厦，好像小猪搭的积木一样，看到了海里的海豚。海豚跳了上去又下来，感觉好像鲤鱼跳龙门，沙滩上的人好像一只只小蚂蚁一样爬来爬去。
小猪飘呀飘，飘过了美丽的果园，小猪感觉自己比大树还高，那里很多水果，苹果好像小小的太阳，有黄澄澄的香蕉，好像一个个小小的月亮，有紫盈盈的葡萄，好像一个个小小的球组在一起。
小猪淘淘飘呀飘，飘到了东方明珠塔上面，东方明球好像小猪的军事基地一样，不一会儿看到了人们进入东方明珠，好像蚂蚁运食物一样，还有人看守东方明球，好像蚂蚁军人保护军事基地。
忽然，砰，气球爆炸了。小猪淘淘飞快地掉了下来，突然有人叫宝贝，宝贝，这时，小猪醒来了原来是在做梦呢。
小猪的作文 篇2
一天，小猪吃着香蕉快活地走在回家的路上，他觉得香蕉很好吃，越吃越高兴，就把吃剩下的香蕉皮随手一扔，扔到了地上。这时，大象伯伯路过，看见小猪的香蕉皮在地上，便用自己长长的鼻子卷起香蕉皮，把它扔进旁边的垃圾桶里。小猪疑惑不解地问：“大象伯伯，你为什么要把我扔的香蕉皮卷起来扔垃圾桶里呢？”大象伯伯意味深长地回答说：“我们大家都是这个城市的主人，如果这里的每个人都像你一样扔个香蕉皮在地上，还会不会有这个美丽的城市呢？我想这里一定会变成又臭又脏的地方了。”小猪听了大象伯伯的话，惭愧得低下了头，说：“我以后不会再扔香蕉皮了。”
小猪告别了大象继续往家走，远远看见几块西瓜皮被扔在地上，刚走来的大熊猫正好踩在西瓜皮上重重地摔了一跤，痛得他“哇哇”大叫，说：“谁呀，乱扔西瓜皮，那么缺德！”小猪想起大象伯伯的话，赶紧跑上前弯下腰拣起了西瓜皮，扔进了旁边的垃圾桶。
我们都是城市的主人，我们要爱护自己的家园。
小猪的作文 篇3
八岁的杨小梅要上小学了，她背着新书包自豪的在院子里走来走去，嘴里大声念着数字——1、2、3、4、5
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉，可它被小杨小梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院子里的杨小梅，哼唧了一声，继续去睡。
刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀一样，钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说：你们人呀！真是麻烦，还要学习，你看我天天睡觉无忧无虑的多好。
杨小梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：小猪你你会说话？这这太神奇了。不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。
可我还是要说！学习太累了，整天背呀念呀的！多烦呀！
喂！小猪。杨小梅不满地说，你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼！
小猪听了很不服气，什么什么？我太懒了，哼！要是我想学一定比你学的快，我们猪生下来就是天才。
那好！咱们来打赌，以后我把在学校学的'知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样？
成交。小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事，杨小梅发现小猪真的很聪明，不到半个月就学会了拼音，甚至能从头到尾地背下来，比杨小梅学的还好，而且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴里唠唠叨叨的背着拼音。
一只小鸡见它如此着魔，尖叫道：小猪你是不是疯啦，整天就知道念abc。小猪没听见，另一只小鸡说道：是呀！自从小主人教它知识后，它就不像以前那么安静了，哎！其实学知识有什么用以后还不是被人吃掉
小猪没听清两只小鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，心想她们一定在赞美我的勤奋，于是它开心地说：嗨！小鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上面的字，所以我要抓紧学习。说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡，你看看我，我看看你。谁也没明白小猪说的是什么，它们想这只猪一定是傻掉了，学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦，眼珠变的发黄，脸也变长了。小猪，杨小梅对它说你瘦了，快休息休息玩一会吧！不然你会生病的。
身体有什么要紧的，我一心想要学习，想要多认识一些字，好能读懂更多的故事。小猪不再理会杨小梅说什么，只顾看着书里的故事入神。
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