在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的鹦鹉的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鹦鹉的作文 篇1
一个星期之前，舅舅在树林中逮到了一只青绿色的小鹦鹉，很漂亮。舅舅就用鸟笼子把这只小鹦鹉给关了起来。
星期六的时候，我到舅舅家去玩耍。一进门，首先关注那个鸟笼。只见一绳子吊着那只鹦鹉，那只小鹦鹉死了。我满脸疑惑地问姐姐：“那只鹦鹉怎么死了？”姐姐叹息说：“被关在笼子里因为寂寞气的，不吃饭不喝水，像鹦鹉这样的鸟类，要想养活，得一对。”我恍然大悟。
看着那只鹦鹉，我想到了《儿童文学》的一则寓言故事。一位律师在与一位银行家谈论是被在监狱里关起来好，还是死刑好。律师认为被关在监狱里是不好的，一个人如果没有了自由，这个人活在世上就没有意义了。银行家却认为，死刑是不仁道的，死刑永远的死了，而关在监狱里还可以活命。一年以后，这个银行家犯了罪，被关在监狱里三年。这时，银行家才体会到失去自由的痛苦。被关在监狱里比死还痛苦！
我又想到了我家的小狗狗一犯错被关在“监狱”里，仅仅就一两天，小狗狗就“嚎啕大哭”在“监狱”里上窜下跳，，十分的痛苦。没有了自由，当然是生不如死的。这几天，我不再关狗狗的“监狱”了。我也体会到了失去自由的痛苦。在原来，多少奴隶在没有自由的情况下生活，许多人都被迫选择了自杀。这只小鹦鹉也是一样，即使条件再好，却没了自由，也是痛苦的。最后，这只小鹦鹉还是选择了死亡的道路！
看到那只变成标本的鹦鹉，再想想那些大街上卖着在笼子里装着的小动物。它们也有自由，也有属于自己的天地。它们并不是生下来就是让人类百般戏弄的！爱护小动物，保卫我们美好的家园！爱护小动物，保卫我们美丽的大自然！
鹦鹉的作文 篇2
我曾经养了两只令我又爱又恨的鹦鹉，它们便是伴我多时的“逆风“与“碟舞“.
记得一次去花鸟世界的时候，我想都没想就缠着妈妈，说：“妈妈，我们养对鹦鹉吧!“谁知，妈妈并不领情，回
道：“不是要养松鼠吗?不行!“我一看没辙了，可心里还是不舒服.“那我就先不养松鼠了!“我只好牺牲了即将到手的松鼠.“那...好吧!我同意!“Yes!我一蹦三尺高，二话不说就开始挑选起鹦鹉来.于是30分钟后，它俩便在我家安家了!
开始，它俩可以说是在笼子里上窜下跳!我觉得它们好吵，便让它们飞出笼外.谁知它们一出来便在大吊灯上进行约会!这可惹脑了我，要知道要是被妈妈发现是一件多么可怕的事情啊!于是，我随便找了一根棍子，可打不着!我便急得在下面哇哇乱叫.谁知我在下面叫得越急，它们在上面聊得越欢!“你们这两个家伙!真不知天高地厚!当初如果不是我，你们还呆在那狭小的空间!“我气得大吼.它们好像听懂了我的话.便飞离了吊灯，令我异常得意，因为我得意刚刚才买的鸟竟听得懂我的话!谁知，它们对我叽叽喳喳地叫了一阵后，竟飞向书柜顶上，边飞还边对我“说“：“哼!你不让我们在灯上聊天，那我们就在书柜上聊天!“天!我晕......
几天后，它们便知道了如何向我们讨要食物.每次我们在饭厅吃饭时，它们在笼子里一边上窜下跳，一边叽叽喳喳地吵着：“我们要吃饭!我们要吃饭!“这时，妈妈便会走到笼子边上，只见两只鹦鹉在笼子里向她点头呢!那调皮的样子，点头示意时竟像一个犯了错的孩子.往往妈妈都会受不了，便一股脑给了它们很多食物.哎!我倒......
一个月前的一天早上，妈妈对我说：“嘉宝，我很遗憾的告诉你，有一只鹦鹉飞走了!“我一听，心里一片空白.脑海里全是平日里它可爱、顽皮的样子.“那另一只呢?“我急切地问道.“这...也奄奄一息了!“妈妈答道.“这......“我不知该说什么.“让我们把它放生吧!“妈妈建议道.“好...好吧!“我小声地说道.笼子打开了，我从里面取出了没飞走的那只，将它带到室外，对它说：“飞吧!飞吧!快飞吧!“它无力地看着我，“快飞吧!去找你的伙伴!“它看着我，眼睛里充满了疑惑.我想它因该还是听不懂我的话吧!
我便将它放在地上，它抬头看看我，又看看天空.最后，它扑扑翅膀，飞向了蓝天.我凝视着它背影，强忍着的眼泪夺眶而出.看着它慢慢地远去，在天际化为一个无忧无虑的精灵.我从心对它说：“再见，我的鹦鹉!“
鹦鹉的作文 篇3
它有一对又圆又亮的眼睛，身披五彩斑斓的衣裳，灵活的脖颈带动圆圆的小脑袋，时而环顾四周，时而耷拉着脑袋仿佛在思考着什么。小小而灵活的脚，正紧紧抓着一根横放的小木棍，学着父亲说话……没错，这就是我家的鹦鹉。
我家鹦鹉的“吃食”能力可强了，我们都管它叫“小吃货”。每次我投食时，无论放多少，它总能第一时间吃完。每天六顿，每顿都是几盘“佳肴”，这只“小吃货”却丝毫没有浪费，餐餐“光盘”，我真的佩服它的食量。
“小吃货”虽然“好”吃，但也十分“好”学。记得那次我和父亲一起去招待客人。“欢迎光临”父亲和蔼可亲地说。在笼子中观望的鹦鹉抓着木棍，若有所思地低下头，好像在酝酿着什么。不一会儿，它盯着门口的方向左顾右盼，像是在寻找着什么，突然，它放声叫道：“欢迎光临！欢迎光临！欢迎光临……”父亲一下子目瞪口呆，在旁边坐着的客人笑道：“你家鹦鹉还是个‘知识分子’呢！这么能学！”好奇的我上前试探，我一字一顿地说：“飞、流、直、下、三、千、尺。”内心期盼着从它口中说出些什么，只见它低着头。谁知它秒变“小学神”，思虑了一番之后，它有模有样地说：“飞流直下三千尺。”我不禁大吃一惊，看来以后真得改名了，就叫它“小学神”。那鹦鹉似乎明白了我的意思，开心地抖了几下翅膀。
可爱的“小学神”，千言万语难尽我内心对你的喜爱之情！
鹦鹉的作文 篇4
不经意间，走到了花鸟市场，我一眼有就看到了鹦鹉。那时候，我的目光一下子像被闪电击到了一样，啊，这不是我梦寐以求的鹦鹉吗？橙红的头颅，像一条头巾轻轻披在头上，翅膀上套着五颜六色的“护翅”，身上穿着一件黄色衣裳，套着小红鞋……啊，和想象中的一模一样！我毫不犹豫的买了下来。
把鹦鹉带回家时，我把笼子挂在我房间里，目不转睛的看着小鹦鹉。鹦鹉“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“小主人，我太喜欢这里了！”那时我真想说：“我太喜欢你了，小鹦鹉！”
鹦鹉很好养，把买来的鸟食放在一格里，把水放在另一格里，把鹦鹉站立用的杆子洗干净，鹦鹉就能生活了。
我们之间还发生过很多的趣事呢！拿最有趣的一件事说吧：一天，我在书桌前看书，突然，笼子里的鹦鹉飞来去，撞来撞去。我的鹦鹉平时很听话，但现在怎么蛮横了呢？我拍了三下手，平时听到这个信号，鹦鹉都很听话，现在怎么跟个聋子似的？我不管它了。过了一会儿，我便听见了“哗啦啦”的雨声。我想刚才鹦鹉不听话，估计是在提醒我要下雨了吧！
某一个晚上，老爸把笼门打开了，让鹦鹉飞出来，还给他自由。那鹦鹉又深情地看了我几眼，毅然飞走了。
虽然我失去了心爱的鹦鹉，但我知道了：不要束缚他人的自由，包括动物。
鹦鹉的作文 篇5
森林里，住着一只鹦鹉和一只乌鸦。鹦鹉的羽毛有许多颜色，红的、黄的、紫的、绿的，五彩缤纷，美丽极了！可乌鸦只有一身黑黑的羽毛，难看极了。
乌鸦非常希望和鹦鹉交朋友。于是，乌鸦带着许多谷粒去拜访鹦鹉。它飞到了鹦鹉家门前大声叫道：“鹦鹉姐姐，我们交个朋友吧！”鹦鹉打开窗子，看见一只黑黑的乌鸦站在枝头，就轻蔑地说：“就你这样，也想和我做朋友，那是不可能的！和你站在一起，我都觉得倒霉！”乌鸦听了非常难过，流着泪飞走了。
有一天，猎人看见鹦鹉的羽毛这么美丽，就把它捉走了。猎人把鹦鹉关在一个臭臭的笼子里。鹦鹉吃不好，睡不好，可难过了。乌鸦知道了这件事，连忙想办法。乌鸦想出办法，连忙行动。它先找来一瓶墨水，再去找鹦鹉。它把整个森林都找遍了，还是没有找到。突然，它听到了一阵鸟叫声。乌鸦循着鸟叫声来到了一座小木屋。乌鸦飞到屋顶上，找到了鹦鹉。乌鸦把墨水倒在鹦鹉的羽毛上。鹦鹉五颜六色的羽毛变成了黑色，鹦鹉也成了一只黑乌鸦。猎人回来了，他看见鹦鹉变成了黑乌鸦，很奇怪，但还是把它放走了。
鹦鹉得救了，它非常感谢乌鸦，就和乌鸦成了好朋友。从此，它们开心地生活在一起。
鹦鹉的作文 篇6
春天来了，你听！许多鸟儿们成群结队地飞来了，在枝头唱着动听婉转的歌。每当我听到鸟儿这些清脆的啼鸣，就会想起我可爱的.鹦鹉伙伴——卡拉卡。
卡拉卡是姥爷和姥姥养的一只大鹦鹉，它的样子别提有多神气了！脑袋上一撮红羽毛，像戴了一顶红礼帽。它的翅膀由红黄绿三种颜色巧妙地组合成好看的花纹，把它打扮得高贵大方。特别是当它挺起光滑溜圆的黄肚皮，拖着绿色的长尾巴，迈着稳重的方步，一步一步向前挪的时候，真像是一个风度翩翩的绅士！
我的姥爷和姥姥是极赋有爱心又善良的人，凡是他们养过的鸟儿没有一只是被关在笼子里的，可以在屋子里自由地飞。姥爷姥姥常说：“小鸟长着翅膀就是要飞的，把它们关在笼子里，就像不让人走路一样，它们不知道有多难受呢！”
我发现，当受到主人的理解和善待时，鸟儿也会充满灵性，聪明懂事，从不到处乱拉粪便。听姥爷姥姥讲，卡拉卡已经在我家养了十多年了，论年龄，比我大，我还得管它叫“哥”呢！每次听到这，我总会不由自主地跑到卡拉卡的栖身之所——它可以自由进出的小“宫殿”，学着它的声音“唧唧”地叫几声。
卡拉卡听到我的叫声，总会警惕地伸长脖子，侧着小脑袋，瞪着溜圆溜圆的黑眼睛听听，看看，似乎在探测我是不是“心怀好意”。因为有时我闲着没事，总会试着伸手抓抓它，和它玩“猫抓老鼠”的游戏。卡拉卡不喜欢我抓它，有时我趁它不注意，把它逼到一个小角落时，总会引起它的“鸡飞狗跳”和大声疾呼，引来姥爷或姥姥当救兵。
一天中午，我在我的卧室里看书，听到隔壁屋里卡拉卡在一声声鸣叫，好像在和谁说话，又像是独自一人唱歌。我突发奇想，我也可以学卡拉卡的鸟语，陪它聊聊天，一起合个唱！于是，我也在自己的屋里“唧唧”的一声声响亮地“唱”了起来。
卡拉卡先是被我的声音吓了一跳，停了下来，侧耳倾听。它一定是在想，从哪儿又来了一只鸟伙伴？过了一会儿，它似乎明白了我的意思，就和我开始了“二重唱”，我俩你唱一句，我唱一声，唱得不亦乐乎，似乎是对默契的好伙伴。
从那以后，我就开始了我和卡拉卡特殊的交谈——鸟语。有一次，我在楼下玩，卡拉卡好像在楼上听到了我的声音，从里屋一下子飞到了卫生间的纱窗上，对着外面“唧唧唧唧”地叫。我听出它是在和我对话，我也在楼下对着它“唧唧”地叫了起来。我想，我俩这种奇特的“隔空对话”只有我俩才会懂。
每天我放学回家，卡拉卡也总会用快乐清脆的鸟语向我问好，似乎在说，小伙伴，你终于放学了！我很想你哦！我也总会用同样清脆响亮的鸟语向它问好，陪它聊聊天，一起唱唱歌。
我从卡拉卡的友谊中明白了，原来鸟儿是那么聪明、善解人意，它们愿意和人类做最好的朋友。我多希望所有养鸟、爱鸟的人们能像姥爷姥姥那样，真正为鸟儿着想，不要把它们关在笼子里，而是让它们做一个快乐自由的飞翔天使！
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