无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的燕子的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
燕子的作文 篇1
春天来了，柳树长出了嫩黄色的芽，凉丝丝的风吹着我很舒服，春天是开花时节，路旁开满粉红色的太阳花；也是燕子来的季节，我真盼望燕子回来。
一天，“叽叽叽——”一个清脆的声音把我叫醒了，我到院子里一看，是燕子回来了，燕子的肚皮是白色的，皮肤是黑色的，尾巴像剪刀似得飞来飞去，站在晾衣绳上，像一个绅士。我非常高兴。中午放学回到家，小燕子正在衔泥，又把衔来的泥沾在房梁上，就飞出去了，不一会儿，又衔来了一个小泥球，继续往上沾，这样来回不知道飞了多少次，只记得天天能看到小燕子坚持不懈的飞进飞出的忙碌身影，每到晚上，我都要去看看燕子建好窝了没有，怎样睡的。几天过去了，小燕子叫了起来，我到房梁上一看，燕子的窝建好了，像半个水瓢扣在房梁上，燕子笑了，我也笑了。没过几天，燕子妈妈又生出三只小燕子，它们非常可爱。一天晚上，我看到了燕爸爸保护着自己的家，燕妈妈和小燕子在窝里休息，这真是一个幸福家庭，我希望小燕子一家人幸福快乐的度过一美好的夏天！
燕子的作文 篇2
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小小燕子。
才下过几阵濛濛的细雨，微风吹拂着千条万条才展开带黄色嫩叶的柳丝儿，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
在微风中，在阳光下，小燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上。看，蓝蓝的天空下，电线杆之间连了好几道细电线，多么像五彩谱啊！停着的小燕子变成了音符，好像正在谱一支亟待演奏的春天赞歌呢……
燕子的作文 篇3
寒冬悄悄地走了，万物复苏的春天来了。小燕子也从南方飞回来了，就在这时候，我在我家的屋檐下发现了一对小燕子！
它们有着和剪刀一样的尾巴，一身乌黑光亮的羽毛，和一个圆圆的白色肚皮，漂亮极了！
起初，它们站在电线上叽叽喳喳地叫着，仿佛在商量着什么事。不一会儿，一只燕子飞走了，另一只燕子也随后飞走了，我以为它再也不回来。可是过了一会儿，燕子在微风中像飞机一样快速的飞回来了。嘴里还衔着一块不知从哪儿含来的泥巴！它把泥巴放在了屋檐下裸露的灯线上，这是一个废弃的灯池洞口，上面有很多盘着的线。哦，我明白了，小燕子要在这里筑巢。
这几天两只燕子不停的飞来飞去，把衔来的泥一点一点的放在这里，可是有好多泥巴没有黏在上面，掉在了地上，看！我又有了新的发现：原来燕子衔来的不是纯纯的泥土，而是每一口泥巴里面都掺杂着麦草。妈妈说那是为了让泥土更有粘合力，这样筑出的巢会更结实。噢，看来燕子不仅漂亮而且还充满了智慧！
今天我坐在窗下看它们依然忙碌着，它们的家已经初见规模了，这是两只燕子努力的成果。我仿佛看见不久的将来燕子爸爸和燕子妈妈在这个精心建造的家里哺育着宝宝！
看到燕子坚持不懈的筑巢，让我明白了做事要坚持，要有耐心。就像我们学习，要一点点的积累巩固，才会学有所成！
燕子的作文 篇4
在我们热闹的六年级大家庭中，有一个空落落又有点破旧的窝，那是可爱燕子的窝。每每看到那燕子的窝，就会想起可爱、幸福而又悲惨的燕子们。
在几个月前，有一对燕子夫妇在我们班筑窝，很快窝就筑好了。过了大概一个月，燕子的小孩子出生了，羽翼还没有丰满的小燕子十分可爱，十分机灵，十分活泼。老师说过：小燕子多么幸福，刚出生就学习六年级的知识。我们听了都笑了。我很喜欢小燕子，想自己养，但是我知道那样会害了它们。
原本就十分辛苦、劳累的燕子父母，现在又被电扇绞死了一只，大燕子的身上被直直的切开了一道深深的口子，那场面实在是太凄惨了，让人不忍直视。面对大燕子的死去，我们都十分痛心。现在只有一只大燕子了，这只大燕子就更加劳累，它每天飞来飞去，没有歇脚的时间。小燕子在这只大燕子的辛勤劳动中，已经长大了，有的已经学会了飞，有的还在认真地学习。
过了几天，小燕子们都飞走了。但是，在学校中还经常能发现它们可爱的身影，渐渐的，见的越来越少了。我们以为它们都不再回来了。有一次，我看见了燕子，燕子还记得这里，还记得我们。
一定要多回来呀！
燕子的作文 篇5
记得我六岁的时候，也是这样一个春天，我亲眼看见过小燕子在我家筑窝。
那天，我在窗口下玩，两只小燕子飞到我家屋前转了几圈，又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一根电线上张望。我看清楚了，这是两只挺可爱的小燕子，穿着黑色的外衣，胸口露出洁白的衬衣，黑黝黝的小眼睛一眨一眨的，好可爱哟！过了一阵，它们飞走了，我很不高兴。可是不一会儿，两只小燕子又飞了回来，嘴里还衔着泥。我高兴得跳了起来，因为我知道小燕子在我家屋檐下筑窝了。
只见一只小燕子把嘴里衔的泥按在屋梁上，马上就飞了出去。另一只小燕子也像前一只小燕子一样，把嘴里衔的泥按在屋梁上，马上转身也飞了出去。不一会儿，两只小燕子又衔着泥飞回来了。它们俩就这样交错衔泥筑窝。不知过了多久，小燕子把窝筑成了一个半圆形，半圆形的`两头都紧紧地连在屋梁上。
小燕子飞出去了，又飞回来了……又在原来的半圆上再添加一圈，小燕子的窝围的圈数越来越多，正面留着一个“洞门”，最后这个洞门只能容下小燕子自己进出了。它们又衔来一些干草、羽毛等物，把窝铺好。又过了几天，终于大功告成。我看见那两只小燕子钻进窝里，把头伸出来，兴奋得连连直叫。我也为它们的成功感到高兴。
小燕子的窝不是世界上最美丽的，但是它却是小燕子用小泥球一点一点筑成的，是小燕子耐心和心血的结晶。
我爱小燕子，爱它那活泼的样子，更爱它那持之以恒的精神。
燕子的作文 篇6
我们学校的走廊里，有两个燕子搭的窝，里面生活着四只小燕子。
今天上午，我和同学们来到操场上玩，我忽然发现天空飞来了一只小燕子。刚才我看到它还在高的地方飞，一眨眼，它就飞到了走廊里。我跟着它来到走廊， 看见它在窝里，似乎在找什么东西。它飞来飞去的，看得我头昏眼花。忽然，又飞进来一只小燕子。这只小燕子要比先飞进来的燕子小，而且它们的样子也不是完全 一模一样。我认为大一点的燕子是小燕子的爸爸，它有一个剪刀似的尾巴，脖子有一些橘红色，腹部的颜色是白色，它还有黑色的外衣。但它的尾巴有许多白色的大 斑点，这一点正是小燕子妈妈没有的特征。燕子爸爸和燕子妈妈好不容易停在了电线上，但它们的嘴还是没有停下来，叽叽喳喳地叫着，一只燕子好像在说：这个人 是谁呀，为什么总盯着我们看呢？另一个说：是呀，是呀。她会不会抓我们呀？我们还是赶紧飞走吧。
今天中午，我又来观察小燕子了。这次走廊里连一只小燕子也没有。忽然，有一只小燕子飞进来，我看见小燕子是从窗户飞进来的。我都呆住了，过了一会， 我想：这块玻璃是不是没有了呀？后来，我看见所有的小燕子，都可以这样自由地通过这块玻璃，我才明白这里真的没有玻璃。但是，这里为什么没有玻璃呢？我 想：可能是因为校长看小燕子想在这里住下，但是它总以为窗户上没有玻璃，所以总是碰到玻璃上，校长干脆就把窗户上的玻璃弄掉了。
我看见一只燕子趴在窝里，因为它太小，所以我只能看见它的一个黑黑的小脑袋。我想：小燕子的窝是不是很热啊？里面是不是有很多食物啊？除了这一只燕子，是不是还有很多燕子啊？可惜我不能爬到它的窝里去看一看，只能想象了。
这就是我们学校走廊里的燕子，我希望它们每天都可以过得舒舒服服的。
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