熊猫的作文

2021-03-12 关于熊猫的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的熊猫的作文6篇,欢迎大家分享。

熊猫的作文 篇1

  一天早上,熊猫团团带着熊猫圆圆出去玩。圆圆给团团说:“妈妈,我要自己山坡那边玩。”团团叮嘱道:“ 你可要小心点。早去早回。”

  圆圆刚走到山坡的林子里,便被人类抓走了。团团在家等着圆圆回来,可是,天已经黑了,圆圆还没有回来。团团开始着急了,它四处寻找它的孩子,不停的呼喊着圆圆的名字。等到第二天早上,团团才知道圆圆被人类抓走了。团团想,“你们人类晚上都能和家人团聚,为什么要让我们动物分离呢?我们动物也是有感情的。”

  圆圆在人类的铁栏杆里哭喊着找妈妈。它不明白,为什么人类要把它关在了笼子里面。它想:“我虽然是一只动物,可是,我也有自己的家,我急切想回到妈妈的怀抱,什么时候才能再见到妈妈呀?“呜……呜”圆圆想着想着就伤心的苦了起来。

  是啊,我们人类都渴望亲情,动物也是有感情的。他们也渴望过着幸福、快乐、自由、团圆的生活。希望人类还给动物自由吧。

熊猫的作文 篇2

  猜猜我是谁呢?给你一点提示吧,我是一种国家一级保护动物,身上穿着一件黑白衣服,眼眶上戴着一副眼镜。知道我是谁了吗?那我再给你一些提示吧!

  我的主食是竹子,也嗜爱饮水。我们的家园大多数在流水附近,就近便能畅饮清泉。我们每天至少饮水一次,有的地方虽然主食丰富,但缺了水,就难以找到我们的身影。我性情温顺,一般不主动攻击人或其它动物,但我们当了妈妈的时候,为了下一代的安全,会一改过去的温顺脾气,变得戒备心很重,不允许任何动物接近我们神圣不可侵犯的小宝贝。我善于爬树,爬起来速度还很快呢。

  我的弱点是:视觉不发达。由于长期生活在茂密的竹林里,光线很暗,障碍物又多,目光就变得很短浅。

  这下,你一定已经猜出来我是谁了吧!

熊猫的作文 篇3

  大熊猫是中国的国宝,因为它是一种活泼,可爱,让我们懂得去珍惜的一种动物。它有毛茸茸的耳朵,一双乌黑发亮的眼睛,一个黑黑的鼻子,一张大大的嘴巴,四肢全部是乌黑乌黑的。

  大熊猫生活在碧绿的森林里,它们天生就是近视眼,什么也看不见,只能靠听觉和嗅觉。在寒冷的冬天里,大熊猫是不冬眠的。要是找不到食物它们就爬到树上吃叶子,摘可口的果子吃。在旺盛的竹林里,它们把竹子折断,然后,挑选娇嫩的竹叶,坐在地上,一大口一大口吃了津津有味的竹叶。它们还会用锋利的爪子泡竹笋呢!它们休息的时候,最喜欢靠在粗壮的树枝上,有时候还会在茂密的草丛中呼呼大睡。

  它非常可爱,我好喜欢!

熊猫的作文 篇4

  导语:我们选定的目标参观地是成都大熊猫繁育研究基地,一进...“关于熊猫的初一作文”是由小编搜集并整理提供的,欢迎阅读!

  篇一:关于熊猫的初一作文

  提起四川成都,人们首先想到的一定是熊猫。今年9月初,趁着杭州G20峰会放假,我们一家前往成都旅游,一堵萌萌哒熊猫君的风采。

  我们选定的目标参观地是成都大熊猫繁育研究基地,一进大门,我就看到了电影里熟悉的神龙大侠阿宝,我迫不及待地跑过去跟阿宝合了个影。然后我们坐上了景区巴士直达基地最高点-参观大熊猫月亮产房。 走过一段摇摇晃晃的'吊桥,我看见一个栏杆边围了好多人,一边说笑一边拍照,我也去凑个热闹,原来是两只熊猫在打闹,它们在木头搭成的栖架上爬上爬下,一改往日笨重的形象,向游客们展示了自己灵活的一面,这两只灵活的胖子一会儿抱成一团,一会又用爪子抓对方的脸和肚子,一会儿又用嘴互相咬来咬去的,两只熊猫抱在一起滚来滚去的,活像一只滚动的黑白足球。终于,一个胖子败下阵来,骨碌一下,滚下了栖架,但是,它还是不肯善罢甘休,迅速地沿着柱子爬上来,继续和对方打闹。这样打还不过瘾,两个胖子竟然站起来了,个子还挺高呢,它们用后脚站立,前爪挠,你一下我一下的,打得不可开交。游客们看得舍不得走,不一会儿过道里就挤满了人,为了避免拥堵,我们离开了这儿,去参观产房里出生不久的bab熊猫。

  往前几步,里面有个育婴室,供游客参观的玻璃橱窗边有个保温箱,里面有一只萌萌小小的,还在睡觉的小bab熊猫,它那黑黑白白的毛看上去像是有一层白白细细的绒毛,好软的样子,我一下子被萌化了,好想轻轻地抱抱它。这个育婴室里还有两个饲养员用奶瓶在给一只小熊猫喂奶,小熊猫十分淘气,喝了几口奶便在饲养员的身上爬来爬去的,好可爱!旁边还有一个房间,木地板上铺了一块毯子,毯子上有五只大小不一样的bab熊猫,三只小弟弟妹妹趴在地上睡觉,两只大一点的在娱乐性地打架,细细软软的小爪子和软萌的小嘴也没什么威力,说是打架,其实也就是挤来挤去,偶尔挠对方一下,估计是想争取更大的地盘,让自己睡得更舒服一点。看着它们可爱的样子,我真是舍不得离开啊。

  基地里还有许许多多未成年和成年的萌胖子,有些喜欢登高望远,它们爬到老高的树杈上,当个孤独的思想者,也不担心掉下来;有的绕着半人高的树杈打架,原来大熊猫是爬树高手,无论在树杈上面怎么摸爬滚打,也不用担心摔着,甚至用脚吊着树杈,头朝下,倒挂金钩地打;还有的熊猫一副“葛优躺”,悠闲地剥竹竿皮、啃竹子,牙齿可厉害了。这个基地熊猫真是不少啊,各个都那么萌,我好想当熊猫饲养员,这样就可以天天看到大熊猫了。

熊猫的作文 篇5

  你知道“功夫熊猫”——阿宝吗?没错!就是他!就在这个星期六,我与许许多多同龄儿童一起,于罗宾森商业广场,再度与这位“神龙大侠”在银屏上见面啦!

  在遥远的和平谷,大熊猫李山终于找到了自己的儿子——阿宝。传闻只有真正的气功大师才能克制所向披靡的大黑牛阿凯。为了制止残害所有武林高手(包括那只小浣熊师傅)的阿凯,阿宝与其父共同去往人迹罕至的熊猫乐园,学习老乌龟密卷里记载的“气功”。阿宝父子在熊猫乐园玩得不亦乐乎。可在阿宝问候父亲“气功”的秘诀时,李山却叹气所谓的“气功”早已失传了。

  世界上没有不可能的事。为了防止阿凯和他召唤出来的翡翠僵尸袭击熊猫村,阿宝当起了一名教师,训练那些笨手笨脚的小熊猫来防御村庄。组成的小分队名字也是“别出心裁”:包子、面条、南瓜……最终,阿宝把阿凯和自己传送到全新的灵界。在阴阳桃花阵前,许许多多熊猫村民们和悍娇虎、汤老板为了各自的信仰,领悟到气功,助阿宝一臂之力,制止阿凯,把所有五连高手的气都放了出来,成了老乌龟宝杖的继承者。

  但对于这部电影,我有一个很奇怪的观点——为什么我们中国传统的元素:熊猫、太极八卦阵、丹顶鹤、金丝猴、青叶蛇等等,全是由外国人来导演、编导的呢?因为我们中国没钱?不是吧;因为我们中国没有高超的CG技术?好像有点儿,但……不是吧?为什么?我想,应该是中国的思维太局限,外国人的思维更加活跃。中国人怎么也想不起传统的东西,外国人知道做中国的传统电影,哪怕只有万分之一的几率能吸引众人的眼球,也会绞尽脑汁,积极地想象。中国人的教育太死板,整天只会正正经经地背课文、领悟中心思想、过度理解课文……估计一年就把他们全忘光光了。外国人可不会这样,他们教育生动形象:有拼图课从中领悟人生道理,也有拿各种糖果来比喻岩层的科学地理……相比起来,中国还不如以前的书香国学教育呢!

  我们要摆脱这种“中国人的动画形象在银屏上、外国的配音在旁白”的尴尬囧境,思想教育就必须得过关!所以,我一直天马行空地写小说,然而老妈偏叫我写完这电影观后感后才写小说!这不是限制我们思想的进步吗?

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