一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字

2021-05-27 关于小鸡的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字1

  今天上午第一节课是语文课,李老师居然不上,而是带我们到操场上去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我盼望着当“老鹰”!“石头、剪刀、布!”“耶!我赢了!”我当上“老鹰”了!我不由得欢呼起来。

  一切准备就绪。随着老师的一声令下,游戏开始了。我这只威风凛凛的“老鹰”仰天长啸一声,然后模仿“老鹰”飞翔的样子,在地上转了几圈,一边转,一边喊:“小鸡,哪里逃!”我瞅准东边跑慢了一只小鸡,于是连忙跑去捉,没等我靠近,“鸡妈妈”就带领“小鸡”跑来阻挡。我又“飞”向西,它们就跑向西。一回合没到,“鸡妈妈”和“小鸡”们都累得气喘吁吁。就在此时,我这只“老鹰”抓住这千载难逢的机会,猛扑了上去。真幸运,这次抓住了一只“小鸡”。它可怜兮兮地望着我,我张大嘴巴,“啊呜”一声,就把“小鸡”给吃了。这样一来,剩下的“小鸡”更慌了。一只“小鸡”着急地说:“完了,完了,下一个就是我了!”正在我得意的时候,听见“鸡妈妈”给“小鸡”打气:“不用怕,有妈妈在,我一定会保护你们的。”我暗自下定决心:下一次,我把你们全抓住!

  第二轮开始了。“小鸡”和“鸡妈妈”的警惕性似乎升了一级。我决定用一招“连环计”。第一招:迷惑计。于是,原本凶猛的“老鹰”翅膀无力地拍打着,步子显得格外凌乱。这个样子让“小鸡”和“鸡妈妈”哄然大笑,但他们依然不当当。我想:肯定是“鸡妈妈”识破了我的计策。别担心!我还有第二计:声东击西。于是我猛飞向“鸡群”的西侧,等“鸡妈妈”反应过来,要来挡我时,我又极速地飞向东!“唉呀!””鸡群”中传来小鸡的尖叫声。等“鸡妈妈”回头看时,我抓住了一只“小鸡”,得意地向“鸡妈妈”露出了笑容。

  “叮铃铃!叮铃铃!”下课了,这场欢乐的游戏在铃声中结束了,快乐的笑容却留在我们的心里,久久不曾消散。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字2

  “叮叮叮……”下课铃响了,同学们纷纷跑到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

  游戏规则是这样的:老鹰需要捕捉小鸡,而母鸡则需要张开翅膀左右移动来保护小鸡们不被抓到。在游戏过程中若小鸡队伍分散或抓住小鸡,那游戏就结束了。

  游戏开始了,这次我扮演“老鹰”。我张开翅膀,两眼放光地观察着“小鸡”,我用力地扑过去,可惜没有抓住一只“小鸡”,这一次我想了想,我要先趁“母鸡”不注意再抓“小鸡”。我左扑右闪,连“老母鸡”都被我带得晕头转向了,只见“老鹰”看见“母鸡”放松了警惕,立刻抓住了这个千载难逢的机会,我以迅雷不及掩耳之势,杀气腾腾,双目似箭,直接扑向一只弱小的“小鸡”,这只“小鸡”害怕极了,躲来躲去,生怕被我抓到,我前脚一提,后脚一踏,只听“啊”的一声尖叫,那只“小鸡”被我逮个正着,我心里暗暗自喜,开心极了!

  游戏又开始了,这次轮到我来当“小鸡”了,而那只被我抓住的“小鸡”变成了“老鹰”,我心里紧张极了!我提心吊胆,“老鹰”张大翅膀向我们扑来,只见“老鹰”像一个老谋深算的家伙,气势汹汹地朝向我们扑来,“母鸡”也不甘示弱,张开了宽厚的“翅膀”,护着逃窜的“小鸡”,我们四处逃窜,只见“老鹰”眼睛贼亮,一眼就看见一只无处逃窜的“小鸡”,“小鸡”看见了“老鹰”向自己飞拥而来,害怕地撒腿就跑,但最后“老鹰”一把抓住了“小鸡”,游戏结束了!

  我们“小鸡”队虽然输了,可是失败是成功之母,我们下次一定努力的!

  此时的太阳公公似乎格外热情,我们满头大汗。欢声笑语中,等上课的铃声响起,我们结束了这天的游戏。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字3

  叮铃铃下课铃一响,我、谭陈辰、张笑薇、徐若瑶、赵悦便像一群野马冲出了教室,去操场玩老鹰捉小鸡。

  我们玩老鹰捉小鸡,要先石头、剪刀、布,赢的人当老鹰,再石头、剪刀、布,赢的人当母鸡,其余的人做小鸡,每只小鸡只有一次不被抓也就是蹲的机会,如果小鸡蹲下来,老鹰就不能捉小鸡了;如果小鸡没及时蹲下来,被老鹰抓到,小鸡就出局了。

  游戏开始了,我们连忙躲到了母鸡的身后,排成一排,老鹰很快就开始攻击我们,我们飞快地闪开,哈哈老鹰失手了。老捉不到小鸡的老鹰突然站在原地,一动也不动,我们兴奋极了,开始逗老鹰,一会儿跑到老鹰的身前,一会儿跑到老鹰的身后。可不论我们怎么逗她,老鹰都是站着一动也不动,我们更加大胆起来,甚至有小鸡离开了母鸡的身边,就在这时,老鹰动了,动作非常快地抓住了小鸡徐若瑶,她出局了,真是太刺激了!我摇晃着头,吐着舌头说:来捉我呀!来捉我呀!老鹰被我激怒了,猛伸出手想来捉我,却捉了个空,逃过一劫的我捧腹大笑起来,老鹰更加愤怒了,甚至恶狠狠地瞪了我一眼,开始用尽全力来捉我,最终我被抓了,我很难过地下了场!现在只剩下一只小鸡谭陈辰了,我和徐若瑶都为她加油!老鹰笑了笑说:你不是我的对手,还是投降吧!她本来以为捉住谭陈辰是件轻而易举的事情,没有想到却在她出手的时候,谭陈辰蹲了下来躲过了老鹰的攻击,哼,我肯定能抓到你!老鹰又说,没想到她的嘴还真灵,真的捉到了谭陈辰,真是可惜呀,老鹰捉小鸡这个游戏,我们输给了老鹰!

  这个游戏可真刺激,下次我们再玩老鹰捉小鸡,一定要赢回来!

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  星期天,我和伙伴一起去龙翔小区玩老鹰捉小鸡的游戏。规则是:推选一个伙伴当母鸡,一个朋友当老鹰。结果很完美:朱泽彤是老鹰,捣蛋鬼——陈泽文当老母鸡,男生当母鸡不合适,我们只得叫他“大公鸡”。我们拉紧了前面的衣服、裙子,最有趣的是有人拉着前方的裤子呢!“母鸡”在“老鹰”面前耍帅装酷。

  一切准备就绪。“老鹰”露出凶狠的目光,“母鸡”不甘示弱。“鸡妈妈”伸出一对“翅膀”拦住“老鹰”。两个人低着头,斗鸡眼对视,两眼似乎发出一道闪电。“老鹰”趁“母鸡”不备,突然,闪电般的跑到“小鸡”高挺旁边。只差一步之遥,他一急摔在地上。后面几人纷纷倒地。我看得呆若木鸡,我的衣服不知被谁拽了一下。原来,我被捉住了。我自投罗网真不该呀!

  我心不甘,情不愿地走上来当老鹰。一只白嫩嫩、可爱的“小鸡”立刻变成了一只凶狠的“老鹰”。我灵机一动,计上心来,在心里暗暗发笑。我跑了一会儿,假装说跑累了。鸡妈妈放松警惕,我得意忘形,脚踩风火轮似的,抓到了一只正在休息的“小鸡”——郭卓凡。

  他却乐呵呵地大摇大摆地当老鹰去了。他左攻右击,陈母鸡左挡右拦。郭卓凡没抓到一只“小鸡”,气急败坏,跟陈母鸡斗起舌战。老鹰说:“你这小鸡也真会斗的。”“母鸡”毫不客气地说:“哼,当然!”老鹰撅起嘴巴说:“你这陆地贫员,乖乖的投降现在还来得及,送你一条生路。”母鸡盯了他一眼,凶巴巴地说:“呸,我要生一个巨蛋砸死你。”逗得大家笑得前俯后仰。

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  那次体育课上,体育老师和我们一起玩了老鹰捉小鸡的游戏,这让我至今难以忘怀。

  我们和一年级的小孩儿们玩了几局。我当“鸡妈妈”,体育老师当“老鹰”,其他的人都当“小鸡”。游戏前我大声对这些小鸡们说:“如果‘老鹰’来捉你了,你就要蹲下,这样‘老鹰’就捉不到你了!”在此之前,我发现老师的胳膊很长,一哈腰就可以捉到前面的三个小孩儿。所以我加了这一个规则,我也告诉了体育老师,老师同样也欣然答应了。

  游戏开始了!“老鹰”先跑开了,跑到了“小鸡们”的旁边,一伸手就捉到了一只“小鸡”,把她带走了。经过了这一局游戏,“小鸡们”都害怕了,怕自己被“老鹰”捉住带走。所以在第二局游戏中,它们见“老鹰”来了就跑散了,这样就更容易被捉了。我正想着,果然一会儿“老鹰”就捉到了一只“小鸡”。就在这时,我又对他们说:“只要蹲下,‘老鹰’就捉不到你了!”可是它们像是听不见我的话似的,就是不蹲下,所以“老鹰”才这么容易捉到“小鸡”。对于这群不听指挥的“小鸡们”,我也只能无奈得连连叹气了。

  经过了这两局,我忽然想到了个主意:只要我把“老鹰”困住,这样他就捉不到“小鸡”了。所以这一局一开始,我一把就把“老鹰”捉住,让他不能再碰到“小鸡”。可就在我放松的时候,“老鹰”一伸手,又捉住了我后面的小孩儿,然后带走了。“老鹰”正得意的时候猛地一转身,发现他捉住的“小鸡”都跑了,就只有一只“小鸡”在那里乖乖地呆着。然后老师长叹一声,扭头跑去捉他之前捉到的“小鸡”去了。我们被逗得哈哈大笑。

  那天我玩得真是太开心了!

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  叮铃铃,下课了,同学们纷纷跑出教室,开始玩起了各种游戏,如捉迷藏,丢沙包,跳皮筋等。我们也不例外,召集了一群小伙伴,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则就是;一个人当“老鹰”,一个人当“母鸡”,剩下的就当“小鸡”,“老鹰”抓住的“小鸡”越多,胜利的机会就越大,而“母鸡”要保护“小鸡”,不要被“老鹰”抓到,等到“老鹰”投降时,就算胜利了。

  游戏开始了,我当“老鹰”,“小鸡”们紧紧地跟在“母鸡”身后,我左抓一下,右抓一下,可是,“母鸡”移动的速度较快,也把“小鸡”们保护得很好,没过一会儿,我就累得趴了下来。就在这时,我想到了一个好方法,故意往上跑,“母鸡”见了,觉得很奇怪,也跟着往上跑,我看见了,来个急速大转弯,“小鸡”们吓得落荒而逃,离开了妈妈的保护,“母鸡”见了,赶紧跑过去保护着其中几只掉队的“小鸡”,我赶紧跑去抓掉队的“小鸡”,可是“母鸡”用最快的速度跑在我前面,成功保住了“小鸡”,我再次扑空。

  第二轮开始了,我还是继续当“老鹰”,这次,“母鸡”一开始就带着“小鸡”采取闪躲战术,一点机会都不给我,让我跑得气喘吁吁。哎!要想出了一个好办法来,我胡乱捉了几分钟,装成一副很累的模样,不过“母鸡”看到我好像累得走不动路了,便放松了警惕,好时机来了,于是,我趁着机会向他们扑去,“母鸡”根本就没有注意到我,这次,我把“小鸡”们全被捉住了,第二轮我胜利了。

  快乐的时光总是那么短暂,叮铃铃,上课了,我们不舍的回到了教室。

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  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃还没落音,同学们早已像离弦的`箭一般冲出了教室,准备做一个游戏:老鹰抓小鸡。

  小鸡们排成一列火车,在鸡妈妈背后说笑、嬉戏。

  “好了,安静,老鹰来了!”鸡妈妈一个雄鹰展翅的动作,警戒起来:认真听着,仔细盯着;四处张望,看有没有小鸡掉队。

  老鹰可是无所畏惧,他仔细打量着每一个小鸡,用强盗般尖锐的目光挑选着自己的午餐。

  小鸡们在老鹰虎视眈眈的目光下,不禁感到害怕,一个个提心吊胆地跟着妈妈,一边恐惧地看看老鹰,一边提防着他。

  “妈妈,我怕!”

  “妈妈,他是谁?”

  “妈妈,他要干什么?”

  “妈妈,他的目光好可怕呀!”

  小鸡们纷纷议论着,对老鹰进行了种种遐想。

  老鹰一下子转圈,一下子这跑那跑,一下子直接扑来……

  鸡妈妈如闪电般快速地奔跑着,让老鹰没有机会下手。渐渐地老鹰生气了,他只好迫使自己冷静下来,分析制定战略。最后,经过他的冥思苦想,一个声东击西的办法在他的脑海中成型了。

  老鹰往左边躲了一脚,做了一个假动作,接着又马上往右边跑,找准其中一个小鸡,像风一般扑上前去。

  鸡妈妈忙着护左边去了,粗心大意,失去了一只心爱的小鸡。而这时,老鹰的心里可是比吃了蜜还甜,脸上正嚣张得意着呢!真可怕,我也是小鸡呀,还好没被抓走,不然可真惨了!

  “今天真是美好的一天呀!”老鹰满脸笑容,笑嘻嘻地跳了起来,“可以大饱口福了!”

  “铃铃铃——”上课铃了,我们只好恋恋不舍地离开了操场,期待着下次的快乐时光。

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  “铃……”我们的心伴随着美妙的下课铃声,“嗖”的一下就飞到了操场。

  “同学们,休息!”话音刚落,同学们一窝蜂地冲出教室。我也和几个小伙伴迫不及待地来到操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

  “石头、剪子、布……”猜拳之后,输了的张峻岩当老鹰,邓义鹏自告奋勇当母鸡,看着他很自信,我们都同意了,剩下的几个人便一个拉一个排成一列,弯弯曲曲的像一条盘旋的长龙。

  游戏开始了。母鸡站在队伍的最前面,老鹰站在母鸡的对面。总攻开始了,只见老鹰凶狠地扑过来,鸡妈妈立即伸直了双臂用力挡住了老鹰,“啊——”小鸡们惊慌失措,忙随着鸡妈妈左躲右闪,由于用力过猛,好几次我差点都被甩出去了,真是惊险万分!幸好,此时的老鹰好像累了,停了下来,在一旁气喘吁吁。危险暂时解除。我们也乘机休息一下。可就在我们以为安全的时候,老鹰突然发起了第二次猛攻。他飞到左边,鸡妈妈赶忙往左边挡,我们还没来得及站稳,老鹰又调头跑到右边去了,鸡妈妈来不及转弯,最后一只小鸡不幸被老鹰抓住了。看老鹰得意洋洋地把小鸡“叼”回老巢,而鸡妈妈和小鸡们只能眼睁睁看着它做了老鹰的“晚餐”。我暗自替那只小鸡惋惜,同时也庆幸自己跑得快……

  一转眼,老鹰又恶狠狠地盯着我们,而我们也俯下身子开始准备下一轮的抗战……

  “铃……”上课铃声响了,老鹰和小鸡们忙自动解散,朝一个方向“飞”去。回到教室,我们才感觉已经满头大汗了。大家笑嘻嘻地用手擦着汗水,快乐无比。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字9

 我的课余生活丰富多彩,像一幅五彩的图画,有跑步、画画、下棋、学琴、写字……

  可我最喜欢玩老鹰捉小鸡了。

  记得有一次,班主任唐老师带我们全班去操场玩耍,大家你一言我一语的议论到底玩什么游戏,最后唐老师决定玩老鹰捉小鸡,三局定胜负。同学们互相分配角色,张家瑞当老鹰,唐老师当母鸡,其余同学都当小鸡。

  第一回合刚一开始,张家瑞扮演的老鹰像离弦之箭似的一个劲地向小鸡群冲去,唐老师扮演的母鸡健步如飞,张开翅膀,腾挪闪移,像保护伞一样筑起一道屏障,我们扮演的小鸡们紧紧跟在母鸡后面,表现的敏捷、灵活、配合又默契。老鹰一会儿跑跑东;一会儿跑跑西,捉了半天,一只小鸡也没捉住。第一回合鸡群完胜。

  第一回合休息期间,张家瑞一边拍着脑子,一边自言自语地说:“不能这样硬碰硬,不然会体力不支,得智取。”

  第二回合开始了,老鹰假装体力不支,不停地喘气,母鸡和小鸡见老鹰半天不来捉小鸡,就放松了警惕。这时,老鹰见胜券在握,突然像一头公牛似的横冲过来,以风驰电掣般的速度闪过母鸡向小鸡群冲去,这一举动把小鸡们吓了个措手不及,全都惊慌失措、向四面八方逃窜……跑在后面的小鸡全部被老鹰抓住了。第二回合,老鹰获胜。

  第二回合休息期间,我们对老鹰恨的咬牙切齿,把全部怒火洒向老鹰,而老鹰却嬉皮笑脸地对我们说:“中我的计了吧。”

  第三回合在紧张的气氛中开始了,小鸡们齐心协力,任凭老鹰绞尽脑汁想出各种诡计,可是小鸡们注意力集中,不给老鹰一点机会,老鹰怎么也捉不到,最后张家瑞扮演的老鹰垂头丧气地举手认输,可我们扮演的小鸡仍然士气高昂,兴奋地伸出V型手势,大喊一声:“耶”。

  这个游戏充分体现了我们团队合作的精神,让我知道了团结就是力量。

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  大课间自由活动时间,同学们在一起玩出很多有趣的游戏,譬如丢手绢、警察捉小偷、斗鸡……今天的课间时间我们要玩的是老鹰捉小鸡。

  “叮铃铃”下课铃声响了,同学们像离弦的箭一样,飞一般的冲出教室,跑到操场上玩耍。我找来了五名同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

  游戏里有三种角色,分别是:老鹰、鸡妈妈和鸡宝宝。其中老鹰负责抓鸡宝宝,鸡妈妈主要是保护鸡宝宝。鸡宝宝要躲在鸡妈妈的身后,不被老鹰捉到。这些角色可以用抽签来决定,也可以用“石头剪刀布”的方式来决定。我们是用抽签的方式来决定的。我抽到了游戏里面唯一的大反派老鹰,有一个同学抽到了鸡妈妈,其他同学抽到了鸡宝宝,随着抽签环节的结束,角色就确定了。这时我大喊:“123,开始”。

  只见那些鸡宝宝以惊人的反应迅速跑到鸡妈妈的身后,一个接一个地抓住前面人的衣服,我和鸡妈妈对峙着,互相看着对方,谁也不动,寻找着对方的破绽,老鹰与鸡妈妈的大战一触即发。我以极快的速度冲了上去,鸡妈妈也凭借着他那惊人的反应,护住了身后的小鸡,我好几次都扑空了。看来这样的强敌我不能用蛮力来制胜,要智取。在这样念头的驱使下,我想出了调虎离山的妙招,我先向右跑,把鸡妈妈引到右边,再扑向鸡宝宝,谁知鸡妈妈早就识破了我的计谋,转身跑到鸡宝宝跟前,我再一次扑空。

  一计不成,又生一计,这次我使出了声东击西的绝招,我向左跑去,鸡妈妈以为我要抓小鸡,就跑到我面前拦我。看见他的举动,我心想:“嘻嘻,你中计了。”我一步一步的靠近鸡妈妈,又以迅雷不及掩耳之势的速度向右折返,然后迅速冲向鸡宝宝,他们还没来得及反应,我已经抓住了两只小鸡,等他们完全反应过来,我已经把所有的小鸡收入囊中,这场我大获全胜。

  我们刚刚要开始第二场游戏,上课铃声却响了,听到上课铃声,我们恋恋不舍地跑回教室上课,结束了这场生动有趣的游戏。

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  今天,我和同学们玩了老鹰捉小鸡这个游戏。别看它很老套,但真的很好玩。我快玩疯了!

  这个游戏,大伙儿决定用猜拳来确定角色。结果出来了,刘一正当母鸡,石梓衡当老鹰。游戏开始了,石梓衡先左顾右盼,好像在锁定目标。接着,他开始朝右边袭击,好像在抓最后面的胡天岚。可他怎么也抓不到,因为都被强大的刘一正挡了回去。石梓衡又东张西望朝着右边,想分散我们的注意力,果不其然,他从左边来抓小鸡。我们吓得只往右躲。他很快又从右边抓,眼看就要被抓住了,我拼命往左跑。幸亏我跑得快,可惜我后面的胡天岚却不幸被抓住了。

  第二次石梓衡来捉小鸡时,因为同学们都太过于紧张,结果他一出手,我们就乱成一团,吓得哇哇直叫。后面的同学和前面的同学都围成了圈,使劲地扯着刘一正的胳膊。石梓衡一看大家都围成了一个坚强的“保护盾”,更无从下手。可他还是不停手,小鸡们跑来跑去,有的小鸡摔了一跤,屁股都开花了,也没抓到。过了一会儿,同学们玩累了,队形有点松散,石梓衡立刻从左边突围,小鸡们又拼命往右躲,躲着躲着,黄润斌,袁籽浩,袁籽博,黄泽楷就掉了队,结果可想而知,被老鹰一网打尽。游戏继续进行,石梓衡开始扑向我,还是被刘一正成功挡住了。但是我跑的大汗淋漓,气喘吁吁,不得不停了下来,突然老鹰向我和另外两位同样很累的女同学袭来,可想而知,没有防备的我们轻而易举被抓住了。

  队里现在只剩下徐锦龙,何朗衡,严婉婷,张学优和李羽墨还在继续玩。他们玩得可真刺激,东躲西跑丝毫不觉得累,老鹰很难抓住他们。我好羡慕他们啊!就在这时,母鸡跟老鹰冲突起来,打起架来,结果母鸡没有打胜仗,小鸡徐锦龙也被老鹰轻易抓到了!我有点想知道刘一正为什么这样做呢?游戏就是要开开心心的玩,即便输了也只是个游戏呀!

  快乐的时光像箭一样飞过。一眨眼上课铃就响起来了,同学们恋恋不舍回到了教室,好像在期待下一场老鹰捉小鸡。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字12

  大家小时候一定都玩过“老鹰捉小鸡”这个游戏吧!今天,我们写作班上就又重温了玩这个游戏时的乐趣。

  因班上人多,老师让我们由抽签决定游戏中的角色。游戏开始了。“老鹰”、“母鸡”“小鸡”已就位。令人捧腹大笑的是这只“母鸡”竟是个男孩。“老鹰”向“小鸡”扑来,“母鸡”张开“双翅”保护“小鸡”。“小鸡们”也尖叫起来,一个抓紧另一个的衣服,跟着“鸡妈妈”四处逃。“老鹰”往左,“母鸡”和“小鸡”就往右,“老鹰”往前,“母鸡”和“小鸡”就往后。

  胖胖的“老鹰”早已体力不支,脸早就涨得通红,豆大的汗珠不停往下掉。可“母鸡”和“小鸡”还高兴着呢!灰心丧气的“老鹰”一下子倒在了地上。

  第一轮结束了。作为观众我很高兴,第一个原因是没有小鸡被捉到,第二个原因是下一轮我可能会被抽到哦!

  第二次抽签开始了。我仔细想着怎样才能被抽到。纸箱到了我这儿,我想:被抽到的人是先把签放进纸箱的,有角色的签肯定在最下面,因此,我把手伸到了最下面,终于摸到了张写了“小鸡”的签,别提我当时多高兴了,我赶紧离开座位,跑到讲台前准备游戏。

  第二轮开始了,我动作快排在了前面,庆幸不是最后一只“小鸡”。跟在后面的“小鸡们”疯狂地奔跑着,尖叫着,紧紧地拉着前面小伙伴们的衣服,我的衣服也都快被拉破了!眼看着后面的“小鸡”就要松手离队,我害怕极了!就在这时,“老鹰”趁我们不注意,捉走了一只“小鸡”。我后面的小鸡也快落队了!那我岂不成了最容易捉到的那只了!我呼喊着快要落队的“小鸡”,她终于跟上来了,我又安全了……游戏终于结束了,我们又累又高兴。

  今天的“老鹰捉小鸡”真是太刺激了!

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字13

  下午是体育课,大家兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”。抽签结果:丁一帆扮演老鹰,马超扮演母鸡,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰瞪着红眼,盯着鸡群里怪叫着,好似几天没吃东西,准备大吃一顿呢!母鸡也不示弱,百倍警觉,左挡右挡,想方设法护着小鸡,惟恐自己的孩子遭殃。小鸡躲在母鸡身后,随着妈妈东躲西藏,有的低着头,显得惊惶失措;有的尖叫着,叫人心惊肉跳。

  老鹰见此情景,更加猖狂了,拍打着翅膀,做出一个个恐怖的动作,甭说它还真狡猾,一会儿左,一会儿右,可都被母鸡挡住了去路。突然,老鹰连退了几步,又向母鸡身后猛扑了过去,直扑小鸡金翼珲,眼看就要逮住了,这小鸡竟似猴子似的机灵地一闪,躲过了这一招。好险呀!

  老鹰见一计未成,又向排在倒数第二位的我袭来,眼看老鹰的大爪就要挨到我了,我随机应变,猛地蹲下身子,仰头叫着“咕嘎,咕嘎,我在下蛋呢!”老鹰一听,急忙刹车,收回脚步,呆呆地站在这儿不动了。我得意极了,扯开嗓门喊道“咕嘎,一个蛋,咕嘎,二个蛋……”还不时抬头偷看老鹰有什么反应。瞧,它这焦急的样子真逗人:瞪着大眼睛,口水三尺长,翅膀不停地挥舞着,两脚不停地踱着摆在眼前的美味佳肴,看得见却吃不着,干着急,这滋味可想而知。没办法,老鹰叹了一口气,只好转身去抓别的小鸡了。

  就在这时,母鸡一不小心,脚底打滑,摔了个四脚朝天,一只紧跟在它后面的小鸡失去了保护,落入了老鹰的魔掌,成了老鹰的美餐。只有我幸免于难。看,我正在悠闲得下着自己的蛋蛋呢!

  原来,根据游戏规则,排在倒数第二位的小鸡在下蛋时,老鹰不能捉它。这就是这次“老鹰捉小鸡”的奇特之处。

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字14

  星期六下午,“哈哈哈”一阵欢快的笑声从小区里传了出去,是我和小伙伴们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  我们用“石头、剪刀、布”比大小来决定,谁是老鹰,最后我赢了,当了老鹰,明明比较高大,他当母鸡,其它小朋友全是小鸡了,他们只能跟在明明后面。我得意洋洋地想我平时跑的那么的快,抓住你们这些小鸡不是张飞吃豆芽——小菜一碟。

  开始游戏了。“母鸡”威风凛凛,张开双臂。好像在告诉我,你别想从我这里抓走一只小鸡!我还能抓不到,太小看我了吧!我洋洋得意,我直接飞快地去捉“小鸡”。母鸡也不甘示弱,我往左边,“母鸡”也左边,我往右边,“母鸡”也往右边。我往哪儿,“母鸡”就往哪儿挡,几轮下来,我和母鸡都气喘吁吁。但我却一只小鸡也都没抓住。这时候,我想到之前有看过一本书“三十六计”,我想到了里面的“声东击西”这招,肯定有用。

  第二回合开始了,我先向右跑,“母鸡”以为我要向右进攻,就向右挡,哈哈,母鸡上当了,趁母鸡不注意,猛地一下转身,立刻向左冲了过去,像一只灵活的小松鼠,弯着腰,从母鸡的胳膊底下钻过去,来到了“鸡群”尾部。“母鸡”看到了,大惊失色,说:“小鸡们,我上当了,保护不了你们了。”你们自求多福吧!身后的“小鸡”听了惊慌失措,有的乱跑,有的蹲下,有的跑远了,我看到了,心想:哈哈,能饱餐一下了,我边忙捉下了乱跑的小鸡们,我赢了,我大获全胜,真开心啊!

  老鹰捉小鸡这个游戏真好玩,我以后还要组织小朋友们一起玩!!

一次难忘的课间活动-老鹰捉小鸡作文600字15

  在这个星期中,我们“爱”上了屈颖,只要一做完操,我们就像马蜂窝似的一拥而上,吵着要玩游戏。屈颖一直以来,都是我们玩游戏的‘‘大将’’,我们女生都爱玩她说的游戏,只要是她说的,我们举一百个手赞成。这次,屈颖提出要玩老鹰捉小鸡,我们快速按照她的要求做了起来。

  “谁当母鸡?”“我”“我”“我”。大家争的争,吵的吵,把屈颖挤在当中,一只只手高高举在上空,有些人都点起了脚,我提醒了她们一次,这样很危险。最后,屈颖选我为母鸡,后面的“小鸡们”立刻找了一个好位置,有些男生们也加入到了其中,米香燕手脚都很快,第一个拉住我的衣角。“各就各位,1,2,3,4,5,开始”屈颖喊道。

  屈颖就像一只狡猾的狐狸,会突然向一个方向,让我不能留一点儿神,我尽量张大手臂,保护好我的”孩子们”,一条长长的队伍,如同一条长龙,随着龙头向左右摆动,一分钟过去了,“快,蹲下,快。”我看到“老鹰”来了,赶快张开嗓子提醒我的孩子。后面的几个顽皮的孩子,就是“老鹰”的重点对象,他们在我的眼皮底下被可恶的老鹰抓走了。时间一分一秒的过去,行式紧张起来,我不经捏了一把汗。”只剩下3只小鸡了,我要赶快去救他们,我们商量了一个对策,?派了一个小鸡当“桥梁”,把计划告诉其它“小鸡们”。正如我想的那样,一下子救了许多“小鸡”。我们在欢笑的海洋里不停地笑着,疯玩着。

  如一场梦,一会儿就醒了;如一阵风,一吹就过了;如……我们大家都疲倦地回到教室。

  五年级:梁钿钗

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8.★老鹰捉小鸡作文

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