捉小鸡_小学生六年级作文

2021-04-16 关于小鸡的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的捉小鸡_小学生六年级作文,希望对大家有所帮助。

捉小鸡_小学生六年级作文1

  今天上课前,呼吸作文老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家飞奔一般朝空地跑去,脸上都露出了开心的笑容。

  老师首先跟我们讲了游戏规则:选出一个同学当“大母鸡”、一个同学当“老鹰”,其他同学当“小鸡”。

  因为我长得高,同学们选我当“大母鸡”,因为魏祺林速度快又敏捷,所以同学们才选他当“老鹰”。

  游戏正式开始啦,只见“老鹰”展开双翅,迅速凶猛地向“小鸡”扑去,“大母鸡”也不示弱,张开翅膀护着“小鸡”,“小鸡”一个跟着一个躲在“大母鸡”后面,生怕自己被抓住了。

  这时“老鹰”一会儿往左,一会儿往右,“大母鸡”带着“小鸡”左躲右闪,个个累的气喘吁吁。突然,“老鹰”再次发起了猛攻,冲向“小鸡”,原来“老鹰”是搞突然袭击啊,“母鸡”没有反应过来,抵挡不住“老鹰”的冲击,一眨眼一只“小鸡”就被逮住了……

  不一会儿,上课铃声响了,我们便回教室上课了。“老鹰捉小鸡”的游戏可真好玩,下一次我们还要玩。

捉小鸡_小学生六年级作文2

  我们学校游戏课上玩过很多种游戏,但是我最喜欢老鹰捉小鸡。

  首先我们要找出一位同学做老鹰,然后找出一位同学当鸡妈妈,再找出5位同学当小鸡,我就是其中一只小鸡,鸡妈妈在第一个小鸡们必须都跟在鸡妈妈的后面不许乱跑,只要鸡妈妈带着小鸡一蹲下,老鹰就不能再捉了,否则就是违反游戏规则,违反者将被淘汰。

  游戏开始了。老鹰飞快地奔向小鸡。它张牙舞爪的样子好可怕,勇敢的鸡妈妈张开它大大的翅膀来保护小鸡。这样来来回回大战了好几个回合,我们还是没有分出胜负。老鹰累得气喘吁吁,鸡妈妈却一点都不累,老鹰眼看一只小鸡都没捉到眼珠骨碌一转,想到一个坏主意,它先向右边跑了两步,又立刻掉头向左跑,鸡妈妈一个疏忽,最后一只小鸡被老鹰捉到了。被捉到的小鸡也变成了老鹰。两只老鹰一个在左一个在右,鸡妈妈在两面夹攻下败下阵来,不一会儿小鸡都被他们捉光了。

  时间一分一秒地过去了,很快下课铃声响了,大家都依依不舍的回到了教室。

  老鹰捉小鸡真的太好玩了,它不仅给我们带来了许许多多的快乐,还让我们明白了一个道理,团队精神是很重要的。

捉小鸡_小学生六年级作文3

  傍晚,我正在和小伙伴一起玩。突然,我想到奶奶临走时关照我做的事情。于是,我赶紧拿起鸡窝到放养小鸡的田里。我走进养鸡的大棚看到小鸡都分散着在田里吃食。我想这么大的一块田,要想把这一些小鸡全部捉到鸡窝里看来有一些困难。这叫我怎么捉呀!然后,我就试着去捉这一些小鸡。但我走过去时,小鸡们像遇到了敌人似的慌忙逃开了。我好象在跟他们赛跑似的,终于有一只小鸡跑不过我,给我捉住了。我好不容易才捉住了这么一只小鸡!

  我继续捉小鸡,可是这一次捉比第一次更加难了。我捉了更长的时间才又捉住了一只小鸡。这时,我已经累得气喘吁吁了。我心中暗想这样捉下去不是要了我的命了吗?怎么办,我还是想一个更加好的办法来捉小鸡。

  可是,我想了好久都没有想出更加好的办法。正在这一个时候,我眼睛向四周溜,看到了小鸡食。我眼珠子一转想出了一个好办法。于是,我捧起鸡食放在了一只盆子里。然后,我把盆子放到鸡窝边。自己走到远处躲了起来。那一些小鸡先是看看周围的动静。接着,它们便向盆子走去吃起鸡食来了。不一会儿,它们便争着吃食。我便趁这一个时机立刻快步走过去靠近小鸡。那些小鸡继续在吃食。我就顺手牵羊地把小鸡一只又一只地捉进了鸡窝里去了。

  啊,这一次我捉得比较顺利,很快就把小鸡全部捉了进去。然后,我提着鸡窝回家去了。

捉小鸡_小学生六年级作文4

  我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,打羽毛球、游泳、玩电脑、拉小提琴、看书……没有一样是我不喜欢的,但我还是最喜欢和同学们一起玩。

  “叮铃铃”下课了,同学们像刚出笼的小鸟一样跑出教室,操场上顿时沸腾起来,有的跳绳,有的打闹、有的扔沙包……到处都是欢声笑语。我和几个同学又玩起来老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了,“ 老鹰”先是东张西望,在找队伍中的小鸡们的弱点,“母鸡”也很警惕地盯着“老鹰”看,时刻提防“老鹰”的袭击。忽然,老鹰来了一个假闪,向小鸡冲了过来,在这紧急时刻,“鸡妈妈”以迅雷不 及掩耳之势挡了过来,好“小鸡们”化险为夷了。“老鹰”当然不肯罢休,于是他忽左忽右得的跑,把“母鸡”弄得晕头转向,趁“母鸡”和“小鸡”疲惫时,“老鹰”向小鸡的队伍猛地来了个“饿虎 扑食”,一只可怜的“小鸡”被捉住了,“老鹰”的眼睛笑成了一条缝,好像在说:“啊,可被我捉到了。”

  和朋友们玩让我忘了时间,忘记了一切烦恼,感受到了朋友的友情和与他们相处的快乐,让我的童年生活充满了乐趣。

捉小鸡_小学生六年级作文5

  我玩过各种游戏如:123木头人、狼人杀、捉迷藏……其中我最喜欢玩老鹰捉小鸡。

  一次我和弟弟、表弟、表妹一起玩。他们问我规则是什么?我说规则是黑白彩色破二B哦选一个人当老鹰,剩下的人石头剪刀布选一个当老母鸡。

  已经分好角色了,弟弟当老鹰,我当老母鸡,表弟、表妹当小鸡。

  游戏开始了,我们来到客厅排好队形,我把双手张开保护小鸡,老鹰开始进攻了,我灵活的躲开了,小鸡们也跟着我躲开了。老鹰往左,我就也往左,老鹰往右,我也往右。我们像一条蛇一样扭来扭去,看来我这次跑得太快了,表妹没抓紧,被老鹰淘汰了,过了一会儿,老鹰没耐心抓了就投降了。

  因为表妹太小了,不懂抓所以和上一局一样,在开始之前我和他们两只当小鸡的说:“我们这次要团结”!他们一口同声地回答:“好的,姐姐”!第二局开始了,我像刚才一样张开手臂,他们也紧紧地抓住前面那个人的衣角,这次我躲得比刚才慢一点儿了,这次他们也紧紧地跟着我,过了一会儿,老鹰一只小鸡也没抓到,又没耐心又投降了。

  游戏结束,我明白了:团结就是力量。

捉小鸡_小学生六年级作文6

  曾旭灵老鹰捉小鸡,想必大家都玩过吧,这是一个简单的游戏,而我们班却把它玩成了一个很火的游戏,快瞧!又开始啦,一起去凑一下热闹吧!

  首先同学们石头剪刀布,谁输了就要当老鹰,其余同学就当小鸡,再从里面选一个凶猛的鸡妈妈,各就各位,开始做准备工作,有的老鹰做出一副凶恶的样子,想吓吓小鸡,有的鸡妈妈们在和小鸡讲计划,“嘟——”,班长吹起了口哨,小鸡归队,鸡妈妈在前面,小宝宝在后面站成一排,像一把坚强不屈的宝剑。

  游戏正式开始了!鸡妈妈张开自己的翅膀,双脚迈得宽宽的,就像足球场上的守门员一样,盯着前方的足球,坚定地对老鹰说,我一定会保护好我的孩儿们。”小鸡们则躲在鸡妈妈的身后,弯着腰,蹑手蹑脚的走着,生怕被老鹰捉住,那鬼鬼祟祟的样子,就像小偷一样,只见老鹰朝他们扑来,说:“哈哈!小鸡别挣扎了,我要吃掉你们啦。”小鸡们一跳,就溜到了另一边去了,并大声叫道:“做你的白日梦吧!”老鹰就扑了一个空,惹得大家哈哈大笑,有趣极了!

  叮铃铃,上课时间到,我们大步流星地跑回教室,认真安静地上课了,像什么事情也没有发生过一样。

  可我们的心中却在想,下课了,我还要玩老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡这个游戏太好玩了,我真喜欢这个有趣的游戏,同时也让我明白了,团结就一定能胜利。

捉小鸡_小学生六年级作文7

  这周五,我们又上了一茅老师的节体育课,并且,我们做了一个小时候的游戏-老鹰捉小鸡。

  铃声响了,我们兴高采烈的下楼,来到熟悉的大操场。分好组后我们开始玩了起来。“母鸡”死死盯住“老鹰”,生怕他把自己可爱的鸡宝宝们给吃了,虽说母鸡是挺历害的,但那一条长长的小鸡队甩来甩去,这可使凶恶的老鹰抓住了把柄。突然!老鹰来了个调虎离山计!马上就捉住了那只跟在队尾的的小慢鸡。接着,不论是哪只小鸡,只要他跟在队尾都会被捉住。但我们仍然很开心,因为这个激烈的游戏使我们都纷纷回想到幼儿园时的自由与快乐。

  游戏中只剩下一只小鸡和母鸡了,母鸡可是忧心忡忡,最后一只可一定不能被吃掉!老鹰飞速地追着他们绕圈子,母鸡也毫不示弱,拼命地保住了仅剩的小鸡。终于,老鹰不行了,趴在草地上大口喘着粗气。“母鸡队伍获胜了!”一只小鸡兴奋地叫了起来,我也暗暗自喜。

  经过这场激烈的老鹰捉小鸡后,我不仅想起了年幼时与朋友的快乐场景,还增加了与同学们的友好度。

捉小鸡_小学生六年级作文8

  今天上午,老师说:“下午的体育课上我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏。”听到了这个消息,我们喜出望外、欢呼雀跃,多么盼望体育课的到来啊!终于,体育课的铃声响了,我们排着秩序井然的队伍走向操场。

  游戏开始了,只见“老鹰”一会儿向左,一会儿向右,一会儿又在原地停下了几分钟,寻找机会,捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开双臂拦截“老鹰”的进攻。第一次进攻失败了,“老鹰”不甘示弱,他想:这样下去肯定一只“小鸡”都捉不到。于是,他就准备来一个声东击西,拿定主意后,他开始了第二次进攻,只见他一会儿向左,一会儿向右,一会儿又做了几个假动作,搞得“鸡妈妈”和“小鸡”都有些疲惫不堪。“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意,“哧溜”一下从“鸡妈妈”的翅膀下钻了过去。“小鸡”见“鸡妈妈”没有拦住凶猛的“老鹰”,立刻慌了手脚,四处逃散。“老鹰”恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”,张开大嘴,好像要吃掉他呢!

  不知不觉中,下课铃声响了,老师叫我们排队回教室,可同学们的心却还沉浸在刚才的游戏当中,久久不愿离去。我想:要是今后经常有这样快乐的体育课,那该多好哇!

捉小鸡_小学生六年级作文9

  体育课上,老师让我们自由活动,我们一听可高兴了。于是,我们组成了老鹰捉小鸡的队伍。

  我们围成了一个圈,商量谁当"老鹰”,谁当"母鸡”。经过讨论后,我们选出陈天尧当"母鸡”,马成祥当"老鹰”,其它同学自觉地站在了"母鸡”的后面组成了小鸡的队伍,于是游戏开始了。"老鹰”向我们发起了猛烈的进攻,"母鸡”沉着地应战,"老鹰”见这次没成功,又使出“调虎离山”之计,结果被我们识破了。“老鹰”十分气恼,他煽动着翅膀,左右移动,弄得我们天旋地转,突然,一只“小鸡”摔倒了,“老鹰”飞快地冲过去,抓起“小鸡”就跑。老鹰美滋滋地吃完一只“小鸡”,有虎视耽耽地注视着我们,双方对峙着……“叮铃铃”下课铃响了,我们依依不舍地走出操场。

  这次游戏紧张、刺激,但是我们很高兴。

  简评:文章把游戏的玩法简练清楚地介绍了出来,并且把游戏的过程写得生动具体,表达了自己的真情实感

捉小鸡_小学生六年级作文10

  我喜欢玩的游戏有三字经、捉迷藏、一二三木头人……其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。

  规则是一个人当老鹰,一个人当老母鸡,其余的人当小鸡。老鹰要在规定的时间内捉到小鸡,老母鸡则要全力以赴的去守护小鸡,小鸡跟在老母鸡身后跑,不能让老鹰捉住。

  经过玩黑白配的游戏决定我来做“老母鸡”,浓浓做”老鹰,其他人做小鸡。我们在公园做好准备。

  游戏开始了,凶狠的老鹰死死地盯着最后一只小鸡,心想:我一定会捉住它的。“老母鸡”也不甘示弱。伸开双臂,飞快地跑起来,不让老鹰捉到小鸡,在我的守护下,“小鸡们”一只也没没被捉着。

  它们刚开始惶恐不安,可现在却顽皮得出奇!它们拉紧前面的人,一会儿跑东,一会儿跑西。有的甚至挑逗地说:“你来呀!来捉我呀!捉不到我吧。”

  老鹰听了暴跳如雷,加快了步伐,老鹰看我不注意一下子就冲了过去,最后一只小鸡被捉住了。老鹰得意洋洋,它继续追赶剩下的小鸡,所有小鸡都累得上气不接下气,老鹰看我们精疲力尽就更起劲了,一个快速冲跑,不一会儿又抓走了几只小鸡。

  这时我心里焦急万分,再也不能让老鹰碰到小鸡了,它向右走,我也向右走,它向左走,我也向左走。

  时间一分一秒地过去了,天也黑了,我们恋恋不舍的回家了。多么好玩的老鹰捉小鸡啊!

捉小鸡_小学生六年级作文11

  今天,老师带我们在作文班玩老鹰捉小鸡的游戏。

  我们分了三组,我们开始以石头、剪刀、补决定胜负。李柯蒙当老鹰,大姐姐当鸡妈妈,我当小鸡,这时,鸡妈妈张开双翅,拼命地和老鹰进行激烈地决战,她领着小鸡左躲右闪,生怕自己的孩子被 老鹰叼走。老鹰向鸡妈妈发起几次进攻,阴谋都没有得成,这时,只见老鹰气得火冒三丈,咬牙切齿地对鸡妈妈说:“别得意得太早了,一会儿你们都要成为我的口中之食了。”小鸡听了心惊胆战,没 过多久,小鸡们已经累得气喘吁吁,上气不接下气,鸡妈妈也筋疲力尽、大汗淋淋了,这时,老鹰乘虚而入,一只落伍的小鸡被老鹰捉走了,老鹰得意洋洋得向鸡妈妈冷笑了几声飞走了。

  鸡妈妈心里很着急,老鹰又一次来向鸡妈妈扑来,小鸡气愤地说:“你敢动我一根毫毛,妈妈会把你碎尸万段。”老鹰哈哈大笑,好像不相信似的,鸡妈妈为了保护小鸡,已经累得快跑不动了,但它 又迅速来捉小鸡,鸡妈妈拼命地和老鹰决战,最终,还是眼巴巴地看着老鹰把小鸡捉走了。

  游戏在大家的笑声中结束了。

捉小鸡_小学生六年级作文12

  下课了,我们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们蜂拥出教室,像小马一样飞奔向操场。原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。

  游戏开始了,我当坏老鹰,小丁当鸡妈妈,其他七个同学当小鸡。我向鸡群冲去,可是鸡妈妈拼命保护小鸡宝宝,让我不能抓住小鸡。我像恶虎般扑来,扑到东,扑到西,可鸡妈妈也扑到东,扑到西,一直用它那宽大的翅膀护住小鸡宝宝。我抓不住小鸡,就到一旁想办法去了。

  想呀想,我想到了一个主意。我开始圆圈式追逐小鸡。这时候,我想的狡猾的办法派上用场啦!我向反方向蹬了一下“爪子”又猛冲过来。鸡妈妈根本没有任何任何防备,结果我轻轻松松地抓住了两只可口美味的小鸡。鸡妈妈见了,一下子慌了手脚。我又趁乱抓了一只小鸡,我把抓来的.三只小鸡都“吃”了。鸡肉可美味啦!我流着口水,想再抓两只来吃。

  于是我把刚才的战术又故伎重施了一遍,可鸡妈妈不吃我这一套了。于是我直线冲过去,但冲到鸡妈妈跟前时,我一个箭步躲开了鸡妈妈,抓住两只小鸡吃了。游戏时间到了,鸡妈妈只剩下一只小鸡。结果我赢了!我高兴地欢呼起来。

  老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊。

捉小鸡_小学生六年级作文13

  我是一个可爱又活泼好动的小女孩。除了学习写作业以外,我最喜欢的就是玩游戏了。

  有一次,我和姑姑还有表哥表弟在一起玩老鹰抓小鸡的游戏,为了公平公起见,我说:让我们来剪刀石头布吧,输的人要当‘老鹰’来抓小鸡。结果,姑姑猜拳输给了我们几个小屁孩,当起了‘老鹰’,来抓我和表哥表弟。

  游戏开始了,我来当鸡妈妈,护着小鸡们。我心想:我一定不能让这只‘老鹰’抓到我的小鸡们。当我还没做好准备时,姑姑就一把抓了我的一只‘小鸡’。我一下懵了,一只‘小鸡’被抓了。这下我得好好护着这仅剩的一只‘小鸡’了。我说:姑姑你作弊,趁我不注意的,我不服,再来。姑姑说:好呀,你不服再给你一次机会。这一次,我认认真真地盯着‘老鹰’,‘老鹰’往左边,我就往左边。‘老鹰’在右边,我就赶紧拉着‘小鸡’往右边跑。就这样,几个来回下来,姑姑都没能抓到小鸡,认输了。我开心地说:好耶!我们赢啦!

  从那时起,老鹰抓小鸡变成了我最喜欢玩的一种游戏!

捉小鸡_小学生六年级作文14

  今天体育课上,老师带着我们班的同学们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小胡当老鹰,小涵当母鸡,其他人当小鸡,整个操场上都是我们班欢乐的叫喊声。

  老师刚发令,身为老鹰的小胡就向鸡群扑来,幸亏鸡妈妈及时撑开了双臂,老鹰才没有捉住小鸡。老鹰并不甘心,再次向鸡群发起了猛攻,可还是没有捉住小鸡。老鹰又发了几次战斗,一次也没有成功。老鹰被气坏了,蹲在地上休息。这时,鸡妈妈才放下心来,松了一口气。老鹰看到鸡妈妈放松警惕了,就猛地跳了起来,扑向了鸡群,捉住了一只比较肥的小鸡,还说:“这只肥嫩的小鸡吃起来一定很好吃。”刚说完,那只小鸡就被老鹰吃进了肚子里。鸡妈妈看到自己的孩子被老鹰给吃掉了,心里别提有多难过了。就这样,老鹰想趁乱把其他的小鸡给捉住……

  上课铃响了,我们只好恋恋不舍地回到了教室。

  “老鹰捉小鸡”的游戏真好玩,我以后还要玩这个游戏。这个游戏告诉大家一个道理:遇到坏人不能放松警惕,要时刻保持警惕。

捉小鸡_小学生六年级作文15

  学校生活丰富多彩,课间游戏更是多样化,可我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。

  这个游戏是需要很多小朋友参加的,组织成一支小队伍,来扮一群小鸡,这时不仅要找个带队领头的、并且身强体壮的小朋友来扮鸡妈妈,而且还要选出一个动作灵敏的小朋友来扮老鹰,然后游戏即将拉开序幕,整个场面热血沸腾,老鹰张牙舞爪、龇牙咧嘴的猛向小鸡们迎面扑来,可强壮的鸡妈妈也不甘示弱,先向左面一斜,一群小鸡紧紧跟随鸡妈妈协调一致,安全的躲避了老鹰,老鹰更是火冒三丈,可是又一轮中,老鹰以飞箭似的速度,伸手敏捷,可鸡妈妈又怎敢怠慢,身体迅速向右一扭,小鸡们尾随着鸡妈妈,动作干净利索,绝不拖泥带水,鸡妈妈的原则是“一个都不能少”,就这样,一群可爱、活泼的小鸡在鸡妈妈细致的庇护下,左抵又躲……

  叮铃铃上课铃响了,大家依依不舍的离开了,回到了教室。

  这就是我喜欢的游戏,它不仅能锻炼我们的反应能力,而且更让我们懂得团队的重要性,只要团结一致,终能战胜一切。

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