在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的蜗牛的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛的作文 篇1
星期六的早晨，下过了一场雨，现在空气清新，阳光明媚。我跑出了家，在地上散散步，问一问花花草草，我捡起一片被风雨吹打下来的绿色树叶，突然，我发现了一直小蜗牛。
我瞪大了眼睛看着它，我发现它背着一个重重的房子，房子上有用曲线做的花纹，实在是好看极了！还有两个小触手和细长细长的眼睛。我轻轻地碰了碰它的眼睛，小蜗牛的眼睛立马缩了回去，我又碰了碰它的触手，触手也缩了回去。最后，不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的捡起来，说：“对不起小蜗牛，我是不小心把你掉在地上的。”我又突然发现它的身子缩回了壳里，我等了好久，他终于出来了！他先把身子供出来然，后再小心翼翼的把眼睛和触手伸出来，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能从滑滑梯爬到家门口，于是我就在家门口等呀等、等呀等，不知不觉得睡着了。过了一个小时，我才迷迷糊糊的起来，我发现他已经爬进了我的家，我真不敢相信，于是我找来了一片树叶跑回家，我把叶子放在地上，蜗牛就爬上了叶子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔细细的观察他是怎么走的，哦，原来他是供着走的，他是这样供着走的：身子抬起来向前一趴，然后后面向前一滑就走了3厘米，我又把小蜗牛放到了地上它居然向墙上爬去，他爬上了墙，还没有掉下来，它好厉害耶，我想：他应该是用走过的痕迹留下来的液体粘上去的吧。 我跑回家拿出了我的《动物百科》翻到了关于有蜗牛的嘴巴那一页，上面写着：蜗牛的嘴上方和下方都没有牙齿，它只是舌头上有一些小小的锯齿，就可也将树叶扯烂，吞到肚子消化掉。
蜗牛的作文 篇2
蜗牛是一种软件体动物。它的壳有着一圈一圈的花纹，花纹的样式有两种：一种是顺时针，另一种是逆时针。
蜗牛有两对触角。长的那一对是它的眼，可以分别亮与暗。短的那一对就好比是蜗牛的`舌头，帮助它品尝食物的滋味。你可别小看蜗牛的那对短触角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些饼干渣在蜗牛面前就走开了。过了一会，我又走回来看饼干渣。可是这些饼干渣似乎根本没有动，从这个实验我知道蜗牛不喜欢吃饼干渣。还有一次，我放了一些菜叶在它面前，之后我就在旁观察，观察的结果果然不出乎我的意料——蜗牛把菜叶吃完了，从这个实验中，我知道蜗牛喜欢吃菜叶。
蜗牛的记性非常差，所以它要在自己身上带上小蜡笔——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是凭着这粘液找到它回家的方向。你会觉得，如果蜗牛没有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原来我也是不知道的，可是经过科学老师的指点，我明白了：原来蜗牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它长在蜗牛尾巴前面一点。呼吸孔就是蜗牛“鼻子”，蜗牛可离不开这个“鼻子”。
这就是蜗牛，怎么样可爱吧！
蜗牛的作文 篇3
在周六的时候我的爸爸买了点韭菜，结果就发现韭菜里有两只蠕动的蜗牛，一只大的一只小的，刚开始我的爸爸想把它给扔了，可是扔了就摧毁了小动物，所以我的爸爸就把那两只蜗牛留了下来，装在一个瓶子里，放上了大约放了5毫米的水，我观察了半个小时看到蜗牛有两对触角，一对长的，一对短的 ，我很好奇，蜗牛不是只有一对触角吗？后来我从网上一查蜗牛的图片就是两对触角，对这一点我很好奇，我从网上插是因为，蜗牛的触角，对它的生活来说，实在是很重要了蜗牛有两对柔软的角，一对大，一对小。它的这对角和兽类的角不同，兽类的角用来做武器，蜗牛的角用来探路，叫做触手。查了以后这小我在明白。
我又发现蜗牛蜗牛走的很慢而且还一定要背着个壳这又是为什么呢？我从网上查说是因为它背上背着一个壳，至于为什么背着那壳不放呢？是因为它背着一个壳所以走得很慢，一定要背着这壳就是因为因为它背上背着一个壳，至于为什么背着那壳不放呢？是因为
它把那壳视为它的奖杯！每种生物都有属于它自己的荣誉所以我们有懂得尊重他们！
到现在我又开始怀疑了蜗牛为什么怕盐，因为我看到我的弟弟不小心把盐洒到了他的蜗牛盒子里他的蜗牛就害怕了，我从网上查是因为：盐NACL具有吸水性，所以蜗牛碰到盐水分会很快被吸走，此时蜗牛就要不断分泌水分物质。干燥产生的不适是一系列复杂的神经生理反应。所以不言而喻蜗牛就怕盐喽！
一只蜗牛居然有这么多的奥秘！
蜗牛的作文 篇4
15年后，昆虫界又举行了一次飞行比赛。参加比赛的选手有：蝴蝶、蜻蜓、飞蛾……它们争先恐后地你追我赶，场面热闹非凡，观众们欢呼雀跃。
春天，公园里，百花盛开、争芳斗艳，个个花儿绽开了笑脸。瞧！它们笑得多灿烂。一束束、一丛丛、一片片，都像害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
老蜗牛带着它那既美丽又可爱的小女儿——小可可。小可可的愿望就是能在空中自由遨翔，看一看天空到底有多大。有一天，小可可正在欣赏那一朵一朵的鲜花时，忽然，它听见空中有着呐喊声，加油、加油……于是，小可可抬头一看，天哪！飞蛾、蝴蝶、蜻蜓……它们正在比赛飞行。
蜗牛的作文 篇5
昨天有一大一小两只“懒虫”在我家“安家落户”了。它们背着“小房子”，眼睛长在触角上，爬起来慢吞吞的，爬过之后还会留下一条亮晶晶的“鼻涕”，让人有迹可寻。猜到它们是什么了吗？
早上，我从梦中醒来。就去看懒虫。咦？它们怎么不见了？我把菜叶提起来一看，哈！懒虫们倒挂在菜叶底下睡大觉呢！我使劲晃了晃菜叶。只见它们慌慌张张地探出小脑袋，伸直了触角，一对乌黑的小眼睛紧紧地盯着我，仿佛在说：“怎么了，怎么了，地震了吗？ ”我见了忍不住哈哈大笑起来。
转眼到了中午，我悄悄来到懒虫的“家”。一大一小两只懒虫还在津津有味地大吃呢！我看到被它们啃过的菜叶上面有好多大洞，看来爬起来挺慢，吃起东西来还挺快的嘛！酒足饭饱之后，大懒虫就一动不动，像只缩头乌龟，直接呼呼大睡了；小懒虫则像天线宝宝，翘着两只触角，拖着“小房子”到处爬，看来它还知道“饭后百步走，活到九十九”这个养生之道呢。
晚上，我想对懒虫们道“晚安”，可我一看，懒虫们早已趴在菜叶上睡得天昏地暗了。
唉，你们可真是一对好吃好睡的懒虫——蜗牛啊！
蜗牛的作文 篇6
星期二，我去抓蜗牛。因为我每当看见别人的蜗牛，都想抓一只。
我准备了一个圆盒子，倒了一点水，放上了几片树叶，就成了蜗牛的新家。
蜗牛喜欢在草丛里，于是我拉了几个同学一起去抓。我们下了楼，仔细地找，找了一个又一个的草丛，结果一只都没有找到，我们只好上楼了。这时，迎面走来了一个老师，是徐老师！我们马上跑走，才躲过徐老师。好险！
我们继续在二楼寻找，我在一个又一个花坛边仔细地找着，忽然在花坛里看见一只壳破了个洞的老蜗牛，我连忙轻轻地把它从草上拿下来，放进盒子里。我刚把蜗牛放好，同学们就里三层外三层地看。大家叽叽喳喳地说：“这么大的蜗牛！”“从哪抓来的？”……
忽然，有个同学不小心用手指一弹，蜗牛就“嗒”的一声掉了下去。我急忙下楼看，还好，没什么伤。我把它放在台子上。又一个同学把它推了下去，这回是故意的。我又下去看，发现蜗牛已经粉身碎骨，头破血流了。真可怜呀！
我觉得不应该伤害小动物，伤害了小动物，下一个受伤害的就是我们自己！
蜗牛的作文 篇7
你看，他长得憨头憨脑的，做什么事情都是慢吞吞的，写字慢、跑步慢、吃饭慢……由于大家看他实在太慢，就送了给他一个称号：“蜗牛。”
这个蜗牛，在一、二、三年级数学考试通常都是满分，真看不出来，这个蜗牛还真有两把刷子。我们太低估了他，别看他平时反应慢，但在考试时，脑子可以急转弯的。当别人问他为什么可以考满分时，他都嘻嘻哈哈地说：“我把平时的反应抽出一部分放在考试上，这样脑子可以急转弯，解题也比你们快出许多。”不用去判断，就知道他说的是假话。
然而，他也是玩猜拳游戏的常胜将军。你看，他正在和一名同学玩猜拳游戏，那名同学出的是剪刀。而“蜗牛”却在两秒后才出石头，一看就知道是在耍赖皮。可他却振振有词：“本人外号不是蜗牛吗？蜗牛不就是慢的代表吗？再说了，谁叫你先出的？”这几句话，顿时把那名同学呛得哑口无言，垂头丧气。
这个小“蜗牛”是谁呢？他就是我们班赫赫有名的慢吞吞的小蜗牛：戴启扬！
蜗牛的作文 篇8
科学课老师叫我们捉蜗牛，本周二带来。我听到这消息，自言自语地说：嗯？这几天来都没有下雨，怎么可能有蜗牛呢？我边说边走出教室。
听到这消息的第二天，我6时就起了床，和爸爸到运河边去找蜗牛，我和爸爸在湿泥土里翻来翻去也找不到蜗牛，我失望地回到家里……眼看只有一天的时间，我又充了信心和自信，来到了龙井。到了龙井，我们找啊找啊，找啊找啊，我们终于找到了蜗牛最喜欢的地方：（1）潮湿；（2）它喜欢吹的植物；（3）阴暗的地方。但只有蜗牛喜欢的地方却只找到了蜗牛壳，我们费了九牛二虎之力终于找到了第一只蜗牛，它的壳是黑色的；有两只长长的触角，像电视机上的天线一样；听别人说，它爱吃青菜、西瓜、西瓜叶、米饭哩。“我来捉第二只蜗牛吧！”我充满了信心说。
“OK，你来吧。”爸爸说。
于是，我找来两根小木棍便找起蜗牛来。
“我终于捉到了第二只蜗牛！”
“又有一只啦！”
“越来越多了，原来捉蜗牛是多么有趣呀！嘿嘿……”
我心中的失望变成了开心！
小蜗牛！别害怕，我带你回家后，我会热情的对待你的……
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