在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的蜗牛作文3篇，希望能够帮助到大家。
蜗牛作文 篇1
下完雨之后，我出来玩。空气十分清新，忽然我发现地上有一个小东西。哇！是水蜗牛。
这只水蜗牛非常小，两条触角又细又长，身上还背着一个又大又圆的壳，就像背着它整个家似的。别看这个小壳不起眼，这可是它最好的“防护盾”，只会要你轻轻地一碰，它就会迅速地把身体缩进去，一动也不动，就像没有了呼吸一样。
于是我也十分好奇地轻轻一碰，果真它快速地把身体缩进去，一动不动，可是过了会，它看着外边没有了动静，又慢慢地把头跟身子伸出来。可有趣了，我不禁想好好戏弄它一顿。
于是我用手轻轻地一碰，并且一直不放手，那水蜗牛也一直在那儿缩着，就想死了一样。我慢慢地把手放下来，可它还是没什么反应，它为什么不动了呢？难道刚才我用力太大了？边想着边仔细盯着它，我一直在那儿等啊，等，终于他又慢慢地把头伸了出来，可是它并没有继续往前爬，而是向四周看了一圈，仔细听着外边的声音，确定周围安全了，才慢慢地沿着原路往回爬去。
水蜗牛可真有趣！
蜗牛作文 篇2
最近我们班掀起了“蜗牛热”。 你瞧，那黄褐色、软乎乎的蜗牛，身上还背着一个“大房子”呢。“大房子”像个螺壳，只要遇到一点风吹草动，它就缩进“房子”里，还挺“保守”的。蜗牛有一对触角，是用来探路的，你碰一碰，那触角就会缩起来，瞧它那胆小样儿，可真逗人。蜗牛那扁平的脚走起路来慢腾腾的，而走过的地方总留下一条湿流流粘乎乎的蜿蜒小路。有趣吧？ 玩蜗牛，我们简直都人了迷。
不论是下课还是放学，都一窝蜂地去草丛里或菜地里捉蜗牛。那些阴暗潮湿的环境才是蜗牛家族的.大本营呢卫时间长了，我摸熟了它的规律，一抓就逮住了。玩蜗牛，我上了瘾。有一次，上课时，我心里痒痒的，忍不住悄悄地打开抽屉，看它怎么下仔。瞧，小蜗牛轻轻地探出头来，仔从脑袋左侧出来，不一会儿，白色透亮的仔儿星星点点地“炸”开了，溅起小水点来，真有意思！ 这时，老师走过来，气呼呼地批评了我：“你要当蜗牛专业户啊！’’说着就把蜗牛“一网打尽”了。唉！迫于老师的权威，我才“老实”起来。 班上的“蜗牛热”在老师强有力的教育下，趋于低潮。这时同学们议论纷纷，有的说：“玩蜗牛有什么不好？大自然启迪人们的智慧嘛！英国生物学家达尔文，他不是从小爱和昆虫打交道吗？’’还有的说：“现在不抓紧时间学文化，头脑空空，将来怎么有能力把大自然来探索来改造呢？"真是各有高见。聪明的读者你说呢？
蜗牛作文 篇3
常识课上，老师布置我们捉几只蜗牛养着，仔细地观察它们。今天，我在学校的花坛里捉了四只蜗牛，打算把它养起来。这些蜗牛背着一个重重的壳，慢悠悠的爬着，两只触角就像天线，爬动的时候还一动一动的，可爱极了。
我把蜗牛拿回家里，把它们放在一个纸盒子里。然后摘了一片嫩嫩的白菜叶子给它们吃。我搬了一张凳子坐在那儿静静地看着蜗牛吃菜叶……
一连几天，我都精心地照顾它们，一有空就去观察它们。可是渐渐地我烦了，它们长得那么慢，好像一点儿也没有长大，枉费了我那么多心思。我决定不养了。我正想一脚把它们踩了，可是一想，蜗牛虽小，它们也是生命啊，我应该对它们负责到底，这是我的责任。想到这里，我又把蜗牛放回盒子里，继续照顾它们。
过了一段时间，我真的不想养了，就把它们放回花坛，让它们回到自然中，让它们享受自由自在的生活。
这次养蜗牛虽然没有坚持到最后，可是我明白了一个道理，我们要有一颗责任心，即使是对待一只小小的蜗牛也要负责任。
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