在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的捉蜗牛的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
捉蜗牛的作文300字 篇1
前几天，科学老师给我们布置了一项特别的任务，那就是捉蜗牛。
一下课，我就迫不及待地跑到草丛里寻找蜗牛了。可是，我找了好久还是一无所获。我自言自语地说：“看来不使出火眼金睛是不行了！”于是，我带着“火眼金睛”再次走向了“战场”。这次我不放过任何地方，草丛、土堆、树下，连花盆都被我搬起来细细瞧过。哈哈，终于给我找到了两只！它们正粘在盆底睡大觉呢！我小心翼翼地把它们扒拉下来，装进盒子，喜滋滋地带着它们满载而归。
蜗牛很可爱。它们可以在爬过的地方留下白白的东西，两条长长的触角，眼睛长在触角上面。如果你去碰它们的触角，蜗牛就会马上把触角收回去。它们吃东西一般是晚上吃的，不过有时候白天也会吃，反正是在没人的时候吃的。
听说蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，我就在盒子里放了很多菜叶。我还在盒子里铺了一层潮湿的泥土，再刺了几个洞，这样，它们住着就更舒适了。我满心欢喜地看着它们，正想多养它们几天。不料，奶奶气冲冲地对我说：“快点把它们放了，恶心死了！”我知道跟奶奶吵就是自不量力，所以最后只好依依不舍地把它们放回了大自然。
捉蜗牛的作文300字 篇2
老师布置下一个课题，要我们自己去捉蜗牛。放学后，我和爸爸去院了子里的草坪上捉蜗牛。东瞧瞧西望望，我怎么也找不着。哎，这蜗牛去哪里去了？我有点儿失望了，肯定是没有的'，找也是白找了，我准备放弃了。
可是爸爸说：“不能放弃，不然的话不是全功尽弃了吗？”我听了这话又充满了力量，接着再去找蜗牛。我突然想到在科学书上说的蜗牛是生活在阴暗潮湿的地方，于是我便跑到一个比较又阴又潮的地方，果然在那里发现了一只小蜗牛。我高兴极了，我的家庭作业终于可以完成了。小朋友们，你们也捉过蜗牛吗？是不是和我一样也曾有过想放弃的念头？你们千万不要放弃，多想想书上说的知识，可能会派上大用场的。如果你们也有相同的经历，不妨在这里交流一下你们捉蜗牛的经验和体会。
捉蜗牛的作文300字 篇3
这一周，科学老师给我们布置了一项作业——捉蜗牛。
休息的第2天，我去哥哥家玩，突然看见一只蜗牛在花坛边，伸着长长的脖子，好像在吃什么。可它为什么会在我哥哥的花坛里呢？我走过去，仔细一看，啊，原来花坛里有许多花、草、叶和最重要的水，都是蜗牛门住的好地方，我冲过去，捉了几只，放进大袋子里。有俩只大的，四只小的，我把蜗牛的大壳摘掉后，他就变成“光头”了，我一动，它的角就会缩进去，当我不动时，它的角就会出来，慢慢变长，我把它放回了花坛里，它的速度很那慢，几分钟后还没能爬进草丛里，我这时才想起我要去哥哥家玩才跑上楼。
过了一会儿，我回家了，我拿着我心爱的小蜗牛，一起和我上路。路上，我妈妈的包里正好有一束青菜，我把整一大片放进去，它们还以为“地震”了呢！我把叶子拿开，它们一个一个的把头钻进它们的“大房子”里，我心里哈哈大笑，到家了，我把它们的菜上放了一些水，然后我把盖子盖好，心里想：祝你们睡得香一点，晚安！
捉蜗牛的作文300字 篇4
雨在淅淅沥沥地下着，家长们陆续来到学校开家长会。我们这些坐在教室里的学生不得不走出教室。
我在校园里遛了一圈，看到几个女同学在捉蜗牛玩。我便加入了她们的游戏。大家分工明确，有的找蜗牛，有的捡花瓣，我负责把蜗牛放在花瓣上。
这时，我发现几只小蜗牛从壳里调皮地探出了小脑袋，脑袋上有一对天线似的触角，触角旁边有两只眼睛。我用手轻戏地碰了一只小蜗牛的触角，它立刻像触了电似的一下改了回去，过了一会儿，小蜗牛又触角伸了出来，有趣极了！
家长会开完了，我拿着蜗牛和妈妈一起回家。
走在路上，我问妈妈：“为什么在下雨天才能见到蜗牛呢？”妈妈告诉我，蜗牛在生命活动中，需要大量的水分，它的皮肤要不断向外射出液体，才能保持身体的柔软，粘滑。如果在干燥晴朗的天气出来，就会损失体内的水分，蜗牛就会干*。所以蜗牛只在阴雨天才从角落里爬出来散步。
没想到小小的蜗牛还有这么大的学问呀！
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