捉青蛙作文

2022-04-15 关于青蛙的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的捉青蛙作文4篇,希望对大家有所帮助。

捉青蛙作文 篇1

  有一天,小明到河边玩。

  他看见一只小青蛙,但是他好想有点害怕似的,生怕小青蛙咬他。但是他想:这只小青蛙很漂亮,正好把它捉回家。

  小明回家后,妈妈听说他捕了一只小青蛙,跟他温和地说:“不能捕小青蛙,因为小青蛙是益虫啊。”

  小明听了妈妈的话以后,又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高兴地找妈妈去了。

捉青蛙作文 篇2

  我的童年里发生的趣事如同树上茂密的树叶,一片一片,数不清。其中,给我印象最深的还数那一次……

  7岁那年的暑假,我和老家的小伙伴正在商量玩什么游戏,秀秀说:“玩捉迷藏。”文文说:“不行不行,捉迷藏太俗套,玩蜗牛找钱!”机灵的我对大家说:“玩个实践游戏怎么样?咱们这儿什么小动物最多?”大家异口同声地说:“青蛙,你是说抓那种很小的青蛙?”“对!”游戏已定,该准备抓捕工具了,我们找了一个瓶口较大的塑料瓶当盛青蛙的工具。然后我们便一路欢呼着出发了。

  在村东头有一个大水坑,岸边有许多青蛙,因为昨天刚下过大雨,岸边的土壤湿漉漉的。正在这时,文文喊了起来:“你们快过来,我的脚陷进去了!”我们急忙跑了过去,费了九牛二虎之力才把文文的脚拔出来,而我们却一个个变成了“小泥人”,为了不再陷进去,我们踩着水坑南边的石块到了岸边。

  我们在岸边追赶着青蛙,每看到一只青蛙,我们就蹑手蹑脚地走过去,等青蛙停止跳动时,便弓着腰,张着手,快速将青蛙捂住,放到塑料瓶里,可青蛙蹦地太快,有时要抓好几次才能抓祝一段时间后,才捉到六只青蛙。虽然我满头大汗,但我很开心!回家的路上,我看着塑料瓶内可爱的青蛙,有点爱不释手,我想我要把它们带到宁阳去,要好好观察一下青蛙的成长过程!忽然秀秀挡住了去路,说:“你不能带回去,而且现在就要放掉它们!”“为什么?”我惊讶的问,“因为青蛙是益虫埃”对啊,青蛙是益虫,能帮助我们消灭害虫,可我还要捉它们,真为我的做法感到惭愧。于是,我把青蛙放回了水坑,看着青蛙快活的游着,我们笑了。

  这件事一直让我难以忘怀,它让我明白了:我们不能乱抓小动物,如果想让他们快乐,就应该让它们拥有一片自由的天地!

捉青蛙作文 篇3

  夏初,风和日丽,小溪旁边有一棵棵大树像士兵一样,地上有绿油油的小草像绿地毯,旁边还开着五颜六色的.小花。

  小溪里,青蛙的叫声连成一片,呱呱呱地唱歌好像在说:“真热,真热。”

  青蛙的头上有两个大眼睛,它的嘴巴又大又扁,里面还藏着一条舌头,这条舌头又长又灵活,一看到有虫子,就把舌头伸出去,粘住小虫,卷进嘴里吃下去,青蛙有四条腿,它身上穿着一件绿衣裳,肚皮是圆圆白白的。

  小东在小溪边玩,看见了青蛙,小东轻轻地走过去弯下腰捉了一只青蛙,青蛙在小东手里双腿乱蹬,好像在说:“求求你,放了我吧?”这时手里拿着扇子的老爷爷看见了小东手里的青蛙走过来说:“青蛙是益虫,它会吃害虫,是农民伯伯的好帮手,快把它们放了吧。”小东听了,连忙把青蛙放了,青蛙蹦蹦跳跳地跳走了,老爷爷表扬了小东是个好孩子。

  青蛙是人类的好朋友,要保护它。

捉青蛙作文 篇4

  一个明媚的早上,小红、小明和小军一起去山脚下玩。嫩绿的小草在对他们微笑。

  他们来到河边,湖水清澈见底。他们玩的正开心的时候,忽然,小明看见了一只青蛙在湖水里蹦来蹦去,小明便把青蛙捉上来玩。他玩着玩着,突然,小明又听到了呱呱的青蛙声,原来是对面也有只大青蛙,好像在说:“快把我弟弟还给我,我要和它一起玩。”小红和小军听到了叫声,也跑过来阻止小明,小明知道自己错了,惭愧地低下了头。他连忙把青蛙放了。青蛙嗖地一声跳进了湖里。也呱呱叫起来,好像在说:“谢谢你放了我,我又可以和我的哥哥在一起了!”

  小明开心极了,小红和小军也非常开心。湖把小红、小军和小明的笑脸一张张都印在了湖水里。远处的山啊、树啊、草啊、花啊好像在说:“你们真是好孩子,我们也要向你们学习。”三个带红领巾的孩子笑了。

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