保护青蛙看图写话作文

2022-01-03 关于青蛙的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的保护青蛙看图写话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

保护青蛙看图写话作文1

  马帅的家在一个淡水湖边。马帅一家住在淡水湖边,那里生长着一大片芦苇丛,挡住了淡水湖,就像是通往奇幻世界的大门。夏天一到,湖里就会出现“呱!呱!呱”的音乐。马帅跟着声音来到湖边,发现了一大群青蛙,他小心地拿出玻璃瓶,快速抓了几只带回了家。马帅回家后,闲着没事,就把收单机打开听故事,听着听着,就听到了一句话;“青蛙是益虫,我们要保护它们。”马帅心想;“那我们要怎样才算保护他们呢?”马帅好奇极了,他挠了挠了头,又看了一下关着青蛙的玻璃瓶,开始思考起来。

  马帅开始对保护动物的书籍有了深厚的兴趣,等他看完那堆积如山的书后,他想:“原来保护动物的'意思就是让他们自由呀,等过几天,天气好转后,就可以放它们走了。”马帅开心地抱起了放着许多青蛙的玻璃瓶子,告诉了小青蛙这个好消息。马帅等啊等啊,终于,马帅在一个晴朗的上午,把小青蛙放回了湖边,小青蛙们陆续跳上荷叶,呱呱呱地叫着;“谢谢你呀,谢谢你把我们从那玻璃瓶子里放出来,谢谢你。”它们一直对着马帅叫,好似在为他唱着有趣的歌曲,马帅开心极了。马帅再也没有抓过小动物了。

保护青蛙看图写话作文2

  在碧绿的河水中,几朵荷花舒展着粉嫩的花瓣。小青蛙、小蜻蜓也来凑热闹,它们一边吃着虫虫干,一边嬉戏打闹。好一派迷人的景色,谁都舍不得打扰。

  但是,一场危机正在向小青蛙逼近——一个叫小明的男孩,趁着小青蛙跳上岸,就如上了超级药水的弹簧,纵身一跃,用网兜套住了小青蛙,把它放入水袋中,然后唱着歌,大摇大摆地回家了。

  小青蛙刚才的快乐,也全灰飞烟灭了。

  小明回到家,把网兜一扔,就仔细观察起来。他捧着装着青蛙的水袋,左看看,右看看,越看越开心。真是可爱的小青蛙啊!小明不断夸奖着小青蛙,自我陶醉。

  这时,桌子上的收音机唱起了歌谣:保护青蛙,人人有责!咦,为什么要保护青蛙呢?小明的心中藏着不解的谜。

  他查了查书本,终于找到了答案:小青蛙能吃害虫,是农民伯伯的好帮手......

  小明的脸顿时一阵红一阵白,小青蛙也在一旁咕儿呱地叫,好像在说:放我回去吧,小河才是我的家。

  小明惭愧极了,立刻飞到小河边,放走了小青蛙。

  再见,小青蛙!小明的声音回旋在蓝天上......

保护青蛙看图写话作文3

  星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。小明就像没看见一样,大步地向家走去。

  到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:青蛙是益虫,要保护青蛙。小明听后想:青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。小明看了这些之后,又想:小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。

  说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明呱呱呱地叫着,好像在说:谢谢你把我的孩子们放回来。小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

保护青蛙看图写话作文4

  暑假的一天,我闲着没事,突然想到捉几只青蛙玩玩,于是,我准备了捕捞网、水桶,就准备去捕捉青蛙了。

  突然,我听见收音机里传出:下面一道新闻,有人说要保护青蛙,因为它是捕虫的高手……真的我可不信。我立即去捉了几只青蛙回来,但心里还是不平静,还是查一查书吧。这一查不要紧,倒是把我吓一跳:据统计,一只青蛙每天大约吃60多只害虫,从春季到秋季的6、7个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫,这……青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处很大,我们必须保护大自然中的青蛙。若捕杀青蛙就会引起农业害虫的大量......

  天哪,青蛙这么厉害,还是捕虫高手,我真是犯下了大错特错。想到这,我立即把捉到的那几只青蛙放了。边放边说,蛙儿,对不起,我不知道你这么厉害,赶快回的大自然,去捕捉更多的害虫吧。

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