无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的青蛙小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青蛙小学作文1
我喜欢吃青蛙、牛蛙，因为它味道鲜美，营养丰富。但我从来没有想过青蛙是益虫，对人类有很大的贡献。
今天，妈妈买来几只青蛙，把它放在脸盆里。只见青蛙在脸盆里的袋子里乱蹦乱跳，似乎想逃出这个监狱，去找属于自己的天堂。可是这里没有洞口，怎么逃出去呢？青蛙们急得不知如何是好。
现在已经是中午10点钟了，妈妈手拿剪刀，正要把这些青蛙给杀了，当餐桌上的美味佳肴。我站在脸盆旁边，望着妈妈杀这些可怜的小生命--青蛙。突然，一只青蛙跳了起来，把那地上的一只小虫给吃了。这时我才醒悟过来，青蛙在野外一天约吃害虫100只，十天下来就是1000只。这是多么大的数目啊！于是，我对妈妈说："妈妈，从现在开始你不要再买青蛙了，青蛙对庄稼，对社会有很大的贡献，我们绝对不能伤害它，如果世界上的青蛙被我们吃光了，那么社会会变成如何呢？"妈妈听了我的话以后，似乎明白了什么，连买来的几只青蛙也被妈妈放掉了。
我想：保护青蛙人人有责，从现在开始我坚决不让妈妈买青蛙了，也同时劝别人不要再买青蛙了。
青蛙小学作文2
青蛙，两栖动物，种类有很多，卵孵化后为蝌蚪，逐渐变成青蛙。青蛙是常见的一种，捕食害虫，对农作物有益。
今天，我要给大家介绍的不是青蛙，而是我一位外号叫“青蛙”的同学。她有一张圆脸，头发如瀑般泻了下来，一双很大的眼睛，一张嘴在同学面前能说会道，在老师的面前吗，声音很小，夸张了讲如同蚊子嗡嗡鸣叫，如同哑口无言。
窗外，下起了细雨，条条雨丝像二胡的琴弦，轻巧的雨声好似一首抒情优美的二胡曲，又好似一颗珍珠。此时，正是艺术课课间，“青蛙”听着mp4，心情正“大爽”，高高翘着个二郎腿在那儿抖啊抖，抖啊抖，本来心情也“大爽”的我，被她那抖啊抖，抖啊抖得二郎腿抖没了，我向她发出“黄色警告”，她不理睬。我苦笑着向她请求，她不予理睬。我大怒，一屁股坐上了她的大腿，她才有反应——一声尖叫。我问她：“你还翘吗？”她连忙说：“不翘了，不翘了。”这事让我得意了好久呢！
还有一次“青蛙事件”让我记忆犹新。
那是晴朗的一天，一块透明的蓝天，像一块丝手帕，那一块细碎而洁白的云朵，像是绣在纱巾上的花朵。我和谢屹涵快玩笑，将“青蛙”的歌纸传来传去，让她总抢不着。“青蛙”抢不着，自然也就生气了，抓了谢屹涵一把，谢屹涵感到疼，有抓了“青蛙”一把。结局可以用“两败俱伤，伤势危重”来形容。这下两人都不说话了，眼泪都毫无征兆地流了下来，我束手无策。
“青蛙”——便是张以君！
青蛙小学作文3
五月的一天，明明、英英和强强放学的时候，在路上看到了一只受伤的小青蛙，他们就把这只小青蛙带回家去疗伤。
不久，在他们的精心护理下，小青蛙的伤很快就痊愈了。于是，他们就决定帮助小青蛙去找妈妈。
这一天是星期天，正好是母亲节，明明、英英和强强就带着小青蛙一路走，来到了一个山清水秀的地方，有高大雄伟的山，有秀丽的湖水，有碧绿的青草。
他们来到一个小池塘边，池塘的水碧绿碧绿的，水面上有绿绿的荷叶，有粉红的荷花，还有一些水草。
他们老远就看见一只青蛙妈妈，青蛙妈妈站在一片大荷叶上焦急地喊：“谁看见我的孩子了？”小青蛙一下子就看见他的妈妈了，大声地喊：“妈妈，妈妈！”三个小朋友高兴极了，他们怕小青蛙又被 摔伤了，明明就跪下来，双手向前一伸，“扑通”一下，小青蛙就跳进了池塘里，扑向了青蛙妈妈。青蛙妈妈站在荷叶上蹦蹦跳跳地说：“谢谢你们找回了我的孩子！”三个小朋友开心的笑了，他们在 池塘边快乐地跳起舞来，他们的倒影映在水面上，
随着波浪舞动。他们度过了非常有意义的一天。
青蛙小学作文4
去年夏天，天上的太阳像发了火似的，只到晚上才好不容易的过去，才能被凉飕飕的风吹到。
第二天早晨，我早早的坐在外面的椅子上，享受着早晨的夏风的凉爽，突然听到后院有青蛙发出的声音，我便叫妈妈去后院抓几只青蛙来做今天的中午的主食，吃午饭时间到了妈妈把青蛙肉端了上来，我一看就直流口水，我尝了尝不错，便飞快地吃起来，青蛙肉不停的往嘴里送。
饭后，妈妈看我这么爱吃就让爸爸带来青蛙给我吃。我呢？就在楼上看我最喜欢的《十万个为什么》，看着，看着，突然看到了关于青蛙的一些信息，我一个字一个字的读了起来，我了解了青蛙是益虫一年可以杀死好几万的害虫，如果我把它吃了，不就保护了好几万害虫了吗？我中午吃了十多青蛙，那不就是保护了几十万害虫了吗？如果一直下去青蛙不就大量灭亡吗？害虫就可以乱吃植被，地球不就没了吗？我们也不能生存了。
太阳公公下班了，躲进了山的后面，爸爸也回来了，还带来了很多青蛙，我把妈妈也叫了过来对它们说了关于青蛙的一些知识，这才让爸爸把青蛙给我。我走到了小溪边把青蛙全部倒进了小溪里。
我们要保护青蛙，因为它是人类最好的助手。
青蛙小学作文5
一天清晨，我去小河旁散步，看见一大群苍蝇和蚊子在空中飞来飞去，让我看的眼花缭乱，心烦意乱。突然，一只青蛙挺身而出，似乎一个小战士。只见它伸出长而大的舌头一卷，啊哈！一群苍蝇就这样被它吃了，只见它又一卷，又一群蚊子也被它吃掉了，我看得很高兴。
咦？青蛙呢？哦，原来青蛙会“隐身术”，青蛙是绿色的，草是绿色的，青蛙跳进草丛里就看不见了。
过了几天，我又来看青蛙。啊！只见一个人手拿大叉向青蛙扔去。
“住手！”
那个人不听我的劝告，抓了很多青蛙，只见他拿着青蛙向市场奔去，还不停地喊：“啊哈哈哈！……我发财了！啊哈哈哈！……我发……”
我越听越生气，我怒火冲天，一起奔去。
唉！他跑得太快，我追不上，只好空手回家了。
“叮当！叮当！”一阵门铃声响来。
我开了门，听见一阵青蛙声，是妈妈回来了！她手里还拿着青蛙呢。
我转忧为喜，说：“妈妈，我们把它放了吧！”妈妈二话不说，就把青蛙放了，妈妈也知道青蛙是好的。
青蛙是我们的好帮手，保护青蛙，人人有责！
青蛙小学作文6
不久前，我向同学借了一本书名叫《青蛙军团爱地球》，这本书好看极了！
青蛙军团为了和班里著名的'丸子军团相抗衡，华汪德把科学三人组改名为青蛙军团，并以环保和低调作为组合的宗旨。笨小孩黄金鑫以他的以系列看似傻傻的行为，令大家刮目相看，就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。虽然爸爸对他的行为不以然，但是，“笨小孩”又一次焕发出了关彩。
其实，我早就发现了，在我周围的人当中，论起对地球生态环境的关注度，孩子并不亚于大人。很多成人还沉浸在贪婪的物欲中忘乎所以，而一些孩子却已十分清醒的看到，人类赖以生存的地球，已处在极度危机中了！
由于城市化及耕地的紧缺，这个世界上的沼泽湿地正在迅速消失，另外一些至今还在的河滩浅水地带也已经被污染了。蜻蜓离不开水——洁净的水，沼泽湿地的浅水。倘若地球上再也没有蜻蜓的寄身之地，这个星球上最古老最美丽的翅膀从此折断，对人类而言又意味着什么呢？
我们应该保护地球，保护我们唯一的家园！
青蛙小学作文7
今天，我和妈妈去菜市场买菜，一进菜市场，我就听到菜场小贩的吆喝声“快来买呀！又大又肥的青蛙呀！”我和妈妈循声走去，只见商贩娴熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的头和爪子，扒了皮，去掉内脏，只露出一个血淋淋的身体。青蛙血甚至溅到了小贩的身上，可是他连眉头也没皱一下。网兜中的青蛙奋力挣扎着，好像在想：人类也太无情了，他们竟然为了蝇头小利，而不择手段，大肆捕捉我们。
为了让人们不再捕杀青蛙，使同学们科学地认识青蛙的好处，老师组织我们在班上举行了一次讨论会，要大家、保护青蛙这个问题发表看法。
讨论会开始了，小东同学第一个站起来发言，他严肃地说：“据统计，一只青蛙一天大约能吃六七十只害虫，从春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大约能吃掉一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌，对人类的益处很大，我们必须保护青蛙。捕捉青蛙，就会引起农业害虫的大量繁衍。”
小颖同学难过地说：“捕杀了青蛙，害虫就会越来越多了。” 老师语重心长地说：“大家谈得非常好，大肆捕杀青蛙，势必破坏生态平衡，号召人们保护青蛙，保护生态平衡！
青蛙小学作文8
小美、小军和小菊约好了到小池塘欣赏景色，或者抓小生物去养。
走呀走，他们走到小池塘边，一看，哇！那里的景色可真美，有清澈的一眼就能望到底的池水，有碧绿的荷叶，有粉红的荷花，有紫红的睡莲，还有活泼的生物。
他们欣赏完景色，小菊说：“虽然看到了景色，可大家都应该想抓点小宠物养吧！”她这句话，说到了大家的心里。
两个女孩子都说：“小军，你是男子汉，帮我们捉吧！”小军有些犹豫不决，他说：“我妈妈说过，青蛙是人类的朋友，没有它捉蚊虫，我们就要被叮得痒得不得了了，到时候，皮都会抓破了。”
可是，两个女孩子最后把小军说服了。于是，小军挽起长袖子，看了看，发现西边的一片大荷叶上有一个小青蛙，小军把裤腿卷起来，把小青蛙捉了起来，还摘了一片荷叶，把小青蛙放在里边，又给小菊，小美捉了两条小金鱼。
这时，一位叔叔看到了这一幕，走过来温和地说：“青蛙是人类的朋友，你要保护它，不能伤害它或捉走它呀！”小军和小美慢慢地走到小池塘边，把小鱼和小青蛙放生了，对小青蛙和小鱼儿说“再见了”！
只有小菊不肯，她把可爱的小金鱼带回了家，妈妈问：“小鱼是人类的朋友，你为什么要带回家？它是有自己的家的。把它放生吧！”
小菊依依不舍地走到池塘边，把小金鱼放生了。
妈妈摸着小菊的头，欣慰地笑了，她对小菊说：“好孩子，你长大了，懂事了！”
青蛙小学作文9
一个阳光明媚的早晨，一只才华横溢的青蛙独自来到池塘边散步，看着满池塘的五彩荷花，它被深深地吸引住了。此时，危险正一步步向它逼近，一条蛇悄悄地从它的背后向它缓缓靠近，在离它半厘米的地方猛然咬住了青蛙的后腿。青蛙一声惨叫，回头一看：蛇！不由得浑身打了一个冷战。但它立刻冷静下来，忍着剧痛，从容地从口袋里掏出一个玻璃瓶，并拧开瓶盖，把里面的液体一饮而尽。然后，回头对着蛇一阵冷笑，笑得蛇心里直发毛：“死到临头了，非但不求饶，还敢嘲笑我？”
“落入你口，我知道只有一死。死有何俱，刚才我已喝了一瓶液体毒药，你想怎么样就怎么样?”
听到这里，蛇早已吓得脸色苍白，赶紧松开青蛙。
“你怎么不吃了？”
“做梦去吧！你以为我不知道毒药的厉害？还是你自己去死吧！我可不奉陪了，哈哈！”蛇得意地笑着。
青蛙摇摇晃晃地向前迈了几步。忽然，回过头来，对蛇冷笑道：“傻瓜，再见！”一个飞跃跳进池塘里。
此时，蛇方才醒悟，赶紧捡起地上的玻璃瓶，仔细一看：“啊！娃哈哈口服液！”
青蛙小学作文10
听了小鸟的话，青蛙半信半疑地跳出了它一直住在那里的井。它跳出井口，看到了外面的天空和大地。小青蛙知错就改：“啊！
原来天真如小鸟说得那样大，要是我早一点出来，那该多好啊！
它们们两个成了好朋友，每天在一起玩，一起捉小虫吃，快快乐乐地生活在一起。有一天，小鸟对青蛙说：“我们去旅行吧！
小青蛙说：“好的，我们先回家把要用的东西带来吧！
小鸟说：“走，我们去收拾行李吧”它们开始了这次旅行。它们都有一种不祥的预感：会不会在路上遇上食肉动物或猎人呢？小鸟在天上飞，青蛙在地上跳，突然猎人拿着枪要打小鸟，青蛙看见了心急如焚，连忙叫小鸟躲开，小鸟安全了。小鸟说”谢谢你，我的朋友，你救了我一命“。青蛙说”这是我应该做的，朋友之间要互相帮助嘛！
“它们跨过了高山，越过了大海，来到一塺岛上。那里有嫩嫩的虫子和新鲜的空气，景然非常美丽。它们在那里住了下来，过着幸福的生活。我们应该学小青蛙那样知错就改。朋友之间要互相帮助。
青蛙小学作文11
一天，天气很晴朗，小明，拿着一个网和一个水桶去抓青蛙。他到了河边，用网在河里捞出来几只青蛙，小明把它们放在了水桶里，便高高兴兴地提着水桶回家去了。
回到家后，小明把水桶放在了桌子上，坐在沙发上把收音机打开准备听歌，在收频道的时候，无意中听见：“保护青蛙”，小明百思不得其解，他想：青蛙长得那么丑，为什么要保护青蛙呢？小明想来想去，也想不出为什么要保护青蛙呢？
于是，小明便去查找《十万个为什么》，可是，翻来翻去也找不到为什么要保护青蛙呢？于是，他便在《百科知识大全》里面找，终于找到了，原来是这样的：青蛙是庄嫁的保护神，也是农民的好帮手。到了晚上，田野上的小虫子漫天飞舞，青蛙来了，便用自己的长舌头把害虫一只一只的都吃到肚子里，而农民的粮食就可以不用被虫子吃掉了。哦，原来是这样，小明恍然大悟。
小明立刻拿着装着青蛙的水桶，从家里跑到了河边，把装有小青蛙的水桶往河里一倒，青蛙活蹦乱跳的在河里“呱呱”的叫了起来，好像在说：“谢谢你，小朋友。”小明高高兴兴的回家了。
青蛙小学作文12
掉进井里的青蛙，渴望见到外面的世界。一场暴雨过后，井水涨满井口，青蛙终于有机会跳出了井口……
青蛙勇勇来到了动物王国。他看到动物王国的子民们站在一个洞前面议论纷纷，勇勇跳过去问：“你们在干嘛呢？”它们异口同声地说：“这里有一间鬼屋，听说有的人路过这里就不见了，还有的人进去后就再也出不来了……听说里面还有个大怪物。”勇勇满不在乎地说：“我才不信呢！世界上根本就没有鬼。待我去看看。”说罢，勇勇大胆地跳了进去。
只见洞里一片漆黑，伸手不见五指。突然，一个庞然大物冲了过来。勇勇定睛一看，这怪物头上长了一对牛角，三角形的眼睛，还发着绿光。那个大怪物张开血盆大嘴，露出了一排排锋利的牙齿，向勇勇猛扑过来，勇勇机灵一闪，钻进了一个小窟窿里。勇勇害怕极了心“彭彭”直跳。那个大怪物找不到它，发怒了它发出震耳欲聋的吼叫声。勇勇吓得大气都不敢出，大怪物闹了一阵也累了，它脱掉面具放在了身旁，勇勇一看，原来是黑熊哥哥扮的。勇勇悄悄地跳过去，把面具藏起来了。“哈哈，原来是你在搞鬼，快跟我出去。”黑熊只好乖乖地跟它出去。
大家看到勇勇走了出来，身边还跟着一只黑熊，都感到很惊讶。勇勇把事情的来龙去脉都说了一遍。大家都夸勇勇是只勇敢的青蛙。
青蛙小学作文13
前几天，我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“救救我吧！救救我吧！”好多青蛙都被买走，做成了美味佳肴。我为此感到非常痛心。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳呀！青蛙的舌头又细又长，舌尖分岔，并带有黏液。当有飞虫时，舌头立刻翻射出口，粘住小虫，卷入口中。常常是百发百中！青蛙不但是庄稼的保护神，而且是天气播报员。如果大雨将要来到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”
大家还记得前几年流行的“非典”吗？由于“非典”，有多少人付出了生命呀！那些日子里，到处都人心惶惶，就连放学贪玩的孩子们也不贪玩了，只往家走。据科学家研究，非典病毒就源于人们乱食、误食野生动物所引起的。人们“嘴馋”想吃遍天下美味，所以才造成了严重后果。大家一定要接受这血的教训呀！听到这儿，你还敢吃青蛙吗？
朋友们，我们保护青蛙就是保护我们自己呀！
青蛙小学作文14
一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”
小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑道，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”
对话是由青蛙挑起的，因为井里光线较暗，刚飞落的小鸟难以一下子看清井里的一切；而青蛙则不同，它在暗处，对这一不速之客的到来看得清清楚楚，青蛙主动打招呼正是情理之中的事。它像主人似地询问小鸟：“你从哪儿来呀？”语气是平和的。活泼的小鸟也如实地说明了来意，不仅说明了“从天上来”，而且说明了来的目的——“飞了一百多里，口渴了”，所以“下来找点水喝”。青蛙问候小鸟，礼貌相迎，并没有把自己井里的水占为己有、也没把小鸟赶跑，这种资源共享、和谐发展的意识非常值得企业的领导者们好好学习。
青蛙小学作文15
下午，小红和奶奶一起去集市买菜。
走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦！来买青蛙啦！”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。”
来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧！”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。”
小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。”
小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。”奶奶买下了所有的青蛙。
奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：“青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。”
一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：“谢谢你们，让我们重新获得自由！”小红和奶奶都开心地笑了。
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