在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的蜻蜓作文6篇,希望能够帮助到大家。
蜻蜓作文 篇1
初夏,阳光灿烂,圣洁的荷花仿佛给夏日带来了丝丝清凉。为了平息那已缭乱的思绪,我坐在树荫下,踏着流水,感触这夏日的一点晶莹。正当沉醉于大自然所赋予的一切美的时候,一只红蜻蜓从我眼前飞过,随之撩起的是儿时无限的回忆。也许这只红蜻蜓现在很疲惫,也想在湖面上小憩,无奈只会泛起一圈一圈的涟漪。然而我的思绪就这样随之被带到那个很远很远的地方……
小时候,我们追逐着红蜻蜓,光着小脚丫在田野间乱跑乱窜。大人们的呼唤声从来没有停止过,即使夹杂着骂声,也阻止不了我们对红蜻蜓那种莫名的追求。那时的我们真的很可笑,时不时会向红蜻蜓问起我们是怎么来到这世上的?尽管每次抓到它,从它口中问不出个所以然来。但我们始终没有放弃过对这个问题的探寻,仍旧是光着小脚丫逃脱大人的束缚,跟它一起“亡命天涯”。
时光在这之中走远,红蜻蜓仍然舞蹈着它的自由,可我们之间的距离却在渐行渐远……
童年,多么让人怀念的字眼,但现在离我们已是遥远,让人想抓也抓不到。长大后的我们有的是对生活琐事的烦心;有的是对学业的无限操劳。尽管再苦再累,我们也要硬着头皮地去面对。虽然曾想过逃避,想过放弃,但我们最终还是选择了面对。就像儿时我们对红蜻蜓那种不放弃的追求一样,追随到生命的另一个转折点。
童年里,有我们的欢声笑语,有我们的天真活泼。每有伤心事,我们都不由得想起那些童年往事。那做错事不用被责怪的特权、那毫无顾忌干自己喜欢的事的豪爽,这些无不是现在的我们所向往的。你听,那街道响起的一首首童年的歌谣,是那么的委婉、动听,仿佛再诉说我们那段美好的时光,曾经快乐的岁月。
长大后,一条无形的缰绳将我们牢牢地捆住,让我们不能再像红蜻蜓那样,在天空自由自在地飞翔。正是如此,让我们都想逃避现实,回到童年。但人终究要长大,我很奇怪为什么就抛开不了童年的情结呢。莫非童年就没有烦恼与悲伤吗?
其实也不是的,孩子也有属于他们的.烦恼。只是他们能够很容易的直接表达出来。你看,当他们的玩具被抢时,他们会用哭来代替这些复杂的伤感,当他们乞求某样东西时,他们会直接地说一声“我想要这个”。这些看似简单,但我们这些长大的人却再也难以做到。我们常常为了某些事,不得不放弃自己喜欢的东西,我们常常为了某些东西,不得不放弃自己感兴趣的事。因为这些,时常让我们感到好累,很无奈……也许你会埋怨,埋怨上天为什么总要让人去挑战自己不愿意做的事,为什么总要让人去承受生命中痛苦的磨难,为什么总要让人放弃心中那已久的爱……
然而任凭我们有再多的“为什么”,上天只会是一言不发,依旧带着他那张蓝天白云的假面具。而此时,我们是多么渴望童年的时光能够再长一点,让我们不至于更早地沦陷于俗世的争夺名利之中。显然,这是不可能的事。我们只能在这随风飘荡着,任凭暴风雨摧残纯净的心。
而今,面对这红蜻蜓,我实在有太多的感受要说,但却不知如何表达。到底言语是浅白的,就静静地看着远方,想着遥远的心事便够了,其实不用想得太多,就如那时童年的我们。
童年终究会离我们而去,就如那红蜻蜓最终消失在我们眼前。不要有太多的感伤,不要有更多的不舍。勇敢地跟童年的红蜻蜓说声“再见”。其实童年的美好依旧存在,只不过我们会把它们留在深处,然后转身飞向更广阔的天空……
蜻蜓作文 篇2
爸爸昨天回来的时候,我发现他带回来了一个捉蜻蜓的网,我也没有多问,我以为自然是给我的了,拿着就开始去寻找蜻蜓。
这是深蓝色的布,看不见里面,就算套住了蜻蜓,也得伸手进去捉,可是我并不敢伸手,以前被蜻蜓咬过一次,虽然说不是很疼,但也不想让它咬一下。
没走多远就看到了一只红色的蜻蜓落在树叉上,我小心翼翼的靠近,还是有点距离,我只得右手握住蜻蜓网的棍子的末端,对准它一套,没套住,力量还是不太好控制,一只手有些拿不稳。
它又落下了,这次可不能失手了,尽可能的再靠近些,一套,一翻,捉住了,听见蜻蜓再网里煽动翅膀的声音了,可是该怎么拿出来呢,又不想让它要到。
我抖了抖网,听见它的声音,我捏住它,另一只手把网翻过来,终于把你捉住了,看我怎么收拾你。回到家,我在蜻蜓的尾巴上系了一根线,这样它还会飞,它很想飞走,总往高处飞,可是我好不容易才捉到的,不想让它这么飞了。
在屋子里的时候,它总是趴在窗户上,应该是很想出去吧,这么久了,也不知道它饿不饿,给了它一粒米饭,它吃了,看着它吃,我心里也很开心。
吃的差不多了,我剪断了它尾巴上的线,向空中一掷,它煽动翅膀,飞向了远方,小蜻蜓,希望你不要再被别人捉到了。
蜻蜓作文 篇3
星期天的一个早晨,我和小明到公园里去玩,突然看到空中有很多蜻蜓翩翩起舞。我和小明看见了,连忙从各自的家里拿了一个网子,到草坪上快活地捉蜻蜓。我们俩双手拿网,从东跑到西,又从西跑到东,用力,地向蜻蜓挥了又挥,好像在挥彩旗呢!不一会儿,我们就捕了几只蜻蜓,用手抓住玩,玩得太高兴了,不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀。
这时,一个大姐姐走过来了,对我和小明说:“小弟弟,请不要捉蜻蜓!蜻蜓是我们的朋友!”我们听了,不好意思地摸了又摸自己的头,马上放下手中的网说:“对不起!大姐姐,我们立刻放掉蜻蜓!”
我们把一只被捕的蜻蜓捧在手中,对蜻蜓说:“蜻蜓,你自由了!”蜻蜓好像感激地说:“谢谢你!小朋友!”它抖动了一下翅膀,敏捷地飞走了。
蜻蜓作文 篇4
在一个阳光明媚的星期日,我和陈莺一起到离家不远的池塘去捉蜻蜓。
我们幸着网兜高高兴兴地来封池塘边,我一看,嘿!这儿的蜻蜓可真多,有红的、深绿的、黑白相间的……它们在空中飞得可自在了,一会儿俯冲,一会儿盘旋,一会儿聚在一起,一会儿又散开矛我瞒准一只红蜻艇,一向它网去,可惜它一下子飞走了。但我没有灰心,又继续捉起蜻蜓来。我拿稳网兜屏住气,轻手轻脚地向‘只花蜻艇网去。哈,我网住了——一只大脑袋,身体是黑白相间的花蜻蜓!被网住的蜻蜒惊悦得很,东窜西撞地总想飞走。我把它拿给陈莺看,它羡慕极了,说:“等会儿我捉一只比你这只又大文漂亮的。”我说:“那看你能不能得到了。”于是,我们又兴致勃勃地捉起来。过了一会儿,陈莺捉了一只深绿的大蜻蜓。她还不满意,我也不满足,我们决定要把各种颇色,大小不同的猜挺都捉到。于是,我们展并了比赛,不到一小时,我们每个人都捉了十几只。
太阳西下了,我和陈母拿着网兜恋恋不舍地离开了池塘,小心其其地把所有的蜻蜓都带回家去观赏。回到家,我把所有的蜻撰都幸出来仔细地比较和观察。这些蜻蜓都有一对透明的翅膀,一双大大的复眼长在椭圆形的身体上,一条长长的尾巴就像竹子一样一截一截的,它的形状多像天上的直升飞机。它的翅膀在微微地颤动着,它的身体在发抖,我仿佛觉得它在哭泣。我忽然起了怜悯之心,心里赞叹道:多么可爱的小生命啊!难道它在怨恨我不该妨碍它的自由吗?
老师的话又响在我耳畔:“一只蜻蜒一小时要捕食苍蝇二十几只,至于蚊子更是它的美餐……”想到这里,我赶快把蜻蜓放了,让它去吃更多的蚊子和苍蝇。
蜻蜓作文 篇5
今天我们先复习上次学的葫芦,然后老师叫我们拿一张新纸开始学习今天的新课——画蜻蜓。
老师让我们先画一个大一点的,慢慢地画得变小,因为小的很难画。先画一个横着的椭圆,再画一个竖直的椭圆,然后画几条小线接在竖直的椭圆上,最后一个要有分开的尾巴。然后画眼睛、鼻子和翅膀,翅膀的最后要加一点黑色的小圆点。
蜻蜓作文 篇6
今天我把玩具箱拖出来,在箱子里找到竹蜻蜓。我想不起来要怎么让它飞的又高又远,我开始让竹蜻蜓斜着飞出去,飞得很远但有点低,妈妈让我把小棍子竖起来,果然飞得很高。
我拿着竹蜻蜓到楼下试飞,竹蜻蜓飞得很高,有一次还挂到了树上,我们又拿两块石头才把它砸下来。
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