在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关于蜻蜓作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于蜻蜓作文1
今天我和妈妈做了竹蜻蜓，竹蜻蜓的做法是：先在纸上剪两个蜻蜓翅膀，在拿一根吸管，最后把两个蜻蜓翅膀插到吸管里就完成了。
竹蜻蜓的玩法是：两个手合并，把吸管放在手中间，最后把吸管一撮，再把手放开，竹蜻蜓就飞起来了。我和妈妈一次就把这个做好了，竹蜻蜓真好！
关于蜻蜓作文2
今天我把玩具箱拖出来，在箱子里找到竹蜻蜓。我想不起来要怎么让它飞的又高又远，我开始让竹蜻蜓斜着飞出去，飞得很远但有点低，妈妈让我把小棍子竖起来，果然飞得很高。
我拿着竹蜻蜓到楼下试飞，竹蜻蜓飞得很高，有一次还挂到了树上，我们又拿两块石头才把它砸下来。
关于蜻蜓作文3
今天，我在我家门口发现了一只蜻蜓在电线上一动不动。
我一看原来是死的。我把它拿下来当标本。我发现蜻蜓有四个翅膀。翅膀有蜘蛛网的条纹。它有两个大眼睛。6条腿前方有v形的购子何绒毛尖尖的尾巴。是黑色的。眼睛是黄的，翅膀是透明的我又学到知识。
关于蜻蜓作文4
蜻蜓你们一定都见过，可是超级的巨型蜻蜓你们一定没见过吧？
今天，我在小区里就见到了一只巨型蜻蜓。它的翅膀薄如蝉翼，眼睛绿如翡翠，还有很多复眼，美丽极了！弟弟过来说：“往它的翅膀上喷点水，它就飞不了了，我们就可以捉住它了。”我阻止了他，因为我不想让美丽的蜻蜓被他活活玩死。
我喜欢美丽的蜻蜓！
关于蜻蜓作文5
我做竹蜻蜓的时候剪了很多纸都没做出来，我很着急。
我爸爸帮我找了一个硬硬的纸给我剪了一个竹蜻蜓的翅膀，我再把竹蜻蜓的'翅膀放到吸管里，我爸爸害怕竹蜻蜓的翅膀掉了，就拿一个透明胶缠一圈，我和我爸爸都感觉很好玩，下次我一定要自己做一个竹蜻蜓。
关于蜻蜓作文6
国庆放假老师布置的一项作业是小制作，我找出妈妈给我买的彩纸，我挑了一张蓝色的和妈妈一起制作小蜻蜓。
开始制作了，把纸裁成长方形对折，用铅笔画了个椭圆形下又带了一个小长方形，我在我家冰箱里找了一个长吸管，把小长方形塞进吸管里，把椭圆压平，蜻蜓翅膀就做好了，向着一个方向旋转，蜻蜓就可以飞了。我高兴极了，一个可以旋转的蜻蜓做好了。
关于蜻蜓作文7
有一次，我在家门口捉了三只蜻蜓。它们的眼睛大大的，翅膀长长、透明的，真可爱。我把三只蜻蜓分给了两个妹妹，自己留了一只。
我把蜻蜓分给了两个妹妹以后，让我来说说它们的命运吧！先说说XX妹妹的蜻蜓，因为那只蜻蜓时不时地飞到她头上，她觉得很烦，就把它扔掉了。XX妹妹的蜻蜓，过了没多久，就死掉了，叶子就把死蜻蜓喂了蚂蚁。
我自己的那只，本来是打算留下来作标本的，可是有一天，风扇吹出来的风把装蜻蜓的杯子打翻了，那只蜻蜓已也不知去向。
关于蜻蜓作文8
夏天到了，我和几个小伙伴在捉蜻蜓。爸爸正好路过。
看见了，就坐在一块大石上，抚摸着我的头说：“蜻蜓吃什么的。我说吃虫子的、有的说吃露珠的、还有的说吃树皮的。
爸爸说：”逸超说的对，蜻蜓是吃虫子的；你们在看看蜻蜓的尾巴一节一节有什么作用。我说保持平衡、有的说点水、还有说玩，爸爸说：”还逸超说的对，蜻蜓的尾巴平衡的，听说蜻蜓饿级时还会把自己的尾巴吃掉一节，不过还会在长。
你们说要不要把蜻蜓放了。我们大声嚷到放了蜻蜓。爸爸摊开手向上一送一下蜻蜓飞了。我们很高兴。
关于蜻蜓作文9
夏天到了，我和几个小伙伴在捉蜻蜓。爸爸正好路过
看见了，就坐在一块大石上，抚摸着我的头说：“蜻蜓吃什么的。我说吃虫子的、有的说吃露珠的、还有的说吃树皮的。
爸爸说：”逸超说的对，蜻蜓是吃虫
子的；你们在看看蜻蜓的尾巴一节一节
有什么作用。我说保持平衡、有的说点水、还有说玩，爸爸说：”还逸超说的对，
蜻蜓的尾巴平衡的，听说蜻蜓饿级时还会把自己的尾巴吃掉一节，不过还会在长。
你们说要不要把蜻蜓放了。我们大声嚷到放了蜻蜓。爸爸摊开手向上一送一下蜻蜓飞了。我们很高兴
关于蜻蜓作文10
今天，我在玩具店买了一包竹蜻蜓来玩。
竹蜻蜓是一个像螺旋桨的叶片连着一个小棒。搓一下小棒竹蜻蜓就会慢慢地飞上瓦蓝洁净的天空，又飘飘悠悠地落下来。我和同学们比飞高，竹蜻蜓一下就能飞到两层楼那么高，谁都没有我的厉害，我就成了“竹蜻蜓飞高大王”。
这个十分好玩的玩具给我带来了许许多多的乐趣和快乐，我喜欢你竹蜻蜓。
关于蜻蜓作文11
风和日丽，小蜻蜓飞出去旅行。
小蜻蜓飞过森林，看见啄木鸟在树上“啄，啄，啄”，就奇怪地问：“啄木鸟哥哥，你在干什么呀？”啄木鸟说：“蜻蜓弟弟，我正在为大树捉虫治病呢！好让他长得更高更美丽！”
小蜻蜓飞过小溪，看见大脑袋的小蝌蚪摆着细细长长的尾巴快活地在水草中间游来游去。小蜻蜓问：“小蝌蚪，你们游来游去在忙什么呀？”小蝌蚪说：“蜻蜓哥哥，我们正在找我们的青蛙妈妈。”小蜻蜓说：“我来帮你们一起找妈妈吧！”
关于蜻蜓作文12
今天上午上体育课的时候，我们发现了一只小蜻蜓，同学们都围住它，惊喜地看着这只可爱的小蜻蜓，它有着淡黄色的透明的翅膀，突然有一个男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀轻轻扇动了一下，也不飞走，我们把老师叫了过来，老师看了看说：“今天风太大了，小蜻蜓刚好在风口，已经被冻僵了，所以它躺在树叶上一动不动”。后来，老师小心把它放在了风吹不到的温暖地方。
下午，我来看它的时候，它已经不见了，它一定是醒来后回家了，我想：上午它的爸爸妈妈一定在焦急不安的找它，现在它们一家又在一起了，老师告诉我们：我们大家都不要伤害小动物，要伸出双手保护大自然中的各种动物。
今天我们救了小蜻蜓。真高兴！
关于蜻蜓作文13
今天老师和我一起做竹蜻蜓，先拿笔在纸上画两个椭圆，再拿剪刀把它们剪下来，拿一个吸管，把两个椭圆粘到吸管上，两个椭圆就是蜻蜓的翅膀了。
于是，老师帮我把翅膀展开，蜻蜓就做好了，我们向一个方向旋转吸管就可以了。
关于蜻蜓作文14
今天傍晚，我在看外婆做饭的时候，偶然看到一只蜻蜓停在了小阳台的防盗网上，这是我第一次看到蜻蜓哦。蜻蜓的身体是长长的，翅膀是半透明的，它停在那里一动不动，我轻轻地走过去看，生怕惊扰了它。
吃完晚饭，我打算去看一下它，等我走到厨房的时候，我就看见阳台上的蜻蜓，哈，原来它还在那里，我猜它在睡觉呢。
关于蜻蜓作文15
人人说我是御姐，更是蜻蜓居士。
唉，咱们的五（6）江湖人才济济，咱们的盟主——班主任把我们管理得服服帖帖，文杰们有的极爱出风头，常常在众人的瞩目下闪亮登场。有狮子居士，土豆居士，木耳居士。我呢？蜻蜓居士的由来就说来话长了。
我喜欢展着手臂“飞”。后来大家越看越像某个东西。对了！蜻蜓嘛！看我这个身材，这个动作，这个眼睛，越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀，我的眼睛大得与蜻蜓没啥两样。而且我的名字里有个“婷”，与蜻蜓谐音。这不，人人喊我蜻蜓，张口一声“蜻蜓”，闭口一声“蜻蜓”。听着听着也就习惯了。
更为巧合的是，我的文采也不错，以前有个李白，青莲居士，和我这个蜻蜓居士挺相像。但李白的青莲居士意义是：像莲花一样出淤泥而不染。我的意义是：像蜻蜓一样追求真正的高尚。
班里的十大居士中，我是其中之一。诶，怎么光说我啊，其他居士更加“彪悍”！狮子居士之意是：努力向上，做一个威风的自己。土豆居士是：为大家的需求做出默默无闻的奉献。木耳居士是：长在无人瞩目的地方，却给予别人最高的价值……
看着蜻蜓在莲塘飞舞，我不禁自豪地想：我，就是有目标、有追求的蜻蜓居士，任何人都不能阻挡我的梦，阻挡我的脚步！
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