在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的蜻蜓作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜻蜓作文 篇1
美丽的春天来到了，小青推开窗户，太阳已经高高升起了。小青心想：今天天气可真好啊，又是星期天，不如出去散个步吧！小青穿上鞋子，就约着娜娜一起去公园了。
小青和娜娜来到公园，放眼望去，有五颜六色的鲜花；有绿油油的小草；还有高大无比的松树……对了！还有一群小鸟在和喜鹊玩耍呢，它们好像在比赛谁唱的歌好听。当然，在小青心里，它们唱的再好听也没有“鸟儿女王”——百灵鸟好听。小青和娜娜一边听着小鸟唱歌一边散着步。
这时，小青看到一群蝴蝶和蜻蜓飞来了，对娜娜说：“娜娜，我们一起捉蜻蜓吧！”小青急急忙忙地跑回家，把捉蜻蜓的工具拿来了。娜娜用手抓蜻蜓，小青则用网在空中挥来挥去，像是训练过一样。他站在那里一动不动的，一只蜻蜓飞过来了，他就往上一扑，捉住了蜻蜓。
这时，他们的同学小张过来了，说：“不能捉蜻蜓，蜻蜓是益虫呀。”娜娜打开盖子，把蜻蜓飞走了，蜻蜓扇扇翅膀飞了起来，真快乐呀！
小朋友们，你们也要像小张同学一样爱护益虫呀！
蜻蜓作文 篇2
我非常喜欢红蜻蜓，它小巧玲珑，不伤害人，像一个装饰品，也像一只红色的小灯笼，在你耳边飞来飞去，扇动它那两对晶莹剔透的翅膀，非常可爱。
它是卵生的，幼虫在水里生活，以鳃呼吸；成虫在陆地上的生活，以肺呼吸。它的幼虫没有翅膀，要在最后一次蜕皮中才会羽化成熟。
我家小院的后面有一块菜地，四周有几颗参天大树，经常有昆虫、鸟类飞到我家外面的台子上，或从没有纱窗的窗户飞进来，也给我的生活添加了乐趣。
有一次，它飞到了屋里，撞上了挂东西的杆子，落在海绵垫上。我发现了它，就用一些棉花给它铺了一个小窝把它放入里面，开始观察，它的两只眼睛大得出奇，翅膀无力地垂着，身体颤动着，显然睡着了。一会儿，它动了动，爬了起来，低飞着，显然在休整疲惫的身体，它回了一下头就飞出窗外，飞走了。
那个下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回来了，那个小床还没收，它自动站到了棉花上，像是和我告别，然后它又走了。
我很喜欢蜻蜓，不知为什么，可能是因为我与蜻蜓的那个下午太奇怪了，还是因为什么。
蜻蜓是益虫，我呼吁：不要伤害它，伤害了它，害虫泛滥会让绿色的地球受到影响。要保护蜻蜓！
它让我明白了：无论是什么，都是有灵性的，都一定懂得感恩。从此我也不再伤害鸟兽虫鱼、花草树木，从科学来说，就是让生物链更完整；从品德来说，那就是我变得善良；变得美好；变得快乐！
蜻蜓作文 篇3
一天，两位小弟弟出来捉蜻蜓玩。一个小姐姐走过来问：小弟弟，你们在干什么呀？小弟弟说：我们再捉蜻蜓玩呀！小姐姐说：蜻蜓是益虫，我们不能伤害益虫，要保护它们！小弟弟说：知道了， 我们现在就去放生蜻蜓！
蜻蜓作文 篇4
坐在课桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黄，可是照片上的女人依旧那么温婉美丽，仿佛她身边的孩子都是被她的笑吸引而来。里面的孩子堆里有一个我，一个被她关心的我。
六月的天热得让人难以呼吸，我就像一只笼子里的猛兽一样，躁动，烦闷，消毒水的怪味充溢着整个房间。是的，我住院了，因为胃病。可我根本不在乎自己的身体，因为到了九月一日我就要上小学了，不喜欢上学，所以用自己的身体作赌注。在学校里的老师肯定像电影中的老巫婆一样，凶狠，那是在我见她之前见老师的定义。
正当我用床头上的枕头猛捶时，门被打开了，随着一阵清风进来，让这热乎乎的病房顿时飘过一阵清凉，可我手中的枕头像无头苍蝇那样撞了过去，刚进门的她当然中了“头奖”。我烦燥地看向打开门的那个人，难道不知道我在发脾气？是谁？看到她时我的怒气更是冲昏了头，一年级的班主任！带着副大大的眼镜，头发半卷起来。她用手扶了扶刚才被我飞过来的枕头打歪的眼镜。我忍不住大吼：“出去！”她好像没听见似得走过来，放下手中的水果，自作主张的坐在我床边的椅子上，看到我双眼瞪着她的时候，竟然情不自禁的对我笑起来：“真是小孩子，真可爱！”一边还不忘把手放到我头上摸几下，我不满地躲开，心里对她的印象也不会好。看到我倔强地不让她摸我的头，她也就只好放下停在半空的手，转眼间，她又笑着和我说着她认为的笑话，全程只有她在说，我也根本听不进去，一心只希望她快点走。到后来，黄昏将近，西边的太阳害羞的躲在大山的身后，只露出那微弱的光芒时，她才慢慢地起身离开。真烦！
早晨的阳光总是那么明媚，美好的一天又来了！这是件非常高兴的事。可是门再次打开是，我那心血来潮的心情顿时破灭，闭着眼睛都知道，是她！每一次我醒后的几分钟，她会准时出现，提着热腾腾的早晨，这是她听说我不爱吃医院里的饭菜时下的一个决定；一日三餐她全包。开始我的嘴是紧闭不开的，用她的话来说就是金口难开！但她总会有办法让我吃下丰富的早餐。她会唱歌，会讲故事，会画画，她还看漫画！真新潮！我不知道她是不是投其所好的专门去研究，但每次她带着漫画来时，我都会乖乖听话，无论多热多烦躁的心情，她带来的漫画总会让我开怀。我期盼这样的日子长久下去。
天下无不散的筵席。有一天，我醒来一个多小时了，都还没见到她进门的身影，心里不禁怪她为什么今天那么迟，当门锁转动时，我马上闭上了眼睛，心里不住的欢喜，她终于来了，今天来得这么迟，还害我饿肚子。我就理所应当的继续装睡，可听到妈妈的声音时，我猛地睁开眼睛，她呢？我随口问道，妈妈告诉我，她去别的地方教书了，学校临时做的决定。心如石头压住般难受，她不来了？她不在这里了？怎么会这样？后来我一愣，什么时候我开始在乎她了？老师不是很多吗，走了一个老师而已，可为什么我现在就开始想念她了？
因为她打开病房的那一瞬间便打开了我的心房，因为她带着清风而来时便滋润了我干燥的心田，她像蜻蜓点水般划过我的心头，却在那里留下了刻骨铭心的印记！
蜻蜓作文 篇5
今天跟妈妈、外婆一起去了姨婆家，见到了宁宁姐姐跟志志哥哥。
下午跟姐姐、哥哥去了黄岩图书馆的蓝球场玩，哥哥姐姐带了蓝球、羽毛球还有一种小小的叫做竹蜻蜓的塑料杆。我不由好奇地问这个怎么玩呢，宁宁姐姐告诉我把竹蜻蜓下面那个长长的杆子拿在手里然后双手互相搓来搓去，然后使劲往上扔时就放手，那个竹蜻蜓就飞起来了，姐姐说完就示范了一个给我看，那个飞起来看上去真的很像一只蜻蜓呀，因为杆子大多是竹子做的，所以就叫竹蜻蜓。
我试了好几遍，终于飞得有一点像样了，好高兴呀!
蜻蜓作文 篇6
动物学校正在举行考试，教室里静悄悄的。
突然，小蜈蚣叫起来：“老师，小蜻蜓偷开我的试卷！”
“是的。”趴在墙上的小壁虎也跟着说，“它还瞪着眼睛盯着我的试卷哩。”
鹦鹉老师心平气和地说：“你们别错怪它。你们看，小蜻蜓正在专心致志的答题呢。”
“老师，您不要偏心嘛。它还在偷看我的试卷，不信，您过来看。”墙角的蜗牛忍不住了，嚷嚷起来。
“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不转睛地望着我做的题目答案。”树上的麻雀也开口了。
在大家的注视下，小蜻蜓不好意思地说：“对不起，同学们！我刚才一直认真的考试，也确实也看到你们的卷子，可是，我绝对不想偷看你们的试卷。”
大家更糊涂了，鹦鹉老师解了谜：“其实呀，昆虫的眼睛里面有许许许多多的小眼睛，叫复眼。蜻蜓就长有一双复眼，它共有两亿多只小眼睛，所以，它的眼睛虽然不能转动，但是可以同时把四周的`情况看得一清二楚。”
大家一听，惊讶得伸出舌头。
“当然，小蜻蜓是诚实的，它并没有偷看。它考的是昆虫学，内容和你们不一样。”
听老师这么一说，小动物都不好意思低下了头，抢着和小蜻蜓赔礼道歉。
教室里又恢复了原来的平静，大家又开始专心的答题。
蜻蜓作文 篇7
它是节肢动物。它的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短，飞行时就像飞舞着的轻纱；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节，像竹子圆圆的，很漂亮；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色。它是人类的朋友，也是我喜欢的小昆虫。
它，就是蜻蜓。
不知道为什么，我在书上、电脑上看过许多的不同的昆虫，最喜欢的却还是蜻蜓。
我曾经在电脑和书上了解过蜻蜓，蜻蜓幼年时生活在水中，捕食水中小生物为食，甚至可以吃蝌蚪。蜻蜓成虫靠飞行追捕捕食蚊虫。蜻蜓和其他许多昆虫都不一样，它的卵是在水里孵化的，幼虫也在水里生活，所以们它点水实际上是在产卵。雌蜻蜓产卵到水里面，多数是在飞翔时用尾部碰水面，把卵排出。我们常见的所谓“蜻蜓点水”，就是它产卵时的表演。
蜻蜓是很出名的，不少古诗中都有它，例如范成大的“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刘禹锡的“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。”……等等。
蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫，使我们生活有保障，蜻蜓是多么可爱，让我们大家一起携起手来保护它们。
我曾在老家的一处地方看到过蜻蜓，那简直是大自然建造的一所蜻蜓乐园！在那里，有的蜻蜓字自由自在地飞翔，一只飞得比一只高，像在举行飞行比赛；有的蜻蜓在湖上玩耍；有的在花丛中与蝴蝶跳双人舞。它们优美的舞姿，像舞中仙子在花丛中为大家展示自己优美的舞姿。那里简直是地下的仙界、世外桃源！我被吸引了，仿佛自己也是蜻蜓中的其中一只，挥舞着翅膀飞向美好的未来！
我伴着美好的心情进入了梦乡，我看见一群蜻蜓勇敢地飞着，越飞越高，飞向那美好的蓝天、飞向那美好的未来！
蜻蜓作文 篇8
一天，小明和小红一起到公园里去玩，他们看见了许多的情景，它们都很漂亮，又大又圆的眼睛就像两颗黑珍珠，透明的翅膀上一层薄薄的轻纱，土黄色的身子，长长的，小云说，我们来抓一只蜻蜓吧，小红说：“好的。”
他们回家拿了一个网，小红拍着手把蜻蜓往东赶，小明举着网往西赶，不一会儿，蜻蜓就被他们围在中间，小明一挥网就捉到了一只蜻蜓。
小明和小红把亲亲挂在了瓶子里，在瓶子盖上钻了一几个小洞，捉了几只蚊虫给蜻蜓吃。可是蜻蜓一动不动，他们想起老师说的话，蜻蜓是吃害虫的，是我们的好朋友，所以他们把蜻蜓放了。
老师点评：生动有趣的故事讲述爱护昆虫，保护自然的道理。好！
【【精选】蜻蜓作文合集八篇】相关文章：