无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的蜻蜓作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜻蜓作文 篇1
一天小乐和他的姐姐到公园里玩，小乐拿着捕飞虫的网。不一会儿，他看见了一只蜻蜓，就拿着网去捕捉蜻蜓。姐姐看见了说：“小乐，不能捉蜻蜓，蜻蜓是益虫，我们要爱护它们。”小乐听了 ，就把捕捉的蜻蜓放了，告诉我们要保护益虫，它们是我们的好朋友。
蜻蜓作文 篇2
同学们正做着眼保健操，我是星期三的值日班长，监督着大家。
巡逻在桌子前的过道上，偶然间看到了讲台桌上有一只蜻蜓停在电脑显示屏面部。那蜻蜓翅膀透明，头上长着一撮黄色绒毛。我是最怕虫子了，忍不住叫了一声“蜻蜓！”，全班的注意力便集中在我这儿了，他们也瞧见了这只蜻蜓，顿时议论纷纷。
“安——静！”我大叫了一声，但总是压不住同学们超高分贝的杂音。奇怪的是，那么高的音量在发出，这只蜻蜓却一动不动，像木头一样固定在那儿，一般虫子早就吓逃了，难道这蜻蜓拥有那么大的定力？
一阵清风吹过，十分凉爽，吹走了心中的焦热，我擦了头上的一把汗。风也吹到了蜻蜓身上，翅膀微微摇动，却还没飞走。这奇怪，不会它像和尚一样在聚精会神地念经？我怀疑这可能是只死蜻蜓。但它原本从哪里来？要飞往哪儿去？
与我一起当值日班长的陈奕彤怀着好奇心向蜻蜓吹了一口气，它浑然不动；再次重复，结果一样。这让人迷糊起来，真的是死的？
许久，老师进了教室，我便告诉她有只蜻蜓停在显示屏上。老师两手一提，呀——的确死的！怪不得刚刚一动不动，声音高不理，风吹来不动。老师整理了一下桌面，把蜻蜓扔进垃圾筒。
虽然死蜻蜓已经扔掉，但我一直都在思考：这只蜻蜓怎么死的？怎么会飞到电脑屏幕上，而且死了还会在显示屏面上立得住呢？有个同学说蜻蜓是被电脑里的风景吸引住了，结果被辐射杀死了！也许还真有这个可能。
蜻蜓作文 篇3
秋天，我在池塘边飞来一只小蜻蜓。
小蜻蜓样子很可爱，我走过去，轻轻地将它捉住了，小蜻蜓扑着翅膀，好象很害怕我。我轻声地对它说：“我是你的朋友，别害怕，我想把你看得更仔细些。”
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔细的观察，发现它的眼睛是由许许密密麻麻的小眼睛组成，一对比身子还长的翅膀薄而透明，身上瘦长的，苗条极了，我对蜻蜓产生了很大的兴趣，便在爸爸妈妈的帮助下到处找资料。终于在《天天学百科》书中找到了答案。
原来蜻蜓有很多名字：猫猫丁、咪咪洋、丁丁、丁丁猫、蚂螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓体格比较强健，通常是比豆娘有力得多的飞行生物。蜻蜓拥有巨大而突出的双眼，占着头的大部分，有些蜻蜓的视野接近360度。 足接近头部以便于捕食。腹部细长。复眼突出，触角小而不明显。一般在池塘或河边飞行，幼虫稚虫在水中发育。捕食性，成虫在飞行中捕食飞虫。食蚊及其他对人有害的昆虫，蜻蜓是少数在民间文学及艺术中占重要地位的昆虫之一。俗语常称之为螫马虫，或魔鬼补衣针。在日本，蜻蜓受人尊重，少数的蜻蜓有一万多只眼睛，多数的蜻蜓有两万多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的动物。
世界真奇妙啊！
蜻蜓作文 篇4
乡村的风景真美啊，不时引来了一大群蜻蜓，看，透明晶莹的翅膀上下振动，真美啊！
哥哥提议去捉蜻蜓，我一听高兴得直蹦三尺。我和哥哥便拿起两根竹竿虫网，直蹦田里捉蜻蜓去。
穿过一片树林，来到了一块空阔的草地，只见眼前停满了一只只蜻蜓，看得我眼花缭乱。“呵呵，这次可以捉蜻蜓了，我肯定一抓一个准。”我暗暗高兴。我俩便开始了一场游戏——看谁蜻蜓抓得多，赢者可以刮输者五下鼻子。
我拿着捉虫网，向眼前的那只蜻蜓扑去，可小小的蜻蜓贼机灵，我手才伸出，它已展翅高飞。哎！到眼前的食物没抓到，竟然还把捕虫网拢住了自己的头，真是让我火冒三丈，我扔下捕虫网，卷起袖子，又向一只漂亮的蜻蜓轻手轻脚地走去。近了，近了，我双手铺开，身子向前一跳，“砰”地一下，我的脚撞在了一块木版上，“啊，疼啊！”我尖叫道，顿时，我的眼泪在眼眶里打转。
我放弃了，只好呆呆地看着哥哥抓蜻蜓。哥哥的捕虫网一罩，一只蜻蜓就落在哥哥的网中，真是轻而易举。哥哥走过来，安慰我，教我怎样捉蜻蜓，经过几次练习，我竟然也抓到了五只蜻蜓，真是出呼意料，但没想到哥哥抓了11只，我只好尝到刮鼻子的滋味。
多么有趣、而又美丽的乡村啊，每次走进它，我总能收获意想不到的快乐呢！
蜻蜓作文 篇5
今天我们先复习上次学的葫芦，然后老师叫我们拿一张新纸开始学习今天的新课——画蜻蜓。
老师让我们先画一个大一点的，慢慢地画得变小，因为小的很难画。先画一个横着的.椭圆，再画一个竖直的椭圆，然后画几条小线接在竖直的椭圆上，最后一个要有分开的尾巴。然后画眼睛、鼻子和翅膀，翅膀的最后要加一点黑色的小圆点。
蜻蜓作文 篇6
蜻蜓低低地飞，要下雨了。
我和三个小伙伴趁着雨还没下下来，一起来到池塘边捉蜻蜓。
这里的蜻蜓真多，有红的，有蓝的，有黑的……我们还发现了一只很特别的呢。它的翅膀是绿色的，眼睛和身体是红色的，尾巴还带点蓝。它飞行的速度也特别快。
看到这样一只罕见的蜻蜓，我们几个一下子就被吸引住了，围成一圈想来个“瓮中之鳖”。可是，这只美丽的蜻蜓又特别地机灵，一下就飞出了我们的包围圈。我们当然不甘示弱，左追右抓，前扑后逼。蜻蜓来不及逃脱，一下子就撞到了树干上。哈哈，这下可跑不了了。
我们高兴地抓住了五彩蜻蜓。正当开心的时候，天空乌云密布，眼看就要一场大雨了。我们急忙赶回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找来一个玻璃瓶，把这只美丽的蜻蜓放了进去。瓶子不大，五彩蜻蜓四处扑腾，一次次撞在玻璃壁上，它好像在对我说：“求求你，放了我，让我大自然中自由飞翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴们一起来到池塘边，我们决定把五彩蜻蜓放飞。
阳光下，五彩蜻蜓展开美丽的绿色翅膀徐徐飞向远方，我和小伙伴们高兴地欢呼起来：“哦——蜻蜓飞走啰！蜻蜓自由啰！”
蜻蜓作文 篇7
前些天，我有幸拜读了殷健灵阿姨写的《蜻蜓，蜻蜓》。看完书后，我的心中仿佛涌出了一阵又一阵的暖流，不能自已。书中所描绘的一个又一个细节，深深震撼了我的心灵。
《蜻蜓，蜻蜓》的大概内容是这样的：在一个世外桃源般的古镇——碧瑶，生活着一个单亲家庭的孩子——安安。她八岁时就成了“留守儿童”，妈妈去了大城市工作，只留下了大黄狗铁蛋和她做伴。可是发生了一次意外，连大黄狗也离她而去，不得已，安安被迫和从未谋面的外婆开始了共同生活。在三年多的相处中，两个人的关系磕磕绊绊，一波三折。就在安安习惯了和外婆的两人世界，并且努力想为外婆做些什么时，妈妈却要把她接到城里去了……
就是这样的一个故事，深深地打动了我的心。我是一个在富裕家庭中长大的孩子，从来不知道分离是什么样的滋味，我饶有兴趣，又带着无限伤感地走进了这个故事，走进殷健灵阿姨用细腻的笔触，构画的这个留守儿童安安的故事中，走进这片孤独﹑敏感，又充满情感饥渴的人群中。
读完这本书，我就像经历了一趟美丽而又温柔的爱之旅程，我似乎重温了一遍人类最普遍的爱和最美好的情感。读着这一个个美妙又生动的文字，我万分感动，泪水情不自禁地溢满了眼眶。如果问，这本书中哪个片段令我最为感动？那一定非这段莫属了：外婆的眼睛有了一点光亮，人就一遍又一遍地呢喃：“安安，安安，外婆给你找竹子，做风筝，做蜻蜓……”她好像认出了她，又似乎没有认得。她迷茫的眼神越过安安的肩膀，穿过竹林的缝隙，落在远处未知的地方。安安把外婆冰冷的手拽在自己胸口，又用脸来贴外婆的脸，低声对外婆说：“外婆，我来了，我带您回家。”“终于，可以，一起，回家了！”……
没有华丽的词藻，没有过多的润饰，但是，就是这样一段文字，一段结尾的描述，给了我很大的震撼力：安安和外婆的感情已是血浓于水了，也许，时间可以让人淡忘，距离可以让人分隔，但是心中的这番情感是怎么也抹不掉的。这样的场景我没有经历，但走进安安的生活，走进安安的心灵，我被一点一点地感化，我的眼泪在不经意间夺眶而出！
是啊！书中安安的外婆实在是太慈祥了，她是那么用心爱着她的安安，她知道也了解铁蛋的死让安安十分难过，所以，她每天都迈着艰辛的步伐走到几十里外的镇上，给安安寻找貌似“狗蛋”的小狗。终于，功夫不负有心人，外婆找到了貌似“狗蛋”的小狗，取名“小狗蛋”。还有当外婆知道安安在同学面前夸下海口，她竟然冒着生命危险来作掩护……外婆太善良了，她爱安安的心是怎么也掩饰不住的。终于，这颗心感动了安安，安安终于接受了这个可亲可敬的外婆！
擦去脸上的泪痕，我让自己露出灿烂的笑容。但我知道，我的心早已飞出了天外，它似乎也在寻找那个关于真爱的一个个故事……
爱，无需表达，它是深沉的，是浓烈的，深藏在人们的心底。无论他们之间有多大的代沟，只要互相深爱着对方，老天也一定会被他们感动，这就是爱的真谛！
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