在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的蜻蜓作文4篇，欢迎大家分享。
蜻蜓作文 篇1
“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天？提起小篮来到山上，桑树绿如荫，采到桑果放进小篮，难道是梦影？晚霞中的红蜻蜓呀，你在哪里呦，停歇在那竹竿尖上，是那红蜻蜓。”这天，我看见了红蜻蜓，由此想到这首音律动听的歌曲《红蜻蜓》。
红蜻蜓飞得低低的，应该是在捕食，看来又该下雨了。好多红蜻蜓呀，它们的平衡能力很强，应该源自于它们的翅膀。红蜻蜓飞得很快，从东飞往西，从西飞往东，我们想仔细地看一眼都不行。
看着这些飞舞的红蜻蜓，我仿佛回到了儿时...
那个时候，我还小，总跟着小伙伴们东奔西跑。每到当了夏季，天有些下雨的意思，我们也不管不顾地去捉那低飞的红蜻蜓。但是，那时候我们还小又矮，照样捉不着。
还记得，有一回，村里的伙伴们说，要上山摘桑果果，可好吃了！我一听，不由得心动了起来，后来，我跟着他们去了。
没有想到，夏天来了山坡上还是那么美丽。一片又一片树荫呈现在我们眼前，小草更绿了，竹子更青了，小河更快活了！
“你们快看那边！”一个孩子一边兴奋地说一边用手指着桑田。“哇！”我们都急匆匆地跑去。真的是好大一片桑田！桑叶嫩绿，桑果果（桑葚）挂满了桑树底下。一眼望去，好多的桑果果！
这时，我们当中一个年龄最大的孩子说:“记住我们只能摘又紫又黑的，摘完别紧着吃，先让我检查一下！”我们应了一声，就向桑果果跑去了，桑果果还真诱人！
后来，摘着摘着，我看见了红蜻蜓，也不管桑果果了，把它往边上一扔就去捉红蜻蜓了。小伙伴们也跟着来了。
我们矮小，就抄起一根细细的竹枝条，向正在空中飞舞的红蜻蜓挥之而去。这样俗的方法照样捉红蜻蜓，什么不相信！？你自己看哩！
我挥来挥去，凑巧地是，不偏不倚打到了一只红蜻蜓的身上。它被打飞到地下了，我连忙用手去捉，轻轻地摆弄它的翅膀。之后，大家都捉到了红蜻蜓，大家为自己的红蜻蜓取好名字后，系上一根自己特有的绳子做记号。
我给手里这只爱不释手的红蜻蜓取了一只好听的名字，叫然悠雨。因为大人说，红蜻蜓属于大自然，所以用“然”开头；又因为他们说，红蜻蜓追求自由，悠与由读音相似，悠更好听，所以用“悠”；还因为，红蜻蜓只有下雨时才飞低，才多，所以用“雨”收尾！
取完名，我又给它系绳，我的绳很好看，由两根细绳编制又成，这两根细绳，一根是蓝的，一根是绿的。绿的象征自然，因为自然就是绿色的；蓝的象征天空，因为天空就是蓝色的。
后来，我们将它们放回自然，因为它们属于大自然。
啊！红蜻蜓，我们何时才能相遇！？“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我...”如今，我又哼起这首歌...
蜻蜓作文 篇2
暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家。
傍晚的'时候，我在外婆家房子后面洗衣服的地方发现了一只漂亮的蜻蜓。它的身体是蓝色的，翅膀是透明的，头是黑色的，顶着两个圆溜溜的大眼睛，可爱极了！我真想把它捉来天天看着它，可是现在已经快吃晚饭了，所以我准备第二天再来捉这只蜻蜓。
第二天下午，妈妈在那里洗衣服，我看见那只蜻蜓就停在池塘边。我拿了一根毛竹棒，绕到离蜻蜓近的地方，伸出毛竹棒，对着它喊：“大蜻蜓，过来吧！”那只蜻蜓好像听懂了我的话，果然飞过来，停在毛竹棒的头上。我慢慢地把毛竹棒往妈妈那边移，还没等我移到，蜻蜓就飞走了，我很失望，它飞了一圈又飞了回来。
就这样，我和这只蜻蜓就这样斗了很多次，最后一次它不飞回来了。妈妈说这只蜻蜓是逗我玩的，我希望下次回外婆家，它还会陪我玩。
蜻蜓作文 篇3
放暑假了，我和爸爸妈妈一起到乡下去看望外公外婆。有一天，我们在院子里乘凉，我发现许多蜻蜓在院子飞舞着，有红的、黄的、蓝的、黑的……五颜六色。美丽极了！我多想捉一只来观察观察啊！
我悄悄把这个想法告诉了姐姐，她马上找来一根竹竿和一个盆口大的铁丝圈，然后把铁丝圈用线绑在竹竿上，接下来我们找到一个蜘蛛网，把蜘蛛网黏在铁丝圈上，就这样，捉蜻蜓的工具做好了。
我们来到蜻蜓飞舞的空地，我兴奋的拿着竹竿对着一只蜻蜓扑过去，一扑，没有扑到，再一扑，又没有扑到，调皮的蜻蜓不断的调整“航向”，洋洋得意的样子好像在对我说“有本事你来抓我呀！有本事你来抓我呀！”跑来跑去，折腾了大半天，我连一只蜻蜓都没捉到，急得我都快哭了。
这时，姐姐走过来对我说：“妹妹，像你这样捉，是永远捉不到的，来我给你示范一次。”只见姐姐不奔不跑，拿着竹杆站在那里一动也不动，我心里想：就像这样也能抓到蜻蜓吗？过了一会儿，姐姐轻手轻脚，慢慢地向一堆草丛走去，我定睛一看，原来草丛上有一只漂亮的蓝色蜻蜓。姐姐在要靠近蜻蜓的时候忽然停了，她拿着竹竿让蜘蛛网靠近蜻蜓，就在要碰到蜻蜓的时候，她啪的一下用蜘蛛网盖下去，就这样蜻蜓被捉住了！
接下来，我按照姐姐的方法先后捉住了三只蜻蜓。我把这些蜻蜓拿回家去仔细观察。不一会儿，爸爸妈妈发现我把蜻蜓捉回来了，他们连忙对我说：“宝贝，蜻蜓是益虫哟，观察完一定要把它放回去。”
听了爸爸妈妈的话，我连忙把它放回了空中。看见这些可爱的小精灵再次飞回大自然中，我高兴地笑了：“小蜻蜓，尽情地飞吧，我再也不会伤害你了！”
蜻蜓作文 篇4
我们在生活中常常会发现一些奇怪的或者是以前不知道的事情，但很少人会发现一些小飞虫的奇怪之处，而我却在偶然的一次，发现了蜻蜓的奇怪之处。
那是在一个风和日丽的星期日，那天下午，爸爸带我去电视塔那边骑滑板车，我可高兴了，一边骑一边东张西望着，忽然，我发现了两只奇怪的蜻蜓，它们飞得很低很低，差几厘米就贴到地面上了，着两只蜻蜓的头还是贴在一起的，它们的尾巴是翘起来的，翅膀是斜着的，真像两个在跳交谊舞的舞蹈演员呢！我心想：这两只蜻蜓怎么跟别的蜻蜓不一样呢？难道它们是外星球的蜻蜓吗？或者它们是机器人蜻蜓。我问爸爸这是怎么一回事，爸爸也说不知道。
大自然真奇怪啊。
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