在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写蜻蜓的作文6篇，希望能够帮助到大家。
写蜻蜓的作文 篇1
蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的常客，更是人类的好帮手。
在夏天的傍晚，成群结队的蜻蜓来到我们身边，它经着烈日的干烤，来帮我们捉害虫，让我们得到好生活。让我们不会因为害虫的干扰，而失去自己的情趣。
有时候，有的小朋友吵着闹着要捉蜻蜓。大人们也会被孩子的吵闹而去捉蜻蜓。蜻蜓的只数越来越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的踪影，蚊子也越来越多，怎么办呢？有的小朋友捉到蜻蜓并没有害死他，只是把它放进蚊仗里，感觉没有蚊子的滋味，还看这蜻蜓的精神“表演。”还真是奇迹啊！
虽然这样没有蚊子，但是蜻蜓不会像以前一样快乐，不再像以前那样自由自在。而是静静的在蚊仗里关着。并没有因为这个而放矢信心，只是安静的捕捉害虫，为我们除掉害虫，让我们的生活在快乐之中。
蜻蜓是最美丽的东西，也是我们人类除掉蚊子的好帮手！
写蜻蜓的作文 篇2
春天来了，草绿了，花开了，小鸟唧唧喳喳的声音向大地传播着：“春天来了，春天来了！万物复苏了！”
我与伙伴们互相约定，要在周六去公园抓蜻蜓。我们盼望时间早点过去，可时间却过得很慢，我等啊等……。终于，周六来到了。
周六那天，伙伴们拿着大包小包，不仅有吃的东西，更有抓蜻蜓的小网，嗬！我们真像一只探险队。我们似乎历经了漫长的路程，终于到了公园。大家分头行动，四处寻找蜻蜓，可蜻蜓好像在和我们捉迷藏一样，一只也没发现。正当我们唉声叹气时，一组队员的话声让我们树立了信心。“快看，那是什么？”我怀着疑惑的神情向他指的方向望去，只见一只蜻蜓将落在一片叶子上。蜻蜓不知将要发生什么危险，我蹑手蹑脚地走过去，拢着双手，屏住呼吸，全神贯注地罩了下去，轻轻的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使劲地挣扎着，但却丝毫不起作用。看到蜻蜓挣扎的样子，我不忍心了，可是……，我犹豫不决，放和不放在我心里激烈论争。“你怎么连小动物都抓，它也有父母啊。”我内心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。蜻蜓快乐的飞走了，在我的带动下，伙伴们也把后来捉到的蜻蜓放了
夕阳西下，我们迈着欢快的脚步，走在回家的路上。虽然今天是空手而归，但是大家都十分高兴。蜻蜓也一直盘旋在我的头顶，翩翩起舞。
写蜻蜓的作文 篇3
你们知道我所说的捉迷藏高手是谁吗？如果你想知道的话，那就跟我一起往下看吧。
捉迷藏高手的前面有两只大眼睛，后面有一个像锤头一样的身体，下面有六只瘦瘦的脚，脚下面长着许许多多的花瓣。
有一次，我和妹妹在外婆家的时候，准备去抓它，可是啊，我们找了大半天，也还没有找到一只，一会我们只好慢慢的找，好不容易找到一只，准备去抓，可是它又我们吓得躲到草丛里面，我们又在菜园里找到了一只，这一次，我们决定轻轻的去抓，好不容易我们就抓住了一只，把它带回家放在家里的一间屋子里，让它在那里慢慢的飞。
还有一次，我有一个表弟来到我们家，我们就带着他一起去抓，我们以为他找也找不到，结果谁知道他一下子就找到了一只，把它抓起来，放在我们家，于是我们问他，你怎么找得到这一只的，他说因为只要我只要仔细一看就什么东西也可以被我找到，于是我们提议让他再抓一只可是他怎么找也没有找到，于是他就只好放弃，让我们来找可是我们找了好久都没有找到一只，最后是我们三个人合力才找到了一只，可是我们正准备去抓，谁知拍又偷偷的躲在了草丛里，于是我们只好放弃不抓了。
你们知道它是谁了吗？它就是小蜻蜓。
写蜻蜓的作文 篇4
平时我看见有很多小朋友，喜欢捉蜻蜓玩。最近，我查阅了一些关于蜻蜓的`资料，发觉蜻蜓是那样的可爱，对人类是那样的有益。
蜻蜓圆圆的大脑袋上有双大大的眼睛。那眼睛是由成千上万的小眼睛组成的，使它可以看见四面八方的虫子。这双锐利的眼睛，能使它看清九米处的昆虫，一千米处的同类。蜻蜓有两对宽大而透明的翅膀，在阳光下不停地抖动着，一闪一闪的。这两对强劲有力的翅膀足以使它能停留空中一小时不着地。蜻蜓的尾巴一节节的，又细又长，能保持平衡，调整方向。当蜻蜓饿极时，会将尾巴吃去一节，但过不久它会长出新的尾巴。
蜻蜓喜欢吃苍蝇、蚊子、水中的孑孓、小飞蛾……据有关资料记载，它一小时就能吃掉20只苍蝇或840只蚊子。因此，蜻蜓又被人们称为“除害飞行家”。
亲爱的伙伴们，让我们一起行动起来吧，保护这美丽可爱的小蜻蜓。
写蜻蜓的作文 篇5
春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕（tui）掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓！她叫小婷（ting）。
小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤（feng）蝶正从吊在玫瑰（meigul）花枝头的茧（jian）里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是谁？”
“我叫小婷。我们一起玩吧。”
于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的！”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害！”小美赞道。
小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢？
小美说：“跟我来！”
说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。
小婷和小美躲过了一劫（jie），从此她们成了最要好的朋友。
写蜻蜓的作文 篇6
今天下午我在家看电视，爷爷看见了，就说：“凡凡，不要看电视了，我来教你做竹蜻蜓，可好玩了。”听了爷爷的话，我立马关了电视，来到爷爷身旁。
到了爷爷身边一看，发现他已经准备好了材料：一根小木棍，一块薄薄的小木板，一盒水彩笔和一把小刀。只见爷爷先在小木板中间钻了一个比小木棍稍小的孔，然后用小刀将小木板的左侧稍微修薄了些，接着将小木棍插到了刚才钻的小洞中，又放了一些胶水固定住，最后爷爷让我在小木板上画上了自己喜欢的图案。
等我画好后，爷爷用双手一搓，竹蜻蜓就飞上了天空。我见状，连忙央求爷爷让我自己试一次。爷爷笑呵呵的将竹蜻蜓递给了我，并说了操作时的技巧。我试了一下，竹蜻蜓飞的比爷爷刚才飞的还高哩！
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