在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的蜻蜓的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蜻蜓的作文 篇1
在我记忆的天空里，永远飞着一只美丽的小蜻蜓。
记得那是去年夏天，我和妈妈去公园里玩。天那么蓝，白云像一朵朵白色的棉花糖，五颜六色的鲜花争相开放，在花丛中有许多蜻蜓，有的落在枝叶上休息；有的好像在寻找食物；还有的像在跳舞一样。其中有一只蜻蜓特别漂亮，它长着一对圆鼓鼓的大眼睛，两对晶莹剔透的翅膀上还有一道道斑纹，细长的身体通红通红的像一只小辣椒。
于是，我蹑手蹑脚地向蜻蜓走过去，心里暗暗告诫自己：轻点儿、轻点儿、再轻点儿。接着，我慢慢伸出手臂，“小东西，你可千万别飞呀。”我张开食指和拇指，心里暗自高兴，嘿嘿，这回你可跑不了了。我屏住呼吸，轻轻地一捏，“哈哈，捉住你了。”
回到家里，我用缝衣线拴住小蜻蜓的尾巴，牵着它跑来跑去。小蜻蜓总是喜欢向窗户的方向飞。它是想要飞回家吗？它想妈妈了吗？原来它是想要自由飞翔呀！想到这，我解开了拴着小蜻蜓的线。小蜻蜓一下得到了自由，猛的向窗户飞去，重重地撞了一下落在窗台上。我赶紧跑过去一看，还好小蜻蜓没事，可能只是撞晕了。我连忙打开窗户，把小蜻蜓放在手心里高高的举起。小蜻蜓扑腾了两下翅膀，快乐地向蓝天飞去。
飞翔吧！小蜻蜓，你永远飞在我记忆的天空里。
蜻蜓的作文 篇2
一天，我和爸爸妈妈去花园看花，花园里的花五颜六色，花的颜色有红、绿、紫等，就在这时候飞来一只小蜻蜓，花园里变得更美丽了。这时，我想假如我是蜻蜓就好了。
假如我是蜻蜓我会飞到广南，去看绿草和花儿，还有就是看人们画的画。
假如我是蜻蜓，我会飞到花园里和小花、小草做伴，给花园里的小主人带来快乐！
假如我是蜻蜓……
蜻蜓的作文 篇3
一阵大雨过后，弟弟发现池塘边的狗尾巴上，正停着一只红蜻蜓。只见弟弟蹑手蹑脚地走过去，慢慢地靠近蜻蜓，用手快速地一抓，他以为抓到了，就高兴地大叫：“哥哥，我抓到了！我抓到蜻蜓了！”他就跑过来给哥哥看，他把手打开一条缝，眯着眼睛看了一下，顿时弟弟脸上的笑容不见了，“咦！蜻蜓怎么不见了。”原来蜻蜓停在水边的苇杆上，弟弟又轻轻地跑过去，蜻蜓看见了他就往水池的荷叶上飞了过去，可是弟弟没注意脚下没路了，就“扑通”一声掉到了水里。他在水池里一会儿浮上来，一会儿沉下去，嘴里拼命地喊着：“救命啊！哥哥快来救救我。”看着弟弟快沉下去了，哥哥快速跳进水池里，一把托起弟弟救到了岸上。
荷叶上的蜻蜓好像在说：“哈哈，没捉到，没捉到，你是个大笨蛋。”弟弟气呼呼地说：“臭蜻蜓，我一定要把你捉住。”弟弟急忙起身一抓，果真把蜻蜓捉住了。弟弟得意洋洋地又蹦又跳。哥弟俩仔细观察，发现这只蜻蜓的身体是红黑相间的`，有两只大大的眼睛，六只细细的脚，还有一对透明的翅膀。弟弟想蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫，使我们生活有保障，于是弟弟把手中的蜻蜓往空中一抛。它恋恋不舍地在弟弟的头上停了一下，好像在感谢他。
蜻蜓是多么可爱，让我们大家一起携起手来保护它们。
蜻蜓的作文 篇4
平时我看见有很多小朋友，喜欢捉蜻蜓玩。最近，我查阅了一些关于蜻蜓的资料，发觉蜻蜓是那样的可爱，对人类是那样的有益。
蜻蜓圆圆的大脑袋上有双大大的眼睛。那眼睛是由成千上万的小眼睛组成的，使它可以看见四面八方的虫子。这双锐利的眼睛，能使它看清九米处的昆虫，一千米处的同类。蜻蜓有两对宽大而透明的翅膀，在阳光下不停地抖动着，一闪一闪的。这两对强劲有力的翅膀足以使它能停留空中一小时不着地。蜻蜓的尾巴一节节的，又细又长，能保持平衡，调整方向。当蜻蜓饿极时，会将尾巴吃去一节，但过不久它会长出新的尾巴。
蜻蜓喜欢吃苍蝇、蚊子、水中的孑孓、小飞蛾……据有关资料记载，它一小时就能吃掉20只苍蝇或840只蚊子。因此，蜻蜓又被人们称为“除害飞行家”。
亲爱的伙伴们，让我们一起行动起来吧，保护这美丽可爱的小蜻蜓。
蜻蜓的作文 篇5
我是一只蜻蜓，一只快乐的蜻蜓。
我全身都是红色的，眼睛很大，是由无数个小眼组成的，漂亮极了，大家都叫我“红蜻蜓”。
我每天都很快活，到处飞来飞去，遇见正在搬东西的小蚂蚁，我便低飞，触碰一下它，然后快速飞离，惹得小蚂蚁很生气，但又奈何不了。飞累了，我就停在花朵上休息一会儿，和太阳公公说说话，听他讲讲天上有趣的事儿。
一次，我正在休息，一只蜜蜂正在投入地采蜜。我悄悄绕到它后面，咬了它一口。小蜜蜂生气极了，愤怒地飞走了，我得意地大笑。没过一会儿，便飞来了一群蜜蜂。我意识到情况不妙，赶紧飞离这是非之地。它们追过来，我灵机一动，在一个拐角处飞进了草丛，躲过了“一劫”。心想：好险呀！只怪自己太皮了，差点“引火烧身”。
忽然，我听见了一个沙哑的声音：“活着，就不能像过眼的烟云……”仔细一看，一位老者坐在石头上，正在喃喃自语。那天，老者还说了好多我听不懂的话。
我继续飞呀飞，看着天上的云，我想：浮云每天就在天上飘来飘去，好像是什么也没有做。但我做了好多事啊：耍弄小蚂蚁，和太阳聊天……不过这些似乎都没有意义，一点儿意义都没有！那蜻蜓该做什么呢？
自此，我便开始留心其它蜻蜓在做什么。唔，“红眼睛”在抓蚊子，“绿鼻子”也在抓蚊子。“蜻蜓的使命就是抓蚊子吗？”不管那么多了，我也跟着它们抓起了蚊子。我一心一意地抓着，心无旁骛。以前，我从没感觉蚊子有那么多，那么令人讨厌，现在我体会到了人们的苦恼。
这之后，我再次从小蚂蚁上空飞过，它害怕地看着我。我真诚地说：“不用怕，我不会再耍你了，你安心搬粮食吧！”我从太阳底下飞过，“跟我聊会儿天吧！”太阳亲热地说。“不好意思，我还要抓虫子呢！”大家都不再讨厌我了，都夸我变了样儿，变成了一只勤劳的红蜻蜓。除了蜜蜂比较记仇，别人都和我成了好朋友。
我比以前忙了，也比以前累了，但我比以前更快乐了。
因为我明白了：活着，就不能像过眼的烟云，要多做一点有意义的事儿！
蜻蜓的作文 篇6
红蜻蜓— ——董睿康一个阳光明媚的上午，爸爸带我去“莱顿风情”玩。到了目的地，爸爸在绿油油的草坪上发现并捉住了一只可爱的红蜻蜓！我心里乐开了花。我仔细端详起这只红蜻蜓，它有一对细而短的触角，不仔细看还发现不了呢！它的眼睛像两个圆圆的玻璃球，嘴巴大大的，身子长长的，长有六只细丝样的脚，还有两对透明的翅膀！我可喜欢它了！我想把它带回家的时候，爸爸说：“孩子，蜻蜓是帮农民伯伯捉害虫的，不能带回家，待会放掉它！”听了爸爸的话，我又看看手中的那只可爱的红蜻蜓，依依不舍地把它放了！看着蜻蜓越飞越远，我内心默默地祈祷：红蜻蜓，你快快去消灭害虫，保护庄稼吧！
蜻蜓的作文 篇7
今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。开始，我先把一张纸剪成了一个一厘米宽的长方形。然后，我把这个长方条对折了一下。下来，我我把它剪成了两个连在一起的扁椭圆。
最后我把两个椭圆的连接处插进了一个吸管里。竹蜻蜓就做好了。后来我还做了一个风车。两个作品都很好玩，我真开心呀！
蜻蜓的作文 篇8
大自然给了人们很多启示，今天我要说的是蜻蜓给人们的启示。
蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。为了研究滑翔飞行和碰撞的空气动力学以及其飞行的效率，一个四叶驱动，用远程水平仪控制的机动机翼（翅膀）模型被研制，并第一次在风洞内测试了各项飞行参数。第二个模型试图安装一个以更快频率飞行的翅膀，达到每秒18次震动的速度。有特色的是，这个模型采用了可变可调节前后两对机翼之间相差的装置。研究的中心和长远目标，是要研究使用“翅膀”驱动的飞机表现，以及与传统的螺旋推动器驱动的飞机效率的比较等等。
从蜻蜓的飞行中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。
蜻蜓的作文 篇9
天气晴好，阳光明媚，微风和煦，无数竹蜻蜓在空中上下翻飞，操场上到处洋溢着我们的欢笑声！
只见江欢满脸堆笑，满怀信心地用两手紧紧地夹住竹蜻蜓，用力一搓，竹蜻蜓挟着风声，“呜呜”作响飞到空中，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。大家羡慕地抬起头，大声叫好。谭佳民眉头紧皱，鼓起腮帮子，卯足了劲，纵身一跃，把竹蜻蜓送到空中，但是竹蜻蜓在空中东倒西歪地挣扎了一番，轰然落地，还把“螺旋桨”摔裂了！真是“赔了夫人又折兵”，他嘟着小嘴，愁眉苦脸，不服气地抓着竹蜻蜓跑回教室修理。“哎呦！”一声惊呼，陈曼曼脸色苍白，正急急忙忙地躲避着朝她袭来的竹蜻蜓。大家哄堂大笑。老师笑着大喊：“注意方向！向前搓！往上抛！”
同学们不断跳跃着，奔跑着，欢呼着！大小各异，五颜六色的竹蜻蜓翩飞在学校上空，真美！
蜻蜓的作文 篇10
暑期里最开心的便是捉蜻蜓了。
我与妹妹去唐刘中小学捉蜻蜓，大家拿着网，罐子考虑了。到了唐刘中小学。
大家一人一个网逐渐捉了，看见了一个飞的较为低的就渐渐地挨近，随后一捉，一只就捉到了。
再讨论一下妹妹这里。妹妹可没我聪明伶俐，妹妹看到一只蜻蜓就捉，到现在一只也没捉着。我走以往说：“妹，蜻蜓不是你那样捉的，要渐渐地捉！”亲妹妹听了又慢慢捉，不一会儿，就捉到十几只蜻蜒。妹妹看着我就捉了一只就抬起罐子向我显摆。
因为我再次捉，不一会儿就追上了我妹妹。
我们要回家，我忽然想起蜻蜓是号虫类专业吃虫害的，我对妹妹说：“大家把他们放了吧。”“好啊！”妹妹说。
我与妹妹把陶罐里的蜻蜒都放回去了。
今日简直一个快乐的一天。
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