在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的《蜜蜂》作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《蜜蜂》作文 篇1
我变成了一只小蜜蜂
“嗡嗡嗡”，我飞进了花丛中采蜜，我飞到了池塘边嬉戏，这次我飞到了……
“啊，我飞到了一座学校。”里面传来书圣朗朗，操场上却一个人也没有，悄无声息。一开始，我有些害羞，不敢进去。可是，我挺了挺胸脯，鼓足了勇气，降低了拍翅膀的频率，神不知鬼不觉地飞进了校园。
我飞到了三楼那么高。天气很冷，我多想飞进教室啊。可是教室的窗户几乎都关着，我没法子。正好，一只胖胖的小手打开了窗户，我趁机溜了进去。
“啊——好暖和。”我忍不住停在窗台上，晒起了太阳。
“呀，有蜜蜂——”只听一个小女孩尖利的声音从我耳边响过，“快过来看啊，救命啊——”
我可不知道“蜜蜂”是什么玩意儿，但是所有人的都用眼光死死地盯着我，样子顶可怕……
老师让他们都坐下了，继续安静地上课。我也松了一口气，就想起来拍拍翅膀，活动活动。
我在教室里飞来飞去，在每双眼睛前面窜过。他们都尖叫起来，我觉得真好玩，就越肥越起劲。我先飞到一个小女孩的书本上一动不动，她用手使劲地扇我，嘴里不停地喊着“救命”。她的同桌呢？老早被吓得钻到了桌子下面。他们越害怕，我就越神气。来了一个胆子特别大的男孩子。他盯着我，用一本本子来拍我。啊呀，我被拍到了地上。紧接着，他抬起了巨大的脚掌……
完了，我吓得蒙上了眼睛……“啊！”眼前一黑，我吓得惊叫起来，原来是一场梦啊！
《蜜蜂》作文 篇2
欢欢说：“我们蜜蜂身上都有一根独特而珍贵的针，只要扎到来袭者，自己就会马上死亡，所以我们会尽可能的不使用武器。”
一天下午，我突然发现我家门口有一个大蜂窝。我便想到：这个蜂窝里会是什么样的场景呀……于是，我想的想的便睡着了。
我感到我身子一轻，便没有知觉了。过了好久，我朦胧的睡眼迷迷糊糊的睁开了。我发现我四周的树变大了，可当我清醒时，才突然发现，不是树变大了，而是我变小了。我吓坏了，便四处跑。这时我听到一阵响声，我赶紧躲了起来，我定睛一看，啊！这怎么是一群蜜蜂呀！我吓得当即叫了出来，这下可坏了，我因为这一叫被蜜蜂发现了。我只好乖乖地从大树（其实是草）后面出来。走近一看，这些蜜蜂手里都有一个空着的小桶，可能是采蜜。这时一个蜜蜂说：“你是人类吗？你是怎么来到蜜蜂王国的？有什么事情？'我就把所有事情讲了一遍。领头的蜜蜂半信半疑地说：”既然这样，那你就跟着我们去采蜜吧。快跟上。”说着就飞走了。我抓住一只蜜蜂的脚，也随着飞了起来。
不一会儿就到了采蜜地点，我不会做，就在旁边看着。我看见它们用桶里的小铲子把花上的蜜铲在桶里，一会就完了。它们带我到了城堡，城堡里真热闹，有的在挂彩灯，有的在粉刷墙壁，有的在排练节目，有的……我不知道发生了什么，就找了一只蜜蜂问了半天，才知道了。原来是蜜蜂国王生日，要为它祝寿呢。表演开始了，第一个节目是大合唱《我们的蜜蜂王国》，后来有表演了许多节目。表演完了，我随着蜂群走出了城堡，高兴之余，竟忘了我没有翅膀，“唰”一声响，我掉了下去。我眼睛一闭，大叫一声“救命”。
我一下子醒了过来，唉，原来是一场梦呀！
《蜜蜂》作文 篇3
“呼！”蜜蜂终于飞走了，我望着它远去的身影，心中如释重负。
那个下午，我正在书桌前写作文，刚憋出一点墨水，就被一阵嗡嗡声伴着撞击声给打断了。我抬头一看，原来是玻璃窗前的一只蜜蜂。
这只蜜蜂不大，全身黄褐色，一对黑珍珠般晶莹的复眼显得特别醒目，腹部那一圈圈黄黑交替的纹路格外分明。它那几对黑色的毛茸茸的足向前伸展着，薄如蝉翼透明的翅膀快速地上下扇动，发出“嗡嗡”的响声。
它飞到这里是为什么？难道它不知道飞来这里的危险吗？我正出神地想着，一阵撞击声把我拉回了现实——蜜蜂又一次撞在了玻璃窗上。它目光坚定，一次又一次向窗外发起“冲锋”，一次又一次受到玻璃的阻拦。终于，它停了下来，那双有力的翅膀轻轻颤抖着。我想它应该放弃了。
不，它没有！不一会儿，它后退了几步，铆足了劲又发起冲锋。“对，就这样！”我激动地喊着，想要给它加油。然而，它再一次偏离了方向——又撞在了玻璃上。
“你怎么这么傻呀？”我埋怨道。我觉得它所做的一切只是徒劳，只是无谓的挣扎。我无心再看，于是撇下蜜蜂，管自己写作文了。
写到一半，我突然发现，嗡嗡声没有了。抬头一看，那只蜜蜂正在窗台上慢慢爬着，一步一步沿着窗棂往外走。
“呼！”它一跃而起，展翅高飞，那姿态是多么灵动啊！此时，它是那么快乐，一种重获自由的快乐。它越飞越远，最终消失在我的视线之外。
蜜蜂虽小，却能保持着坚定的耐心与希望。它经过无数次探索，终于摆脱了困境，重获自由。
蜜蜂飞走的那一幕，深深地刻在了我的脑海里。
《蜜蜂》作文 篇4
7月12日下午，在广丰小学，即“蜜蜂”社会实践队的基地，部分支教老师开设了课后专训，目的是为了丰富孩子们的课后生活。
课后专训主要有吉他，钢琴，手语，武术四个课堂，其中吉他和武术两个课堂更受孩子们的欢迎，但钢琴，手语两个课堂也吸引了不少孩子。
在吉他课堂上，潘碧琪老师拿着一把大木吉他教孩子们爬格子。可能是刚接触吧，孩子们都觉得比较难控制手指。虽然觉得学吉他很困难，但是他们并不打算放弃，相反，他们的脸上充满了坚定的神情。
而在武术课堂上，孩子们扎着马步，汗水滴在地上，他们却没有说过一声难，而是咬着牙坚持。胡燕飞老师在旁边看着他们，不时鼓励两句，显然她对孩子们的表现非常满意。
由于放学后的时间并不多，所以他们只是训练了一节课的时间就不得不回家了。相信参加这次专训的同学都会在专训结束后学到一点自己喜欢的东西。
《蜜蜂》作文 篇5
“一场大风把小蜜蜂的家吹飞了，现在请小朋友给小蜜蜂画个家吧。”美术老师说，“画完后，吹一口气，就变成真的了。”
听完老师的话，我就开始认真地画了。
瞧，我画了什么：彩虹床，白云沙发，太阳电视，电冰箱，奥特曼钟表，福娃写字桌，海星窗户，变形金刚门……
美术老师看见了，夸我是小小设计师。还给了我一个100分。
“现在吹一口气，画儿就变成真的了。”
“是。”
我用吃奶的力气一吹，“呼——”奇迹出现了，画纸飞了。
老师笑了，我也傻乎乎地笑了。
《蜜蜂》作文 篇6
“啊!”
“我的妈呀!”
“小蜜蜂飞走了!”
一阵阵尖叫声徐徐传来。
朱子豪买了两只小蜜蜂，其中一只活泼可爱，谁知到，这只活泼可爱的小蜜蜂居然引起了一段事故。
洪月和徐可言向朱子豪要了这只活泼可爱的小蜜蜂玩。朱子豪在给她们的同时，提醒了一句：“这只小蜜蜂在学飞翔了，它有时扇动几下翅膀是可以飞起来的，而且它还会用嘴巴咬你一口，可得当心了。”洪月和徐可言听了，也不知有没有在意，只是，我听了，觉得朱子豪说的'有些恐怖，一只小小的蜜蜂出茧还没几天怎么可能会飞呢?我当时不太相信，也没有怎么在意，可是接下来的事情令我大吃一惊!
这只小蜜蜂活泼极了，爬上爬下的，也不觉得累，六只小腿如风火轮似的飞快的爬动着，有几次我们想捉住它居然只能轻轻的拂过它那滑溜溜的尾巴，丝毫抓不住它那细小的身子，速度真是快极了!不仅如此，它在飞速爬动的时候，翅膀也在“嗡嗡”的扇动着，让人眼花缭乱，有时扇的太快了，居然看不见它那两瓣透明的翅膀，一点儿也不比飞机的速度逊色。它爬了一会儿，见我们并不阻拦它，于是，它居然大胆的飞了起来，虽然停留的时间只有0.01秒，但是，也是足够让我们惊讶的了，这时，我才意识到朱子豪说的话一点儿不假，这只淘气的小蜜蜂一点儿也不好对付啊，现在，我们必须尽快阻止它练习飞翔，否则，一旦它在这对它自己有利的时间内学会了飞翔的话，到那时，我们可就是插上了翅膀也不肯能捉住它了!快点阻止它!洪月和徐可言好像知道我的心里想的是什么，她们不约而同的捉住了这只正在滑翔的小蜜蜂，立刻阻止它对自己的训练，可是这只小蜜蜂不仅淘气还又灵巧，再加上它那小巧玲珑的身子，我们是怎么也捉不住它呀!我们三个一起上，不仅把自己弄痛了，还适而其反，哼!居然敢戏弄本小姐!看我捉住了你，怎么收拾你!就在千钧一发的时候，洪月急中生智一跳一抓，就制服了这只顽皮的小蜜蜂，真是费尽心思才捉住了你啊!真是一个小淘气!谁知好景不长，就在洪月要给徐可言那只小蜜蜂的时候，它居然翅膀轻松的一扇，从洪月手中的缝隙飞走了，“啊!”“啊!”的惊叫声不绝于耳，我似乎看见了那只小蜜蜂用脸蛋对我们做了一个鬼脸，真是个小坏蛋!
小动物我觉得最好不要养，因为大自然才是它们的家!
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