无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的书本里的蚂蚁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书本里的蚂蚁作文1
书本里的蚂蚁柴琼琴在一个角落里，有一朵孤零零的小花，在微风中轻轻地摇摆着，一只小小的蚂蚁爬上了这朵美丽花上，想睡一晚。
一个衣衫褴褛的小姑娘，走了过来发现了在角落里有一朵孤零零的小花，小姑娘看这朵小花这么孤独，发自善心的摘了下来，夹在了书里，当然那只小蚂蚁也夹了进去，被夹的人不像人，鬼不像鬼的，别提多有趣了！“你是谁呀？你是字吗？可你又不像字，黑黑的，看都看不清。”
书里传来了整齐的声音，还有一点回音。“是谁？谁在和我说话？原来是你在和我说话，怪不得是那么整齐！”小蚂蚁新奇地说道。“你怎么这么扁呀！你是正中的字吗？”字好奇地问。“你不是也很扁吗？并且我不是一个字，我是一只小蚂蚁。”小蚂蚁笑着说。字忙开口说道：“那你愿意变成一个字吗？”“如果可以的话，我很乐意的！”蚂蚁爽快地答应了。
现在书本里多了一个新的成员，还会走动的呢！小蚂蚁就长期的住在了这里，第一天住在了100页，第二天就跑到458页，第三天又跳到了56页，别提有多兴奋了！小蚂蚁对每一个字都感到很新奇，当然字也对这只小蚂蚁感到新奇不已。这本书已经很旧没有动过了，但被小蚂蚁动过，这本书就像新的一样了。
这样，日复一日，年复一年，很快有一天，这位衣衫褴褛的姑娘想起了那朵美丽的小花，就打开那本书。啊！这本书是她从前看厌的书，现在被小蚂蚁动过，小姑娘又津津有味地看了起来。
书本里的蚂蚁作文2
一个小姑娘很喜欢花，有一天，这个小姑娘来到一个草坪上，一只蚂蚁正从一朵花的花茎上爬到花瓣上，这个小姑娘见这朵花很漂亮，就随手摘了下来，夹在一本书里做标本。
于是，蚂蚁被夹在书本里变成了一只扁扁的蚂蚁。“你好！一个长方形的字问道，你也是一个字吗？你怎么会走来走去呢？”蚂蚁回答道：“我不是一个字，我是一只蚂蚁。”那你怎么会被夹到书里面呢？“是一个小姑娘把我夹进来的。”于是，蚂蚁在书里面走来走去，这些字看蚂蚁在书里走来走去很悠闲，他们就也跟着蚂蚁走来走去，今天他们在五十页，明天在一百页，后天在二百五十页。这本书已经好久没有人翻动过了。旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看，啊！她原本看厌的旧书，写着她从来没有看过的故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，他更加奇怪了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘忽然看到了住在书里的小蚂蚁，他问道：“你是一个字吗？”
“是的，我原来是一个小蚂蚁，现在，我住在书本里，就是会走路的字了。”
是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，他走的太远了，不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走，他们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
从此，小姑娘再也没有买过故事书。
书本里的蚂蚁作文3
会走路的字每过一周都会给书擦一擦，陈旧的书每周都会变得干净一些。陈旧的书一天比一天干净，它说：“谢谢你字，没有你我会越来越陈旧，有了你我才会变干净，看，我多么干净，多么整洁，多么漂亮呀！我要再次谢谢你，谢谢你为我付出的一切。”字说：“不用谢，这是我应该做的。作为书里的一个字，就应该这样做的，这是我的职责。”
字把书打开冲了出去说：“我见到了美丽的世界诶！真美丽呀...”字还没说完就采了一朵又大又红的玫瑰花送给了书。
突然，天空中涌来了震耳欲聋的雷声，“要下雨了。”字听见了连忙跑回书里把“门”送上。字说：“谢谢你的提醒。”“不用谢。”书说。
天晴了，字打开“门”刚要出去，看见了一株正在哭泣的小草，字问小草：“你为什么哭呢？”草说：“雨点打着我好疼。”字说：“小草不用哭，哭也解决不了问题呀，还不如不哭。”小草说：“好像也对，哭解决不了问题的。”
冬天到了，北风呼呼的刮着。它也许要冬眠，现在已经在温暖的梦里了。
书本里的蚂蚁作文4
小蚂蚁在书里爬来爬去，一会儿去到第3页，一会儿去到第20页。一天的时间里，它竟然走了一百多页。小蚂蚁高兴极了。
书里的字们觉得很好奇，纷纷得议论起来。小蚂蚁上前一问：“你们在议论什么呢？”书里的字们说：“我们在议论你呀！我们也想和你一样走动游玩。”小蚂蚁说：“想做就去做，不要懒懒地躺在那里了，你们会发现很多有趣的事。”字们纷纷活动起来，有一些相同的字成为了好朋友组合在一起成了新的字。例如：木和木在一起成为了“林”字。两个“口”组成了“吕”字。有些字邻居们还变换了位置，形成了不同的意思。例如：好读书变成了读好书。不得了变成了了不得。字们玩得不亦乐乎。这些字在蚂蚁的带领下也变得活泼好动了。陈旧的书也变得丰富有趣了。一会儿从童话故事变成了侦探故事，一会儿从侦探故事变成了成语故事。
一天，小女孩想起了那朵美丽的花，就打开来看。上面写着她从来没有看过的新故事。她忍不住一口气把新故事看完了。第二天，小女孩又忍不住打开书来看，书里的故事和昨天的不一样了。故事变得更有趣了。小女孩这时才恍然大悟，原来这是一本神奇的魔法书。小女孩对它爱不释手，每天都要读这本书。
后来小女孩养成了一个每天都要看书的好习惯。
书本里的蚂蚁作文5
才过几天，蚂蚁和字们就成了好朋友，他们每天形影不离，在书本里做游戏，欢快的玩耍，蚂蚁也不愿离开这些字了。
可是好景不长，小姑娘看书的时候，发现了小蚂蚁。她把小蚂蚁从书本里拿出来，装进了一个麻袋里，还把麻袋捆得结结实实的，不让小蚂蚁钻出来。字们因为失去了一个好朋友，个个伤心地流下了眼泪。
麻袋里漆黑一片，小蚂蚁什么也看不见，它想逃出去，可是根本看不见路，只能无力的瘫坐在麻袋里。夜深了，小女孩睡觉去了，小蚂蚁也进入了甜甜的梦乡。它梦见和蟋蟀一起唱歌，和蝴蝶一起跳舞，和蜜蜂一起采蜜，和萤火虫一起在夜空中看星星，它也梦见跟书本里的字们一起玩游戏......
天亮了，小蚂蚁也睡醒了，它摸索着爬到了麻袋的顶端，想爬出去。于是，它用牙齿咬啊咬，终于咬了一个小洞，小蚂蚁立马爬了出去，回到了书本旁边。过了一段时间，它对书本里是字说：“我决定要去看更广阔的世界了，不过我随时都会来看你们的。”说完，小蚂蚁就和字们恋恋不舍地离开了。
几年后，小蚂蚁看见了自己想看的世界。这时的小蚂蚁也长成了成年蚂蚁，可它还是想念书本里的字，想念它的'好朋友，于是又来到了书本旁。
书本里的蚂蚁作文6
日子一天一天过去了，这个大家庭有了这个“会走路的字”的加入，变得热闹了起来。小蚂蚁教会了字唱歌、跳舞，还每天给它们讲故事和笑话。字说：“外面的世界真是丰富多彩呀！”小蚂蚁安慰字说：“你们在书里也可以过得很精彩呀！”
但是有一天，小蚂蚁再也待不住了，它趁小女孩打开书的时候悄悄溜走了。
小蚂蚁走啊走啊走到了小毛虫的家，小毛虫开门一看是小蚂蚁，就对它说：“小蚂蚁，你怎么变成这幅模样了？”小蚂蚁说：“前几周，我在花朵上睡觉，有一个人把我夹进了书里，我就变成了一个字。”小毛虫说：“我听说锹甲老师最近发明了一种复原药水，就是把一个东西压扁，滴一滴复原药水就可以马上复原。”于是它们就去请锹甲老师帮忙，小蚂蚁一喝下药水马上变回了原来的样子。
小蚂蚁开心地到小女孩家，看那些书里的字过得怎么样了。结果发现那本陈旧的书变得精彩了，书里充满了欢声笑语。原来小蚂蚁走后，这些字学着小蚂蚁的样子自娱自乐地生活着，它们变得活跃了。看到这些，小蚂蚁欣慰地笑了。
书本里的蚂蚁作文7
小姑娘把一朵花做成书签，小蚂蚁还在花朵里呼呼大睡呢！等小蚂蚁从美梦中醒了过来，发现自己从目录到了第10页。
这一天，小蚂蚁从第10页到了第58页，第二天小蚂蚁从第58页到了100页，第三天……日复一日，每天小蚂蚁到哪一页，那一页就会热热闹闹的。
小姑娘有一天回到家，写完作业准备重新看课外书的时候，发现以前平静的书，现在热闹极了。
小姑娘拿出这本书，躺在床上津津有味的看了起来。因为里面的故事特别特别精彩。
第二天晚上的时候，小姑娘又听到书里很热闹。小姑娘又拿出那本书，津津有味的看了起来，因为这本书的内容跟昨天完全不一样了。
小姑娘看到230页的时候，发现了这个会走路的字，于是小姑娘问道：“请问，你是一个字吗？”会走路的小蚂蚁回答说：“我不是一个字，我是被陈旧的书压扁的小蚂蚁。”
最后小姑娘把这个会走路的字送出去了。那些字觉得自己怎么这么笨，不做一只小蚂蚁，为什么要做一个字呢？
书本里的蚂蚁作文8
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅手中，就变得活灵活现了。寒假里，我读了《书本里的小蚂蚁》这本书。它讲了蚂蚁一段非常有趣的经历。书本里有一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就报到了第五十页，第三天又跑到第二百页，所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳。“我们这是太傻了。”字对自己说。现在，他们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！这样一写，我也觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来，跳动起来，引起了我读书的欲望。
《书本里的蚂蚁》以奇异的故事情节激发我们读书的兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界。我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本天天会变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
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