金鱼的作文

2019-01-29 关于金鱼的作文

  篇一:金鱼

  我们家鱼缸里的金鱼有花色的,金色的,黑色的……它们身体的大小跟眼睛的颜色都不一样;它们的姿态非常的优美,大大的尾巴一张一合的真像一条裙子,当它们随着身体的游动摆动起尾巴,又仿佛像人鱼的尾巴。

  有时候它们会游到水面吸气,那小巧玲珑的嘴一张一闭,一张一闭真可爱。金鱼的胸鳍与背鳍也可以像手掌一样张开、合上,当它冲向前,就会合上,可停下来就会马上张开。

  早晨,金鱼们快乐地在鱼缸里游来游去,要观察清楚它们可不简单呢。你瞧,一条游呀游当我观察入神的时候,另一条又冲了过来,一条游远了,另一条又游过来,它们摆动着小尾巴,在水里来回翻腾地跳舞,搞得我觉得我的眼睛都不够用了,也忘记有几条金鱼宝宝在我眼前游过了。

  中午,它们不再那么活泼了,倒像是一个在期待什么的小孩子,有的三三两两聚在一起不动,有的潜到最底部靠在小假山上,像是在睁着眼睛睡觉,又像是在开会,于是,我便仔细地打量着它们,哦,原来每一条金鱼的侧面都有一排排小小的洞洞,它们微张的小鳞片说明它们真的在休息。

  晚上,我走近鱼缸,鱼儿们都知道有吃的了,它们争先恐后地挤到水面上,张大嘴巴,我故意把鱼食向上撒,鱼儿们游到水面上争抢鱼食,弹起的一个个小水花喷了我一脸水!我总是趁那几条肥大的游开的时候,悄悄的撒几颗给那几个总抢不到的小鱼儿。

  为了观察它们睡觉的样子,我用黑布把整个鱼缸盖了起来,我把脑袋探进黑布里,看见它们在水里一动不动,眼睛却睁的.老大,我轻轻的丢下一块小石子,它们吓得一下子聚在一起一动不动的,过了好一会,总有条胆大的鱼儿试探性的向外动了动,看到没什么反应,又快速地游了一圈,马上又聚在了一起。

  金鱼真是有趣极了,你不仔细观察可能还不知道呢!

  篇二:观察金鱼

  不久以前,我去市场买了几条供人观赏的金鱼,并信誓旦旦地保证自己可以养活它们。

  鱼一买回来,我开心极了!我拿着鱼缸,爱不释手,看着它们,心情舒服了不少。它们很可爱,有的长着“水泡眼”,摆着那条大尾巴,似乎在炫耀自己的美丽;有的全身金黄,鳞片上有些橘色,全身“金光四射”好像一个穿戴端庄的贵妇人。

  看,它们在嬉戏呢,有的表现十分活跃,游来游去,似乎对新环境十分习惯;有的安安静静地在水里“泡澡”!从远处看,水里的金鱼不像金鱼了,像一块块价格不菲的黄金,似乎把水都染成金色了呢。在鱼缸里还摆着水藻,真像“海底的鱼宫”。

  它们玩累了,便仰头呼吸,因为鱼只能用鱼鳃呼吸,我专心致志地观察着,以为它们这群“小家伙”是玩饿了,便翻来一袋鱼食倒下去,鱼儿争先恐后地抢起鱼食来。

  “三,二,一!”我把鱼食倒入鱼缸中,鱼儿犹如饿虎扑食般向零散的鱼食奔去,比战争场面更激烈的“世纪抢食战”开始了。它们谁也不让谁,我只想看结果,就去房间看书了。

  只过了十五分钟不到,转眼看鱼缸,竟然全吃完了!我大吃一惊,决定把那些“可怜”的鱼当“小白鼠”,便又倒了一大包鱼食,鱼儿狼吞虎咽地把鱼食吃个精光。之后给什么也不抢了,甚至翻了白肚皮。

  过了大约三四天,鱼儿们都死了,发出一股腥臭味,我捂着鼻子,哭了。为什么鱼儿会这样死去,为什么?

  过了几天,我把喂死金鱼的事一五一十地对妈妈说了,妈妈笑着说:“鱼儿其实不用吃那么多鱼食,你喂太多了,鱼儿很多时候张嘴是在呼吸而不是饿了。”

  我恍然大悟,凡事不可以想当然,不然就会酿成一场大祸!

  篇三:金鱼的启示

  信任可以创造最和谐的境界。我们十分信任我们的老师,认为老师的言行是千真万确的,然而,在那个炎热的夏日,那条小金鱼打破了我们心中的定律。

  那天,碧空万里无云,洁净的天空一无杂质,阳光普照大地,偶尔有一丝微风吹过,驱走了我们心头的那份躁热。

  铃声奏响,歌儿嘹亮。王老师神采奕奕地走进教室,我定睛一看,咦,老师怎么拿了两个杯子呢?正当我疑惑不解时,王老师开门见山地说:“同学们,昨天,我在一本书中看到一个奇闻,知道你们个个聪明过人,特意带来请教各位了,仔细听噢!”老师稍微停了会儿,接着说:“一个杯子,装满了水,再放进别的东西,水就会溢出来,如果放进一条金鱼,却不是这样,这是为什么呢?”一片疑云划过脑际。

  同学们议论纷纷,教室里热闹非凡,不一会儿,台下小手如林,小明肯定地说:“一定是金鱼把水喝了。”小强毫不犹豫地说:“可能是鱼鳞把水吸了。”老师摇了摇头,眉头紧锁,是真是假,看来只有一个解决的方法——实验。

  只见老师一手端过杯子,装满了水,另一只手小心翼翼地捞起一条金鱼顺手一放,可爱的金鱼跃入水中,一股清水从杯口倾泻而下,“怎么会溢出来呢?”我自言自语,同学们也都面面相觑,难道书上写的,老师说的也会出错?老师居心何在呢?

  老师见我们满脸疑惑,并发话了:“其实装满水的杯子放入金鱼,水同样会溢出来,不知道你们怎么会得出刚才的答案。”“因为我们认为老师说的、书上写的都是对的。”小军脱口而出。“同学们,其实并非如此呀!老师说的、书上写的也不一定全对,遇到问题一定动手做做看!”老师意味深长的话语唤醒了我的心灵。

  老师的一个“谎”,可爱的一条鱼,让我明白了:实践出真知。

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