在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的描写金鱼作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写金鱼作文 篇1
我家有一缸金鱼。它的鳞片像金黄色的面纱；它的眼睛像两个黑白相间的弹珠；它的尾巴像一个粗粗的对勾；它的鱼鳍像锋利的刀刃。
每天，我给它喂一次食。有一次，我喂食的时候，它不吃，更让我生气的是，它连理我都不理我。我想了想，知道了原因：其实它在睁着眼睛睡觉。在傍晚的时候，我看见金鱼都睡着了，偷着笑了笑，在鱼缸旁边叫了一声，把鱼叫醒了，鱼很生气，使劲往水面上蹦。我一害怕，跑走了。第二天，不知道怎么回事，我把手抬两下，鱼就围着鱼缸游一圈，是它发神经了，还是怎样？
金鱼有很多种，有大眼的、小眼的、红的、黑的、黄的，如果把这六种都集齐，就可以凑成一幅颜色鲜艳的抽象画。
描写金鱼作文 篇2
前几天，因为科学课的需要，妈妈给我买了几条小金鱼。我可喜欢啦！每条鱼的颜色、特征都不一样，有一条是红白相间的，两只又黑又圆的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像个“矮胖子”，特别可爱！我给取名叫“嘟嘟”。
每天放学回家，我都要去看看小金鱼了，只见小金鱼鼓着大眼睛在鱼缸里自由自在地游来游去，嘴巴不停地一张一合，好像在和我打招呼呢！
鱼饿的时候，它们看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。给小金鱼喂食的时候特别有趣，如果你把鱼食放进鱼缸，金鱼们个个你争我抢，不知道的还以为它们在水中嬉戏呢！
到了晚上，我再去观察小金鱼时，发现它们呆在那里一动不动，眼睛睁着大大的，我用手拨水，它也没有感觉，我以为金鱼死了，伤心地哭了起来。妈妈告诉我这还是金鱼在睡觉。我上网查了资料，原来金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁着似得。害得我瞎担心一场，真是有惊无险呀！
我的小金鱼多么可爱呀！它给我的生活中增添了许多乐趣，我爱我的小金鱼！
描写金鱼作文 篇3
我家鱼缸里有几条小金鱼，小金鱼又可爱又美丽。小金鱼的头不是很大，眼睛是凸出的，小嘴巴一张一合吐出很多小泡泡，它的尾巴一摆一摆的，像一把扇子。
小金鱼有浅灰色的，有白色的，有红色的，还有五颜六色的，我最喜欢五颜六色的那条，它也是最大的，好象是一条鱼王，游一下，停一下，在水中游来游去。
有一天中午，我吃完饭，来给小金鱼喂鱼食，开始我还看见鱼缸里还是静悄悄的，当把我一些鱼食洒进鱼缸里，鱼儿就争先恐后地扑过来抢鱼食，那条鱼王总是把大多数的鱼食给吞吃掉了，其它的金鱼们也没法子，只能吃到剩下的一些。于是我又再喂了些鱼食给它们吃，鱼儿吐着小泡泡，好像在感谢我喂它们食物呢。
养了这些小金鱼，我也感觉很充实，也很开心。
描写金鱼作文 篇4
经过一段时间的精心护理和观察，我发现在小橘和彩宝宝玩时，黑美人便会去凑热闹。要不就从中间游过去，要不就顶撞它们，破坏它们的游戏。而当白美人、小橘和彩宝宝一起玩时，黑美人便不过去了，呆在家中看守门户，远远地看着它们，看起来有些孤独可怜的样子。有时黑美人也会跟它们一起玩，不过十分少见。它们游动时也非常有趣，黑美人和小橘因为身体细长，肚子扁小的`缘故，所以游起来轻松自如，就像两位游泳高手在悠闲自得地游弋。而彩宝宝和白美人因为要拖着肥大的肚子，所以游起来比较缓慢，犹如两位文人在漫步抒情。
最有趣的是当听到周围有响动时，它们就会显出惊慌失措的样子，任尾巴拼命地摇摆，也游不了多远，似乎在原地打转，让人忍俊不禁。白美人最调皮了，偶尔也会看到它把头探出水面，吐泡泡，发出“噗，噗”的响声。正是因为它们的顽皮可爱，才为我家带来了无限快乐与生机。在我学习累时，便去逗逗它们，给它们喂食。
描写金鱼作文 篇5
今天，老师给我们带来了三个可爱的新朋友——小金鱼。下面就由我给你们介绍吧！
先给你们介绍其中一个叫黑珍珠的新朋友吧。听到黑珍珠这个名字你们应该想到它是一条高贵的金鱼了吧。黑珍珠有一双像黑宝石似的眼睛，它的嘴巴一噘一噘的，像一个小皮球。它的两只小手在水中轻轻摇摆，真是一双纤纤玉手。它的尾巴最动人了，在水中摆弄，真像一条裙子。
给你们讲讲第二个朋友吧！它叫银泡泡。它是一条红白相间的金鱼。它那圆鼓鼓的大眼睛黑中带点红的，十分美丽。它的嘴巴一张一合，真不知道它累不累呀！它的身子好像搽过油似的，十分光滑。它的尾巴楚楚动人，就像仙女披上了白纱，真是太迷人了。银泡泡的头部也很美，因为它美丽的头部戴着一顶美丽的皇冠。
要介绍最后一个朋友了，它很调皮，所以我们想让它乖一点，就给它取名为乖乖。乖乖没有那迷人的大眼睛，但它拥有一双可爱的小眼睛。乖乖没有那光滑的像搽过油似的身体，但它有一片片金灿灿的鱼鳞。它没有那圆圆的嘴巴，但它有樱桃小嘴。它没有那美丽动人的尾巴，但它有小巧的扇形尾巴。
瞧！那三条金鱼很可爱吧！
描写金鱼作文 篇6
上课了，刘老师在黑板上写了“金鱼的故事”这四个字，顿时，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的说：“金鱼发生了什么事情啊？”有的说：“最后金鱼怎么样了啊？”……
刘老师说：“金鱼的故事就是一个脑筋急转弯的题。”说着，刘老师在黑板上写了：“一个金鱼缸里原来有10条金鱼，少了3条，还要几条？”刘老师刚写完。我就惊叹道：“这不就是一道数学题嘛！连幼儿园的小朋友都会做，就是10减去3等于7嘛！”刘老师又发话了：“这不是一道简单的数学题，它的答案是多种多样的！”刘老师话音刚落，全班都像炸开了锅，有的说是0条因为3条金鱼死了，剩下的7条金鱼看到也被吓死了；有的说有7条，因为10减去3等于7……
刘老师请了罗玉康回答，罗玉康立刻站起来大声的说道：“有10条，因为题上说少了3条，但是没说少了3条什么鱼，所以还有10条金鱼。”宋文修大声说道：“我不同意，如果那3条死了，剩下的7条金鱼看见自己的伙伴死了，自己也不想活了，于是全部都自杀了。”“我也不同意，”张瑞夫大声说道：“如果鱼缸里有1条大鱼，它把那3条鱼给吃了，结果还有6条还是被大鱼吃了，所以只剩下1条鱼了。”小刘皓文大声说：“我不同意你们的想法，鱼缸应该还有14条，虽然死了3条，但是如果那3条金鱼是小金鱼，7条大金鱼看见了，又生了7条小金鱼，所以还有14条。”……
这个脑筋急转弯题的答案还真是多种多样，同学们说的不分上下，数学只是真奇妙!
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