在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的描写蝴蝶的作文3篇，希望对大家有所帮助。
描写蝴蝶的作文 篇1
每天，放学回家时，总会经过一段林荫道。时不时就会看见几只小蝴蝶从我身边匆匆飞过。每当这时，就会想起童年的趣事“捉蝴蝶”!
记得那天，我带了一个漂亮的小布袋给那些小蝴蝶们做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因为没什么小网兜之类的专用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些难度才刺激呢!我小心翼翼来到一只蝴蝶旁，开了个“金罩钟”，小蝴蝶吃了一惊，还没反映过来就被我放进了小布袋里。接着，又是一个“金鸡独立”，又捉到一只。就这样。一连捉了好几只，我开始大意了，马虎了，一个不留神，一只蝴蝶就从我的指缝中飞走了。
从这个“捉蝴蝶”的童趣里，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能骄傲，一旦骄傲了，这些成就便会离你而去。
哦，原来生活里处处能学习呀!
描写蝴蝶的作文 篇2
我曾经是一只又大又漂亮的蝴蝶，我有两只大红色的触角，大大的翅膀，我的翅膀上是非常漂亮的花纹。我还有和人一样的腿，有脚。我在我的家族中是公认的最美丽的蝴蝶。
我和别的蝴蝶一样爱玩耍，爱展现自己的美丽。可是有一次我遇到了危险，那是在一个阳光明媚的上午，我正和同伴在花园里玩耍，玩得真高兴。突然，我看见有几个像人一样的物体，他们正悄悄地向我们靠近。有一个人手里不知道拿的什么东西，在靠近我们的时间，突然从我们的头上扣下来，我急忙往傍边一闪。啊!好险，他们没有扣着我，却扣着我的两个同伴，我看见我的同伴在网里面，挣扎，可是就是出不来。我很难过。我听见那几个人再说:“真可惜，让那只最漂亮的蝴蝶逃走了，咱们不能灰心，接着扣。”然后，他们又向我走来对准我又是一扣，咦，没扣着，又让我逃了。他们再次往后退又开始想向我围过来，嘿!还是没扣着。就这样，他们一连扣几次都没逮住我，我不禁笑起来。谁知，我只顾高兴，突然我感到难受，抬头一看，一只大网紧紧地罩在我的头上。哎!真让我伤心。我以为他们要伤害我，可我听见他们说:“这么漂亮的蝴蝶，咱们留着做标本。”我又高兴起来，知道为什么吗?是因为呀，我虽然死了，但他们呢，可以经常看见我美丽的样子，会很开心的。这样，我也会高兴的。
我们蝴蝶的生命一直都是很短暂的.，希望大家爱护我们!
描写蝴蝶的作文 篇3
春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓！她叫小婷。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤蝶正从吊在玫瑰花枝头的茧里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是谁？” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的！”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害！”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢？ 小美说：“跟我来！” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。 小婷和小美躲过了一劫，从此她们成了最要好的朋友。
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