在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小猴子作文4篇，希望对大家有所帮助。
小猴子作文 篇1
小猴觉得天气太热了，就准备种自己爱吃的水果。幸亏小猴家里有种子。
小猴子找到了一块空地，就挖了个坑，把梨种子放进那个坑里，于是，埋上土，耐心的等待。不久，小猴子出来散步，突然，乌鸦小姐飞来说：“猴哥，猴哥，有一句谚语叫“梨五杏四。”意思是梨要等五年才能出来，你有耐心吗？小猴说：“这么长的时间，我肯定没有耐心。”于是，小猴子就把梨苗拔下来，种上了杏苗。刚种上，过了一段时间，喜鹊小姐飞来说：“猴哥，猴哥，有一句谚语叫“杏四桃三。”意思是杏树要种四年才能长大，你能忍受吗？小猴子听到这话，就说：我当然不能忍受。
于是，小猴子拔出了杏苗，种上了桃树苗。过了好多天，一只鸟飞来了，就说：“猴哥猴哥，有一句谚语叫桃三樱二，意思是桃树要等三年，你有耐心吗？小猴听到这话，就种上了樱树。可是过了好多年都没有长出来。因为小猴子挑剔，所以才会这样。
小猴子作文 篇2
在动物园里有大象、狮子、老虎、猴子等许多动物。
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，觉得很烦，因为他很调皮，经常受到妈妈的责备，还有动物管理员隔三差五地打骂。
他心里时常这样想：“我受够啦，我要自由。”有一天，他趁管理员不注意，从没有关上的铁门里悄悄地溜了出来，他以为自己自由了。于是，小猴子来到人群中，他刚要挤过去，就有一个人把脚抬起来，快要踩到小猴子时，小猴子灵机一闪，躲了过去。
小猴子好不容易从人群中挤出来后又来到了马路上，大街上车水马龙，很多车辆在他眼前疾驰而过，吓得他不敢过马路。正在这时，他看见一个小女孩儿要过马路，就赶快跳到小女孩儿的背包上，在小女孩的帮助下，终于顺利地到了马路对面。
小猴子漫无目的地走了很多路，又累又饿，他看见一家水果店，就溜进去偷了许多水果，刚要吃，却被水果店主人抓了个正着。水果店主人把他卖给了肉店的老板，肉店老板用绳子把小猴子捆了起来，小猴子非常害怕，大声叫喊：“救命啊！救命啊！”肉店老板厉声喝道：“你再叫，我现在就把你杀了。”小猴子再也不敢吭声！
因为他很瘦小，趁肉店老板不注意，从绳子中逃脱了出来，到了门外，小猴子撒腿就跑，飞快地跑回动物园，诚恳地向妈妈认了错，妈妈原谅了他，对他说：“孩子，知错能改就是好孩子。”
小猴子开心地笑了。
小猴子作文 篇3
猴子的形象是顽皮的，活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子，他叫周凯。在我们班，周凯还被同学们誉为“小周星驰”，那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。
说他是“小猴子”一点也不夸张。你瞧！他从这排座位一转眼跳到了那排，又从那排跳到这排……我都有点儿怀疑，他是不是“孙悟空”再世。
俗话说，猴子的屁股——坐不住，周凯也是这样。每次上课，他的'屁股上像是长有钉子似的，就是坐不住，而且，还经常把笔、尺子、橡皮……都拿在手上，东看看，西摸摸，爱不释手，好像拿着从未见过的宝贝似的。怪不得有人说他得了“多动症”。
周凯头脑灵活，简直跟猴子一模一样。可就是学习不太认真，还爱耍嘴皮子，因而在课堂上总会挨老师的批。有一次，他的作业本被老师撕了。老师走后，他却笑嘻嘻地跟我说：“幸亏老师撕的那一页才写两三行。”咳！他哪知道那是老师手下留情呦！
还记得那一次课间操后，我正走在走廊上。一个同学兴冲冲地跑过来说：“快来看，周凯的手指头掉了。”是吗？我连忙跑进教室。只见周凯捧着一个杯子在笑呢！仔细一看，呀！纸杯里还有一截在动呢！我问：“你不觉得疼吗？”他又笑了：“我把手指给切了下来，就跟切萝卜似的，一点儿也不痛。不信，你来试试。”“不，不不不……”我推辞着，可好奇心又驱使我不由得把手指伸进纸杯。很容易地进去了，再往外拔，可怎么用力都无济于事。我怕极了，该不会……“哈哈哈哈！”只听周凯兴奋地笑了出来，“别紧张，看我的！”说着，他轻松地将手从杯底拿了出来，杯中的水也“哗哗”地流了一地。哦！我恍然大悟，原来，杯底有个洞。这个小“周星驰”！
的确，周凯就是这样一个人，天真烂漫，活泼可爱。他，给我们班增添了无穷的乐趣。
小猴子作文 篇4
一天，晴空万里，老师带着小朋友去秋游。他们来到猴山看见许多猴子在假山上玩，有的小猴子在认真地倾听妈妈讲故事；有的小猴子在开心地表演杂技；有的小猴子热情地跟小朋友挥手；有的小猴子在悠闲地荡秋千；有的小猴子在微笑地睡觉；有的小猴子聚精会神地在看外面美丽的风景；有的小猴子一手拿桃子，一手抓着假山悬挂在半空中；有的小猴子连蹦带跳地在假山上行走；还有的小猴子坐在假山上津津有味地吃桃子。
小朋友看着这些各种姿态的小猴子都乐得合不拢嘴，叽叽喳喳地围在看台上指手画脚。
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