无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的鸽子作文6篇，欢迎大家分享。
鸽子作文 篇1
中午，我和堃，就，宇去新世纪广场玩，走着走 着，我们被一片翻飞的白色和咕咕的叫声吸引住了。哇！那不是济宁有名的鸽子楼吗!我们兴奋地飞奔了过去，鸽子被我们吓得扑棱棱地乱飞，把喂鸽子的人们吓得 食也掉了，鸽子们发现了，争先恐后地飞过去夺食。为了吸引鸽子的注意，我们也不惜献出爱吃的披萨，撕成一小片一小片地投入鸽笼。一只小白鸽子整理了一下雪 白的羽毛，优雅地走了过去，谁知一只黑白相间的花鸽子抢先了一步，白鸽子也顾不上什么优雅了，和花鸽子开始了“夺食大战”。
正当我们津津有味地观赏鸽子时，魏翔宇突然大喊：“灰头！公主！老沙！”咦？这不是我们语文课本里海鸥那一课的海鸥名吗！我细细一看，真巧，有一只 通体雪白的鸽子脚上真有金属光！我们也接着大喊起来：“红嘴！独脚……”旁边不知情的大人们困惑地看着我们，而身边的小学生们却在一旁哈哈大笑。
喂了一会，鸽子们好像吃饱喝足了，满足的回窝要休息了。我们也静静地准备离开，一片轻飘飘的羽毛掉落在我的肩上，“看!多美的羽毛，我们捡一些做标 本吧！”张雨堃在一旁激动的说。我们分头寻找，可是找花了眼，遍地都是碎碎零零的白羽毛，有的脏的满身是土，有的不是缺了一块，就是断了，当我准备放弃 时，却发现了脚旁一片干净洁白整齐的羽毛，我立刻弯腰把它捡了起来，细细观赏：洁白的毛丝丝相连，在阳光的照射下像一片轻飘飘，一不小心就消失的丝绸，下 面的绒毛随风起落，给整齐的羽毛增添了不少柔软感。
该走了，我们回头张望起起落落的鸽子，它们扇动着翅膀，像是在和我们挥手告别一般……
鸽子作文 篇2
从前乌鸦和鸽子是死对头，乌鸦到处作恶：偷米，欺负弱小。那鸽子到处行善：送信、劝阻战争，从此世界是和平的。
有一天乌鸦找到了鸽子。＂你别行善了，对你没好处。＂鸽子说，我行善别人有好处，行凶作恶那对你有什么好处？＂＂看谁笑到最后。＂乌鸦愤怒的说。
在森林里一只夜猫迷了路。乌鸦说：＂跟着我，我把你带出去。＂＂好的。＂夜猫担忧的说。乌鸦，这就二话不说，带着夜猫往深山里飞。不知情的小猫一直跟着乌鸦，没过多久就把猫引到熊穴。野猫疑惑的看着洞，不知如何是好？就在这时一头熊走了出来。小猫左躲右闪，熊口逃生。乌鸦则笑了，＂哈哈，多好玩啊，哈哈！＂
与此同时，一阵强风刮来，湖边的蝴蝶一家被刮散了。鸽子连忙赶来，叫蝴爸原地不动。蝴二蝴三蝴四和蝴妈，都找到了，可蝴大，又去哪？原来蝴大摔伤了腿，在草地上呼救呢。鸽子连忙拿医药箱为蝴大包扎。蝴蝶一家，非常感谢它。
第二天乌鸦去森林玩，不幸成为神枪手猎人的目标。鸽子送信，恰好路过这里。看见猎人聚精会神的瞄着乌鸦，有种不好的预感。只听砰的一声响现在提醒乌鸦已经来不及了。他奋力一冲，子弹命中了鸽子的要害。猎人非常欢喜，"今天收获真大！"这时，一只熊走了出来。猎人只能放弃收获，逃之夭夭，乌鸦摔了下来，晕了……
乌鸦醒时发现自己在家里。咦？鸽子呢？"它死了。"乌鸦妈妈悲伤的说。脸上挂着眼泪。"死了？""对的，是他救了你。"什么，鸽子为了我却用自己的生命代价。乌鸦很不解。"它不是我的死对头吗？"一连串的问号使他产生疑问。
从此以后，乌鸦天天向善，不再作恶。
鸽子作文 篇3
我家有一对鸽宝宝，它们可是名副其实的淘气包。
鸽宝宝一只是白色的，它洁白无暇，在阳光的照耀下，像披着一身五颜六色珍珠似的'衣服，它嘴角嫩黄，黑豆一样的圆溜溜的眼睛骨碌碌地转。还有一只鸽宝宝是灰色的，它很胖，肚子大大的，尾巴高高的，老咕咕地叫，好像在说：“喂！你敢跟我比胖吗？来试试吧，不收费的！” 它们刚来到我家时，我很讨厌它们，因为，如果笼子关不紧的话，它们就会飞出来“免费旅游”：在洗脸盆里沐浴，在厨房里吃“佳肴”，黄绿相间的“宝石”“嵌”在桌子上、凳子上、床上……所到之处“花花绿绿”、“五彩缤纷”，无奇不有。
一次我非常不高兴，就想到鸽子那儿撒气，刚到那儿，就听见它们都再不停地叫，好像在说：“小主人，你不高兴吗？那我们……”，叫完，就乱蹦，像是跳芭蕾舞，我看见它们这副模样，不由得笑了，所有的不高兴都消失的无影无踪了。
不过，好景不长，爸爸说：“放在家里太臭，客人来了不好，也不能每天都喷空气清新剂吧？，还是放生吧，也算做点贡献！”我想了想也是，不能再关着它们了，要给它们快乐，要给它们自由。于是，我和爸爸一起把它们放在楼下，看着它们飞走了。
回家以后，我想，现在它们肯定很快乐，很自由，很快乐，肯定在和同伴们做游戏，它们可能会说起我……
我可爱的鸽宝宝，我好想念你们啊！
鸽子作文 篇4
说起今天，我可是真幸运。谁知道，又一个幸运又悄悄的来了。
6：15时，闻声走来一个人，她是奶奶的朋友。我出门迎接，这个奶奶手中提了一个麻袋。
我猜想着：这袋子里是好吃的，还是好玩的？
随着我的猜想，奶奶终于揭露了答案：“给你捎来了两只鸽子，玩吧！”
我轻轻地打开麻袋，两只银灰的鸽子乖乖地卧在麻袋里。
“它不咬人吧？”，我问奶奶。
“嗯！”
“不抓人手吧？”
“嗯！”
听完这话，我可放心了，伸手去抓其中的一只，装进笼子里，第二只也乖乖地跟进去。
“咦，就是。在我平生养过的动物中，属鸽子听话呢!”
该吃饭了，鸽子是否饿了，我奢侈地抓了一把米，倒了一杯水，鸽子边吃东西边发出“咕咕”声，那声音真让我陶醉！
奶奶突然冒出一句话：把鸽子养大了，吃了补身体。
我听了这话头晕脑涨，眼冒金星，“怎么，这鸽子长大了还得被杀呀！”到时，就又没“人”陪我玩了。
总之，今天我有了一对鸽子，又让我增加了不少欢乐！
鸽子作文 篇5
我们学校的小声卖部是退休的老校长开的，店名很好玩，叫鸽子。校长说了，这个店名是为我们起的，希望我们像鸽子一样，洁白、美丽，民、心肠好！每当我看到这个店名时，总会有一种莫名的好感，真不知是为什么。
我们从来都不管老校长叫爷爷，或老校长，而是叫鸽子爷爷，刚开始时，只有一二年级的小学生叫，后来，五年级的同学也开始叫了，时间长了，全校所有人都叫了，当然也包括教我们的老师们。
鸽子爷爷对人特别好。那一次，老师叫带黑色笔和彩笔，可是我忘带了，心里着急极了。想了半天，只能握着兜里的五角钱去鸽子爷爷的店里“买”了。到了鸽子店，吞吞吐吐地说了来意，鸽子爷爷赶快转身给拿了一支黑笔和一小盒彩笔，又轻轻拍拍我的头，亲切地说：“小宝贝，怎么这么粗心啊？居然忘带了东西，这个就送给你了，下回可不能忘带东西了。”又轻轻点了我的脑门说：“快去吧，再晚了，就迟到了。”我点了点头，说了声谢谢，偷偷地把钱放在了那里。我一边走一边回头，心里不住地说：谢谢啊，鸽子爷爷。回想起来，鸽子爷爷人真的好好哟。
鸽子爷爷那里还有许多医药品，是专门用来治那些跌倒了的小宝贝的，那可是从不收钱的。我记得，有一次，一个小学妹跌倒了，磕破了一大块皮，血渗了出来，同学们扶着她到了鸽子店。鸽子爷爷带着老花镜，微微攒着眉，细细地询问着：“怎么摔的啊？坚持一会啊！”又细细地、慢慢地给他上药，那神情真如自己的孩子跌破了腿。真像是自己的亲爷爷就站在身边。
现在，鸽子爷爷已经不再开店了，但是“鸽子”招牌还一直留着，每次进校门，看到那块招牌，我就好像又看到鸽子爷爷还在和同学们打着招呼，还亲切地叫着“小宝贝，早上好啊！”
鸽子作文 篇6
大自然众多的鸟儿中，我最喜欢的要数广场鸽。
初见广场鸽是在环城湖公园最北首的小广场上。这个小广场的背面有一个二层的小楼，那里是鸽子养护人和鸽子住的地方，只见鸽子在小广场的人流中穿行，一点都不怕人，我立刻被它们所吸引，便拉着爸妈走过去。这是我第一次这么近距离的接触广场鸽，只见他们那洁白的羽毛覆盖全身，顺滑油亮，尖尖的红嘴，橘黄色的爪子，悠闲的来回踱着步，圆溜溜的眼睛盯着游人手中的食物，一眨不眨，样子十分可爱，我一下子便喜欢上了它们。
我央求爸爸给我买了一包玉米粒，来喂食鸽子。我拿出几粒轻轻地洒在地上，鸽子立即聚拢过来啄食。爸爸说：“你把玉米粒放在手心，鸽子会飞到你的收上来吃。”我按照爸爸说的试着去做，果然有一只大胆的鸽子落到我的手腕上啄食手心的玉米粒，它那尖尖的小嘴啄到我的手心，有点痒，很舒服。
自从有了这次接触广场鸽的经历，每次到环城湖公园玩，我都会看望我的“好朋友”——广场鸽。广场鸽给了我近距离接触鸟类的机会，给我留下了美好的经历，这些可爱的鸽子在与人类的接触过程中也更加相信人类，这体现了我们人与鸟类的和谐，更加体现了人与自然的和谐，同时也说明了我们城市文明的进步，这使得我更加喜欢这些可爱的精灵，让我们每个人都与它们做朋友吧!
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