在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小鸽子作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小鸽子作文 篇1
一个星期天，我、弟弟和妈妈用过早餐，准备去大阿姨家玩。我显得特别的高兴。我早就盼着到大阿姨家去了。大阿姨家养的鸽子，尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，毛绒绒的身体，可爱极啦！大阿姨以 前就说给我和弟弟准备每人一只呢！
到了大阿姨家，那几只欢蹦乱跳的鸽子朝我飞来迎候着，接待客人似的。大阿姨看见后连忙说：“快请进，快请进。”“好的！”我开心的回答。
我们在大阿姨家玩了很久。快回家的时候，我小声的问道：“大阿姨，我可不可以带几只鸽子回家养？”“可以！”大阿姨爽快地答道，并马上拿来了大鸽笼，挑了两只全身洁白地小鸽子送给我和 弟弟。我和弟弟高兴的不得了。
以后，我和鸽子可以做“好朋友”了，我要好好的保护它。
小鸽子作文 篇2
“快来看鸽子啊！”突然，刚才还静静待在教室里的同学都拥了出去。好奇心促使着我去看个究竟，可不等我弄清楚，就被死死堵在圈外。原来是我们班同学抓到了一只鸽子。
不一会儿，胡紫慧就把鸽子抱了进来，放在讲台桌上。这会儿我立马冲到讲台旁，终于看清了那只鸽子。鸽子的毛黑黑的，夹杂着一些细白毛。鸽子肥肥的，脚小小的，乍一看，就像个小黑球。讲台桌已被围的水泄不通，门口还有许多其他班凑热闹的。鸽子不仅不害怕，还神气活现地东张西望，大摇大摆地走来走去。同学们摸摸它，抱抱它，它还很配合，老师还为这只可爱的小鸽子留了影呢！鸽子不仅可爱，还有些调皮，它趁着我们不注意，突然莫名其妙地张开翅膀飞了一下，这可让我们吓了一跳，思绪突然都从四面八方回到了鸽子上，都刻意后退了一步。
时间不等人，上课铃不禁响了起来，大家迫不得已依依不舍回到座位上。上课了，这只小鸽子还毫不知情地神气十足地昂着脑袋，在讲台上迈着小步子，这走走，那走走。在无可奈何之下，老师胆怯地把这只可爱的鸽子抱到了地上，放在垃圾桶旁边。没想到这只鸽子还挺乖，在那儿一动不动，还时不时斜斜脑袋，好似和我们在一起听安全知识的课呢！课上到一半，鸽子似乎没了什么动静，还像犯了错后羞愧的小姑娘低着头，我猜测是睡着了。这会儿看上去，鸽子简直就是个黑色的小绒球，可爱样让我不禁捂嘴笑了起来。
大家都很喜欢这只调皮可爱的小鸽子，但到最后还是把鸽子给放了，让它回到了大自然，去享受自由的快乐!
小鸽子作文 篇3
说起鸽子，它们是多么可爱，特别是石刻公园里的一只。
它有一身雪白的毛，可爱的小眼睛像两颗黑豆，嘴巴小巧玲珑。它是个食物大王，我也不明白它的小肚子怎么能装的下那么多食物。
一次，妈妈给我买了一袋鸽子饲料，我刚刚打开饲料，那只鸽子就迎面扑来，停在我的肩膀上扎营，盯着饲料一动不动的，好像在说：“给我吃点，给我吃点，不然我就要进攻了！”
我往手上倒了一点饲料，伸到它跟前，它吃了起来，头一上一下的，不一会儿就吃完了，见我没有动静，它便开始攻击，舞动翅膀冲到我拿饲料的手臂上，弯下头，咕噜咕噜地消灭饲料，它进攻的速度非常快，我还没反应饲料就全军覆没啦。
它不仅贪吃时可爱，休息时也很可爱。
它休息时把两只小脚收到羽毛里蹲下，黑豆眼目不转睛地瞪着一处，一动不动的。
瞧！这就是那只可爱的鸽子！
小鸽子作文 篇4
这事说起来得有两个多月了，我家有养一对鸽子，它们孵出了自己的鸽宝宝。三月的天气不算暖和，但对于刚出生一个多星期的鸽宝宝可是一个极大的考验。但更可怕的是鸽妈妈 竟然对自己的宝宝突然置之不理了，将它踢出了窝里，丢弃在一旁。
幸好我爸爸即时伸出了他的大手，将鸽宝宝救了回来。鸽宝宝就好像刚在鬼门关走了一回。刚救出来时，幼小的它全身僵硬，眼睛紧闭，微微颤抖着。我们把它放在了热水袋边捂着。这时我观察到，鸽宝宝只有小孩的拳头那般大，小脚蜷缩在肚子下，身上只有小黄毛，活像一只秃毛小鸡，没有羽毛，怪不得它会瑟瑟发抖。再仔细一看，它的肚子竟然是半透明的，真是很神奇。
接下来要给鸽宝宝要布置一个新家，由于它需要一定的温度，于是我们放弃了笼子，采用了一个干净的鱼缸，做它的房子。在缸的底部放上了一个插电的热水袋，怕它烫到，还铺上了两块厚布，这下鸽宝宝可不会冷到了。
最麻烦的是要给鸽宝宝喂食。我们在网上查到，确实有人工喂养小鸽子的。于是我们采用查询到的方法，将平时大鸽子吃的饲料反复磨细，又拌上水调成稀状，用勺子喂食。开始小鸽子并不配合，一直不停的晃着头，但是爸爸妈妈两人配合，一个按住头，一个喂食，终于它开始进食了。第二天我再看小鸽子，它已经不像昨天的萎靡的样子了，已经可以抬起头，微微睁开眼，也不是不停的颤抖了。看到这个情景，我们都很高兴。
时间一天天过去了，小鸽子在我们的精心照料下，茁壮成长着。由于它看见我们老喜欢啾啾的叫，于是我们给它取名叫“啾啾”。我经常用单反相机记录啾啾的成长，记录它的进食，走路，玩耍……和啾啾在一起的时间是我最快乐的时光。
我爱你，啾啾！
小鸽子作文 篇5
这鸽子，是一位年过花甲的老人送给我的。它的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。它的头部两侧镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛，薄膜似的眼皮一张一合。它长着细长的双腿，一双脚像鸡爪却没有脚蹼。它站在那里，亭亭玉立，简直像一个高雅华贵的夫人。
这鸽子小姐的脾气呀，就像胡椒粉一样辣辣的，又像皮蛋一样臭臭的，谁要是惹着了我们家这位鸽小姐呀，那可就惨喽！它会火冒三丈，用尖尖的小嘴巴毫不留情地把你啄个“头破血流！”
这鸽子就像个永远吃不饱的“无底洞”。怎么也吃不饱！鸽子吃饭时，常常趾高气扬地走来走去。我先把鸽食放在地上，让鸽子细细品味。过了一会儿，我便把鸽食放在手上，然后微微抬高，鸽子见状，就不紧不慢地飞到我手上。它用那红褐色的小嘴儿一下一下地啄着你的小手，把鸽食吃进肚子。有时它会趁你不注意，偷偷地，重重地吸啄你一下，这种感觉疼疼的，痒痒的，但你绝不会责打它，因为它是那么惹人喜爱。鸽子吃完食物，舔了舔嘴巴，随后又生气地叫了起来，似乎在抱怨我们供养不周，我们见状，拿来食物继续让它吃，它这才心满意足地拍了肚子，大摇大摆地睡觉去了。
这真是一只贪吃而又淘气的小鸽子，我喜欢它。
小鸽子作文 篇6
我家曾经养过一只鸽子，我天天给它喂食喂水，把它当做好朋友一样对待，从此我和小鸽子结下了深厚的友谊。
小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛，黄褐色的嘴巴上有两片白毛。它挺起胸，钩子般尖锐的爪子紧紧地抓住木条，炯炯有神的眼睛盯着前方，仿佛一只威武的雄鹰。在阳光的照耀下，小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑，好像戴了一条用宝石做的项链，真美！小鸽子的尾巴很特别，羽毛像花朵似的绽开，仿佛一把扇子，所以，我给它取了个好听的名字叫“扇扇”。
扇扇刚“搬”进我家时，显得十分不安，在笼子里乱窜。但渐渐地，在我的关心和喂养下，扇扇很快习惯了在新家的生活。
现在，扇扇虽然不用担心会被风吹雨打，也不用害怕受到其他动物的袭击，但它对周围事物的警惕性却一直没有放松。它吃食时，总是先吃几颗绿豆，然后抬起头，警惕地观察四周的情况，发现没有动静，才放心地继续享用它的美食。
扇扇还非常机灵。一天，家里来了客人，一个小伙伴看到阳台上的扇扇便想逗它玩，于是躲在门后学狗叫。扇扇一听，以为真的来了条狗，赶紧放下口中的食物，飞到木条上，并做好防御，准备应战。我们见了，哈哈大笑起来。扇扇好像知道我们在骗它，扇了几下翅膀，怒气冲冲地叫着。过了一会儿，小伙伴又用学狗叫来骗扇扇，但这次扇扇却不理不睬，我和小伙伴轮流试了几次，还是不奏效。无可奈何，我们只好出来“投降”了。扇扇得意地看着我，好像在说：“哼，想骗我，没门！”嗨！扇扇，你可真机灵。
还有一次，我把几颗小麦放到鸟笼外。扇扇见了，想把它吃掉，但它的`脖子无法伸出去。这下，扇扇急了，它一会儿在笼子里乱飞乱窜，一会儿又用尖尖的嘴乱啄鸟笼。半晌，扇扇停了下来，它似乎明白了什么，便用嘴使劲啄鸟笼门，把“锁”往上推。不久，鸟笼居然被打开了。“嘟，嘟，嘟”，你看它吃得可欢呢！
美丽又机灵的扇扇，你真是我的好朋友！
小鸽子作文 篇7
我最喜欢我家那只小鸽子了，因为它全身雪白雪白的，所以我们都叫它“白雪公主”。它有着洁白的羽毛，小小的眼睛嵌在眼窝里，像两颗花椒籽一样又黑又亮，黄色的小嘴虽小，但却很有力，啄起人来，那可真是“了不得”。“白雪公主”有着一双红色的小脚，看起来就觉得很可爱，它飞翔的时候尾巴特别像扇子，可爱极了!
你可别看这个“小公主”这么可爱，其实它也有“呆呆傻傻”的一幕哦!
有一次，我在洗澡，洗得很高兴，这个“白雪公主”也想和我一起洗，就飞了进来，它把我吓了一跳，我马上把它给抓住，“生气”地说：“你这个小家伙，把我给吓死了!”它好像明白了什么，低着头，叫了几声“咕咕，咕咕!”好像在说：“对不起，对不起，小主人!”我笑了笑说：“你真傻，我这么喜欢你，怎么会怪你呢?”我马上拿了一个盆子，装上暧水，它开心地跳了进去“扑通，”可是，它又跳了出来，又叫了两声“咕咕，咕咕!”我知道它是肚子饿了，马上飞快洗好澡，穿好衣服，用手抓了一把玉米，它“搜”的一声就飞到我手上，低着头，嘴巴张开，大口叮啄起来，享受着这美味的食物，可我的手却被它叮得痒痒的，它却开心极了!
我爱我的“白雪公主!”
小鸽子作文 篇8
今天，我们的班里来了个插班生。它一身披着一身雪白的衣服。一对黑不溜秋的小眼睛和一双红脚。一张尖尖的嘴巴一张一合。请你们猜猜它是谁？没错，它就是小白鸽。
星期四上午，我们老师问我们：你们谁看过魔术表演？只听哗啦一声，全班好多同学都举起了手。老师说：那好，老夫今天就给你们表演一下。老师回房间了一下，出来就变出了一只鸽子。哇，教室里的哇声四起。老师把它放回笼子里，又回到了房间里。（其实我们也知道鸽子是老师从房间里抓出来的。）过了一会儿，老师又出来了，又变出了一只鸽子，可这次不顺利。只见鸽子从老师的手上腾空而起，在老师的头上飞来飞去，好像在说：啦啦啦，教室的老师是笨蛋，敢欺弱者不敢欺强，你来抓我，呀呀呀。今天的老师是个大笨蛋，他才抓不到我呀！
老师一气之下，二话不说，跑回房间里拿了一个棍子，在上面粘了一个大的塑料袋子就去网，眼看就快抓住了，可鸽子向上一飞，没捉住，还把鸽子碰了一下。鸽子生气了，在上面咕咕不停地叫，好像在说：有本事你咬我呀！
再狡猾的狐狸也是斗不过老奸巨猾的猎人的，最终，鸽子还是被老师捉拿归案了。
接着，老师给我们讲了和平鸽的来历。很久以前，世界上发生了大洪水，有一个叫诺亚的人制造了一条大船，叫诺亚方舟号，上面全是动物。在船上呆了几个月，他们派出了一只乌鸦看看洪水推了没有，可是没见它回来。接着他们又派出了一只鸽子，到了黄昏的时候，鸽子飞回来了，嘴里衔着一支橄榄枝叶。这说明洪水已经退了，因为只有水退了才能长出橄榄树。
这两只小鸽子就是我们班的插班生，它们是不是既可爱又聪明啊？
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