描写大象的小学生作文

2020-05-15 关于大象的作文

  导语:在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的描写大象的小学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  描写大象的小学生作文篇1

  “可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。

  黄老师身高1米70厘米左右,差不多45岁,身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。

  又一次,我们刚上课不久,发现一个同学没有写家庭作业,另一个学生说:“你太牛了,都不写家庭作业”,老师笑着说:“还太牛了,应该是太‘驴’了”!全班听了之后,大声的笑了起来。

  还有一次,因为老师有时候上数学给我们上体育,大家都习惯了,要是上体育的话,老师都不拿书来,这次拿着书进来了,大家失落了,当老师面无表情的把门关上后,老师慢慢的坐在讲台的椅子上,突然笑了起来,吞吞吐吐的说:“大家出去上体育吧”!同学们高兴的喊了起来:“吔”!

  这就是一个要求严格而可爱的“大象”!

  描写大象的小学生作文篇2

  今天上午天气可好啦!天蓝蓝的,云淡淡的,太阳一脸灿烂。我和外公、外婆、舅舅、舅妈,还有表姐陈玢、表弟陈诺一去“九峰动物园”观看大象表演。

  我们兴高采烈地来到动物园里高大的“大象馆”。真好大象表演开始,伴随着欢乐的乐曲声,驯兽员穿着华丽的服装坐在大象身上出场了,在人群中我们不约而同鼓起了掌!

  大象真大,身子简直是一堵高大的墙,长长的鼻子像救火用的水管,两个耳朵像两把巨型扇子。

  第一个节目是,驯兽员脚踏在象的鼻子上,而将头伸进大象的嘴中,让在场的人看得目瞪口呆。然后,在大家的掌声中,驯兽员轻快地跳下地。

  第二个节目是,大象走独木桥。我想,我们人走独木桥都不容易,何况笨重的'大象呢?而大象“重”而不“笨”,你看,它迈着稳重的步子,一步一步地从独木桥上稳稳当当地走了过去。

  第三个节目最有意思,是大象踢球,大象一脚把球踢得无影无踪,大家看得哈哈大笑。

  最后一个节目是大象用鼻子喷水,只见大象将吸满水的长鼻高高举起,一转身水像救火的水龙头那样喷射出来,许多人的身上、脸上都满了水,但大家不仅生气,反而欢天喜地,高兴得手舞足蹈!

  啊!差点忘了,我还没你介绍这头新到南平“九峰动物园”安家的大象呢!它是最近从泰国引进的,刚九周岁,已经有两吨半重了,它的胃口可好啦,每天至少要吃十来斤的青草、十来公斤的萝卜……

  对了。看完了有趣的大象表演,我们也该回家了!

  拜拜——拜拜!

  描写大象的小学生作文篇3

  一个阳光灿烂的早晨,小猫在家里玩。

  突然,小猫想找他的好朋友大象一起去公园玩。于是,他来到大象的门前,一边叫,一边敲门。大象听到有人叫它,便急忙去开门。它开门一看,原来是小猫。小猫开心地对大象说:“我们一起去公园玩吧。”大象觉得这个主意不错,就答应了小猫。小猫和大象走着走着,看到了一条小河,怎么办呢?小猫不会游泳。大象说:“小猫,你爬到我的背上吧!我背你过河。”小猫高兴地答应了。小象背着小猫一起过了河,到了河对岸。小猫感激地说:“谢谢!”大象高兴地说:“不用谢,这是我应该做的!”

  大象真友爱呀!

  描写大象的小学生作文篇4

  森林里住着大象一家,分别有象妈妈、象爸爸、小象乐乐和欢欢。在炎炎夏日的一天森林里下了一场暴风雨,狂风把树都刮倒了。风雨过后大象一家想出门散散步,透透气。可象妈妈把门一打开,大吃一惊,森林里的很多树都横气竖八的躺在路中央呢,大象家门口的路也被树堵住了,于是象妈妈提议说:“该是我们发挥作用的时候了,咱们得去把堵在路中央的树木清理一下。”

  说干就干,全家人马上行动起来了,干劲十足,大家渴了就到河边去喝水。后来森林里的其它动物们看见雨停了都出门来散步了,看见大象一家在做好事也都加入了,还称赞大象一家很勤劳呢,欢欢和乐乐听到大家的称赞,高兴地又蹦又跳。

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