在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的螃蟹作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
螃蟹作文 篇1
昨天晚上爸爸拿回家了一娄螃蟹，我很开心，让姥姥煮着吃。
姥姥把螃蟹放到盆里，说先让它们吐吐脏水。不一会儿，姥姥对我说：“煮螃蟹了，你瞧瞧！”虽然我每次吃得挺香，但是还真没见过螃蟹是怎么熟的。
我一下子冲到姥姥跟前，仔细观察。姥姥先把螃蟹放到塑料袋里，然后迅速倒入锅中，接着用右手按住锅盖，用左手调成小火，最后等了十几秒才放开手。
呦！螃蟹可不乐意了，左边踢完右边踢，还互相厮打起来，锅里发出“嗡”，“砰”，和咕噜咕噜的轻微声音。我有点心疼了，觉得好残忍。可是一想到香喷喷的蟹肉和鲜美的蟹黄便流出口水来。
螃蟹终于煮熟了，我叫上爸爸妈妈和姥爷一起来吃，大家一起很开心。
姥姥又拌了一点姜丝酱油白糖汁，说配着一块儿吃可以去寒。
这真是个难忘的夜晚。
螃蟹作文 篇2
前几天，我买了一只小螃蟹拿回家精心的哺养它。
过几天妈妈又给我拿回一只大一点的螃蟹，我把它俩放在一起，可是它俩每天不得安宁，妈妈为什么要拿回大螃蟹呢？弟弟每天都会去他们家开的小卖店，回家时忘拿螃蟹，落在店里，妈妈去店里找东西，同时把螃蟹也带上了，先开始我很高兴，心想：小螃蟹终于有伴了。但是在晚上夜深人静时螃蟹大战开始了，两个大钳子张的大大的，弟弟的螃蟹比我的螃蟹大两倍，弟弟的螃蟹把我的可怜的小螃蟹夹起了扔在一边，从那以后我就开始“虐待”大螃蟹，总是希望我的小螃蟹能远远的超过大螃蟹。
几天以后，我发现它两和平共处，习惯了有伴的生活，我感到很高兴。
螃蟹作文 篇3
今天，我和哥哥、弟弟、妹妹一起去富阳的一条小河边捉螃蟹。
听大人说这里有很多螃蟹，而且它们还经常“潜伏”在石头下面哪，可难找了!于是我们便开始了捉螃蟹这个任务。
我们在那里翻起一块又一块小石头，突然，我看见了一只和我大拇指指甲盖差不多大的一只螃蟹从我的手旁溜过，我一看，使出了我的“降蟹十八盖”。“太好了，太好了，我捉到了，我捉到了!”我高声惊呼起来。虽然我捉到的螃蟹不是很大，但是它又给我增添了信心。接着我向大家提议比赛，比赛时间10分钟，最后以数量来决胜负，说着，我们开始了比赛。
因为我已经捉了一只螃蟹，所以暂时领先。后来，大家接二连三地翻起石头，不断有螃蟹落入我们的“魔爪”。有的我们翻开石头，它就横着逃出十米以外，被我们抓回来了;有的我们翻开石头，它就一溜烟地逃进池塘里，不见踪影。时间一分一秒的过去了，那里的石头被我们翻了个遍，理所当然，我赢了，我很高兴，而岸边的石头却一片狼藉，只剩下了一个个泥坑。
已经下午了，我该回家了，我恋恋不舍地离开了小河。虽然小河已离我越来越远，最后看不见了 ，可是那小河还在我心中来回流动。
螃蟹作文 篇4
清早，我从公园散步回来的时候，发现水泥地上的一个水坑，坑里有个黑乎乎的小东西。走近一看，原来是一只小螃蟹。我从旁边捡来一根树枝碰了它一下。小螃蟹眨了眨眼，伸了伸懒腰。它迷糊糊的，好像刚从睡梦中醒来。我费了好大的劲才把它弄回家。
回到家，我把它放在一个透明的玻璃缸里。它在里面可调皮了！时而在玻璃缸里爬来爬去，时而从嘴里吐出一串串小泡泡，时而用大钳子把玻璃缸敲的咚咚响，时而在水里欢快地跳舞，还用爪子来伴奏呢。我刚想伸出一只手跟它玩，它马上挥舞着两只大钳子，好像在说：“不要过来，不然我可用大钳子来夹你了，等会儿别说疼哦！”我仔细观察着，决定从它背后攻击。我用手一下子按住了它的“护身壳”，谁知，凶猛的它舞动着十根大小钳子反击我。我吓得连忙把手缩回来，心想：肯定是我的行为惹怒了它吧！
真没想到，我会被一只小小的螃蟹给吓到。
螃蟹作文 篇5
在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界――蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣……，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。
如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。
为什么会出现“好心没好报”呢？
“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。
家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围――只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。
这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。
螃蟹作文 篇6
螃蟹为了维护祖宗横爬的老规矩，宁愿输掉比赛，太迂腐了，我认为他应该变通创新。
墨守成规，死板教条因而导致失败的例子不胜枚举。春秋时期的宋襄公，在泓水之战中，因恪守费厄泼赖的原则而不肯击其半渡，结果战败，失去了称霸的机会。有个青年叫尾生，与人约会，约在桥下，情人没来，洪水来了，他却不走，被淹死了。
他自认为是忠贞不渝，却断送了一段感情，难不成要逼死女方到地下与其约会吗？孔乙己，唯一一个站着喝酒而穿长衫的人，站着喝酒说明他穷，穿长衫说明他又放不下读书人的架子，自以为维护了读书人的尊严，其实更是斯文扫地。他们似乎只为某个虚幻的道德理想而活，还自欺欺人地以高大上自诩，可笑可怜！
变通创新的例子也有。汉书有事急从权的典故，是说碰到紧急情况可以变通。小叔子是不能碰嫂子的，但看到嫂子落水，难道就不能伸手一救？苏轼行文旁征博引，当有人问他某典出处时竟然反问“何须出处？”原来是他的杜撰！贾宝玉就说，除四书外，杜撰的多了，偏我不能？穷则思变，变则通，通则久。吕不韦《察今》说，上胡不法先王之法? 世易时移，变法宜矣。与时俱进，因地制宜，才是王道！
中国的革命和建设者们深谙此道，虽然也经历了长期的摸索过程。原来以俄为师，但却亦步亦趋，搞城市，损失惨重。走上井冈山，走农村包围城市的道路，才取得了革命的成功。建国初期，坚持社会主义道路，甚至喊出了“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”，直到改革开放，提出“不管白猫黑猫，专注老鼠就是好猫”，大力发展市场经济，才赢来了全国的普遍繁荣。
难道马克思不对，老祖宗不好？不是的，但没有放之四海而皆准的真理，一切都是相对的，只有相对才是绝对的，要具体问题具体分析，不能一概而论。要继承前人，但更要创新。那些张嘴闭嘴就是“祖宗之法不可变”的所谓孝子贤孙，其实是懒惰、不自信和推卸责任的表现，都是败家子和不肖子孙。
那怎么办？比如螃蟹，站在起跑线，向右转（向左转也行，全看习惯），预备跑！
螃蟹作文 篇7
在我小的时候，爸爸给我买了几只活泼可爱的小螃蟹。
我把螃蟹放在一个玻璃瓶里，仔仔细细地观察它们。螃蟹是灰黑色的，它有一层又厚又硬的甲壳，摸起来很光滑，像是有一层油在上面，那像是它用来保护自己的战甲。螃蟹身体两边各伸出四只小脚，最前面有一对钢铁般的“大钳子”，大钳子张开时露出尖尖的锯齿，我想这就是螃蟹捕食的武器吧。为了试试这钳子的威力，我拿了两根面条塞进钳子里，“咔嚓”一声，面就没了，我心里不禁害怕了起来。螃蟹圆形的身体前面有一双不大引人注目的小眼睛，眼睛下面是一张极小的嘴，时不时“咕咕”地吐着水泡。
在这些小螃蟹里，有一只特别威武，所以我给它取了个外号叫“小将军”。把“小将军”翻个面，就能看到它的大肚皮，腹部分节，就象蜜蜂的身体，肚皮最中间有一个似三角形的东西在慢慢蠕动，我问妈妈：“这是什么？”“这叫脐。”妈妈回答道。“脐是什么？”我又问道。妈妈耐心地回答说：“这是蟹类动物辨别雌雄的标志。雄的肚子中间是三角形，叫尖脐，雌的肚子中间是椭圆形，叫团脐。”我似懂非懂地点点头。
螃蟹真可爱！我喜欢螃蟹！
螃蟹作文 篇8
小时候我很淘气，抓过狗，抓过猫，可是我还是喜欢第一次抓螃蟹。 那年我7岁，看到了一个大螃蟹在沙滩上走着。心想；如果我抓到了这么大的螃蟹，爸爸和妈妈一定会说我厉害吧！我以最快的速度赶到那里，那只螃蟹看见我，像老鼠看见了猫来了似的，后退了几步，我向前冲了几步，可它竟然不动了，说明他不怕我。这就更增加了我想抓他的勇气了，于是我随着它一会儿前进一会儿后退，过了一会我有些不耐烦了，这时螃蟹使出了一招----装死。我一看乐坏了，螃蟹死了。我于是拿着小木棍儿去弄“死”的螃蟹，一不小心螃蟹的大钳子挟到我的手指“啊------！”我的食指出了很多血。我赶紧用木棍把它扯下来放到桶里生气地说：“坏螃蟹，敢挟我？看我怎么对你吧！”我把桶甩了六、七下，螃蟹居然晕了。我开心地想：终于抓到了。第一次抓螃蟹，给我留下了深刻的印象，它不仅给我带来了无穷的乐趣，还让我明白了一个非常深刻的道理：事事要仔细观察，不要被表面的现象所迷惑。
螃蟹作文 篇9
今天的天气阴沉沉的`,我们这个班却人声鼎沸,热闹非凡,因为汪老师要给我们看一样特殊的东西。
我们有的说是蚯蚓，有的说是金鱼，还有的说是蚂蚁……大家议论纷纷，七嘴八舌，闹得不可开交。老师说：“安静！”教室里顿时鸦雀无声。老师说，可以告诉我们那是什么，但是不许尖叫。老师说：“这个东西是螃蟹。”“哇！”大家还是不由自主的尖叫了起来。
老师把盆盖打开给我们看，果然有两只螃蟹在里面，它们都是彪型大汉，螃蟹的背上有一个硬硬的壳，上面是青灰色的，有一条条看不清的花纹。壳旁边有着尖尖的小角，像盔甲一样。壳的左右两边各有四条腿，每条腿有４节，二三节上有毛，一四节上没有毛，最后的一节像一个小钩子。螃蟹还有两只威武的大夹子，上面有一排排尖尖的小角，谁要是被那东西夹住，谁就会皮肉开裂，鲜血直流，准会赶紧逃跑。它的眼睛黑不溜秋的，小小的像两颗黑芝麻，嘴巴小小的，不仔细看是看不到的。它们的腹部是白色的。我还认识它们的性别呢，公的腹部有个像小铃铛一样的图案，母的有一条条横线，好玩极了。
我去酒店还吃过它，这种山珍海味美极了，我真想每天都吃！
小螃蟹真有趣啊！
螃蟹作文 篇10
放学了，我回到家里，听见有“噗嗤噗嗤”的声音，咦？哪来的？我好奇地朝那个发出声音的地方探了个究竟。
我随着声音走到了池子旁边，哦！原来是几只调皮的螃蟹正在吐泡泡哩！但是它们个个都被绳子给捆住了，一动也不能动，好可怜呀！我起了怜悯之心。然后，我背着妈妈把一只螃蟹的绳子给剪断了，谁知，它飞快地爬出池子，躲到了一个狭小的细缝了，真是气死我也！我赶紧找来一根棍子，把它赶出来，无奈的螃蟹只好爬出来，随后，这只调皮的螃蟹变得凶猛起来，我赶紧抓住它，想把它给捆住，让它反省反省，但是，可怕的事情发生了，它用锋利的爪子向我袭击，“妈妈！快来救我！”，我大声地尖叫，幸亏妈妈及时赶到，否则我的手指，呜呜！可恶的螃蟹，我让你自由活动，可是你忘恩负义，还想来伤害我，把你煮掉算了。就在我放松警惕的时候，这只螃蟹逃出了我的手掌，从厕所爬到书房，又从书房爬到客厅......我追它追得直喘气。
可是，螃蟹为什么能爬这么快呢？我仔细观察，发现螃蟹在爬行的时候，身子是被它那八只有力的爪子给支撑起来的，如果它在爬行的时候身子是触碰到地面的，就会产生摩擦力，速度就会减慢许多。
既聪明又狡猾的螃蟹呀！你将会成为我们美味的盘中餐。
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