描写螃蟹的小学作文

2021-12-02 关于螃蟹的作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的描写螃蟹的小学作文,希望能够帮助到大家。

描写螃蟹的小学作文1

  昨天我抓了一只螃蟹,它的身体是灰色的。它有七条腿,左边三条右边四条,因为它左边有一条腿断了。它的两个大钳子像两把大剪刀,而且在大剪刀傍边还有很多小刺。看着螃蟹张牙舞抓的向我爬来,感到真恐怖好怕它夹到我。

  我把它放在小鱼缸里,还在里面放了一些石头、沙子和水草。我发现它喜欢躲到石头下面,如果碰了一下鱼缸,它就会横着爬到另一块石头底下躲起来。有一次我把它躲藏的那块石头拿开,发现里面竟然还有一只螃蟹,我感到很奇怪,我只买了一只螃蟹啊,怎么又有一只了呢?我伸手小心的去摸了摸那只螃蟹,发现它竟然没有攻击我,而且它的身体很软很软。我使劲的按了一下,结果竟然被我按扁了,原来这只是一个螃蟹壳。

  我去问妈妈这是怎么回事,妈妈也不知道,让我自己去查。我到百度上去查了一下,发现那只空壳螃蟹其实是螃蟹蜕下来的壳。妈妈告诉我在我们的生活中有许多科学知识,只要我们认真观察就会知道许许多多的知识。

描写螃蟹的小学作文2

  螃蟹有一个大大的蟹背,硬硬的,似乎能承受很重的重量。它有一双灵巧的眼睛,能够随意地伸缩,像两粒小小的黑豆。它有一对螯,螯的上面有很多的毛,褐色的,形成了一把厚实的刷子。它还有四对附肢,始终在挥舞着,一刻也不消停。整只螃蟹是青色的,翻过来可以看到白色的蟹脐,呈椭圆形,还有一圈又一圈的纹路。把它放在盆里,它会想着法地爬出来。先用右侧的附肢一蹬,再用左侧的附肢勾住盆的边缘,向上一撑,它整个身子就出来了。

  螃蟹很灵活,如果把它的背倒扣在桌面上,它会用四对附肢轻轻地一点桌面,两只大螯在桌面的另一侧用力地一顶,螃蟹瞬间就能腾空而起,轻巧地翻过身来,整个过程只要两秒钟就够了。有时,螃蟹还会装死,躺着一动不动,它可能预感到了比它更强大的敌人——螃蟹真是聪明啊。

  螃蟹在水里时,会吐泡泡,就像是调皮的小孩子在玩吹泡泡的游戏。螃蟹有时也分不清敌我,进行自相残杀,一只螃蟹的大螯钳住了另一只螃蟹的附肢,我们怎么也不能把它们分开,稍微一用力,还把附肢给扯了下来。附肢扯下来以后,还有生命的迹象,还会轻微地勾动,仿佛做着生命最后的挣扎。

描写螃蟹的小学作文3

  说起美味无比的螃蟹,真是让我回味无穷!

  螃蟹的全身都是青灰色的,身体横着看是长长的,竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的,颜色是乌黑乌黑的,长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害,只要把螃蟹放掉,大钳子就东挥挥西挥挥,就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队,让人没胆量接近它,所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来,螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手!

  我有一个一直解不开的谜团:为什么螃蟹走路都是横着走呢?于是我带着这个谜团上网查寻了一下,哦,我终于明白了,原来螃蟹是一种回游性生物,它的内耳有定向小磁体,由于地磁场的倒转,使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向,为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,于是就开始横着走。

  一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是谁知道,它居然用大钳子夹住了我的筷子,我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊!

  螃蟹真是一种有趣的动物。

描写螃蟹的小学作文4

  今天,作文班里来了两位天不怕,地不怕,只怕蒸锅把它拿下的两只大螃蟹,我给它俩起名叫:“琦诺”和“冰棒”!

  它们有碗口大小,背上的壳上半部分是青黑色的,下半部分是青白色的。最引人注目的是那八支细细长长的腿,每支腿有四个关节,最后一节非常细,很弯,就像长钩子。它们还有一对威武的大钳子。这对大钳子非常有力,刚把筷子伸给它,大钳子紧紧夹住仿佛能把筷子折断。一对米粒般的小眼睛,伸得长长的,闪闪发光,虽然眼睛很小,但是它一瞪眼,吓得我头发都竖起来了!

  当老师把“冰棒”从水盆里拿出来,女生们吓得尖叫,可男生们却兴奋起来,奋不顾身地下手去捉。

  趁着我们观察“冰棒”时,“琦诺”从水盆里溜了出来,在逃跑的过程,“砰”!翻身了,只见它的后两只腿在地上努力蹬着,两把有力的大钳子向前用力甩,“啪”的一声,麻利地翻过来了。也许是想到自己会变成餐桌上的`“大炸蟹”“琦诺”也赶紧跑出来了,谁知两蟹半路相逢,我本以为“狭路相逢勇者胜”它们要打起来了,结果,它俩都是“和平使者”,一起结伴逃出这里,呵呵,真是团结友爱!

  “琦诺”和“冰棒’真有趣!

描写螃蟹的小学作文5

  我家养了一只螃蟹。它住在我家已经快两年了。螃蟹穿着青灰色的盔甲,就像一个威风凛凛的大将军,非常可爱,两只钳子一大一小,一双绿豆般大小的眼睛。

  螃蟹整天都无忧无虑,什么事也不用干,有时则会在桶里走来走去,在螃蟹走的过程中你会听到“吱吱”地声音,当它走累了,便停下来歇息;饿了,就吃点米饭。螃蟹刚来我家的时候,嘴里老是会吐一些污泥出来,弄得桶里的水很脏,害得我半天就要为它换一次水。告诉你,帮螃蟹换水很辛苦的:刚开始,你要小心翼翼地把它拿出来,不然就会被它夹到手;然后把脏水倒掉;接着把桶子抹干净,装一些清水;再把螃蟹放进去,就可以了。听了我的描述,你一定会觉得帮螃蟹换水很辛苦吧!可是换多了就不会这么觉得了。

  我喜欢我家的螃蟹,我饲养了它快两年了,跟它很熟,我有时跟它玩耍,有时跟它玩捉迷藏,它带给我很多乐趣。

描写螃蟹的小学作文6

  我给你猜一个谜语:生来有剪刀,身穿铁甲袍,要是敢惹我,请你吃剪刀。你们知道它是什么吗?它是“笨拙”的螃蟹。

  它是火红火红的螃蟹,它叫尼尼,壳是圆鼓鼓的,斑点是橙色的,钳子很大,圆圆的,很笨拙,眼睛白白的,下面有根小棒,嘴有一点点大,会吐泡泡,脚就像几只红蚂蚁。

  尼尼的钳子虽然很笨拙,但是也有好处,笨拙在于看到食物的时候,它的大钳子总是会把食物吓跑了,走路的时候,它的大钳子经常会把自己绊倒!

  好处在于有一天,小龙虾波波的家被海草围住,它用钳子剪,怎么剪都剪不断,这时,尼尼看见了,用它的大钳子两三下把海草剪断了。大鲨鱼在吃小鱼们,小鱼们东躲西藏,无路可逃,这时,又被好心的尼尼看见了,用它的大钳子砸出了一个大洞,小鱼们和尼尼过去了,大鲨鱼的头卡住了,尼尼一拳把大鲨鱼打飞了。

  现在尼尼知道原来的自己的钳子也有好处,你们也觉得尼尼的大钳子有别的好处吗?

描写螃蟹的小学作文7

  螃蟹的背壳是藏青色的,上面凹凸不平,似乎还雕刻着奇怪的脸谱状的花纹。螃蟹有一对大螯和四对附肢,不断地在空中挥舞,似乎是在伸懒腰。如果你把它翻过身来,它会迅速地恢复原状,继续趴在桌面上横行霸道。它走路的姿势很特别,是横着走的,像一个在钢丝上行走的滑稽小丑。它的附肢像尖刺,又像一把把的尖刀,这就是它的武器,面对威胁它的敌人,它就会挥舞它的武器,毫不犹豫地发起一轮又一轮的进攻。螃蟹还有一对特别壮实的大螯,像一把剪刀一样,好像可以裁剪衣服,也可以夹住敌人的兵器,使对方无法动弹。

  我们把它放入水中,它张开嘴,从容地喷出一颗又一颗的泡泡,就像一股股小小的地下泉水从盆底汩汩地冒了出来。螃蟹在水中很不安分,一对小小的眼睛如米粒般大小,总是骨碌碌地转动着,好像在窥伺敌人的动向。它极力地想要爬出来,两只大螯作为支撑,八只附肢勾住盆子的边缘,整个身子就沿着盆的边沿灵巧地挂在了最高处,呈现出居高临下的气势。

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